Word1/1校園文化藝術節暨慶六一活動方案校內文化藝術節暨慶六一活動方案

為全面推動素養教育，展現我校素養教育成果，推動學校體育、藝術教育的進展，豐富同學的節日生活，促進同學德、智、體、美和諧進展，打算組織開展以“祖國好·家鄉美”為主題的其次屆校內文化藝術節暨慶“六一”展演活動，為師生供應才藝展現的機會，進一步推動學校的文化建設和素養教育，特制訂本活動方案。

一、組織領導

由德育組、少先隊牽頭，以班級為單位，樂觀協作支持，加強領導，成立相應的組織領導機構，明確詳細責任人，制定相應的活動方案和平安預案，切實落實好其次屆藝術節展演活動的專項經費，為活動供應有力的物質保障，確保藝術節展演活動取得圓滿勝利。

組織支配：

總負責：

詳細負責：

下設二個工作小組：

1、校內文化藝術節成果展現組：（）

2、校內文化藝術節文藝匯演組：（）

二、活動的主題：

藝術節展演活動的主題是“祖國好·家鄉美”。

三、參與對象：

全體師生

四、時間支配：

1、預備時間：5月10日——5月23日

2、活動時間：2022年5月24日——2022年6月24日

5月31日其次屆校內文化藝術節開幕，5月24日——6月12日展現活動；5月31日上午11：00時進行集體朗誦競賽、文藝匯演、表彰活動；6月1日上午10：30全鎮籃球賽。

五、活動內容：

藝術節展現活動：（5月24日——6月24日展現活動）

（1）、同學“送一件禮物感恩父母”手工小制作展現；

（2）、“想一句感言獻給老師”展評；

（3）、師生書法作品展現；

（4）、師生繪畫作品展現；

（5）、同學優秀手抄報展現；

（6）、其它展現（近幾年師生、學校獲獎榮譽、優秀作業本等）。

2、文藝匯演：（5月31日）

（1）、慶“六一”集體朗誦競賽；

（2）、文藝匯演。

3、表彰活動：

（1）參與成果展現的作品：凡參（送）評節目（作品）分別評出一、二、三等獎。

（2）、**年5月31日朗誦競賽：分段（高、中、低）現場進行評比。

（3）、評比表彰優秀少先隊員、優秀隊干部、優秀中隊。少先隊新隊員入隊宣誓儀式。

（4）、表彰班級組織獎：作品參展活動及文藝匯演組織狀況分段（高、中、低）各一名。

六、活動要求：

1、5月24日前，上報參（評）展作品。

對象：三到六班級，每班各品種不少于5篇（件）；1至2班級只報書法、繪畫作品。

“做一件禮物感恩父母”作品要求：以感恩父母為主題，能夠表達同學對父母的親情、理解等。參賽作品不宜過大，要易搬運、不變形，盡量采納紙、木、橡皮泥等易保存、無污染的材料制作。

“想一句感言獻給老師”作品要求：感言要求樂觀健康，能夠體現出對老師辛勤工作的確定，理解、體現對老師的深厚感情和無限關懷愛。字數在100字以內。

書法、繪畫等作品要求：由各班統一組織開展，學校統一供應書法稿紙、繪畫紙，筆墨自備。師生手工、小制作等統一使用學校供應的標簽，作品展出要便利。

2、5月24日起，作品展現。班級作品、老師作品、獲獎的同學作品布置在展板上。

3、其它要求：

（2）、細心預備、氛圍營造：各班要高度重視，文藝匯演節目形式要多樣：小合唱、舞蹈、小品、獨唱、演講等，充分發揮同學的潛能，提高活動的參加率。5月24日下午，每班至少選送一個精品匯演節目。

（3）、保證質量：同學參（評）展的作品，班主任要賜予指導。

**鎮中心學校行政辦

**年5月10日

集體朗誦競賽評分方法及標準

一、競賽時間和地點：

時間：（其次屆文化藝術節開幕）**年5月31日上午11：00時

二、競賽內容：自選本班級教材經典篇目或其他美文

三、競賽方法

1、分高中低段進行競賽評比。

2、參賽對象為全班同學。

3、朗誦時間在5－8分鐘為宜。

四、競賽評分標準：

（一）、主題內容（30分）：主題鮮亮，內容豐富，思想內容樂觀向上，符合要求。

（二）、一般話（20分）：1、發音：語音精確?????，吐字清楚。2、語速：語速恰當、聲音嘹亮，表達自然流暢。3、節奏：節奏美麗，富有感情。正確把握詩歌節奏，韻律明顯。

（三）、朗誦技巧（40分）：1、語言流暢，能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能夠產生共鳴。2、感情飽滿真摯，表達自然得體，富有感染力。3、表演得體，動作恰當，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。4、朗誦嫻熟，聲音嘹亮。

（四）、臺風（10分）：1、上下場致意、答謝。2、服裝得體，自然大方。

（五）、朗誦形式富有創意，可以適當加分。

班級組織獎評比方法

1、設活動組織獎，以班級段為單位評比，每段評比一個班級；

1、評比參照內容：組織開展同學作品競賽及上交狀況；活動期間組織紀律表現狀況；組織廣播操競賽狀況；組織文藝匯演狀況。

優秀書法（寫字）作品要求及評比方法

1、作品根據學校統一供應的書法稿紙書寫。

2、書寫規范整齊、無錯別字，有特色。

3、格式：版面可以橫寫，也可以豎寫，可以是課文摘錄、也可以詩歌書寫。寫完署名班級、姓名。

4、班級初選后報5－10（不得超過10幅）幅交學校評比。

同學繪畫作品要求及評比方法

1、作品根據學校統一供應的畫紙作圖（4K)。

2、整體設計美觀、大方，構圖合理、色調協調，樂觀向上。

3、格式：署名班級、姓