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文檔簡介

第五

單元角的認識蘇教小學數學二年級下冊第七單元復習1.使學生聯系生活中一些常見的物品，初步認識角，知道角的各部分名稱，能正確地識別角；知道角是有大小的，能直觀區分角的大小。2.使學生在觀察、比較和操作等具體的活動中，初步認識直角、銳角和鈍角，能借助三角尺等工具上的直角判斷出上述幾種角。3.使學生在認識角的學習活動中，進一步增強動手操作能力，培養觀察、比較的能力和形象思維能力，發展空間觀念。4.使學生在參與數學活動的過程中，進一步體會數學與生活的密切聯系，提高學習數學的興趣。學習目標學習重難點重點：初步認識角和直角

難點：結合生活實際區分不同的角。知識點匯總角的認識角的初步認識。直角、銳角、鈍角的初步認識。問題解決單元考點內容沒看清題目中“直角”的要求。易錯點：解題方法：做題時，一定要知道直角的特點，據此數一數圖中直角的數量。圖中有幾個直角？2個。對各種角的概念不清楚。易錯點：解題方法：此題主要考查了角的認識，銳角＜直角＜鈍角，據此解答即可。下圖中有____個直角，____個銳角，____個鈍角。212不清楚直角多少度。易錯點：解題方法：此題主要考查了對直角的認識，1個三角板中只有1個直角，據此解答即可。三角板中有____個直角。1課后作業1.下面是直角的為選項（）A2.下圖中有（）個角，其中直角有（）個。423.下面沒有直角的三角形是（）A4.比較下面三個角的大小，最大的一個角是（）C第七

單元角的認識蘇教小學數學二年級下冊練習九復習鞏固我們都學了哪些角？我們認識的角有直角、銳角和鈍角。角有哪幾部分？一個頂點和兩條邊。課堂練習1.指出下面物體面上的角，說說它們各是什么角。2.指出每個角的頂點和邊。3.下面的圖形各是幾邊形，各有幾個角？四4五5六64.下面的角，哪個最大，哪個最小，哪兩個相等？它們各是什么角？最小直角最大直角銳角鈍角相等5.下面的平行四邊形中各有幾個銳角和鈍角？2個銳角2個鈍角2個銳角2個鈍角2個銳角2個鈍角6.說出每個三角形的三個角各是什么角。7.你能在每個圖形中找出幾個直角？8個直角8個直角你能在右邊的圖形中找出幾個角？其中有幾個直角？6個角，2個直角。拓展提升四人一組，每人準備一幅三角尺，在小組里做一做。（1）用兩塊三角尺拼出直角。（2）用兩塊三角尺先拼出銳角，再拼出鈍角。（3）用三塊三角尺能

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