四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元主題閱讀：05美景奇觀妙筆寫美景，巧手著奇觀。

注意事項(xiàng)：

◎了解課文按一定順序?qū)懢拔锏姆椒ā?/p>

◎?qū)W習(xí)按游覽的順序?qū)懢拔铩Ｒ弧卧黝}閱讀[甲]海上日出（節(jié)選）天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽(yáng)要從天邊升起來(lái)了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。果然，過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。（作者：巴金）[乙]海上生明月（節(jié)選）四周都靜寂了。太陽(yáng)也收斂了它最后的光芒。炎熱的空氣中開始有了涼意。微風(fēng)掠過(guò)了萬(wàn)項(xiàng)煙波。船像一條大魚在這汪洋的海上游泳。突然間，一輪紅黃色大圓鏡似的滿月從海上升了起來(lái)。這時(shí)并沒有萬(wàn)丈光芒來(lái)護(hù)持它。它只是一面明亮的寶鏡，而且并沒有奪目的光輝。但是青天的一角卻被它染成了杏紅的顏色。看！天公畫出了一幅優(yōu)美的圖畫！這面大圓鏡愈往上升便愈縮小，紅色也愈淡，不久它到了半天，就成了一輪皓月。（作者：巴金）1．讀選文甲，完成下表。時(shí)間段天空的狀態(tài)轉(zhuǎn)眼間出現(xiàn)紅霞出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，沒有亮光到了最后2．給選文乙中的畫線句寫批注。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．閱讀兩篇選文，下列說(shuō)法中理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．兩篇選文都是按照景物變化的順序來(lái)寫的。B．兩篇選文都主要從形狀、顏色兩個(gè)方面來(lái)描寫景物的變化。C．選文甲描繪了海面上太陽(yáng)升起的過(guò)程。D．太陽(yáng)升起時(shí)亮光奪目，月亮升起時(shí)也是如此，發(fā)出奪目的光輝。課外閱讀。黃山奇松被譽(yù)為“天下第一奇山”的黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，而人們對(duì)黃山奇松，更是情有獨(dú)鐘。山頂上，陡崖邊，處處都有它們?yōu)t灑、挺秀的身影。黃山最妙的觀松處，當(dāng)然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒（qiú）勁，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來(lái)。如今，這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表，乃至整個(gè)黃山的象征了。陪客松正對(duì)玉屏樓，如同一個(gè)綠色的巨人站在那兒，陪同游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光。送客松姿態(tài)獨(dú)特，枝干盤曲，游人把它比作“天然盆景”。它向下伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告別。黃山松千姿百態(tài)。它們或屹立，或斜出，或彎曲；或仰，或俯，或臥；有的狀如黑虎，有的形似孔雀……它們裝點(diǎn)著黃山，使得黃山更加神奇，更加秀美。4．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語(yǔ)的意思。情有獨(dú)鐘：飽經(jīng)風(fēng)霜：5．黃山松的“奇”表現(xiàn)在（）（多選）A．形態(tài)“奇”。 B．存在價(jià)值“奇”C．生長(zhǎng)位置“奇”。 D．頑強(qiáng)的精神“奇”6．短文的第3自然段是圍繞“”這句話來(lái)寫的，采用了和的修辭手法。課外閱讀南海明珠——海南島在我國(guó)南海的萬(wàn)里碧波上，有一顆耀眼的明珠，它就是富饒美麗的海南島。海南島是祖國(guó)的第二大島，那里土地肥沃，物產(chǎn)豐富。腰果、咖啡、芒果、荔枝、龍眼、波羅蜜等在不同季節(jié)里掛滿枝頭；海參、鮑魚、大龍蝦等名貴海產(chǎn)品不計(jì)其數(shù)；鐵礦、石油和天然氣等礦產(chǎn)蘊(yùn)藏量也非常豐富。海南島一年四季氣候宜人，風(fēng)景優(yōu)美。高高的五指山挺立在海島中南部，山上熱帶林木郁郁蔥蔥，四季常青。由山間小溪匯成的萬(wàn)泉河滔滔奔流，澆灌著兩岸的農(nóng)田。地處最南端的天涯海角，海天一色，美麗壯觀。游泳勝地亞龍灣海灘，有七千多米長(zhǎng)，一望無(wú)際的海灘沙白如銀，各種顏色的貝殼碎片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。眺望大海，風(fēng)兒和海浪好像在海面上嬉戲追逐，濺起千萬(wàn)朵白蓮花般的浪花，海潮嘩嘩，漁帆點(diǎn)點(diǎn)，景色十分迷人。海南島的椰林風(fēng)光最逗人喜愛。你看，海灘上那一片片的椰子林，如同一道道綠色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子樹，樹形奇特，樹干沒有分枝，樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘，傘下果實(shí)累累。海風(fēng)吹來(lái)，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。每當(dāng)清晨或傍晚，你坐在沙灘的礁石上，面對(duì)著大海，聽著海浪拍打的聲音，望著海上紅日東升或落日西沉的奇景，你一定會(huì)高歌一曲，贊美這秀麗的海南風(fēng)光。（選自《作文周刊》，有刪改）7．第二自然段主要寫了海南島的，是從、、三個(gè)方面來(lái)寫的。8．這篇短文的結(jié)構(gòu)是（）A．總一分 B．分一總 C．總一分一總9．在文中找出描寫椰子樹的句子。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．用“//”把短文分成三個(gè)部分，在文中標(biāo)出。課外閱讀。九曲溪漂流但凡去過(guò)武夷山的朋友，回來(lái)后都會(huì)滔滔不絕地介紹九曲溪漂流之奇趣，當(dāng)我也如愿踏上九曲溪的竹筏時(shí)，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的風(fēng)光所震撼。九曲溪，顧名思義，九曲十八彎，因宋代大理學(xué)家朱熹游覽而寫出膾炙人口的《九曲棹歌》而聞名于世。端坐竹筏，只覺得兩岸青山聳峙，其間一溪碧水穿谷繞峰而過(guò)，那些剛剛登臨過(guò)的天游峰、虎嘯巖、一線天等景區(qū)，全都倒映在九曲十八彎的溪水里，隨風(fēng)蕩漾，撲朔迷離，如夢(mèng)似幻，成就了一番特有的動(dòng)靜結(jié)合、山隨水動(dòng)的景致。再看兩岸群山，有的似虎躍龍騰，；有的則雄踞一方，有的像玉女插云，；有的則直聳云霄，俯瞰群山。乘上小竹筏，船工們或輕點(diǎn)石岸，或用力撐篙，或干脆就收篙順?biāo)鳎⌒〉闹穹ひ廊浑S清波而流淌，飄飄然而前行。眾多游客、眾多竹筏自覺形成一線，時(shí)而迎著聳立的峭壁，沖過(guò)湍急的險(xiǎn)灘；時(shí)而又折入深邃的峽谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回轉(zhuǎn)，峰峰水抱流，抬頭可觀景色，俯首可視清流，側(cè)耳可聞水聲，伸手可嬉浪花。那種悠然，那種閑情，那種親近自然、融入自然、放逐心靈的感受油然而生。心隨景動(dòng)，景隨舟移。此刻，我仿佛聽到了來(lái)自遙遠(yuǎn)時(shí)空里的朱熹的聲音：“武夷山上有仙靈，山下寒流曲曲清。欲識(shí)個(gè)中奇絕處，棹歌閑聽兩三聲。”11．在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。威武凜然亭亭玉立風(fēng)骨剛健12．九曲溪因“”而聞名。作者端坐竹筏，觀賞一溪碧水和；順?biāo)鳎宦方?jīng)過(guò)→→→。景隨舟移，作者仿佛聽到了朱在吟唱九曲溪的詩(shī)篇。13．短文中畫橫線的句子運(yùn)用了、和的修辭手法。14．下列對(duì)畫橫線句子的理解是否正確？①這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，寫出了九曲溪山環(huán)水繞的特點(diǎn)。②這句話寫游客在九曲溪漂流賞景玩耍的情景。③這句話寫出了游客順流而下驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面。④這句話流露出作者悠然自在的心情。15．短文通過(guò)寫九曲溪的奇景及作者的感受，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀揚(yáng)州個(gè)園揚(yáng)州的個(gè)園，是一座獨(dú)具風(fēng)格的名園。它是清嘉慶、道光年間兩淮鹽商黃至筠在明代“壽芝園”舊址上興建起來(lái)的。當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹，蓋取東坡詩(shī)“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”之意，以示主人不俗；又因竹葉形狀像一個(gè)“個(gè)”字，故名“個(gè)園”。個(gè)園以四季假山的堆疊精巧而著名。步入個(gè)園大門，便見湖石傍門，修仟繁茂，石筍參差，恰似“雨后春筍”破土而出，此即個(gè)園春景。稍前又有十二生月之很石，曾在似與不似之間，與整個(gè)“春山”和竹林相映成趣。“春”去“夏”來(lái)，繞過(guò)“宜雨軒”，眼前豁然開朗。在濃蔭環(huán)抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現(xiàn)在面前，這就是“夏山”。過(guò)石橋，進(jìn)石洞，只覺得藕荷香飄，蒼翠生涼。轉(zhuǎn)過(guò)“鶴亭”，是座“一”字形長(zhǎng)廊。循廊而去，“秋從夏雨聲中入”，長(zhǎng)廊盡頭便是“秋山”。秋山全用黃山石堆疊而成，構(gòu)思大膽，用石潑辣，相傳為大畫家石濤杰作。看此山，山勢(shì)巍峨，峰巒起伏，又見古柏斜伸，紅楓遍植，鐘乳石掛，石橋儼然，氣象果然不同一般。設(shè)若晴天薄暮時(shí)分，秋山面迎夕照，一紅如染，“秋高氣爽”的詩(shī)情畫意頓時(shí)溢出。步入秋山，過(guò)“透風(fēng)漏月廳”，迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬山”。一只只“雪獅”似頑皮的孩子用殘雪堆就。山脈、山頂“終年積雪”。南面有一堵圍墻，墻上開了四個(gè)排風(fēng)洞，使人不寒而覺寒。游個(gè)園一周，真是如歷四季。16．揚(yáng)州個(gè)園得名的原因有個(gè)，用橫線畫出相應(yīng)語(yǔ)句。17．短文中，哪句話最能概括出個(gè)園的特點(diǎn)?用曲線畫出來(lái)。18．本文在介紹個(gè)園時(shí)用了哪些表示位置變化的調(diào)?這樣寫有什么好處?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．讀了這篇短文后，假如讓你給自己的書房取個(gè)好名字，你會(huì)取什么呢？為什么?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀江嶺油菜花開佚名江嶺是“中國(guó)最美鄉(xiāng)村”江西婺源田園風(fēng)光的代表，被譽(yù)為“中國(guó)四大花海”之一。江嶺的山有多高，梯田就有多高。它們有長(zhǎng)有短、有寬有窄、有大有小。長(zhǎng)的幾十米，短的三五米；寬的兩三米，窄的無(wú)法用牛耕犁；大塊的梯田有一畝，小塊的梯田不夠一名男子躺下。梯田一片片在山梁上延伸，護(hù)衛(wèi)著山坡，護(hù)衛(wèi)著村寨。春天的江嶺，是油菜花的世界。[A]極目遠(yuǎn)眺，到處都是油菜花，像給大地披上了黃澄澄的盛裝。我情不自禁地低頭觀賞起來(lái)：細(xì)細(xì)的莖，像筆桿一樣直，猶如守護(hù)家園的衛(wèi)士；綠葉襯著黃花，相看兩不厭。[B]纖細(xì)的莖一節(jié)一節(jié)往，上躥，小小的花一串一串向天笑。余邵詩(shī)云：“油菜花開滿地黃，叢間蝶舞蜜蜂忙。”是的，花海里“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”，春風(fēng)拂來(lái)，花香醉人，金浪翻滾，沙沙輕歌，構(gòu)成了鄉(xiāng)間繽紛多姿的景致，讓人仿佛置身于仙境，流連忘返。江嶺油菜花海如一幅淡雅的水彩畫，遠(yuǎn)眺白墻黛瓦掩映在黃花綠樹間，陣陣云霧飄來(lái)，恍若“天上人間”。20．讀第二自然段，江嶺梯田的特點(diǎn)是，作者在描寫油菜花之前先介紹梯田的原因是。21．“相看兩不厭”中的“兩”指的是和。22．作者描寫江嶺油菜花開的美景時(shí)調(diào)動(dòng)了多種感官，請(qǐng)從文中摘錄相應(yīng)的句子或詞語(yǔ)。①視覺：②嗅覺：③聽覺：23．品讀文中[A]、[B]兩處畫橫線的句子，說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)句子好在哪里。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．閱讀短文，回答問題。游樂山媽媽的故鄉(xiāng)四川有一處中外聞名的游覽勝地——樂山。今年暑假媽媽一起回家鄉(xiāng)，我有幸游覽了樂山。清早，江面上晨霧彌漫。我們由樂山城乘汽艇沿江而下，過(guò)青衣江、泯（mǐn）江、大渡河三江匯合口來(lái)到有中流砥柱之稱的烏龍山。烏龍山四面環(huán)水，孤峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成蔭，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾贊道：“河處悄來(lái)縹（piāo）渺（miǎo）峰，獨(dú)立江心江四曲。環(huán)水有山不見山，一聳云樹插天綠。”我們離船登岸，踏上山間小徑，小徑兩旁竹木蒼翠，不時(shí)傳來(lái)陣陣?guó)B語(yǔ)，十分幽雅恬靜。不知不覺悟我們來(lái)到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。楣（méi）門正中高懸金匾，門上雕刻著十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內(nèi)主要建筑有經(jīng)彌陀（tuò）殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建筑結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，莊嚴(yán)雄偉。入門為天王殿，殿內(nèi)有四大天王雕塑，一個(gè)兇猛，一個(gè)嚴(yán)肅，一個(gè)威武，一個(gè)神氣。天王手拿擒妖寶物，個(gè)人魁梧高大，形態(tài)莊重。寺中煙氣彌漫，看來(lái)寺內(nèi)香火很盛，燒香拜佛者絡(luò)繹不絕。沿著石鋪小路下了山，過(guò)鐵索橋，來(lái)到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富，歷史名人題詠遍山皆是。加上寺宇輝煌，并有世界最大的石佛，因此自古以來(lái)有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在陵云”的美譽(yù)。險(xiǎn)峻的竣云棧（zhàn）道下，奔騰的江水不時(shí)地沖擊著山石，十分壯觀。順著凌云棧道，我們來(lái)到大佛腳下。樂山大佛是世界上最大的石刻勒坐像。佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合處，坐東面西，佛像高71米，鼻長(zhǎng)5.6米，單是腳前可坐百余人，如今大佛身上長(zhǎng)滿了綠色的苔蘚，像披著綠色的袈裟（jiāshā），大佛背山面水，已在這里打坐一千一百多年了。大佛一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)洹Ｆ涞窨痰木?xì)，充分顯示出古代勞動(dòng)人民巧奪天工的技藝，實(shí)在令人驚嘆。夕陽(yáng)紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美麗的晚霞。此刻，樂山奇景我們盡收眼底。我為祖國(guó)有如此輝煌燦爛的歷史和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪。（1）解釋下列成語(yǔ)。①絡(luò)繹不絕：。②巧奪天工：。（2）本文的記敘順序是（）A．時(shí)間變化 B．地點(diǎn)變化 C．事情的發(fā)展（3）填出下列地點(diǎn)變化的缺項(xiàng)。樂山城→→→→（4）用橫線畫出第六自然段描寫大佛高大句子，用波浪線畫出這節(jié)中描寫大佛神態(tài)的句子。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）短文最后一自然段在文中有什么作用？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．閱讀文章，回答問題。將軍洞（節(jié)選）吳然進(jìn)廟拜了拜李將軍，轉(zhuǎn)上一圈，我們就去爬猴子水了。說(shuō)真的，這里才是最好玩的地方。你看，陡陡的巖石，順山坡白花花鋪了一大片，山泉水嘩嘩嘩淌下來(lái)！這水誰(shuí)知道淌了幾千幾萬(wàn)年了呢？巖石被沖刷出了一條條的凹痕，這些凹痕是水走出來(lái)的路，也是水長(zhǎng)出來(lái)的根，它們深深地扎在巖石上！①這水不知怎么被叫做“猴子水”，是很久以前，常常有猴子來(lái)玩水嗎？一定是了。高高的石壁上不是有一個(gè)石坑被稱為“石交椅”嗎？那一定是猴王的寶座吧。猴王坐在那里，手捧仙桃，看著小的們爬上爬下在水里戲耍，豈不快哉？哦，這不成了孫悟空孫猴子了嗎？哈哈，咱們也來(lái)當(dāng)一回猴子，看誰(shuí)能坐上猴王的寶座！②據(jù)說(shuō)人是從猴子變來(lái)的，可是哪里還有猴子攀援跳躍的本事呢？面前這石壁滑溜，把鞋子脫了，雙腳雙手也爬不上去。一個(gè)小伙子好不容易爬到半中腰，卻又滑了下來(lái)。有經(jīng)驗(yàn)的人，把身子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，把背貼在石壁上，用手用腳用屁股，一點(diǎn)一點(diǎn)往上“坐”，居然坐到了“石交椅”上！我試了多次沒能爬上去，只好很沒面子地從鑿出的石窩上，手腳并用，攀登上去。（選自《吳然經(jīng)典美文：洱海大耳朵》，浙江少年兒童出版社）（1）“嘩嘩嘩”是形容 的聲音，像這樣描寫聲音的詞語(yǔ)還有 、 、 等。（2）畫線句子①是一個(gè)句，畫線句子②是一個(gè)句。A.疑問B.反問C.設(shè)問（3）第1自然段中的“水走出來(lái)的路”“水長(zhǎng)出來(lái)的根”都是指。這樣的描寫讓我們感受到。（4）根據(jù)選文的最后一句話，有人說(shuō)：作者寫這篇文章表達(dá)的是自己攀爬失敗的沮喪心情。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)寫出自己的意見吧。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分【答案】1．過(guò)了一會(huì)兒；太陽(yáng)完全跳出了海面，亮光奪目2．這里運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法將月亮升起的過(guò)程寫得栩栩如生，使人讀來(lái)恍如身臨其境。3．D【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題主要考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細(xì)閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。

（2）本題主要考查對(duì)學(xué)生做批注的能力。批注可以從修辭手法、語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容等方面來(lái)出發(fā)。

（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。1．本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。從“天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺，轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍：果然，過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光：一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西”可知，開始的時(shí)候，天空還是一片淺藍(lán)，顙色很淺。過(guò)了一會(huì)兒，出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，卻沒有亮光，到了最后，終于沖破了云靠，完全跳出了海面，發(fā)出了奪目的亮光。

故答案為：過(guò)了一會(huì)兒；太陽(yáng)完全跳出了海面，亮光奪目2．“太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云，完全跳出了海面，頻色紅得非常可愛。”一個(gè)“沖”字，一個(gè)“跳”字，生動(dòng)地寫出了太陽(yáng)頑強(qiáng)的生命力和勢(shì)不可當(dāng)?shù)牧α俊?/p>

故答案為：這里運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法將月亮升起的過(guò)程寫得栩栩如生，使人讀來(lái)恍如身臨其境。3．本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。ABC說(shuō)法正確。D，有誤。從“這時(shí)并沒有萬(wàn)丈光芒來(lái)護(hù)持它。它只是一面明亮的寶鏡，而且并沒有奪目的光輝。”可知，月亮升起時(shí)沒有發(fā)出奪目的光輝。

故答案為：D【答案】4．因?qū)δ橙嘶蚰呈挛锾貏e喜愛而感情專注；文中指人們對(duì)黃山奇松特別喜愛而感情專注。；比喻經(jīng)歷了很多艱難困苦的磨練；文中指迎客松經(jīng)歷過(guò)各種艱難險(xiǎn)阻。5．A；C；D6．黃山松千姿百態(tài)；比喻；排比【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。4．“情有獨(dú)鐘”意思是因?qū)δ橙嘶蚰呈挛锾貏e喜愛而感情專注。結(jié)合文中語(yǔ)句“被譽(yù)為天下第一奇山的黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，而人們對(duì)黃山奇松，更是情有獨(dú)鐘。”可知文中指對(duì)黃山奇松情感專注。“飽經(jīng)風(fēng)霜”比喻經(jīng)歷了很多艱難困苦的磨練。結(jié)合文中語(yǔ)句“迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。”可知，文中指迎客松經(jīng)歷過(guò)各種艱難險(xiǎn)阻。

故答案為：①因?qū)δ橙嘶蚰呈挛锾貏e喜愛而感情專注；文中指人們對(duì)黃山奇松特別喜愛而感情專注。②比喻經(jīng)歷了很多艱難困苦的磨練；文中指迎客松經(jīng)歷過(guò)各種艱難險(xiǎn)阻。5．結(jié)合短文內(nèi)容，黃山松主要從形態(tài)、生長(zhǎng)位置、頑強(qiáng)的精神等方面，表現(xiàn)了它的“奇”特之處。

故答案為：A；C；D6．樂隊(duì)第三自然段，這段是圍繞“黃山松千姿百態(tài)。”這句話寫的，運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法，寫出了黃山松的各種不同姿態(tài)。

故答案為：黃山松千姿百態(tài)；比喻；排比【答案】7．物產(chǎn)；熱帶作物；海產(chǎn)品；礦產(chǎn)8．C9．你看，海灘上那一片片的椰子林，如同一道道綠色的屏障，那一-棵棵高大挺拔的椰子樹，樹形奇特，樹于沒有分枝，樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘，傘下果實(shí)累累。海風(fēng)吹來(lái)，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。10．第一部分：第一自然段；第二部分：第二到第四自然段；第三部分：第五自然段。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）解答時(shí)要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，鎖定所填的范圍第2自然段，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。

（2）此題考查學(xué)生對(duì)“總-分-總”結(jié)構(gòu)的掌握。仔細(xì)閱讀選文，抓住關(guān)鍵句段進(jìn)行判定。

（3）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再按要求找到答案。

（4）此題主要考查給文章劃分段落并概括段意的能力。7．由第2自然段“海南島是祖國(guó)的第二大島，那里土地肥沃，物產(chǎn)豐富。”可知，語(yǔ)段主要寫了海南島的物產(chǎn)，是從熱帶作物、海產(chǎn)品、礦產(chǎn)三個(gè)方面來(lái)寫的。8．解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容可知，選段說(shuō)先總的概括然后再詳細(xì)逐點(diǎn)描寫最后再總的概括，即“總—分—總”結(jié)構(gòu)。9．由第4自然段可知答案：你看，海灘上那一片片的椰子林，如同一道道綠色的屏障，那一-棵棵高大挺拔的椰子樹，樹形奇特，樹于沒有分枝，樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘，傘下果實(shí)累累。海風(fēng)吹來(lái)，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。10．分段就是劃分文章的意義段，即在意義上可以構(gòu)成一個(gè)完整單位的部分。解答時(shí)整體感知各段內(nèi)容，再把意義段合并即可。第一部分：第一自然段：總述海南島是我國(guó)南海的一顆耀眼的明珠。第二部分：第二到第四自然段：分述海南島物產(chǎn)豐富；一年四季氣候宜人，風(fēng)景優(yōu)美；椰林風(fēng)光最逗人喜愛。第三部分：第五自然段：贊美這秀麗的海南風(fēng)光。。【答案】11．風(fēng)骨剛健；威武凜然；亭亭玉立12．朱熹游覽而寫的《九曲棹歌》；兩岸青山；峭壁；險(xiǎn)灘；峽谷；深潭13．比喻；擬人；排比14．正確；正確；錯(cuò)誤；正確15．表達(dá)了作者對(duì)可供自己親近自然、融入自然、放逐心靈的九曲溪的喜愛之情。【解析】【點(diǎn)評(píng)】同學(xué)們?cè)谧鲩喿x理解時(shí)，首先要讀懂文本，然后認(rèn)真審題，確定答題區(qū)間，再精讀文本，最后歸納作答。11．考查詞語(yǔ)辨析。首先要理解詞語(yǔ)的意思，然后聯(lián)系上下文或根據(jù)固定搭配，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)進(jìn)行填空。威武凜然：形容雄壯，有氣派，讓人敬畏。亭亭玉立：形容女子身材細(xì)長(zhǎng)。也形容花木等形體挺拔。風(fēng)骨剛健：剛正，有氣概。聯(lián)系上下文，“虎躍龍騰”指動(dòng)作矯健有力，可與“風(fēng)骨剛健”搭配；“雄踞一方”指氣勢(shì)強(qiáng)大，可與“威武凜然”搭配；“像玉女插云”形容女子身姿高挺，可與“亭亭玉立”搭配。

故答案為：風(fēng)骨剛健；威武凜然；亭亭玉立12．考查提取信息的能力。由“因宋代大地理學(xué)家朱熹游覽而寫出膾炙人口的《九曲棹歌》而聞名于世”“小小的竹筏依然隨清波而流淌，飄飄然而前行。眾多游客、眾多竹筏自覺形成一線，時(shí)而迎著聳立的峭壁，沖過(guò)湍急的險(xiǎn)灘；時(shí)而又折入深邃的峽谷，滑向澄碧的深潭”可知答案。

故答案為：朱熹游覽而寫的《九曲棹歌》、兩岸青山、峭壁、險(xiǎn)灘、峽谷、深潭13．考查修辭手法的辨析。比喻，是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫或說(shuō)明甲事物；擬人，就是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子。排比，是把結(jié)構(gòu)相同、相似、意思密切相關(guān)、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子成串地排列三個(gè)或三個(gè)以上的一種修辭方法。畫橫線句把山峰比作玉女，連用“有的……有的……有的……有的……”構(gòu)成排比句，且把山峰人格化，俯瞰群山，故運(yùn)用了比喻、排比、擬人的修辭。

故答案為：比喻、擬人、排比14．考查對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解和賞析。畫浪線句子運(yùn)用了排比的修辭，描繪了九曲溪曲折回轉(zhuǎn)、山環(huán)水繞的特點(diǎn)及作者在九曲溪漂流時(shí)游玩的場(chǎng)景，表現(xiàn)了作者悠閑愉悅的心情，表達(dá)了對(duì)九曲溪的喜愛、贊美之情。故③“驚險(xiǎn)刺激”的說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：正確、正確、錯(cuò)誤、正確15．考查文章主旨。本文通過(guò)寫在九曲溪漂流的所見、所聞、所感，抒發(fā)游覽九曲溪時(shí)悠閑自在的心情，表達(dá)對(duì)九曲溪獨(dú)特風(fēng)光的喜愛、贊美之情。據(jù)此作答，意思一致即可，注意語(yǔ)句通順。

故答案為：表達(dá)了作者對(duì)可供自己親近自然、融入自然、放逐心靈的九曲溪的喜愛之情。【答案】16．2；當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹，蓋取東坡詩(shī)“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”之意，以示主人不俗；又因竹葉形狀像一個(gè)“個(gè)”字，故名“個(gè)園”17．揚(yáng)州的個(gè)園，是一座獨(dú)具風(fēng)格的名園。18．步入、稍前、繞過(guò)、過(guò)、進(jìn)、轉(zhuǎn)過(guò)、循、步入、過(guò)；按照游覽的順序來(lái)寫，移步換景，使文章表達(dá)更加條理，讓讀者有身臨其境之感。19．書巢；因?yàn)殛懹蔚姆块g到處是書，他把自己比喻成“蛀書蟲”，所以叫作書巢。我也想要多看書，多學(xué)習(xí)。【解析】【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。16．考查找關(guān)鍵句子。根據(jù)句子“閱讀“它是清嘉慶、道光年間兩淮鹽總黃至筠在明代‘壽芝園’舊址上興建起來(lái)的當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹，蓋取東坡詩(shī)‘寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹’之意，以示主人不俗因竹葉形狀像一個(gè)個(gè)‘個(gè)’字，故名‘個(gè)園’。”可知，揚(yáng)州個(gè)園得名的原因有2個(gè)。

故答案為：2；當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹，蓋取東坡詩(shī)“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”之意，以示主人不俗；又因竹葉形狀像一個(gè)“個(gè)”字，故名“個(gè)園”。17．本題考查內(nèi)容理解與概括。閱讀全文，本文描寫了揚(yáng)州個(gè)園四季秀景，展現(xiàn)揚(yáng)州個(gè)園風(fēng)格獨(dú)具的特點(diǎn)根據(jù)文中句子“揚(yáng)州的個(gè)園，是一座獨(dú)具風(fēng)格的名園。”總寫揚(yáng)州個(gè)園的總體特點(diǎn)。然后以空間順序分別介紹了個(gè)園四季假山，最后發(fā)出了感慨“游個(gè)園一周，真是如歷四季。”

故答案為：揚(yáng)州的個(gè)園，是一座獨(dú)具風(fēng)格的名園。18．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。首先在文中找到變換的地點(diǎn)，然后在變換的地點(diǎn)前找到表示位置變化的詞語(yǔ)即可。第②段“步入個(gè)園大門”中“步入”可知此時(shí)的地點(diǎn)為個(gè)園大門，“繞過(guò)′宜雨軒′”中“繞過(guò)”可知此時(shí)地點(diǎn)已從“宜雨軒“轉(zhuǎn)到別的地方；“轉(zhuǎn)過(guò)′鶴亭′”，可知此時(shí)地點(diǎn)也從“鶴亭”轉(zhuǎn)到了別的地方，“步下秋山”可知此時(shí)地點(diǎn)也從秋山離開。由此可見，“步入”、“繞過(guò)”、“轉(zhuǎn)過(guò)”、“步下”等詞表示了位置變化。本文通過(guò)地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，按照游覽的順序來(lái)寫，移步換景，使文章表達(dá)更加條理，讓讀者有身臨其境之感。

故答案為：步入、稍前、繞過(guò)、過(guò)、進(jìn)、轉(zhuǎn)過(guò)、循、步入、過(guò)；按照游覽的順序來(lái)寫，移步換景，使文章表達(dá)更加條理，讓讀者有身臨其境之感。19．考查思維擴(kuò)展和積累。書巢——南宋愛國(guó)詩(shī)人陸游的書齋名。因?yàn)殛懹蔚姆块g到處是書，他的房間里的書柜上面，床上面，地上到處都是書，還曾自題過(guò)一聯(lián)，把自己比喻成“蛀書蟲”，所以叫作書巢。

故答案為：書巢；因?yàn)殛懹蔚姆块g到處是書，他把自己比喻成“蛀書蟲”，所以叫作書巢。我也想要多看書，多學(xué)習(xí)。【答案】20．高、形態(tài)多樣；介紹油菜花生長(zhǎng)的地理位置21．綠葉；黃花22．細(xì)細(xì)的莖，像筆桿一樣直，猶如守護(hù)家園的衛(wèi)士；綠葉襯著黃花，相看兩不厭。；花香醉人；沙沙輕歌23．[A]句運(yùn)用了比喻的修辭手法，[B]句運(yùn)用了擬人的修辭手法，都使句子更生動(dòng)形象。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。20．閱讀短文，第二段中，從“江嶺的山有多高，梯田就有多高。”可以看出梯田的高；“它們有長(zhǎng)有短、有寬有窄、有大有小。長(zhǎng)的幾十米，短的三五米；寬的兩三米，窄的無(wú)法用牛耕犁；大塊的梯田有一畝，小塊的梯田不夠一名男子躺下。”可以看出梯田的形態(tài)各異；因?yàn)橛筒嘶ㄊ巧L(zhǎng)在梯田中的，所以在描寫油菜花之前作者首先把油菜花生長(zhǎng)的位置介紹清楚；

故答案為：高、形態(tài)多樣；介紹油菜花生長(zhǎng)的地理位置；21．閱讀短文第三自然段，“綠葉襯著黃花，相看兩不厭。”可以讀出，相看兩不厭的是“綠葉”和“黃花”；

故答案為：綠葉；黃花；22．閱讀短文，“細(xì)細(xì)的莖，像筆桿一樣直，猶如守護(hù)家園的衛(wèi)士；綠葉襯著黃花，相看兩不厭。[B]纖細(xì)的莖一節(jié)一節(jié)往，上躥，小小的花一串一串向天笑。”寫出了油菜花的視覺美；“金浪翻滾，沙沙輕歌”寫出了油菜花的聽覺美；“春風(fēng)拂來(lái)，花香醉人”寫出了油菜花的嗅覺美；

故答案為：細(xì)細(xì)的莖，像筆桿一樣直，猶如守護(hù)家園的衛(wèi)士；綠葉襯著黃花，相看兩不厭。2、花香醉人；沙沙輕歌；23．A句運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出了油菜花的顏色和壯觀；B句則運(yùn)用了擬人的修辭手法，把油菜花寫的生動(dòng)可愛；

故答案為：[A]句運(yùn)用了比喻的修辭手法，[B]句運(yùn)用了擬人的修辭手法，都使句子更生動(dòng)形象。24．【答案】（1）用來(lái)形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷；人工的精巧勝過(guò)天然（2）B（3）烏龍山；烏龍寺；凌云山；樂山大