第一單元富強與創(chuàng)新第一單元教材素材變式練一、【教材P10探究與分享】農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計

民生的根本性問題。在新時代，我國實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，農(nóng)

村日益呈現(xiàn)新面貌。1.【考查形式Ⅰ】在新時代，我國農(nóng)村日益呈現(xiàn)新面貌。以

下是同學們對某村村民的采訪以及解讀，其中解讀正確的

有(

D

)二一①村黨支部書記小孟：去年，我們村農(nóng)民人均收入接近兩

萬元，收入增長得比城里人還快。解讀：農(nóng)民收入水平提高，我國已經(jīng)解決了城鄉(xiāng)發(fā)展不平

衡的問題②村民張大娘：村里人住上了新房，生病了有城鄉(xiāng)居民基

本醫(yī)療保險來保障！解讀：黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想，讓人民群

眾共享發(fā)展成果二一③村民老李：現(xiàn)在政府支持休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游業(yè)發(fā)展，

村村通了公路。解讀：我國已基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化④初中生小莉：我上學不用交學雜費，也不用交課本費。解讀：我國重視教育事業(yè)的發(fā)展，努力促進教育公平A.①②B.②③C.③④D.②④二一答案：D2.【真實任務情境】【考查形式Ⅱ】為了讓同學們了解改革

開放40多年來我國發(fā)生的歷史性巨變，堅定愛國情懷，某

校九年級組織了一次研學旅行，請你參與其中，并完成下

列任務。二一(1)旅行之前，作為組織者，請你設(shè)計研學活動中部分角色的

職責。(4分)角色職責組織者確定目的地、規(guī)劃活動路線、規(guī)定

組織紀律攝影師①

?②

?訪問當?shù)卮迕癫⒆饔涗浥臄z旅行風景、做好旅行記錄(2分)采訪者(2分)

二一(2)為了讓本次研學旅行安全、有序地進行，請你向同學們強

調(diào)一個注意事項。(2分)答案：①聽從指揮，遵守紀律，準時集合。②看管好個人

財物。③遵守社會公德，垃圾分類投放。④同學之間要團

結(jié)友愛，互相幫助。(2分，答出一點即可，其他答案言之

有理亦可)二一經(jīng)過同學們的討論，該校決定將幸福村定為本次旅行的目的地。同學們到達幸福村后受到了村支書和村民們的熱情接待。隨后村支書邀請同學們參與本村正在舉行的“農(nóng)村新生活”主題座談會。二一“農(nóng)村新生活”主題座談會村黨支部書記小孟：“去年，我們村農(nóng)民人均收入接近兩萬元，收入增長得比城里人還快。”村民張大娘：“現(xiàn)在的生活可好了，你看村里人住上了新房，喝上了干凈的自來水，用電方便，道路寬闊。更好的是，生病了有城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險來保障！”二一“農(nóng)村新生活”主題座談會村民老李：“現(xiàn)在政府支持休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游業(yè)發(fā)展，村村通了公路。只要人勤快，肯動腦筋，生活會一天比一天好！”初中生小莉：“我上學不用交學雜費，也不用交課本費，媽媽說我趕上了好時代。”二一(3)從他們的話語中，你感受到改革開放以來我國農(nóng)村發(fā)生了

哪些巨大變化？(至少三個方面，6分)答案：①農(nóng)村經(jīng)濟得到極大發(fā)展，人民生活水平顯著提高。②社會保障體系不斷完善，農(nóng)民生命健康更有保障，幸福感不斷增強。③農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善。④農(nóng)村教育公平取得重要進展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。(每點2分，共6

分，任答三點即可)二一會后，同學們來到村委會前的廣場上，看到了宣傳欄展示的圖片(如圖)。(4)為廣泛宣傳鄉(xiāng)村振興，村支書想請同學們幫忙設(shè)計幾條標

語。請列舉一條你設(shè)計的標語。(2分)答案：示例：實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，建設(shè)新時代美麗鄉(xiāng)村。(2分)二一標語設(shè)計結(jié)束后，同學們向村民們告別，踏上了返校的路途，結(jié)束了此次收獲滿滿的研學之旅。(5)研學旅行結(jié)束后，同學們相繼分享了自己在此次旅行中的

收獲。請你也把自己的收獲寫下來與同學們分享。(至少

兩個方面，4分)二一答案：示例：研學活動不僅增長了我的社會見識，幫助我

進一步了解社會，還提高了我的組織能力、團隊合作能力

和社會實踐能力，增強了我的社會責任感；中國共產(chǎn)黨帶

領(lǐng)人民過上了幸福生活；鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略使鄉(xiāng)村變得越來越

美，越來越有活力，美麗鄉(xiāng)村正在實現(xiàn)。(答出兩點即可

得4分，言之有理即可)二一二、【教材P23探究與分享】全國青少年科技創(chuàng)新大賽是面

向全國中小學生開展的規(guī)模最大的青少年科技教育活動，每

年都有很多作品參賽。例如，穿戴式電子空氣凈化口罩、除

油勺等作品，反映出當代中小學生的創(chuàng)新精神。其中有不少

成果獲得了國家專利。各地學校積極開展諸如評選“科技小達人”、校園科技

節(jié)、參觀科技創(chuàng)新企業(yè)等活動，讓更多學生親近科技，感受

科技創(chuàng)新的魅力。二一1.【考查形式Ⅰ】上述材料啟示青少年(

C

)A.積極落實科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略B.教育是民族振興、社會進步的基石C.要弘揚創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)造能力D.要以參加科技創(chuàng)新活動為主要任務C二一2.【考查形式Ⅱ】某中學向全體學生發(fā)出號召，希望同

學們積極響應，在平時的學習、生活中努力提高科技

創(chuàng)新能力。結(jié)合所學知識和上述材料，完成以下倡議書。(6分)二一親愛的同學們：努力提高科技創(chuàng)新能力，是當今飛速發(fā)展的社會向

我們提出的要求。作為新時代的接班人，我們要積極做

到以下方面：(1)

?

?(2)

?

?示例：樹立創(chuàng)新意識，轉(zhuǎn)變學習方式，開展創(chuàng)造性學習

活動。(2分)

示例：注重探索，勤于思考，勇于質(zhì)疑，不盲從他人。(2分)

二一(3)

?