七下第三單元·抓住細節【寫作指導】無論寫人記事寫景，細節都是生命。所以，要寫好文章就必須抓住細節。如何抓住細節呢？課本單元作文指導中說了幾條意見，概括起來如下：一、真實。所寫細節必須真實。二、典型。細節必須精而典型。三、生動。細節必須生動傳神。要寫好細節必須對生活有深刻的觀察和體悟，所以平時要做個生活的有心人，時刻注意留心觀察生活中的人和事，對人和事的細節了如指掌，這樣寫起來才能手到擒來。除此以外，勤練筆也是很關鍵的。多寫多練，多向名家名作學習借鑒，也是一條很好的途徑。【借鑒課文】課本中很多經典名作中，人物和環境景物的細節都很精彩，我們應當好好揣摩學習借鑒。例如：課文《〈阿長與<山海經〉》為例。文中寫到阿長——我實在不大佩服她。最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事。還豎起第二個手指，在空中上下搖動，或者點著對手或自己的鼻尖。這段文字中“豎起第二個手指……”這個細節就非常生動傳神，把人物寫活了。文中還有“一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個‘大’字，擠得我沒有余地翻身……”這個細節也非常逼真，讓人感覺如在眼前。再如：課文《老王》中也有兩處細節描寫：1、他面如死灰，兩只眼上都結著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。這些細節描寫，直接寫出了老王久病之后的干瘦、脫形，也寫出了老王的生活之凄苦與不幸。2、老王幫我把默存扶下車，卻堅決不肯拿錢。他說：“我送錢先生看病，不要錢。”我一定要給錢，他啞著嗓子悄悄問我：“你還有錢嗎？”我笑著說有錢，他拿了錢卻還不大放心。這里的語言、動作、神態等細節描寫，讓我們看到了一個心地善良、老實淳樸、知恩圖報的老王。讓讀者讀完之后，對老王有了更加深刻地認識。又如：李森祥的《階梯》——1.臺階旁栽著一棵桃樹，桃樹為臺階遮出一片綠陰。父親坐在綠陰里，能看見別人家高高的臺階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。這一段是神態描寫，專注的望著人家高高的臺階，父親羨慕、向往，他在謀劃怎樣加快準備，爭取能早早造起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。柳樹和旱煙霧的描寫也反襯父親的內心世界。2、那黃泥加了石灰和豆漿，顏色似玉米面，紅中透著白，上面冒著幾個水泡，被早晨的陽光照著，亮亮的，紅得很耀眼。這一段寫出了父親的興奮與焦急，他熱切渴望砌上高的臺階。細節描寫黃泥，寫黃泥的顏色、光澤，其實是寫父親的心情，渴切而興奮。3、不要你湊熱鬧，我連一擔水都挑不——動嗎！這一句語言描寫寫出：父親沒有真正覺得自己老，強調了自己很有力氣，一個冬天下來，破草鞋堆得超過了臺階側面寫勞動強度只大，創業辛苦。第五段父親在三級青石板臺階上洗腳的細節“……因為沙子多的緣故，父親要了個板刷在腳上沙啦沙啦地刷。后來父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色，卻也是黃幾幾的，是泥土的顏色。”說明父親是一個吃苦耐勞的人，也可以看出父親生活的貧困和艱辛；“黃幾幾”是泥土的顏色，更是父親的膚色，看得出父親的樸素和敦厚。還有：文言文歐陽修的《賣油翁》——1、睨之，久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。“睨之”、“微頷”屬于神態細節的描述，準確而傳神。既表示賣油翁對陳堯咨熟練的射箭技術的肯定，又寫出他尚有不滿意的靜觀神情。2、乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以構酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。這一句是動作細節描寫，連用“取”、“置”、“覆”、“酌”、“瀝”幾個動詞，井然有序地而又十分簡潔，十分準確地描述了賣油翁瀝油的過程，表現了他沉著鎮靜，從容不迫的度態。以上這些地方，作者之所以能寫得如此傳神，是因為對阿長很熟悉，是長期觀察的結果。我們如果要在文章寫出成功的細節，就要向課文學習，借鑒課文的寫法。【寫作實踐】（一）【審題指導】此題由各位同學自行完成，可以在語文老師指導下，對自己的作文進行分析；也可以同學之間相互研討，評析對方的作文。這里不便舉出例文了。【寫作實踐】（二）【審題指導】本題是一道半命題作文，下筆寫作前要先把題目補充完整。根據提示，題目橫線上可以補出短語，這樣補題就更明白具體一些，也更能扣住文章的中心。此外，“那一刻”是個瞬間，要注意寫出現場細節或場面，尤其要寫出“我”的感受，才能突出題目要求，寫出帶給你的“驚喜、興奮、有趣”，或者“慚愧、尷尬”，甚至是難堪。另外，“那一刻”是對過往的回憶，要交代清楚時間地點，自己事后回看的心境感悟。【佳作示例】看見女神的那一刻體育館里正在舉行全縣小學生太極拳比賽。馬上就輪到我們上場了，隊友們開始穿太極服。為了省事，我們只解開領口下一二粒紐扣，雙手撐衣，直接從頭套下。“哎呀！糟了。”我用力過猛，把領口下第三粒紐扣掙脫了。是那種布編盤扣，一頭脫離衣服，另一頭還在衣服上；脫落的那頭耷拉多長，無處躲無處藏，太不雅觀了。穿這樣的衣服，如何上場比賽？體育館里人很多，穿太極服的小學生也更多。可是，每個隊服裝顏色并不完全一樣，又是提前按個人身材量身定制，現在急急忙忙找一套應急怎么來得及？我很擔心領隊老師罵我，又羞又急，頭上冒汗。同學們都替我著急，領隊老師也著急了。“快脫下來，我幫你縫上。”說話的是我們的教練——我們學校太極隊一位女教師。我聽了很是詫異：縫上？在這里？怎么縫？用什么縫？針呢？線呢？開玩笑的吧？很多同學的臉上也都寫滿了疑問。“快點啊！別磨蹭了，馬上來不及了！”我滿腹狐疑慢慢脫下衣服，遞給老師。我們都瞪大了眼睛，看她如何變戲法。只見她拿過隨身小包，嗤一聲拉開，迅速從包里拿出針線，坐在臺階上，把衣服鋪展在自己膝上，低頭認真縫起來——這太令我意外了，她的小包里竟然帶著針線！她左手拿住衣服，右手拇指和食指捏住針，另外三指依次翹起，真像楊麗萍跳孔雀舞用手模擬的孔雀頭。雀喙輕啄，針線飛舞，三下兩下，好了。最后，她左手捏按針尾，右手扯線，綰過針頭，左手拇指按住，右手提針，引線，拉緊。她傾身低頭，嘴唇輕啟，露出潔白整齊的牙齒，輕輕一咬，一點聲音沒有，線緊貼衣服斷了。那動作如此嫻熟，如此優美，我簡直看呆了。自從父母離婚，母親拋下我，我已經好多年沒有看過這樣的場面了。當時不知怎么的，我眼睛濕潤了。她一身潔白的太極服，寬衣長袖，動作輕柔；烏黑的頭發，白皙的臉龐，靈巧的雙手，專注的表情……渾身上下散發著一種令我眩暈的光。那一刻，我仿佛看到了多年沒見的媽媽；那一刻，我仿佛看到了一位慈祥的女神。【點評】文章擬題新穎，選材十分精當。“那一刻”的場面描寫生動，人物刻畫鮮明，人物動作的細節描寫更是精彩。寫人記事過程中，能突出“我”的感受，寫出“那一刻”帶來的感動，結尾點題，中心突出。語言敘述更是簡明生動，值得一般同學學習。令我難忘的那一刻生命中，有些場景像是被定格的畫面，久久無法淡去；有些人也令我們無法忘卻，永久烙刻在腦海中。那一刻，令我難忘！童年記憶中的外婆，臉上總帶著笑容，是那樣慈祥、和藹。和外婆在一起住的日子是我最難忘的，但歲月的流轉，使她染上了疾病，不幸癱瘓了，整天只能躺在床上，像一尊塑像，堅強不屈地在與病魔抗爭著。那是一個下著大雨的晚上，電話鈴聲急促地響了起來，是外婆家打來的，舅舅說：“外婆病危了，情況很緊急”。我和母親心急火燎地頂著大雨往外婆家趕。“外婆，您的女兒和外孫女這就來了！您可千萬挺住啊！”在路上，我心里不斷念叨著。終于到了，我們顧不上已經濕了的全身，快步邁到外婆的床前，心如刀割！只見外婆那蒼老的面龐此時是那么平靜、溫和，歲月在她的臉上刻下了病痛、憂傷和慈祥的痕跡。我緊緊握著外婆的手，冷冷冰冰的，頓時，我忍不住小聲抽泣起來。外婆已經無法說話，可她的嘴唇仍努力地想發出聲音，手一直指著床頭柜子的抽屜。母親走過去，將抽屜打開，發現里邊有一個蘋果。母親流著淚顫抖著手將蘋果遞到外婆的手中，外婆看著蘋果，欣慰地笑了。她接過蘋果，遞到我手中。我頓時“哇”地一聲，哭了出來。蘋果皮已經起皺變黑了，我知道外婆肯定收藏了很久。我記得外婆說過，等我中考后給我最甜的蘋果。時間在一秒一秒地流逝著，外婆的生命也在流逝著，她的手一直緊握著我的手，我靜靜地坐在她身邊，給她唱那首我童年時最愛的兒歌。外婆臉上露出笑容，仿佛又回到了我的童年時光：那時，外婆牽著我的小手，在院子里給我講月亮的故事，唱兒歌；那時，我總在外婆的懷抱中美滋滋地睡著……外婆的手突然松開了，她就這樣靜靜地走了！我笑著幫外婆蓋好了被子，淚水在臉上流淌著。沒有風花雪月的纏綿，只有平凡的一生，您告別了外公，告別了我們。那一刻，我懂了您深沉的愛！在時間的流逝中，許多東西已經隨風飄散了，但那一刻，卻令我永遠銘記，它激勵著我珍愛時光，抓緊奮斗！【點評】這是一篇完整而又精彩的寫人文章，文章開篇點題引出下文，激發讀者的閱讀興趣。深情地回憶了與自己外婆訣別時的場面，情感真摯，人物描寫生動，人物形象突出。幸福的那一刻幸福無處不在，在每個人的身邊都有千萬種幸福，讓你感到溫暖。幸福是什么？幸福就是在你需要，幫助的時候有人幫助你；幸福就是在你生病時，有人來看望你；幸福就是有人陪伴在你身邊，有人愛著你；這就是幸福。清晨，我背上書包，興高采烈地向學校跑去。一路上，萬里碧空，飄著雪白的白云，風輕輕地吹著，猶如我的心情一般，暢暢通通的。我估計這次大考，我的數學、語文、外語的平均分在96分以上，我想著走著，“撲哧”一下笑出了聲來。到了學校，老師要公布成績了，我焦急不安地在座位上左顧右盼，來回搓動的雙手已被汗水浸的的濕漉漉的。公布成績之后，我像充了電似的，雙手背在背后，直直地挺起了腰板，整個身體還在抖擻著，微微抖著。我喜盈盈的抬著頭，揚著臉，臉上寫滿了心情舒暢的光彩。上課的時候，老師講的內容我一句都沒聽進去，心里只想著什么時候放學呀？終于，我挨到了放學，我像小燕子一樣飛回了家，一下子走到了13樓，回到家以后我給爸爸看我的獎狀又看看我，然后，咬著嘴唇，狠狠地點了點頭說：“嗯，很好，我的女兒不賴！”此時，爸爸的臉龐綻開了一朵粉色的小花，上下眼皮擁抱在一起，眼睛瞇成了一條線，嘴巴大張著，笑聲像泉水般噴涌而出。爸爸放下獎狀，樓住我的脖子，蕩起秋千來，我的身體和開懷大笑一起在屋子里飛旋。此時，我的心也如百花一樣艷麗，似蜜糖一般甜蜜，像朝霞一般燦爛，仿佛整顆心就要飛起來了，帶著我飛上藍天。媽媽從廚房中沖出來，從爸爸手中搶過我，扶住我的肩膀，睜大眼睛望著我，兩行熱淚“刷”的流了下來。啊！窗外的花朵正在盛開，開的紅火一片。樹上的小鳥正在歌唱，唱得悅耳動聽，遠處的青山、綠水好像是一幅巨大的畫卷張掛在天地之間，望著這美麗的景色，我的心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。幸福是那樣的珍貴啊！有了幸福我們真溫暖啊！【點評】這篇文章以“幸福”為話題，開門見山，表明了作者的觀點。作者選取幾個典型的生活中的事例來論證自己的觀點，論證層次清晰，論述語言有理有據、有力、形象生動具體。文章的結構完整，首尾呼應，突出了主題。難忘的那一刻在歲月的長河中，總留下了點點滴滴，也許是在收獲喜悅之時，也許是在合家團圓時，也許是在擺脫煩惱之時……不論是在什么時候，那一刻總是讓我難以忘懷，令我久久回味。那一天，天下起了牛毛細雨，雨滴滴嗒嗒地落著，我們學校舉行了一個“感恩，我們要行動”的演講會。雖然天空中飄著細雨，可我們依然喜悅萬分，那是因為我們一直可聽而不可見的譚老師來到了我們學校為我們演講。在雨中，譚老師慷慨激昂的演講使我們受益匪淺，曲折離奇的故事讓我們感動萬分。至今，一個個畫面仍然存留在我的腦海。講座接近高潮時，譚老師神秘地說：“同學們，你們愛不愛自己的父母親？”臺下異口同聲地回答道“愛！”“那請同學們用自己的行動來證明吧！哪位同學愛自己的父母，就請以最快的速度跑到升旗臺前來。”譚老師話音剛落，我就看到一個綠色的背影興沖沖地以飛快的速度跑到升旗臺上了。定睛一看，原來是六（4）班的曹清同學。譚老師問她：“你愛你的父母親嗎？”曹清脫口而出：“非常愛！”“那請用最溫暖的聲音把你的父母親喚到升旗臺上來，好嗎？”曹清同學對著最西面那個角落，嘶心裂肺地喊道：“媽媽，我愛你！媽媽，我愛你……”在這陣陣感人肺腑的呼喊聲中，我看見一位身材矮小，穿著樸素的中年婦女，一簸一簸地走向升旗臺前，還隱隱約約地看見她的眼眶里飽含了淚水，但更多的是甜蜜與幸福。很快，她就走到了曹清面前，曹清又再次深情地喊了一聲：“媽媽，我愛你！”這一句簡單的話在那一刻卻成了世界上最深情的一句話。曹清與她的母親緊緊相擁在一起，兩個人淚流滿面。那一刻，我真正懂得了“愛”的真諦。愛有時是驚天動地的，但更多的時候是真情實意的點點滴滴，一次適時的看望，一句溫暖的問候，一次跌倒后的攙扶，一次得力的援助……愛在那一刻升華成了一個永恒的真諦。【點評】這是一篇描寫“難忘那一刻”的記敘文，文章脈絡清晰可見，對大聲喊出自己父母的名字呼喚父母上臺的描寫生動具體，語言生動，富有情趣，大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切，描寫細膩,生活氣息濃,遣詞造句準確傳神，結尾點題，深化文章內涵。【寫作實踐】（三）【審題指導】本題人人有話說。正是因為如此，我們要注意精選素材，寫得與眾不同。雖然題目中說到“從家里找一張你喜歡的照片”，我們完全可以找一組照片，反映一個較長時間的故事，這樣寫也是可以的。這樣選材的思路會更廣闊，寫出的內容可能會更新穎。寫作提示2值得注意，要說清楚照片拍攝的時間、地點、背景，這樣才更有利于突出“照片里的故事”——即突出文章主題。【佳作示例】照片里的故事我爸爸、我媽媽和我手機里都有一組照片。每當看到它，就引起我們很多美好的回憶，也常常會伴隨著憂傷。【開篇扣題照片，“引起美好回憶”、“伴著憂傷”總領下文，留有懸念，吸引讀者。】那是我小學五年級時候，我家養了一條小狗。從人家抱來時剛出生兩三個星期，主人告訴我們說是拉布拉多。樣子也真可愛，我們就給它取名“多多”。從那以后，我每天用牛奶、雞蛋喂它，家里家外，總能聽到“多多，多多”的喊聲。爸爸媽媽經常用手機給它拍照片。【扣題之筆】它長得很快，不久就可以吃飯了，可以到處跑了，也變得調皮了。常常把我家鞋架上的鞋子含在嘴里玩耍，丟得滿屋子都是。媽媽下班回到家，看到一地狼藉的鞋子，就會大發雷霆，把它訓斥一頓。每當此時，它就像個犯了錯誤的小學生，低著腦袋，夾著尾巴，一副垂頭喪氣的樣子。我媽媽罵著罵著就笑起來。看到我媽媽笑了，它立刻復活，搖頭擺尾，歡快起來。每當這時候，爸爸和我就用手機對它咔咔拍照。【再提拍照片，緊緊扣住題目。】有一天，爸爸媽媽帶著我到城里辦事情，就把它丟在家里。臨出門時，媽媽告訴它不要咬鞋子，我們天黑才回來，叫它不要在屋里隨地大小便。媽媽又把一碗水、一些食物放在旁邊。到傍晚才回家，我們想，家里一定被糟得不成樣子了。誰知，打開門一看，真是大吃一驚，屋里非常整潔，什么也沒動，多多就趴在鞋架旁邊。那一碗水，似乎也沒有喝一點。地上不僅沒有狗屎，狗尿也沒有。這真是太讓我們驚訝！從此以后，我們對它刮目相看了。我家住在學校大門口，每天早晨爸爸媽媽到學校里邊鍛煉，就會帶它一起去。吃過晚飯，我們到校園里散步，也會帶上它。每次出門，只要喊：“多多，上學了！”它就知道了，非常歡快，一路小跑往學校里去。學生們都很喜歡它，它也喜歡那些學生，跟他們一起在操場上瘋耍。我和我爸爸媽媽就拿著手機在后面拍照片、錄視頻。拍了各種各樣的照片，還用它的照片做成了表情包。很多人看了這些照片都喜歡，都說這小狗怎么這么可愛呀！【再提照片，扣緊題目。】可是誰又能想到呢，就是這么一條可愛的小狗，有一天，它突然失蹤了。那天早晨，爸爸媽媽在學校里晨練回來，它跟著一起回來，趴在門口。然后我們到屋里做飯，做好飯也就十幾分鐘，到門口再找，就再也找不到了。多多，你去了哪？你可知道，我們常常看著這些照片想念你嗎？【結尾抒情，再提照片，扣題緊密。】【點評】本文沒有寫一張具體的照片，而是圍繞題目寫一組照片里的故事。記事生動，條理清晰，開篇扣題，引出下文，結尾點題，抒發懷念之情。文中注意了多處扣題（見文中點評文字），雖然這些文字不是很多，但是，卻非常必要，假如沒有了這些扣題之筆，文章所寫內容和題目就脫節了。這一點尤其值得一般同學學習借鑒。照片里的故事被我用我的名字囚禁起來的那個人，在監牢中哭泣。——題記奶奶的床頭，放著一張照片，有關我的童年；晶瑩的淚珠，有著一個真我，無關我的現在。照片里的我，在家鄉的原野上，流著世界上最純潔晶瑩的淚珠，一只小貓把少不經事的我嚇得五官俱變，兩只小小的手兒緊緊攥著身旁笑得無奈的奶奶。在我的記憶中，夕陽下那只貓張牙舞爪，老虎一般的紋絡布滿全身，殺氣騰騰的鼻頭高高皺起，一片烏黑，像夢中索命的撒旦。許是因為那時我還小，剛及奶奶腰間，尚需年花甲的奶奶扶持著行走，才會覺得那惡貓如此可怕，以至于驚慌失措、嚎啕大哭。據奶奶回憶說，我一直是個天使寶寶，不吵不鬧，安安靜靜的自娛自樂，平和淡定，處變不驚，就連醫生的大頭針襲上臂膀，我也只是眉頭微皺。但那次，僅僅被一只小小的貓，嚇得魂不附體、痛哭流涕。奶奶說她當時覺得好笑，便也沒有抱我起身，只等看我如何動作。誰知下一步我直接雙手雙腳緊緊攀住奶奶的身軀，小臉深深埋入她臟兮兮的衣襟里，淚水瞬時沾濕她的衣裳。奶奶這才趕忙彎腰掰開我緊握的雙手將我牢牢抱在懷里，我顫抖著蜷縮著身子，奶奶用皺裂粗糙的手掌輕撫著我后背，口中喃喃輕語：“奶奶在，奶奶在……”她說，我從黃昏哭到深夜，直到啜泣著入睡。直到后來，我遇到一些真正值得去害怕、哭泣的事時，我卻不去哭了。那是奶奶彌留之際，一樣的夕陽，大人們叫我去看她最后一眼時，我搖頭拒絕轉身離開。我怕，怕一進門，我那份偽君子式的堅強會被決堤的洶涌的淚水沖垮。我選擇心靈筑起高墻，拒絕一切情感沖刷。我用我的名字筑起高墻，將被貓嚇得蜷縮在奶奶懷里的我囚禁起來，她哭泣，我也哭泣，因為我們同樣畏懼失去，同樣在面對失去。以照片里的故事，獻給故去了的她，以及看不見了的她。——后記【鏈接中考】本單元寫作實踐題二是一道頗受中考青睞的題目，幾乎每年中考作文命題中都能找到與之面孔相似的考題。請看下面2021年中考真題：【2021·湖北省十堰市中考語文作文真題】請從下面兩題中任選一題作文。25.最

的時刻（橫線處可填：溫暖、快樂、激動、難忘、遺憾、傷心……）要求：①正確補題后作文，選擇題目（2）的不能改變題目。②寫記敘文，做到內容具體，情感真摯，積極向上：寫議論文，做到論點正確鮮明，論據恰當合理，論證思路清晰。③除詩歌、戲劇外，文體不限。④不少于600字。⑤文章中若出現真實的人名、校名、地名，請用“××”代替。【解析】本次習作為半命題的敘事作文。以“最……的時刻”為題，“最”表明程度深；“時刻”是寫一個自己難忘的場景。所寫內容應選擇一個難忘的瞬間，這一刻給你一種難忘的體驗，或溫暖，或快樂，或難忘，或遺憾，或高興，或激動，或憤怒，或后悔，或害怕，或悲傷……回顧自己的成長歷程，你是否經歷過這樣的場景，選擇一個印象深刻或最想表達的去寫。這是一篇寫事作文，寫作時要將重點放在“時刻”的敘述上，那時刻發生了什么事，你有什么深刻的體驗？你的收獲是什么？注意敘事六要素，將事情敘述完整，敘述時要詳略得當，通過語言、動作、神態等描寫刻畫人物；同時要注意用到學到的修辭手法及積累的好詞佳句，將作文寫得生動具體，讓人印象深刻。【答案】【例文】最感動的時刻在我的腦海中，有許許多多令我忘不掉的事，其中有一件事十分令我感動。那是一個刮著冷風，下著大雨的天氣，我接到媽媽的命令——去買菜。我打著傘，極不情愿地走出家門，因為我正在看書，而且恰好看到最精彩的地方！賣菜的是一個穿著樸素，四十多歲的婦女。她滿臉慈祥，眼角已經有了細細的魚尾紋，黑發中也夾雜著星星點點的白發。我拿起幾棵成色不錯的白菜，問：“這些多少錢啊？”“我先稱一下，請稍等。”婦女爽快地接過白菜，轉過身去拿秤。這時，我看到菜攤上有我最喜歡吃的水果——香蕉。我想買幾個回去吃，這時才發現我的錢是買不起香蕉的！我的腦海里忽然冒出一個想法：我可以偷偷拿一個啊！我被這個想法嚇了一跳，不過，偷偷拿一個應該沒什么問題吧？反正周圍又沒有人，我以后就不這樣干了，這是唯一的一次！我做出了決定后，偷偷瞄了一眼背對著我專心稱菜的婦女，飛快地拿起一個香蕉藏到了衣服里面。“好了，3塊5毛。”婦女轉過身，笑瞇瞇地遞給我裝了白菜的塑料袋。我臉紅了，急忙把錢遞過去，轉身就跑。“哎——小姑娘！”身后傳來婦女的喊聲。完了，被發現了！我加快速度奔跑著。盡管我使出全力，但還是被婦女追上了！我低下頭，等待責罵。“小姑娘，我還沒有找你錢呢！”婦女喘著氣，遞給我一張5角紙幣。我抬起頭，發現婦女連傘都沒打，淋著雨就跑來了。她臉上淌著雨水，慈愛地說：“以后可不能這么粗心哦！”說完就跑回菜攤的方向了。我愣住了，婦女不顧大雨傾盆給我送錢，而我卻……此時，我的心里像打翻了的五味瓶，既感動又羞愧，我鼻子一酸。之后，我再也沒有見過那個婦女，但她的形象一直在我的心里盤旋，久久不肯散去……那一刻我永遠也忘不了。【點評】這是一篇記敘文，作者敘述了一件令自己難忘的事。文章開頭直接點出“一件事令自己感動”，開門見山，引出下文的敘述。作者敘事時對婦女的描寫很到位，一位熱心又勤勞的婦女形象出現在讀者眼前。最美的那一刻每當聽到“五十六個民族五十六朵花”的時候，我都會想起那些藏族兄弟，心頭總是微微一震，想起那次旅行，回憶起那一刻，我的心就已經飄到那美麗的遠方。抱著慕名而來的心情，我來到了彩云之南，目的地就是那美麗的香格里拉。一下大巴，并沒有朋友說的什么高原反應，反而將一種山上特有的清新沖進我的肺里，讓人感到精神無比。我們先去的是一個大草原。草原廣袤無垠，遠望去仿佛是碧草接著藍天，十分美麗。這里的草是柔和的，仿佛一塊塊青翠欲滴的翡翠，還有成隊的耗牛群，構成了一副柔和草原的風景畫。遠處的若影若現的高山也給這個草原增添了一絲神秘色彩，給人的感受絲毫沒有蒙古草原的戰爭和鐵蹄。走著走著，我們看到一個屋子。過去一看，里面有兩個十七八歲的藏族漢子。他們見我們來了，馬上站起身，“你好！你好！要騎馬嗎？”他們用著一口口音已與漢人沒有什么區別的普通話問我們。我向四周望去，附近還果然有馬群。其中一匹紅馬和匹白馬吸引了我的注意。白馬背上的馬鞍特別漂亮，眼睛深邃得像口井。我選擇了那匹馬，它全體通紅，豐滿的健子肌紅得發亮，背上的鬢毛十分順滑，四肢發達地蹬著地，疾跑時像一團紅色的烈火。那位藏族兄弟在前面領著我們，與我攀談起來。草原的風光可直是美麗，成群的耗牛悠閑地在地上吃草，我們經過時就抬頭行注回禮，“哞哞”幾聲后又低頭吃草作文去了。我們走了很久，才走完草原的一小部分。晚飯時間到了，我們到藏家民居吃飯。一進門，主人就笑著迎了上來。主人向我們問過好后，又去準備飯菜了。我也坐下來好奇地打量著他們的家。他們的屋子是用檀木做的，還散發著絲絲檀香，讓人感到無比地清爽。墻上掛著藏民的各種飾物，使屋子變得大方又端雅，質樸又不失華麗。我打量間眼角瞥見了墻上一幅照片，吃了一驚！“那不是毛主席嗎？為什么藏族朋友要掛毛主席的相片呢？”容不得我們多想，菜就一盤盤上了。在待客禮儀中，酥油茶自然是最重要的了，耗牛肉也端了上來，在蒸騰的熱氣中，我們的心與藏民的心系在了一起，似這裊裊的氣，飄到心靈各處，又縈繞在心間，揮之不去。最重要的當然是干杯了。大家舉起酥油茶，兩個民族吐露著自己的真誠，寄托自己的祝福，在歡笑中，舉杯而盡。余下來的，就是那喉嚨中柔滑的愿景。臨走之前，藏族兄弟拉著我們的手，微微激動地說：“啊！感謝毛主席，感謝共產黨，因為他們，我們才能有現在的日子啊！”我心頭一動。恍然大悟，再看一眼屋正中間的毛主席照片，顯得無比光榮、自豪。藏族自古以來是中國不可分割的一部分。那一刻，是那么的短暫，又是那么的永恒，那一刻，我感受到了民族間真摯的友誼：“五十六個民族五十六朵花”是的，這是中華民族的親切友誼，也是端起酥油茶杯的最美詮釋！最美的那一刻世上沒有什么東西生來便是完美的。草木、鳥獸、這些自然的景象，我們也許只是看到它們最美的那一刻，卻忽視了它們兌變的樣子。花，我們也許只看到它鮮艷的模樣，卻不曾看到它從土地里迸發的那一刻；彩虹，我們也許只看到它五彩斑斕的模樣，也不曾看到它之前的狂風暴雨。生活亦是如此，沒有扎實的泥土，沒有經過一場狂風暴雨，我們總可能就展現于世人最美的那一刻。“濫竽充數”的故事想必大家都聽過，沒有過硬的基礎、技術，遲早會被發現。像花兒一樣，沒有扎實的泥土，它遲早會凋零。不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。著名豫劇表演藝術家馬金鳳就是活生生的例子。小時候的她嗓子并不好，還沒唱完就發不出聲了，于是她暗暗下了決心，一定要練好嗓子，她每天早起晚睡，不論風寒酷暑，從不間斷，終于功夫不負有心人，她終于喊出了事副細嫩清脆的像泉水一樣的嗓音。她的成就是她努力拼搏得來的，并不是所有人都見到她努力的時候，但那些努力最具有意義。眾所周知的nba巨星科比同樣也是如此。當電視上喊著：“科比又絕殺了！”“哇，他已經拿了50分了！”所有觀眾為之瘋狂的時候，我想：也許只有他自已心里明白，他的努力沒有白費。當記者采訪他時，他反問記者：“你知道洛杉磯每天凌晨四點半的樣子嗎？”他告訴記者，他每天四點半起床，從家里跑到球館，晚上10點從球館回來。是啊，沒有什么人天生就是天才，所謂天才，只是別人努力的比你更多，我們常常看到的只是他人站在頂峰的那一刻，可誰又看到他艱難爬上頂峰，咬牙切齒的模樣。其實，讀書亦是如此，我們只會感到別人好厲害，卻不曾問過自已他人為何這么會念書。因為他們有扎實的泥土，他們經歷過狂風暴雨，他們心里自已知道有何艱辛。現在的汗水，將換來你登頂時的喜悅之情。也許，沒有人會在意你的過程，因為那并不引人注意，那段過程是孤獨的。但當你從艱難困苦中華麗蛻變時，你最美的那一刻將展現給所有人。26.按要求作文。很多時候，我們踮一踮腳就能夠到自己想要的，如掛在枝頭的蘋果，眼前那似乎遙不可及的終點線，定下的一個小目標……請以“踮一踮腳就夠到”為題目，寫一篇作文。要求：①不能改變題目。②寫記敘文，做到內容具體，情感真摯，積極向上；寫議論文，做到論點正確鮮明，論據恰當合理，論證思路清晰。③除詩歌、戲劇外，文體不限。④不少于600字。⑤文章中若出現真實的人名、校名、地名，請用“××”代替。【解析】這是一道命題作文，標題“踮一踮腳就夠到”富有哲理，富有詩意。每個人的心中或生活中都會有一座難以越過的高山，一道難以跨過的鴻溝，那可能是挫折困難，也可能是人與人之間的隔閡與誤解。“就夠到”意味著邁向成功的對岸，度過了磨難期，或者消除了誤解，融化了隔閡。“踮一踮腳”意指只要我們努力，一切皆有可能。可從自己生活中挑選一件克服困難或消除誤解的事件，不僅要寫事件的過程，還要寫出事件的結果。要把“夠到”的艱難過程和“夠到”后的柳暗花明描寫出來。【答案】【例文】踮一踮腳就夠到望著書柜里那張“北京市第十六屆學生藝術節班級合唱隊展演二等獎”的獎狀，我不由得想起在那比賽前的“魔鬼訓練”。那真是苦不堪言啊！從開始的積極參加訓練到想要放棄再到繼續堅持直到在比賽中脫穎而出，拿到獎狀，取得成功，這個過程是多么地艱辛啊！我那時還是個剛剛上初一的小孩子，沒有頑強的毅力，吃不了苦的我，根本適應不了那么艱苦的訓練。天氣又悶又熱，像我的心情一樣。我們呆在那沒有空調的“桑拿屋”唱著歌。我瞥見了那個站在前排的一個男同學，他的汗在他的頭發尖處形成汗珠滴落在地板上，好像發出“啪嗒，啪嗒”的響聲。汗浸濕了他的白色T恤，我想那T恤大概能擰出水吧！我也熱得要命，拿出譜子夾子不停地扇著風，那微微涼的小風，稍稍讓我涼快了一些，但還是特別熱。再加上剛才站了好半天，腿也很酸。霎那間，悶熱和勞累像被施了魔法似的纏繞著我的全身，想甩也甩不開，讓我的心情變得焦躁不安。我不斷地告訴自己：要冷靜，要堅持住啊！絕對不能放棄！可就是靜不下來。突然一只充滿了汗水的手握住了我的手，她堅定地注視著我：“堅持住，一定要堅持住啊，有我在呢！”我從她那堅定的眼神中得到了勇氣，從她那充滿汗水的手中得到了力量。是啊！不堅持如何取得勝利的果實，如何得獎。于是，我重新把譜子舉到了胸前，和大家一起唱了起來。很快，就到了比賽那天。我的心怦怦地跳個不停。緊張、激動、害怕……種種心情壓在我的心頭，使我的手心中都滲出了汗。旁邊的同學看出了我的緊張，她緊緊地握住了我的手，堅定地對我說：“別怕，我們一定會成功的。”是啊！那么多天的“魔鬼訓練”我們都忍耐了，今天怎能退縮呢？怎能輕易放棄呢？我注視著那燈光下充滿力量的雙眼。我暗暗地發誓，我一定要堅持到底，現在正是黎明前的那最難熬過去的黑夜，我相信成功的彼岸并不遙遠。伴奏聲想起，那強烈的燈光“打”在我們身上，就像那滾燙的開水潑灑在身上似的，讓我非常難受。可我依然微笑著面對著臺下的每一位觀眾和評委。汗水灑遍了我的全身，但我依然堅持著，因為我知道勝利就在前方。即使再苦再累，即使汗流浹背，即使全身酸痛，即使筋疲力盡，我從未放棄過，我一直堅持著！當臺下響起雷鳴般的掌聲時，我知道我們成功了，我們通過不斷地堅持和努力到達了成功的彼岸。如今的我已經是個上初三的大孩子了，這份小小的獎狀我依然保存得完好無損。這張紙雖然薄，但載滿了同學們辛勤的付出，載滿了我們的堅持不懈，更載滿了這份珍貴的同學情。踮一踮腳就夠到，只要堅持努力，成功的彼岸并不遙遠。【點評】文章開門見山點出了一張獎狀的來之不易，然后用“魔鬼訓練”一詞引出對下文的回憶。文中主體部分詳細記敘了為了獲得合唱比賽的成功，“我們”所進行的艱苦異常的“魔鬼訓練”，此部分的關于人物內心活動的細節描寫很真實，讓讀者能夠身臨其境地感受到“我們”的不易與堅持。文末點題，總結全文。踮一踮腳就夠到踮起腳尖，是為了看得更高，更遠。踮起腳尖，更是對美好未來的追求。——題記小時候，我曾無數次踮起腳尖，帶著對未知事物的好奇和渴望，借助自我力量的嘗試。“媽媽，媽媽，我看不見舞臺，你抱我好嗎？”“寶貝，你已經是大孩子了，不能每次都依賴我。你試著踮起腳，不就可以看到了嗎？”于是，我便踮起腳尖，小小的身子搖晃著，透過人群，透過墻壁，透過那些阻擋我的一切東西——看向遠方。而現在，我已經過了那個需要踮起腳尖才能看見的年齡。隨著時間的推移，我跨過了無數個日日夜夜，熬過了許多個艱難險阻。個子在變高，學習的壓力卻也隨之變重。晃著發暈的腦袋，揉著因為長時間寫字而酸痛的指尖，已經不知道多少個夜晚像這樣度過。收拾好寫得整齊的作業放進書包，我卻是急不可耐地輕嘆了一口氣。耳邊又回蕩著媽媽的話，想起她凝重而無奈的神色。“你看，這次考試又有好幾題是因為粗心而丟分。別人的計算題都是寫下去就對，哪像你唉。”“別人的作業都是很早就做完，再騰出時間去玩，哪像你。”手中卻又是抓起了書本，準備再次復習一遍。眼中閃爍著堅定的神色，我不是天資聰穎，所以就要付出更多的努力。憑著自己的力量，嘗試著更努力一點，再加油一點。我一如既往地相信著，我站在成功的邊緣，努力地踮起腳尖，向著更美好的未來。不斷地對自己說，加油，加油！就差一點了。踮一踮腳就夠到北雁南飛，春華秋實。時間如行云流水般，在我的心頭漂泊，從我心頭淌走。現下又見秋季，透過窗欞，風輕吹，葉零落。天涼了，奶奶，你最近可好？難忘你那慈祥的面容和那包容大海的心懷，難忘你的聲聲囑咐，難忘你那踮起腳尖的一瞬，那對我深深的愛意……猶記那個秋季，讓我覺得滄桑的不夠徹底，美麗得沒有意義的抑郁的秋季。爺爺要去北京旅游，要一覽那在秋季的香山紅葉，在我心中，在偷偷地竊喜著。我踮起腳尖，躡手躡腳地走到爺爺的房間，拿走了那幾本說是影響學習的科幻小說，在房間里看得津津有味。“看什么呢？”一種慈祥灌心的聲音傳入我的耳畔，隨之的是一股暖流，急速湍急在我的軀殼內，臉上和背上都火辣辣的。原來是奶奶，晃了一會神，鎮定下來，心中想著，奶奶一輩子大字都不識幾個，糊弄一下就過去了。“語文書，明天要考試呢！您有什么事嗎？”奶奶沒有一絲的考慮，和藹地說：“到點吃飯了呢！先吃了再復習吧，別把身子累壞了。”臉上掛著那往日的笑容，那種可以融化人的心靈的笑。“好吧。”我放下了書，視線落到了地板上，奶奶的腳上沒有穿鞋，才想起來，我曾經嫌奶奶在木地板上穿鞋走路太響了，于是隨口抱怨了幾句，只是沒想到，奶奶對此競是如此的看重。“奶奶，把鞋穿上吧，天涼，別關節炎又犯了。”奶奶似乎沒有聽到，只是繼續走著。頓時我注意到，不管穿不穿鞋，在木地板上走路都是那么的響，想必奶奶為了不打擾我，是一直小心翼翼地踮著腳走路的，難怪每一次都沒有那嘈雜的腳步聲，而換來的是奶奶的分分用腳尖堆積而成的關愛的寧靜。頓時之間，我感覺到血管好像被堵住了一樣，呼吸也開始急促了，好像快窒息了一般，想重復說出的話，被硬生生地咽了下去。你若不是親自體驗，是無法體會的。就在第二天早晨，我匆匆忙忙收拾書包，準備離家上學，誰料想，我的科幻小說落在了桌上。來到學校，經過了一個煩躁的上午，到了一個炎熱困倦的中午，教室門外一個熟悉的身影在向我招手。“嘿，奶奶你來啦！”她駝著背，笑著對我說：“瞧你這自信，今天不是要考試嗎？連書都忘帶了。”說著遞給我書，還踮起腳尖幫我理了理亂了的紅領巾。想到了書我頓時不知了該如何去做，停在原地，什么話都不說。“還愣著干什么，不是考試嗎，快去復習吧。”說著奶奶向后轉，身影消失在了金黃的世界里。奶奶是如此得慈祥，她就是如此得信任我，而我卻還十分自作聰明的欺騙她，在我心中，這是一個永遠不會忘記的教訓，就在那天，我也承認了我所犯的錯誤。而對于奶奶來說，這就是一個不管緊要的言語，她只是慈祥地信任，無論如何……踮起腳尖，是奶奶那細心的呵護；踮起腳尖，是奶奶耐心的愛心堆積；踮起腳尖，是奶奶那語重心長的話語：踮起腳尖，是那奶奶永恒不變的慈祥……【2021·江蘇省常州市中考語文作文真題】音樂，用特殊的語言，形成優美的旋律，富有多彩的文化……她給我們帶來愜意的享受、難忘的交流、珍貴的記憶……生活，因音樂而色彩斑斕。請以“音樂讓這一刻閃閃發光”為題，寫一篇文章。說明：①要聯系自己的生活經歷和思考感悟，不得抄襲；②除詩歌外，文體自選；③不少于600字；④請勿透露考生個人信息。【解析】這是一篇命題作文。請以“音樂讓這一刻閃閃發光”為題，寫一篇文章。音樂，用特殊的語言，形成優美的旋律，豐富著多彩的文化……她給我們帶來愜意的享受、難忘的交流、珍貴的記憶……生活，因音樂而色彩斑斕。“我”與音樂相伴的日子里，“我”學到了什么，“我”在學音樂的同時，受到了音樂的哪些熏陶。行文時要在腦海里構思好文章整體結構，文章適合寫記敘文，可按照記敘文的六要素并巧妙地運用排比，擬人等手法使文章整體看來有韻味，運用描寫、抒情、議論等表達方式也可使文章顯得更有深度。【答案】【例文】音樂讓這一刻閃閃發光望著書柜里那張“北京市第十六屆學生藝術節班級合唱隊展演二等獎”的獎狀，我不由得想起在那比賽前的“魔鬼訓練”。那真是苦不堪言啊！從開始的積極參加訓練到想要放棄再到繼續堅持直到在合唱比賽中脫穎而出，拿到獎狀，取得成功。這其中是多么地艱辛啊！我那是還是個剛剛上初一的小孩子，那時的我很喜歡音樂，于是報名了合唱團。但是沒有頑強的毅力，吃不了苦的我，根本適應不了那么艱苦的訓練。天氣又悶又熱，像我的心情一樣。我們呆在那沒有空調的“桑拿屋”唱著歌。我瞥見了那個站在前排的一個男同學，他的汗在他的頭發尖處形成汗珠滴落在地板上，好像發出“啪嗒，啪嗒”的響聲。汗浸濕了他的白色T恤，我想那T恤大概能擰出水吧！我也熱得要命，拿出譜子夾子不停地扇著風，那微微涼的小風，稍稍讓我涼快了一些，但還是特別熱。再加上剛才站了好半天，腿也很酸。霎那間，悶熱和勞累像被施了魔法似的纏繞著我的全身，想甩也甩不開，讓我的心情變得焦躁不安。我不斷地告訴自己：要冷靜，要堅持住啊！絕對不能放棄！可就是靜不下來。突然一只充滿了汗水的手握住了我的手，她堅定地注視著我：“堅持住，一定要堅持住啊，有我在呢！”我從她那堅定的眼神中得到了勇氣，從她那充滿汗水的手中得到了力量。是啊！不堅持如何取得勝利的果實，如何得獎。為了我最喜愛的音樂，我重新把譜子舉到了胸前，和大家一起唱了起來。很快，就到了比賽那天。我的心怦怦地跳個不停。緊張、激動、害怕……種種心情壓在我的心頭，使我的手心中都滲出了汗。旁邊的同學看出了我的緊張，她緊緊地握住了我的手，堅定地對我說：“別怕，我們一定會成功的。”是啊！那么多天的“魔鬼訓練”我們都忍耐了，今天怎能退縮呢？怎能輕易放棄呢？我注視著那燈光下充滿力量的雙眼。我暗暗地發誓，我一定要堅持到底，現在正是黎明前的那最難熬過去的黑夜，我相信那份來之不易的果實終會屬于我們。伴奏聲想起，那強烈的燈光“打”在我們身上，就像那滾燙的開水潑灑在身上似的，讓我非常難受。可我依然微笑著面對著臺下的每一位觀眾和評委。汗水灑遍了我的全身，但我依然堅持著，因為我知道勝利就在前方。即使再苦再累，即使汗流浹背，即使全身酸痛，即使筋疲力盡，我從未放棄過我所喜歡的音樂，我一直堅持著！當臺下響起雷鳴般的掌聲時，我知道我們成功了，我們通過不斷地堅持和努力得到了這份來之不易的成果。如今的我已經是個上初三的大孩子了，這份小小的獎狀我依然保存得完好無損。這張紙雖然薄，但載滿了同學們辛勤的付出，載滿了我們的堅持不懈，更載滿了這份珍貴的同學情。音樂讓這一刻閃閃發光。【點評】文章開門見山點出了來之不易的成果是一張獎狀，然后用“魔鬼訓練”一詞引出對下文的回憶，回憶這張獎狀的獲得多么來之不易，點明中心。文中主體部分詳細記敘了為了獲得合唱比賽的成功，“我們”所進行的艱苦異常的“魔鬼訓練”，此部分的關于人物內心活動的細節描寫很真實，讓讀者能夠身臨其境地感受到“我們”的不易與堅持。文末再次點題，照應開頭，總結全文。音樂讓這一刻閃閃發光“這簡直就是趕鴨子上架嗎！我不想去。”我憤憤不平地嚷道，“還不是因為那個老師，非要叫我參加舞蹈社團。”“舞蹈，我又不會。真是倒了八輩子的霉。算了，先去試試看吧。”在舞蹈室的門口，我徘徊了好久。“進來吧。”老師朝我招了招手，便扭頭轉向了在練習的幾位姑娘。伴隨著茉莉花的旋律，她們舒展了自己的四肢，腳尖點的飛快，迅速的旋轉，似一朵朵盛開的茉莉，而我呢，真羨慕，低下頭看著自己僵硬的四肢，默默地嘆了口氣。真的，此刻的她們閃閃發光，毫不拘束，個個都帶著自信的笑容，將茉莉花一曲展示的淋漓盡致，由衷的祝福她們。但她們都可以，我為什么又不行呢？我便開始尋找靈感，強記老師上課時的注意點，請教請教，別人這個動作是怎么做的，弧度為多少才更加恰當，怎樣才能最大限度地展現出它的優美。就是這樣一遍又一遍，不滿意了，重來，也不知練了多少遍，一個動作才爐火純青；也不知受了多少苦，我才有資格去參加比賽。茉莉花那熟悉的旋律回蕩在我的耳畔，現在