第第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)魯科版（五四學(xué)制八年級(jí)物理下冊(cè)《9.2滑輪》同步練習(xí)題(帶含答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．學(xué)校旗桿頂端裝有一個(gè)定滑輪，在升旗儀式中該滑輪可以（）A．省力 B．改變力的方向C．既省力也能改變力的方向 D．既不省力也不能改變力的方向2．如圖所示，升旗儀式上升旗手在嘹亮的國(guó)歌聲中緩緩向下拉繩子，五星紅旗會(huì)徐徐升起，這是由于旗桿頂部有一個(gè)滑輪，下列有關(guān)該滑輪的說(shuō)法正確的是（）

A．該滑輪為動(dòng)滑輪 B．使用該滑輪目的是為了省力C．該滑輪實(shí)質(zhì)為等臂杠桿 D．使用該滑輪既能改變力的方向又能省距離3．如圖所示，用滑輪沿著三個(gè)不同的方向分別勻速提起重物G，則下列說(shuō)法正確的是（）

A．甲最省力 B．乙最省力 C．丙最省力 D．三個(gè)力一樣，且不省力4．如圖所示，用同一定滑輪沿三個(gè)不同方向，以不同速度勻速提升同一重物G，所用的拉力分別為，則這三個(gè)力的大小關(guān)系是（）A．B．C．D．以上都有可能5．如圖所示，兩個(gè)物體A、B的物重分別為GA和GB，忽略滑輪自重和摩擦，當(dāng)滑輪平衡時(shí)，GA:GB是（）A．1:1 B．1:2 C．2:1 D．1:36．如圖所示，一人用滑輪組、粗繩使質(zhì)量的物體勻速上升了，已知?jiǎng)踊喌馁|(zhì)量為，，人的拉力大小用表示，人拉著繩的一端沿繩的方向斜向下運(yùn)動(dòng)的距離為，則下列關(guān)系式中最符合實(shí)際的是（

）A．， B．，C．， D．，二、填空題7．在我國(guó)古代，簡(jiǎn)單機(jī)械就有了許多巧妙的應(yīng)用。如圖甲所示，護(hù)城河上安裝的吊橋，在拉起吊橋過(guò)程中，滑輪C屬于（選填“定”或“動(dòng)”）滑輪，吊橋可看作支點(diǎn)為（選填“A”“B”或“C”）點(diǎn)的杠桿。如圖乙所示，用滑輪拉著一重為50N的物體豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)，利用該滑輪能省（選填“力”或“功”）。若滑輪重10N，不計(jì)繩重及摩擦，拉力F為N。8．定滑輪（1）定義：工作時(shí)，軸的滑輪；（2）特點(diǎn)：使用定滑輪，但能改變。9．如圖所示甲，旗桿頂上的滑輪是（選填“定”或“動(dòng)”）滑輪，使用它主要是利用此滑輪可以改變作用力的。如圖所示乙，起重機(jī)標(biāo)注的滑輪為（選填“定”或“動(dòng)”）滑輪。10．如圖所示，物體A和B所受重力都為120N。如果滑輪重力不計(jì)，當(dāng)分別用力勻速提升物體A和B時(shí)，F(xiàn)A=N，F(xiàn)B=N。如果滑輪重力為10N，當(dāng)分別用力勻速提升物體A和B時(shí)，F(xiàn)B=。三、實(shí)驗(yàn)題11．如圖1所示是“探究動(dòng)滑輪工作特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)豎直拉動(dòng)，使鉤碼上升；（2）小宋記錄的數(shù)據(jù)如表，分析數(shù)據(jù)可得：使用動(dòng)滑輪可以；實(shí)驗(yàn)次數(shù)123鉤碼重/N246鉤碼上升的距離/cm555測(cè)力計(jì)示數(shù)/N1.12.13.1繩端移動(dòng)的距離/cm101010（3）小宋繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并作出“拉力與鉤碼重的比值隨鉤碼重的變化”圖像，如圖2所示，分析圖像可知：鉤碼越重，拉力F與鉤碼重的比值越接近（填數(shù)值）。由此他推斷得出：在不計(jì)動(dòng)滑輪重時(shí)，使用動(dòng)滑輪可以省的力，第3次實(shí)驗(yàn)中，提升鉤碼所做的功為J，作用在繩端上的力做的功為J，說(shuō)明使用機(jī)械省功。12．在“探究定滑輪和動(dòng)滑輪工作時(shí)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：(1)在探究定滑輪工作的特點(diǎn)時(shí)，如圖乙所示，使用彈簧測(cè)力計(jì)的操作方法是（填序號(hào)）。①隨意拉動(dòng)鉤碼②拉著鉤碼保持靜止③勻速向下拉動(dòng)。實(shí)驗(yàn)次序123(2)在探究定滑輪工作的特點(diǎn)時(shí)，按照?qǐng)D乙操作，覺(jué)得讀數(shù)不方便，于是把彈簧測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái)，即彈簧測(cè)力計(jì)吊環(huán)系在拉繩上，用手拉掛鉤，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)（變大/不變/變小），其理由是。(3)在探究動(dòng)滑輪工作的特點(diǎn)時(shí)，先測(cè)出的總重力，然后按照?qǐng)D丙組裝動(dòng)滑輪，實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼上升，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟將記錄表格的第一行欄目補(bǔ)充完整（不要求填入實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)）；該實(shí)驗(yàn)至少要測(cè)量三組數(shù)據(jù)的目的是；此次實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裰苯拥贸觥笆褂脛?dòng)滑輪能省一半力”的結(jié)論？答：。四、計(jì)算題13．利用如圖所示動(dòng)滑輪提升重物G，已知物重G=80N，動(dòng)滑輪重為20N，重物勻速升高0.5m。（不考慮繩重與摩擦）求：（1）拉力F的大小；（2）動(dòng)滑輪向上移動(dòng)的距離。參考答案題號(hào)123456答案BCDCBC1．B2．C3．D4．C5．B6．C7．定B力308．固定不動(dòng)不省力力的方向9．定方向動(dòng)10．60120120N11．勻速直線省力0.5一半0.30.31不12．(1)③(2)