2023—2024學年山東省德州市夏津縣第一中學平行班高二3月月考語文試卷

一、現代文閱讀(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：廊橋上的人生周華誠廊橋，是連接此岸與彼岸的道路，也是連接人與人的道路，更是連接過去與未來的道路。——題記一群年輕的背包客在廊橋冷冷清清的時候，腳步堅定地向它們邁去了。面對一座廊橋，你會怎么看它？它的老，它的舊，它的不喧嘩，它的不繁盛，怎么就有一種別樣的美呢？即便是風霜雨雪、水流云在，它靜立于此，怎么就有一種動人心魄的力量呢？年輕人坐在溪流中間的石頭上，聽流水潺潺，看云卷云舒。大家默默地看著廊橋，一直坐了很久。衰落、凋敝、破舊、干枯、不完滿的事物，會引起人們對生命、對變遷的嘆惋、惆悵與留戀。比起滿月，殘月更美。比起盛開的櫻花，凋落的櫻花更美。有一種美，是需要以同等的能量才能看見的。在這群年輕人里，素秋是年輕的導游。很多時候她在向遠方的客人介紹廊橋，其實也是自己在一次又一次地體悟廊橋之美。老家有幾十座古老的廊橋，但是素秋并不能確切地知道廊橋到底有多么美。稀奇嗎？素秋時不時扭頭就能見到一座廊橋，她只覺得平常極了。那年素秋剛畢業，她多想留在外面工作。她的很多同學都愿意選擇城市的生活，素秋一開始也不打算回老家，但是家里人不放心，左催催右問問，尤其是爺爺，爺爺年紀大了。爺爺說，老家好啊。素秋聽爺爺的話，就回來了。九月，山里涼起來，縣里剛好要招廊橋講解員，素秋就去考了。一考就考上了。深秋烏柏葉紅，她對著廊橋背解說詞，一邊背，一邊鉆到橋底下去看橋拱的奧秘。時間一長，她覺得廊橋越來越有味道了。剛講解時緊張的情景，就像是昨天發生的一樣。但是一晃，已經這么多年了。關于廊橋的那些解說詞，她到底講過多少遍呢？素秋也不記得了。有幾句話她是越來越清晰——“一個人一生當中，真正重要的抉擇機會并不會太多。正是那看似偶然的幾次選擇，決定了人生道路的方向。”她這樣說的時候，其實是把自己對廊橋的體會分享給每位陌生的客人。同樣，在廊橋邊上生活了一輩子的村民，也會向素秋敞開自己的內心。在泗溪的北澗橋，好些村民向素秋說起這座橋在他們心中的重要性。“有菩薩保佑的……”村頭茶館里喝茶的老人，呷一口濃茶，悠然地說道。在他看來，這座廊橋保佑了附近所有的人家。素秋知道，廊橋從來不單單為交通的便利而存在。在數百年間，北澗橋上中間位置的神龕里，都供奉著幾尊神靈，長年香火不斷。廊橋在村民心里，當然不是迷信那么簡單，而是寄托了大家對于美好生活的向往。從前的人們造一座廊橋是極不容易的事，必須到處集資“寫緣”，大家出錢出木，集全村之力、耗數年光陰才能建成。廊橋架于水上，山中洪水來急，橋被水沖走是常有的事。人們認為，萬物有靈，樹有樹神，橋有橋神，橋神會保護廊橋自身的安寧。人們在橋上多祭拜橋神，橋就不會被湍急的山溪沖走。橋神之外，保佑出行平安的路神，還有各種可以保佑一方平安的神靈，也一并被請上廊橋。那些神靈的塑像，許多人往往分不清，但并不影響人們對這些神靈的祭拜。在這些廊橋的神龕里，神靈們默默無言，長久地駐守，自有一份威嚴在此，過路旅人行經此地，都會駐足停留，雙手小心翼翼地合十祈禱，保佑平安。廊橋之下，川流不息。廊橋之上，人來人往。每一個人都有自己的祈求，有自己想要達成的愿望。就在這廊橋上，在看起來甚至有些簡陋的神龕面前，人們與高處的某些神明達成了精神上的溝通。這是一個人神交流、心靈交換的空間。鄉民所求，不過是稻麥長得好一些，家人出入平安，種瓜能得瓜，種豆能得豆，如此而已。鄉民在廊橋上的神靈面前，從未有非分之求，在這里，人們把內心的祈求交出，把負累交出，把無力交出，把卑微交出。從這廊橋上走出去，走向外面喧喧囂囂的俗世，人們抖擻起精神，去奮斗，去打拼，去為向神明祈禱過的每一個幸福與安寧，一點一滴地交付自己的努力，禮失而求諸野。禮在哪里？在鄉間。鄉間蘊藏著深厚的文化瑰寶，而廊橋是承載這些內容的文化瑰寶。一座廊橋的建造，從開工到圓橋，把無數細細密密的傳統習俗重新帶回到人們的日常生活。在若干年的造橋時光中，整個族群的人得以溫習千百年前的精神禮儀，彼時彼刻，他們與自己早已離去的先輩們心意相通了。一座廊橋接通了新的道路，無數的人將會來到這座廊橋上。人們會在某些特殊又神圣的時候，在神龕前跪下來，虔誠地祈求神明的護佑；也會在平淡的日子里，到廊橋坐下來歇個腳，隨意地聊聊天；甚至還會有很多人帶著他們剛收獲的土特產或山貨來到廊橋，于是這里便成了一個小型的商貿集市，這個村莊由此日漸熱鬧起來。空閑下來的時候，素秋還是喜歡跑到廊橋上去坐一坐，吹吹溪上的風。時間一點一點，像流水一樣淌走。素秋在這里已經待了七年。后來有了孩子，她就把孩子也帶到廊橋來玩。守護廊橋的時光，是素秋的一整個青春歲月。（有刪改）文本二：散落在高山秘境中的古老廊橋，不用一銅一釘，全靠木頭交疊穿插的廊橋如何經受住數百年風雨？浙江文藝出版社最新出版的《流水辭：遇見古老廊橋的隱秘之美》，以文化散文的筆法，講述了浙南古老廊橋的古今故事，通過靜謐、深邃的文字呈現了廊橋文化背后的精神內涵。中國廊橋是橋梁與房屋的珠聯璧合，代表了中國人的智慧和營造技藝。在廣袤的中國大地上，曾散落著上千座大大小小的各色廊橋，每個廊橋都有自己的故事，都有自己的美。周華誠決定開始尋訪那些古廊橋，“希望能以自己的眼睛去發現廊橋與人、與自然、與社會周遭之間的關系，去尋找和發現‘人’的故事”。他歷時兩年多尋訪泰順廊橋，最終就有了我們如今看到的這部《流水辭：遇見古老廊橋的隱秘之美》。該書在造橋人、守橋人、說橋人、訪橋人、橋鄉人等不同角度的切換中，描繪了文物、交通、民俗、技藝、宗教等不同維度的廊橋，將紀實性融于純文學中，用娓娓道來的文學語言表達浙江廊橋文化名片的豐富內涵。——（選自《周華誠：用（流水辭），為古老廊橋做有溫度、有生命的全新表達》，有刪改）1．下列對文本一相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．殘月、落櫻這類事物會引起人們對生命、變遷的感慨，以之類比老舊的廊橋，會有一種別樣的美和動人心魄的力量。B．素秋聽爺爺的話回到家鄉做廊橋講解員，開始她覺得隨處可見的廊橋很平常，后來受到村民影響才看到廊橋的美。C．素秋成為廊橋講解員是一次看似偶然的選擇，但卻決定了她人生道路的方向，她用一整個青春歲月守護著廊橋。D．文本通過廊橋這一藝術形象，表達了傳承并發揚傳統文化和習俗的主題思想，感情真摯，具有強烈的藝術感染力，2．關于文中村民在廊橋供奉神靈的部分，下列說法正確的一項是（）

A．村民們希望橋神會保護廊橋自身的安寧，是因為橋在就可以去到山水阻隔的對岸了。B．作者對村頭茶館里喝茶的老人作了細節性描寫，表現了廊橋是鄉民們精神的紐帶。C．有人說散文應該關注現實，而作者卻選用供奉神靈的材料，這是不符合散文選材要求的。D．鄉民們在廊橋上的神靈面前，從未有非分之求，那些愿望體現了他們淳樸忠厚的特點。3．文本二說周華誠的《流水辭：遇見古老廊橋的隱秘之美》，將紀實性融于純文學中，用娓娓道來的文學語言表達浙江廊橋文化名片的豐富內涵。文本中是如何體現紀實性和文學性的？請結合文本進行分析。二、詩歌鑒賞(★★★)閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。八聲甘州柳永對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。不忍登高臨遠，望故鄉渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留。想佳人妝樓颙望①，誤幾回、天際識歸舟。爭②知我，倚欄桿處，正恁③凝愁！[注]①颙（yóng）望：抬頭凝望。②爭：怎。③恁（nèn）：如此。4．下列對這首詞上片的理解和賞析，不正確的一項是（）

A．開篇展現出憑欄極目遠眺的意境：天已黃昏，瀟瀟細雨灑遍江天，秋色明靜澄澈。B．“漸”一字把讀者帶入另一個意境，一場秋雨一場寒，詞意由清秋漸漸過渡到了暮秋。C．“紅衰翠減”運用比喻修辭手法，生動形象地寫出了閨中人望眼欲穿憔悴寂寞的神態。D．“物華休”與“長江水”的描寫，寄寓著詞人對短暫與永恒、變與不變之哲理思考。5．下列各項中表述錯誤的一項是（）

A．融寫景、抒情為一體，使用了細節描寫，語言雄健綺麗。通過描寫羈旅行役之苦，表達了強烈的思歸情緒，語淺而情深。B．開頭兩句寫雨后江天，澄澈如洗。“漸霜風”三句寫風緊日斜之境，凄寂可傷，在深秋蕭瑟廖廓的景象中表現游子情懷。C．“是處”兩句，詞意蒼莽悲壯、細致沉思，由仰觀而轉至俯察，又見處處皆是一片凋落景象。“休”字寓有無窮的感慨愁恨。D．“惟有”兩句寫的是短暫與永恒、變與不變這令人思索的宇宙人生哲理，“無語”乃“無情”，蘊含了百感交集的復雜心理。三、語言文字運用(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。我們民族為什么會有那么多的節日？是古人物力精力過剩，所以要來弄弄這種“四時八節”么？不是的。盡管過去有些節日，現在我們看來是無謂、可笑（A）可厭的，但在被創造的當時，有它的主客觀原因和相應條件。在過去節日及其活動中，有些是有一定現實意義的（如六月六的曬衣物及年終的撣塵等），有些卻只是滿足生活、心理的要求的（如新年的家人團聚、親友來往等）。后者往往帶著幻想和迷信的色彩。這是（B）當時人們對付實際事物的能力還很有限，也就必然要使這種文化帶有消極的因素。但是，人們對傳統文化是有調節改進能力的。隨著社會的發展，人們的實際活動能力和心理智能也不斷變化。他們對于傳統文化中不合理的部分往往不自覺地加以改動，使之具有較高的社會意義。例如本來是一種禧災法術的放紙鳶活動，逐漸成為一種大人或兒童的文娛活動。民間節日，作為一種文化事象，還有一個頗值得注意的特點，就是它的復合性。例如端午節，它既有劃龍舟、吃粽子等活動，又有飲雄黃酒、插艾蒿，（C）出嫁了的女兒回娘家等活動。（D）一年之首的春節，活動事項就更加繁多了。宋人陳元靚編纂的《歲時廣記》，“元旦”這部分的資料，就占了三卷。這些表明民間的許多節日，是包括著社會的多種活動事項在內的。。6．依次填入文中括號內的詞語全部恰當的