七年級下冊第5課時

青春時光教材梳理篇思維導(dǎo)航1考點突破2福建7年中考聚焦3思維導(dǎo)航1·考點1

青春期的生理變化、矛盾心理·考點2

獨立思考、批判精神、創(chuàng)造潛力考點突破2·考點3

異性交往·考點4

自信、自強·考點5

行己有恥、止于行善1.青春期的生理變化的主要表現(xiàn)。第一課青春的邀約考點1青春期的生理變化、矛盾心理[7年2考][教材七下P2～7]2.青春期的生理變化給我們帶來哪些影響？身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機能的成熟。積極影響消極影響帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。更加關(guān)注自己的外表，有時，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。3.如何悅納青春期的生理變化？4.青春期矛盾心理產(chǎn)生的原因及表現(xiàn)。(1)正視身體的變化。不因自己的生理變化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化。(2)在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。原因表現(xiàn)認知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富等。反抗與依賴；閉鎖與開放；勇敢與怯懦。【圖說知識】解讀：要正視身體的變化。5.如何正確認識青春期的矛盾心理？(1)青春期的矛盾心理是正常的。既讓我們煩惱，也為我們提供了成長契機。(2)積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長6.如何調(diào)節(jié)(正確處理)青春期的矛盾心理？(1)參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。(2)通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。(3)通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意。(4)學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。【聯(lián)系點】調(diào)節(jié)情緒的方法：①改變認知評價。②轉(zhuǎn)移注意。③合理宣泄。④放松訓(xùn)練。——七下第四課，本書P231.如何面對青春期思想和精神方面的變化？[青春期思想成長的表現(xiàn)]考點2獨立思考、批判精神、創(chuàng)造潛力[7年5考][教材七上P8～13]2.獨立思考的重要性及表現(xiàn)。(1)學(xué)會獨立思考。(2)培養(yǎng)批判精神。(3)開發(fā)創(chuàng)造潛力。重要性表現(xiàn)步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。隨著思維能力的提升，我們需要學(xué)會獨立思考。①不等同于一味追求獨特。②不人云亦云，有自己獨到的見解。③能接納他人合理、正確的意見。3.批判性思維的表現(xiàn)及作用。[為什么要培養(yǎng)批判精神]表現(xiàn)作用①對事情有自己的看法。②敢于表達不同觀點。③敢于對不合理的事情說“不”。④敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。①有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。②能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機，促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀。【易誤提醒】批判性思維就是挑戰(zhàn)權(quán)威，全盤否定權(quán)威。(×)理由：批判性思維并不是全盤否定，而是對事物有自己的看法，敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。4.如何培養(yǎng)批判精神？(1)創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。(2)人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創(chuàng)造。(3)創(chuàng)造離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。5.創(chuàng)造與生活、實踐的關(guān)系。

(1)要有質(zhì)疑的勇氣。

(2)要考慮他人的感受。(3)要掌握批判的技巧。【拓展點】批判的技巧：批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊；批判要具有一定的建設(shè)性。6.青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？青少年思想活躍，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。(1)樹立創(chuàng)新意識，弘揚創(chuàng)新精神，培養(yǎng)好奇心。(2)注重實踐，養(yǎng)成勤動腦、勤動手的好習(xí)慣。(3)在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人未走之路。(4)關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。(5)創(chuàng)造離不開實踐。用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。7.青少年如何開發(fā)創(chuàng)造潛力？【縱橫過考點】【圖說知識】解讀：男生女生的性別差異。考點3異性交往[7年2考][教材七上P14～22]1.青春期男生女生性別差異的表現(xiàn)。第二課青春的心弦生理上心理和社會行為上性別角色方面的差異。(性格特征、興趣愛好、思維方式等)青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。(與生俱來的、最顯著的)2.怎樣正確對待男生女生的性別優(yōu)勢？(1)不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。(2)不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。(3)男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步。3.與異性交往的益處。[與異性正常交往的意義](1)有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。(2)能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、完善自己。(3)與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。只要我們正常交往，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。4.如何與異性正常交往？[與異性正常交往的要求]5.如何正確對待青春期對異性的情感？內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。正確認識正確處理①萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，是青春成長中的正常現(xiàn)象。②對異性的欣賞與對美好的向往并不是真正的愛情。慎重對待，理智處理。【易誤提醒】小閩因害怕同學(xué)說閑話而不敢與異性同學(xué)交往。(×)理由：與異性的正常交往有助于我們了解異性的特點和思維方式，相互取長補短，不斷完善自己。只要我們內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。1.青春的探索為什么需要自信？[自信的重要性]第三課青春的證明考點4自信、自強[7年2考][教材七下P23～27]2.怎樣培養(yǎng)自信的品質(zhì)？(1)自信讓我們充滿激情，心懷信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。(2)自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持。(3)激發(fā)我們的潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。(1)自強可以讓我們更自信。(2)相信自己，勇敢嘗試，不斷進步。【聯(lián)系點】自信有助于我們戰(zhàn)勝挫折。——七上第九課，本書P153.青春的探索為什么要自強？[自強的重要性](1)自強可以讓我們更自信。(2)自強，讓青春奮進的步伐永不停息。4.怎樣培養(yǎng)自強的品質(zhì)？

(1)不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己。(自強的重要內(nèi)容)(2)磨礪堅強的意志、培養(yǎng)進取的精神、能不懈地堅持。【易誤提醒】有了自信，就一定能取得成功。(×)理由：自信有助于成功。但取得成功，除了自信，還需要擁有夢想、努力奮斗等。考點5行己有恥、止于至善[7年3考][教材七下P28～32]1.“行己有恥”的內(nèi)涵和要求。內(nèi)涵要求①要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。③樹立底線意識，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。④磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。2.“止于至善”的內(nèi)涵和要求。內(nèi)涵要求①從點滴小事做起，積少成多，積善成德。②善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為。①是一種“雖不能至，然心向往之”的實踐過程。②是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。3.為什么要向榜樣學(xué)習(xí)？[榜樣的作用](1)榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。(2)對個人：好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，啟發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。(3)對社會和國家：善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，社會和國家就會變得更加美好。【秒懂經(jīng)典名句】1．古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。2．人有恥，則能有所不為。3．勿以惡小而為之，勿以善小而不為。4．見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。——要有堅強的意志——要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為——要行己有恥、止于至善——向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量；通過自我省察，端正自己的行為010203040506福建7年中考聚焦307點擊顯示本課時答案1．[2017(開卷)福建11題]當(dāng)我們感到困惑或煩惱時，要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。下列符合當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”做法的是(

)A．向父母、老師尋求幫助B．聽聽音樂或者打打球C．在公共場所大聲喊叫D．向心理醫(yī)生咨詢B考點1青春期的生理變化、矛盾心理[7年2考]考情補充：2020.T10①考查青春期生理變化2．[2021福建10題]全面實行垃圾分類后，“新時代好少年”施源觀察到濕垃圾在用手破袋時有異味、易臟手。經(jīng)過反復(fù)試驗，他發(fā)明了一款“白菜拉拉袋”新型濕垃圾分類袋，并申請了專利。材料啟示我們開發(fā)創(chuàng)造潛力要(

)①善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②用智慧和雙手努力探索、實踐③立足個人興趣，另辟蹊徑④謙虛謹慎，善于接納他人意見A考點2獨立思考、批判精神、創(chuàng)造潛力[7年5考]A．①②B．①④C．②③D．③④【點撥】從施源的事例中可以看出開發(fā)創(chuàng)造潛力要善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，用智慧和雙手努力探索、實踐，①②符合題意；創(chuàng)造需要我們敢于打破常規(guī)，但不是另辟蹊徑，③說法錯誤；④材料未體現(xiàn)。故本題選A。3．[2019福建13題]下表中對小福同學(xué)“微行為”的“微點評”，正確的有(

)序號微行為微點評①就亂張貼廣告的現(xiàn)象向有關(guān)部門反映履行公民的基本義務(wù)②走出超市時報警器響起，配合超市保安搜身表明法律意識強③提出自己的見解，不人云亦云思維具有獨立性④和老師分享快樂，向老師傾訴煩惱體現(xiàn)師生關(guān)系和諧A.①②

B．①③

C．②④

D．③④D4．[2020福建30.(2)題]素材來源：教材七下P13(閱讀感悟)閱讀資料，回答問題。

從所給資料中概括勞動實踐對創(chuàng)造的作用，并就青少年如何提高創(chuàng)新能力提出兩條合理化建議。(6分)考情補充：2023.T10④、2022.T7②考查批判精神。作用：勞動實踐是創(chuàng)造的源泉。建議：示例：積極參加勞動實踐，在勞動中創(chuàng)造；要勇于探索，敢于質(zhì)疑；參與各類創(chuàng)新活動。5．小欣對幽默風(fēng)趣、多才多藝的異性同學(xué)小宇心懷好感。面對這份美好的情感，小欣應(yīng)該(

)A．慎重對待，理智處理B．封閉自我，拒絕交往C．大膽交往，無所顧忌D．順其自然，秘密交往A考點3異性交往[7年2考]考情補充：2020.T10③、2018.T17④考查與異性的正常交往。6．[2022福建9題]河北阜平44名山里娃組成的“馬蘭花兒童聲合唱團”，努力學(xué)習(xí)外語和音樂，在北京冬奧會開幕式和閉幕式上兩度登臺，用希臘語演唱《奧林匹克圣歌》，質(zhì)樸的歌聲感動了世界。孩子們用行動展現(xiàn)了(

)①超越自我的執(zhí)著信念②團結(jié)向上的精神風(fēng)貌③公而忘私的高尚情操④勇于創(chuàng)造的價值追求A．①②B．①③C．②④D．③④A考點