山東省青島市嶗山區2024-2025學年七年級上學期期末語文試題一、基礎知識綜合閱讀下面文段，完成下面小題。動物與人類是關系純粹的朋友，人類也應該是動物稱職的伙伴。鄭振鐸筆下那只倦伏一旁、被人冤枉的貓令人惋惜；陳忠實作品中的白鴿時而亭亭玉立，時而翱翔天空，彰顯蓬勃的生命力；利奧波德視野里的大雁如果被人類的騷擾，應該不會永遠保持緘默。一些不法商販為富不仁，隨意捕殺動物；駭人聽聞的虐待動物的事件也時有發生，令人痛惜不已。關愛動物，人人有責。我們要從自身做起，善待動物，避免它們對人類過度提防。人們發出有關保護動物的呼吁，不是嘩眾取寵，更不是杞人憂天。大家如果覺得這些倡議非常有價值，那就隨聲附和，共同行動吧。1．語段中加點字的讀音，不正確的一項是（

）A．稱（chèn）職 B．緘（jiān）默 C．虐（nüè）待 D．提（tí）防2．語段中畫橫線的詞語，書寫不正確的一項是（

）A．純粹 B．倦伏 C．亭亭玉立 D．蓬勃3．語段中加點詞語，使用不恰當的一項是（

）A．為富不仁 B．駭人聽聞 C．杞人憂天 D．隨聲附和二、選擇題4．下列句子，有語病的一項是（

）A．我們不但要關心周圍動物的生活環境，更要關注整個地球的生態環境。B．通過學習《動物笑談》，我感受到了作者嚴謹認真的科學態度。C．我們要從小培養愛護動物，共創人與自然和諧發展的綠色家園！D．保護動物權益，促進人與動物之間的和諧，是我們每個人的責任。三、語言表達5．閱讀下面文段，說說如何讀好畫線句子，試從朗讀重音的設計上談談并說明理由。這是一個高樓層有紗窗的封閉陽臺，有一天，我突然瞥見一粒貓砂大小的淺色影子，飛速捯飭著幾條腿，從一個花盆陰影溜進了另一個花盆的陰影里。我的腦子開始嗡嗡作響，伸出兩個手指尖，顫抖著把花盆拖開一看——果然！是我最害怕的動物——一個小蜘蛛。四、名句名篇默寫6．漫步詩文長廊，你會發現美無處不在，請將下列詩文積累卡補充完整。經典詩文為我們打開了一個廣闊的天地，徜徉其間，你會驚喜地發現：景紛呈，情各異，志亦殊。我們能領略曹操筆下“①，山島竦峙”（《觀滄海》）的磅礴壯觀；能感受劉禹錫《秋詞》中的“②，我言秋日勝春朝”的不凡氣勢。離別時，李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中寫出“③，④”，希望月亮能夠將自己的情思傳給遠方的友人。情如此動人，志亦令人深思，孔子告誡我們“三軍可奪帥也，⑤，人的志向不可輕易改變；夜還未盡，紅日已升，王灣寫下“⑥，江春入舊年”（《次北固山下》），表達人生的思考。五、選擇題7．下列對詩歌的理解，不正確的一項是（

）A．《天凈沙·秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”一句，借夕陽之景表達出詩人羈旅之愁和報國無門的悲憤。B．《江南逢李龜年》中“落花”一詞既有個人年老多病、顛沛流離的身世之悲，也有對—個繁華時代落幕的家國之悲，寓意豐富。C．《夜雨寄北》中與家人團聚后剪燭西窗、共話今宵，是詩人想象中發生的情景，寫出了未來團聚的歡樂。D．《潼關》中“猶嫌束”“不解平”運用擬人的修辭手法，賦予山水以人桀驁不馴的情態，抒發詩人勇往直前的少年意氣。六、詩歌鑒賞8．閱讀下面詩歌，按要求回答問題。十一月四日風雨大作（其二）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。請根據詩意，描繪出“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”一句所表現出的景與情。七、選擇題9．下列對名著內容的說法有誤的一項是（

）A．《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判；既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。B．《二十四孝圖》寫的是魯迅從最早得到的畫圖本子中，知道了“孝”是艱難的，以此告誡讀者“孝”是需要真心付出的。C．《五猖會》寫我被父親強迫背誦《鑒略》，文中父親與兒子的隔膜，以及封建思想習俗的不合理，都給我們留下了思考。D．《狗·貓·鼠》中追憶了童年時救養的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷和感受，表現了對弱小者的同情和對施暴者的憎恨。八、名著閱讀10．在《朝花夕拾》中，作者回憶了自己的生活經歷和求學軌跡，講述了對自己的成長產生過深刻影響的人。請下面兩個人物中選取一個，結合具體事例談談他（她）對魯迅成長的影響。A．藤野先生（《藤野先生》）

B．阿長（《阿長與〈山海經〉》）九、文言文閱讀甲一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（選自清·蒲松齡《狼》）乙有富室偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲驚起周視無一人。再就枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟①，則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革。此事從侄虞惇言：“狼子野心，信不誣哉！”然野心不過遁逸②耳。陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶。（選自紀昀《閱微草堂筆記》卷十四，有刪改）【注釋】①俟：等待。②遁逸：隱藏起來11．文言文字詞的理解可以借助多種方法，請解釋下列字詞。方法示例遷移運用釋義查閱字典畜：A．家畜；B．畜養，飼養；C．積聚，儲藏與家犬雜畜畜：（1）（填序號）課內遷移乃悟前狼假寐再就枕將寐寐：（2）成語推斷陽奉陰違陽為親昵，而陰懷不測陰：（3）12．下列各句中，加點詞語的意思相同的一項是（

）A．竟忘其為狼

為人謀而不忠乎？（《<論語>十二章》）B．乃偽睡以俟

靜以修身（《誡子書》）C．乃殺而取其革

而頃刻兩斃（《狼》）D．更不止于野心矣

宋君令人問之于丁氏（《穿井得一人》）13．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．聞群犬嗚嗚作怒聲/驚/起周視無一人B．聞群犬嗚嗚/作怒聲驚起/周視無一人C．聞群犬/嗚嗚作怒聲驚/起周視無一人D．聞群犬嗚嗚作怒聲/驚起/周視無一人14．將文中畫線句子翻譯成現代漢語。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。15．文段乙寓意深刻，簡要說說你從中得到的啟示。十、現代文閱讀西游記（節選）①卻說那妖精，原來行者第二棍也不曾打殺他。好妖怪，按聳陰風，在山坡下搖身一變，變成一個老公公，數珠掐在手，口誦南無經。唐僧在馬上見了，心中歡喜道：“阿彌陀佛！西方真是福地！那公公路也走不上來，逼法的還念經哩。”②八戒道：“師父，你且莫要夸獎，那個是禍的根哩。”唐僧道：“怎么是禍根？”八戒道：“行者打殺他的女兒，又打殺他的婆子，這個正是他的老兒尋將來了。我們若撞在他的懷里呵，師父，你便償命，該個死罪；把老豬為從，問個充軍；沙僧喝令，問個擺站；那行者使個遁法走了，卻不苦了我們三個頂缸？”行者聽見道：“這個呆根，這等胡說，可不唬了師父？等老孫再去看看。”③他把棍藏在身邊，走上前迎著怪物，叫聲：“老官兒，往那里去？怎么又走路，又念經？”那妖精錯認了定盤星，把孫大圣也當做個等閑的，遂答道：“長老啊，我老漢祖居此地，一生好善齋僧，看經念佛。止生得一個小女，招了個女婿，今早送飯下田，想是遭逢虎口。老妻先來找尋，也不見回去，全然不知下落，老漢特來尋看。”④行者笑道：“你瞞了諸人，瞞不過我！我認得你是個妖精！”那妖精唬得頓口無言。行者掣出棒來，自忖思道：“若要不打他，顯得他倒弄個風兒；若要打他，又怕師父念那話兒咒語。”又思量道：“不打殺他，他一時間抄空兒把師父撈了去，卻不又費心勞力去救他？還打的是！就一棍子打殺他，師父念起那咒，憑著我巧言花語，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罷了。”那大圣棍起處，打倒妖魔，才斷絕了靈光。⑤八戒在旁邊又笑道：“好行者！風發了！只行了半日路，倒打死三個人！”唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道：“師父，莫念！莫念！你且來看看他的模樣。”卻是一堆粉骷髏在那里。唐僧大驚道：“悟空，這個人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個潛靈作怪的僵尸，被我打殺，他就現了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧聞說，倒也信了，怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個模樣，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有話快說了罷！”唐僧道：“猴頭！還有甚說話！出家人行善，你在這荒郊野外，一連打死三人，還是無人檢舉，沒有對頭；倘到城市之中，人煙湊集之所，你拿了那哭喪棒，一時不知好歹，亂打起人來，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！”行者道：“師父錯怪了我也。這廝分明是個妖魔，他實有心害你。我倒打死他，替你除了害，你卻不認得，反信了那呆子讒言冷語，屢次逐我。我去我去！去便去了，只是你手下無人。”唐僧發怒道：“這潑猴越發無禮！看起來，只你是人，那悟能、悟凈就不是人？”那大圣一聞得說他兩個是人，止不住傷情凄慘。唐僧見他言言語語，越添惱怒，滾鞍下馬來，叫沙僧包袱內取出紙筆，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭！執此為照，再不要你做徒弟了！”⑥行者連忙接了貶書道：“師父，不消發誓，老孫去罷。”他將書摺了，留在袖中，卻又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧轉回身不睬，口里唧唧噥噥地道：“我是個好和尚，不受你歹人的禮！”大圣見他不睬，又使個身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫“變！”即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜。那長老左右躲不脫，好道也受了一拜。那大圣見長老三番兩復，不肯轉意回心，沒奈何才去。（節選自《尸魔三戲唐三藏

圣僧恨逐美猴王》有刪改）16．請默讀文段，找出說法有誤的一項（

）A．第①段中那妖精為吃唐僧肉變成一個老公公，在此之前她先后變成了村姑和婦人。B．第⑤段中唐僧一開始要念咒，聽了孫悟空的解釋，相信這是妖精變的，這時候對孫悟空還是信任的。C．第⑥段中孫悟空拜了唐僧后離開，在《西游記》的故事中，這是他第一次被唐僧趕走。D．在豬八戒的“讒言冷語”下，唐僧念緊箍咒趕走了孫悟空。豬八戒在這個故事中起到了推動情節發展的作用。17．根據文意，下列說法有誤的是（

）A．第②段中“不苦了我們三個頂缸”中的“頂缸”，從上下文推斷，可以理解為“代人受過”之意。B．第②段中豬八戒說那妖精是“禍根”，主要是因為他知道這是個妖精，三番五次來騙他們師徒。C．第③段中寫“他把棍藏在身邊”，表現出孫悟空的機警與聰明，時刻保持戒備和警惕。D．第⑤中“怎禁那八戒旁邊唆嘴道”中的“唆嘴”，是搬弄口舌的意思，是一個貶義詞。18．在故事中，唐僧“耳軟”，聽信豬八戒的話趕走了孫悟空，但唐僧又是取經團隊的核心人物。請結合你對《西游記》整本書的閱讀體驗，分析你對《西游記》中唐僧這一人物形象的認識。傳遞王繼懷①那是一個寒冷的冬天，我在家鄉縣城的一所中學念高一。那時候，我們村沒有通公路，從學校回趟家，先要坐車到鄉里，然后再走30多里山路回家。念高中那段日子，我一般是要等到放寒暑假才回家的。那是11月底，因為我要回家取錢，不得不中途回趟家。那天上午上完四節課，我就往家里趕，車子到鄉里時已是下午5點鐘了。②由于沒伴，下車后我只好一個人快步往家里趕。那天天空飄著雪花，天格外冷。連綿起伏的大山，一座挨一座。我在寂靜的深山里走著，為了給自己壯膽，我一路上在心里背課文。在荒山野嶺中，我走走停停，停停走走，不知不覺就走了二十多里山路。③因為是冬天，天黑得也格外地快，走著走著，光亮一點一點地收起，天色暗下來了。我在大山里走著，仿佛進入了一個黑絨絨的布袋里。那時，我身無分文，也沒有手電筒，為了趕上回鄉里的那趟班車，中午沒有吃飯，走了這么遠的路，很疲累，也很餓，兩條腿又酸又麻，有點走不動了。我有點膽怯，有點著急，山里不時傳來貓頭鷹詭異的叫聲，令我毛骨悚然。突然，一只黃鼠狼從我跟前閃過，嚇出我一身冷汗。④夜深人靜雪紛飄。當我走到一個離家里還有六七里路的山坳坳時，看到了不遠處忽明忽暗的燈光，那束燈光給了我力量，我突然想去那戶人家討點東西吃，立刻覺得身上有了熱力，腿也有勁了，快步往那戶人家走去……⑤快走到屋前時，我又猶豫了。我想，_____________________________。⑥走到那戶人家門前，門是關著的。站在門前，靜了一會兒，深吸了一口氣，我敲響了那扇門。⑦門開了，我的心也跟著怦怦地跳。開門的是一位60多歲頭發花白的老奶奶，一位普通的中年婦女和一個10歲左右的男孩站在她身后。⑧“我可以到您家……喝……碗水嗎？”我滿臉通紅，甚至紅到脖子上。⑨“行啊，元寶，給這位哥哥倒碗水。”老奶奶慈祥的臉上帶著微笑說，讓她的孫子去給我倒水。⑩聽到喊聲的孫子，抬頭瞥了我一眼，應聲回答道：“好咧！奶奶。”小男孩麻利地給代倒了一碗水來。我接過碗，把水喝了。?“后生，你要去哪里？”老奶奶問，她看出我還不想走。?“我是山羊溪的，在縣城讀高中，要回家去取生活費。”?“媽，他是不是太餓了，我們給他碗飯吃吧？”中年婦女在老奶奶耳邊輕聲說道。?“你沒吃飯吧，要不到我屋里吃碗飯？”老奶奶立刻領悟到，笑容滿面地對我說。?我不好意思地點了點頭，跟著老奶奶進了茶屋。茶屋里擺設很簡陋，這是一戶普通的山里人家。山里人的茶屋既是飯廳也是客廳，山里人來了客或一家人吃飯聊天都在這里。老奶奶讓我坐在茶屋的火塘邊，用鐵鍬把木炭火扒開，露出紅紅的炭火。我立刻感覺身子暖和多了。這時，中年婦女急忙拉開菜櫥門，從里面端出一碗臘肉，然后又迅速盛來滿滿的一大碗米飯，并一個勁地說：“讀書人挺辛苦，要多吃點。”那天晚上，可能是我太累太餓的緣故，一大碗臘肉和滿滿的一大碗米飯被我劃拉得一干二凈。當吃完最后一口飯時，猛然意識到怎么一下就把別人的菜全部吃完了？想到這里，臉“轟”的一下又紅了。旁邊站著的中年婦女還要去給我盛飯，我實在不好意思，一下子站了起來，連忙道謝。?吃完飯后，好心的主人給我弄來杉木皮火把，要他兒子點燃后送我一程。從那戶人家出來，盡管天空還在飄著雪花，寒風冷冽，我身軀疲憊，但心里卻異常地溫暖，我對那戶人家充滿了深深的敬意。?回家后，我將這事告訴了父母。我不識字的老實巴交的做農民的父母沒有給我講太多的大道理，父親只說要我記住這戶人家，要記住別人的恩情。母親要我像那天那樣有勇氣，不要被害羞猶豫耽誤了自己。?時光流逝，年復一年。后來我和哥哥、妹妹都相繼大學畢業離開了那個小山村，都在城里有了工作，安了家，但那頓飯和父母的教誨我卻一直牢記在心。?后來我的家鄉通了水泥路，我回家不必再經過山里那戶人家了，但每年回家陪父母過年，我都要去山里那戶人家問候走走，或帶點城里的禮物。我也牢記要去幫助別人，在街上、在路邊看到乞討的人，我總要給他們一些零錢，有時也知道有些是職業乞討，甚至被朋友批判過多次，但我卻依然如故。?有一次，在火車站給一位失竊的年輕人一百元作為車費，那青年執意留下我的地址、半個月后，給我寄來了一百元錢和一封感謝信。?在給青年的回信中，我把山里的故事告訴了他。寫完信，窗外陽光明媚，清風送來沁鼻的花香……（選自《羊城晚報》）19．默讀①-?段，梳理內容，概括“我”的心理變化過程。第①-③段：第④段：第⑤-⑦段：第⑧-?段：我發現把人家的菜全吃完時，感到羞愧。第?段：20．根據上下文，請把第⑤段中的句子補充完整，寫出“我”此時的心理活動。⑤快走到屋前時，我又猶豫了。我想，_____________。21．自選角度，賞析下面句子的表達效果。（1）我在大山里走著，仿佛進入了一個黑絨絨的布袋里。（2）中年婦女急忙拉開菜櫥門，從里面端出一碗臘肉，然后又迅速盛來滿滿的一大碗米飯，并一個勁地說：“讀書人挺辛苦，要多吃點。”22．請結合全文，分析題目“傳遞”的含義。十一、作文23．寫作同學們，在本學期的語文學習中，我們看到史鐵生走出重重困境，最終開啟新的人生；海倫·凱勒戰勝對自我的懷疑，創造了生命的奇跡……成長之路就是由自信、勇敢、認真、堅持等精神品質贏得的一個個“進步”鋪就的。請寫下你成長路上的“進步”故事，表達你對“進步”的感悟吧。請以“這一次，我終于進步了”為題，寫一篇記敘文。要求：不少于500字。力求寫出自己的切身體驗和真實感受。文中不得出現真實的校名與人名。山東省青島市嶗山區2024-2025學年七年級上學期期末語文試題答案及簡析1.答案：D簡析：“提防”的“提”應讀“dī”，而不是“tí”，所以D選項讀音不正確。2.答案：B簡析：“倦伏”錯誤，應為“蜷伏”，“蜷”有彎曲身體、蜷縮之意，“蜷伏”表示彎曲著身體臥著，所以B選項書寫不正確。3.答案：D簡析：“隨聲附和”意思是自己沒有主見，人家說什么，也跟著說什么，是貶義詞。文中表達大家覺得保護動物倡議有價值應共同行動，用“隨聲附和”褒貶失當，A、B、C選項詞語使用均正確，所以選D。4.答案：C簡析：C句中“培養愛護動物”缺少賓語中心語，應在“愛護動物”后加上“的意識”，A、B、D選項句子沒有語病，所以選C。5.答案：朗讀時可重讀“嗡嗡作響”“伸出”“顫抖著”“拖開”。理由：重讀“嗡嗡作響”能突出“我”發現小蜘蛛時腦子的慌亂；重讀“伸出”“顫抖著”“拖開”，可生動體現“我”因害怕而小心翼翼又好奇的復雜心理和動作，使聽眾更能感同身受。簡析：“嗡嗡作響”體現“我”發現蜘蛛時內心的驚恐，“伸出”“顫抖著”“拖開”等動作描寫展現出“我”的害怕與好奇，重讀這些詞能強化這種情感與動作表現，讓讀者更好地理解“我”當時的狀態。6.答案：①水何澹澹；②自古逢秋悲寂寥；③我寄愁心與明月；④隨君直到夜郎西；⑤匹夫不可奪志也；⑥海日生殘夜簡析：根據平時的古詩詞背誦積累，準確填寫相應詩句，注意“澹”“寂寥”“郎”“殘”等字詞不要寫錯。7.答案：A簡析：《天凈沙?秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”借夕陽之景，主要抒發的是游子思鄉、漂泊的凄苦愁楚之情，沒有“報國無門的悲憤”，B、C、D選項對詩歌的理解均正確，所以選A。8.答案：夜闌時分，風雨聲入耳，詩人臥床，夢中鐵馬冰河，置身戰場。這兩句詩表達了詩人陸游深沉的愛國情懷和壯志難酬的悲憤之情。簡析：“夜闌臥聽風吹雨”描繪出深夜風雨交加的環境，“鐵馬冰河入夢來”展現出詩人夢中征戰的場景。結合陸游所處時代及他渴望報國的心境，可知此句體現他雖年老體衰仍心系國家，卻無法實現抱負的悲憤與愛國之情。9.答案：B簡析：《二十四孝圖》主要是魯迅對封建孝道虛偽、殘酷及壓制人性的批判，對復古傾向的抨擊，并非告誡讀者“孝”需真心付出，A、C、D選項對名著內容的說法正確，所以選B。10.答案：示例：A藤野先生。藤野先生治學嚴謹，教學認真，不存在狹隘的民族偏見，給魯迅以極大的關懷、鼓勵和幫助，使魯迅先生終生懷念和感恩。相對于藤野先生的態度，那些日本學生對中國的態度，讓魯迅看到了國人的品行，也認識到學醫救不了中國，只有改變國人的思想，才能救中國。于是決定棄醫從文，從思想上喚醒國人的心靈。B長媽媽。她是魯迅小時候的保姆，作者記敘兒時與長媽媽相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實、迷信、嘮叨、滿肚子是麻煩禮節的性格，這使他看見了勞動人民的善良，又讓他明白了很多道理。阿長買來了《山海經》，使童年的魯迅逐步對文學產生了興趣，在文學上影響他的一生。簡析：結合《藤野先生》《阿長與〈山海經〉》的內容，從藤野先生對魯迅學業、思想的影響，阿長對魯迅童年生活、文學興趣的影響等方面進行闡述，符合名著情節與人物特點。11.答案：（1）B；（2）睡覺；（3）暗地里簡析：（1）“與家犬雜畜”中“畜”結合語境應是“畜養，飼養”之意，選B；（2）由“乃悟前狼假寐”中“寐”是“睡覺”，可推斷“再就枕將寐”中“寐”意思相同；（3）根據“陽奉陰違”中“陰”是“暗地里”，可知“陽為親昵，而陰懷不測”中“陰”也是此義。12.答案：B簡析：A項中“竟忘其為狼”的“為”是“是”，“為人謀而不忠乎”的“為”是“替”；B項中“乃偽睡以俟”和“靜以修身”的“以”都是連詞，表目的，可譯為“來”；C項中“乃殺而取其革”的“而”表順承，“而頃刻兩斃”的“而”表轉折；D項中“更不止于野心矣”的“于”是“在”，“宋君令人問之于丁氏”的“于”是“向”，所以選B。13.答案：D簡析：“聞群犬嗚嗚作怒聲”是聽到狗叫的聲音，“驚起”是被驚醒起身的動作，“周視無一人”是起身查看的結果，語義連貫，應斷句為“聞群犬嗚嗚作怒聲/驚起/周視無一人”，所以選D。14.答案：過了一會兒，一只狼徑直離開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。簡析：“少時”譯為“一會兒”，“徑”是“徑直”，“去”是“離開”，“犬”在這里是名詞作狀語，像狗一樣，按此翻譯即可。15.答案：狼本性難移，即使看似馴服，也暗藏禍心，不可被其表象迷惑；同時也告誡人們不要輕易豢養危險的動物，以免給自己帶來禍患，要時刻保持警惕，認清事物的本質。此外，對于那些心懷不軌之人或事物，也應早做防范，不能掉以輕心。簡析：文段乙中狼與家犬相處看似馴服，實則想咬主人，由此可得出狼本性難移，不能被表象迷惑的啟示；富人養狼最終差點被狼傷害，警示人們不要輕易豢養危險動物；從狼的行為可推及到對心懷不軌之人或事物要早做防范。16.答案：C簡析：孫悟空第一次被唐僧趕走是打死六個強盜后，此次三