教學設計：資產負債表 教學學時 2課時100分鐘授課地點2號樓XXX教學分析學情分析1.素質養成方面，學生對于專業課程的學習意識較強，對學習內容保持較高的興趣和熱情，對于學習成果有一定的要求和目標；2.能力技術方面，學生具備自主學習的能力和意識，對信息化的內容接受程度較高，但在財務會計實際動手操作業務層面有所欠缺；3基礎知識方面，系統學習過會計基礎課程，并且學習了企業財務會計六要素各具體的內容，對會計的原理和方法有了一定的認識和了解。教學內容教學目標素質目標培養學生的財務分析能力，理解資產負債表在企業財務分析中的作用。培養學生的職業素養，明確會計信息的準確性和透明度對企業的重要性。知識目標掌握資產負債表的編制方法和內容。理解資產負債表各項目的含義及其在企業財務管理中的作用。能力目標能夠獨立編制資產負債表，并進行基本的財務分析。能夠識別和處理資產負債表編制過程中的常見問題。教學重點、難點教學重點資產負債表的編制方法。資產負債表各項目的會計處理。教學難點資產負債表中特殊業務的會計處理。資產負債表與企業財務狀況分析的結合。思政融入在講解資產負債表的項目分類和計量時，強調每一個數據的準確性都關系到企業決策的科學性和利益相關者的權益。例如，資產的計價方法選擇必須遵循會計準則，不能隨意更改，以保證數據的可比性和可靠性。強調在資產負債表編制中，必須如實反映企業的資產、負債和所有者權益狀況，不得虛報資產、隱瞞負債。通過講述一些企業因財務造假而被曝光，聲譽掃地、面臨法律制裁的案例，警示學生堅守誠信底線。教學方法通過企業真實業務切入，任務驅動，課前通過下發任務，使學生在課前先進行相關內容的預習；課中使用的現代化教學手段主要是多媒體演示，同時采用講授、討論、板書等傳統教學手段。注重了現代教學手段與傳統教學手段有機結合；課后安排本節課程作業進行復習，同時下發下節課的預習任務，使學生思維不斷拓展，開闊思路。教學資源此處僅是舉例，大家根據課程標準結合本課程實際情況寫此處僅是舉例，大家根據課程標準結合本課程實際情況寫智慧職教云課堂（手機版）財智未來綜合實訓平臺功能：學生課上分崗位完成具體業務實訓操作。功能：依托國家級精品資源共享課進行二次開發并將教學資源上傳至智慧職教平臺。智慧職教云課堂平臺極域教室教學監控平臺功能：實現師生線上互動，學生課前自學，課中檢測，課后反饋。功能：實時監控學生實訓情況，并對學生進行個性化指導。課前教學環節教學內容教師活動學生活動設計意圖課前預習展示東鵬公司的資產負債表，提出問題推送任務；根據案例背景，回答問題：從資產負債表中能看出企業的經營狀況嗎？”場景模擬，換位思考課中教學環節教學內容教師活動學生活動設計意圖業務引入（20min）回顧課前案例同學交流課下思考的問題：資產負債表中能看出企業的經營狀況嗎？”1.業務導入：根據同學回答的問題引入今天的教學內容—資產負債表2.業務分析：資產負債表的概念和結構1.小組討論：學生通過討論、交流，匯總結果，積極發言；2.學記要點：通過討論歸納，得出資產負債表的概念和結構1.授之以漁：通過教師的引導啟發，引導學生學會尋找問題，分析問題的方法；2.啟發思維：引導學生培養創新意識，換位思考；新知講解（20min）資產負債表的編制方法—年初余額的填列1.知識講解：結合東鵬公司一整年的經濟業務，明確各項目年初余額的填列方式2.提問互動：學生就所講授內容中不太了解的地方進行提問，教師講解和同學講解穿插進行1.學記要點：學生認真聽講，記錄學習要點，2.參與互動：互動討論，互相講解，啟發思維，積極發言。態度培養：培養學生專注、認真的學習態度，養成勇于表達的學習習慣。新知講解（30min）資產負債表的編制方法—期末余額的填列1.知識講解：結合東鵬公司一整年的經濟業務，明確各項目期末余額的填列方式強調每一個數據的準確性都關系到企業決策的科學性和利益相關者的權益。同時強調在資產負債表編制中，必須如實反映企業的資產、負債和所有者權益狀況，不得虛報資產、隱瞞負債。2.提問互動：學生就所講授內容中不太了解的地方進行提問，教師講解和同學講解穿插進行1.學記要點：學生認真聽講，記錄學習要點，2.參與互動：互動討論，互相講解，啟發思維，積極發言。態度培養：培養學生專注、認真的學習態度，養成勇于表達的學習習慣。融會貫通（30min）根據智云公司一整年的實際業務進行資產負債表的編制1.例題講解：使學生分組討論進行資產負債表的編制，并進行講解2.提問互動：學生就所講授內容中不太了解的地方進行提問，教師講解和同學講解穿插進行1.小組討論：學生通過討論、交流，匯總結果，積極發言；2.學記要點：學生認真聽講，記錄學習要點，3.參與互動：互動討論，互相講解，啟發思維，積極發言。1.授之以漁：通過教師的引導啟發，引導學生學會尋找問題，分析問題的方法；2.啟發思維：引導學生培養創新意識，換位思考；3.態度培養：培養學生專注、認真的學習態度，養成勇于表達的學習習慣。課后教學環節學習內容教師活動學生活動設計意圖思維拓展推送全情景下的實訓業務題，讓同學分崗位模擬實際操作推送案例發布任務完成任務：學生以小組為單位完成教師推送的任務，并體會不同崗位的實際操作鞏固拓展：加強學生相關知識的了解，對具體業務操作的熟悉課后作業智慧職教配套在線題和課本配套練習冊在線推送作業和布置配套練習冊習題完成任務學生按時完成相關作業鞏固拓展：加強學生對相關知識點的認識教學評價教學反思教學效果學生已經基本掌握和了解資產負債表的相關內容，具備了較好的溝通能力、良好的獨立思考能力和團隊協作能力。教學創新引入企業真實的案例業務，在課前通過實際案例進行導入，激發學生興趣