




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
小氣道病變細支氣管炎的分型及影像征象讓學習成為一種習慣!醫學影像服務中心擁有500例病例+征象+講座【德利專欄】為哈爾濱醫科大學附屬第二醫院的趙德利教授授權發布,不定期更新趙教授在工作中的經驗總結。讓我們在收獲知識的同時,為趙教授打call。高分辨CT應用以來,對肺部疾病診斷及影像征象的認識日新月異,筆者臨床工作和影像教學之余,再次分享一下'砍柴挑水做飯'之心得及體會,并且建議影像教課書中,加入'小氣道病變部分',因為小氣道病變是獨立于肺實質和間質以外的病變,而且影像具有一定的特征性。小氣道定義小氣道是指直徑小于2mm缺乏氣管軟骨和粘液腺的細支氣管,細支氣管炎屬于小氣道病變,原則上后者范圍更大,但是實際上廣義的細支氣管炎即是小氣道病變。解剖學基礎相關知識小葉定義:肺小葉由3-5個終末細支氣管及其遠端肺組織組成解剖結構的基本單位,呈多邊型,大小約1-2.5cm,正常的小葉間隔無法顯示。通過觀察肺小葉基礎上的細支氣管及其相關改變,可以較好地反映小氣道疾病即細支氣管炎,進而做出明確的病因學診斷。圖A為模擬顯示小葉間隔,小葉呈多邊形,大小為1-2.5cm。圖B為不顯示小葉間隔的圖像,正常情況下看不到小葉間隔。小氣道病變的影像征象小氣道病變的影像征象包括直接征象和間接征象。直接征象包括小葉中心結節(CentrilobularNodules)和樹芽征(Tree-in-budOpacities)間接征象包括空氣滯留(AirTrapping)和馬賽克征(MosaicAttenuation)圖A和B為小氣道病變直接征象圖A為模擬顯示小葉,網格狀的灰線為模擬的小葉間隔,'A'為小葉中心磨玻璃結節,'B'為小葉中心實質結節,'C'為樹芽征。圖B為不顯示小葉間隔模擬圖,小葉間隔在HRCT上通常是不可見的,所以小葉結節和樹芽征的位置是通過它們與相鄰的胸膜表面(0.5-1.0厘米)的距離和小葉的虛擬邊界推斷。小氣道病變間接征象A圖中描繪了空氣滯留和馬賽克征,其特征是地圖樣局限性低密度區域,其輪廓是由灰色線所描繪的潛在多邊形肺小葉的間隔線。圖B為不顯示小葉間隔線的模擬圖,因此更接近于CT和HRCT上所見。病理學分類病理學上,細支氣管炎被傳統的分為細胞性細支氣管炎(CellularBronchiolitis)和縮窄性細支氣管炎(ConstrictiveBronchiolitis))兩大類,結合臨床和影像特點把小氣道病變具體劃分為1.感染性細支氣管炎(InfectiousBronchiolitis);2.吸入性細支氣管炎(AspirationBronchiolitis);3.呼吸性細支氣管炎(RespiratoryBronchiolitis);4.過敏性肺炎(HypersensitivityPneumonitis);5.濾泡性細支氣管炎(FollicularBronchiolitis);6.彌漫性泛細支氣管(DiffusePanbronchioli
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學校校服廠管理制度
- 學校配電間管理制度
- 學生對班級管理制度
- 學院各科室管理制度
- 安全品牌部管理制度
- 安息堂人員管理制度
- 安裝充電樁管理制度
- 完善總資產管理制度
- 實驗室收費管理制度
- 客戶更衣區管理制度
- 電力電子技術在電力系統中的應用
- 地鐵站保潔方案
- 《律師執業紀律與職業道德》考試復習題庫(含答案)
- 飛機結構設計課件
- 數學思想與方法-國家開放大學電大機考網考題目答案
- 病媒生物防制投標方案(技術標)
- 赤峰高新技術產業開發區元寶山產業園(原元寶山綜合產業園區區塊)地質災害危險性評估報告
- 浙江省溫州市2022-2023學年八年級下學期期末科學試卷
- 充電樁工程施工方案解決方案
- 建筑固定消防設施課件
- 北師大版二年級數學下冊《最喜歡的水果》教案及教學反思
評論
0/150
提交評論