設施花卉栽培學考核大綱（ProtectedFloriculture）課程基本信息課程編號：19011156h課程學時：32課程學分：2一、課程的性質和地位設施花卉栽培學是設施農業科學與工程專業的專業課，是是研究花卉的分類、生物學特性、繁殖方法、栽培技術、經營管理與應用的科學，其綜合性很強。通過課程的學習，學生可以掌握花卉產業化生產和經營管理的基礎理論和實踐技能。二、理論教學部分的考核目標在理論知識方面，要求學生掌握花卉分類的原理與方法、花卉種質資源及其分布特點、花卉的生態習性及花卉生長發育基本規律、花卉繁殖、栽培的原理及花卉應用的基本原則等；在實踐技能方面，要求考生熟練識別250～300種花卉、掌握各類花卉繁殖栽培的方法和步驟、能夠根據不同的園林應用形式選擇不同的花卉，并采用不同的栽培管理措施。第一章花卉的分類與分布（一）學習目標1.一般了解：不同氣候型的花卉分布狀況，同時了解什么是一年生花卉、二年生花卉、多年生花卉、宿根花卉、球根花卉、溫室花卉、露地花卉、水生花卉、巖石花卉等。能夠正確識別常見的花卉。2.一般掌握：不同種類花卉的分類方法與觀賞特性。（二）考核內容花卉按觀賞特性、按栽培方式、按園林用途、按生活類型及綜合分類的結果。花卉原產地氣候型分區的結果、各區特點及其所形成的花卉分布中心的類別。（三）考核要求1、識記：對常見花卉按各類標準進行分類。2、領會：常見花卉的觀賞特點。3、評價：課堂提問和課后互動、小組討論。第二章花卉生長發育與環境（一）、學習目標1.一般掌握：花卉生長發育的規律性，各類花卉的生育特點，花芽分化的理論。2.熟練掌握：光照、溫度、水分環境因子對花卉生長的影響，土壤及營養對對花卉生長的影響。（二）、考核內容觀賞植物與外界環境因子溫度、光照、水分、土壤、肥料的關系，花卉植物生物學特性和對環境條件的要求。（三）、考核要求1、識記：花卉植物生物學特性。2、應用：花卉植物對環境條件要求。3、評價：課堂提問和課后互動、作業。第三章花卉栽培的設施（一）、學習目標1.一般了解：花卉栽培的主要設施及其作用2.一般掌握：各類花卉對溫室環境的要求3.熟練掌握：溫室的結構、設計及內部環境控制（二）、考核內容溫室的類型、構造、設計；大棚的類型、構造、設計。（三）、考核要求1、應用：大棚在花卉栽培中的應用，蔭棚在花卉栽培中的應用。2、綜合：利用溫室進行花卉的周年生產。3、評價：課堂提問和作業、小組討論。第四章花卉的繁殖（一）、學習目標1.一般了解：種子繁殖的特點，無性繁殖的特點。2.一般掌握：種子的獲取、貯藏與檢驗方法，播種前種子處理方法及播種時期的選擇，分生繁殖的方法，扦插和壓條，嫁接等方法。3.熟練掌握：組織培養。（二）、考核內容花卉的播種繁殖、花卉的營養繁殖。（三）、考核要求1、應用：營養繁殖方法的理解與掌握。2、綜合：花卉的播種繁殖。3、評價：課堂提問和課后互動、小組討論。第五章花卉的栽培管理（一）、學習目標熟練掌握：露地花卉的栽培管理，溫室花卉的栽培管理。（二）、考核內容上盆、轉盆、倒盆、換盆等栽培環節的定義；無土栽培的定義。露地花卉施肥注意事項；溫、光、濕調節在溫室花卉栽培中的意義；露地、盆栽花卉栽培管理上的差別；營養液的配制時的注意事項。（三）、考核要求1、識記：無土栽培的定義。2、領會：進行露地、盆栽花卉栽培時的栽培管理技術要領。3、應用：營養液的配制。4、評價：課堂提問和課后互動、小組討論。第六章花卉的應用（一）、學習目標1.一般了解：各種花卉應用的方式與方法。2.一般掌握：花卉在園林應用中的養護，花卉裝飾材料與應用，花卉裝飾的設計。（二）、考核內容花卉的應用方式。（三）、考核要求1、領會：花卉植物配置與應用的原則。2、應用：卉為主的植物配置與應用。3、評價：課堂提問和課后互動、作業。三、實驗、實習教學部分的考核要求（1）實驗教學以考核方式進行成績評定，考核內容包括實驗過程、實驗紀律、實驗結果、實驗報告成績。（2）實習教學以考核方式進行成績評定，考核內容包括實習過程、實習紀律、實習報告成績。四、考核方式教學過程中使用多元化評價考核體系。把學生上課的出勤率、課堂上的參與度、活躍度、課堂表現及討論參與度、在線課程資源相關教學活動納入到平時考核中，注重過程性評價考核；平時考核與階段性考核相結合，階段性考核主要包括課后作業和測試，形成階段性考核成績；自評與生生互評相結合，小組思維導圖展示，采用自評和生生互評方式，線上評價打分，各小組成員把自己做的那部分呈現出來，聽取同伴的評價后反思進行修改，小組與小組之間進行互評，利用學習通的統計數據評價學生的參與情況并計入形成性評價，以此鼓勵學生廣泛參與課程深入學習。五、成績評定1.平時成績：平時成績包括平時學習情況、課堂提問、小組討論表現、作業、考勤等，占比10%；實驗成績包括考勤和實驗報告，占比10%；實習考核包括考勤、實習報告，占比10%；翻轉課堂主要是分小組進行課程相關內容講解，占比10%。2.期末成績：主要以期末考試為主，占比60%。其中固定答案試題占比40%，開放性試題占比20%。3.綜合成績：平時成績40%+期末考試成績60%六、考核結果分析反饋任課教師要結合形成性評價各方面的內容