八年級(jí)歷史下冊(cè)第五學(xué)習(xí)主題國(guó)防建設(shè)與外交成就第15課建設(shè)現(xiàn)代化的人民軍隊(duì)說(shuō)課稿4川教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）八年級(jí)歷史下冊(cè)第五學(xué)習(xí)主題國(guó)防建設(shè)與外交成就第15課建設(shè)現(xiàn)代化的人民軍隊(duì)說(shuō)課稿4川教版教學(xué)內(nèi)容本課為川教版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五學(xué)習(xí)主題“國(guó)防建設(shè)與外交成就”中的第15課“建設(shè)現(xiàn)代化的人民軍隊(duì)”。本節(jié)課主要圍繞新中國(guó)成立后我國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的重大成就展開(kāi)，包括人民軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)、軍隊(duì)的改革和發(fā)展等方面內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的歷史進(jìn)程，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和國(guó)防觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維，使學(xué)生能夠通過(guò)分析史料，理解新中國(guó)成立后我國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的發(fā)展脈絡(luò)。

2.強(qiáng)化學(xué)生的國(guó)家觀念和民族意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)對(duì)國(guó)家安全的至關(guān)重要性。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生積極參與國(guó)防建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

4.提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)人民軍隊(duì)的歷史，傳承紅色基因，弘揚(yáng)革命精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.新中國(guó)成立后我國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的重大成就，包括現(xiàn)代化建設(shè)、軍隊(duì)改革和發(fā)展等。

2.理解人民軍隊(duì)在國(guó)防建設(shè)中的重要作用和地位。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)新中國(guó)成立后國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的具體歷史事件和成就的理解程度。

2.將國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的歷史背景與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，提高學(xué)生的認(rèn)同感和責(zé)任感。

解決辦法：

1.通過(guò)多媒體展示歷史圖片、視頻資料，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，幫助他們更好地理解歷史事件。

2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組討論、角色扮演等方式，深入探討國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的歷史意義，提高學(xué)生的參與度和思考能力。

3.結(jié)合時(shí)事新聞，讓學(xué)生了解國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的最新動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)聯(lián)系感和責(zé)任感。

4.設(shè)計(jì)問(wèn)題引導(dǎo)，幫助學(xué)生梳理歷史脈絡(luò)，形成對(duì)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)成就的全面認(rèn)識(shí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有川教版八年級(jí)歷史下冊(cè)教材，便于查閱相關(guān)章節(jié)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如新中國(guó)成立后人民軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)歷程、重要軍事行動(dòng)等資料，以豐富教學(xué)手段。

3.教學(xué)課件：制作課件，包含課程要點(diǎn)、歷史圖片和關(guān)鍵事件，方便學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度。

4.分組討論材料：提供小組討論所需的問(wèn)題和資料，促進(jìn)學(xué)生在合作中深入理解課程內(nèi)容。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“建設(shè)現(xiàn)代化的人民軍隊(duì)”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“新中國(guó)成立后我國(guó)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)有哪些重要里程碑？”、“軍隊(duì)改革對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)有何影響？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解新中國(guó)成立后我國(guó)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史背景和主要成就。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示人民軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的圖片或視頻，引出“建設(shè)現(xiàn)代化的人民軍隊(duì)”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，如“三化”建設(shè)、軍隊(duì)改革等，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程，角色扮演模擬軍隊(duì)改革過(guò)程中的決策過(guò)程。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，如“現(xiàn)代化軍隊(duì)如何提升戰(zhàn)斗力？”等，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，如“現(xiàn)代化軍隊(duì)的‘三化’建設(shè)具體指什么？”

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，通過(guò)合作學(xué)習(xí)，共同探討軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的策略和成效。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，如“現(xiàn)代化軍隊(duì)如何適應(yīng)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)？”等，勇敢提問(wèn)并參與討論。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)“建設(shè)現(xiàn)代化的人民軍隊(duì)”課題，布置課后作業(yè)，如撰寫(xiě)小論文，分析我國(guó)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)。

提供拓展資源：提供與課題相關(guān)的拓展資源，如推薦相關(guān)書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，如指出論文中的不足，提供改進(jìn)建議。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果，如撰寫(xiě)關(guān)于軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的小論文。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考，如觀看關(guān)于軍事科技發(fā)展的視頻。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議，如思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《中國(guó)人民解放軍歷史》節(jié)選：介紹中國(guó)人民解放軍的成立背景、發(fā)展歷程和重要戰(zhàn)役，讓學(xué)生深入了解人民軍隊(duì)的歷史。

《中國(guó)國(guó)防白皮書(shū)》摘要：簡(jiǎn)要介紹我國(guó)國(guó)防政策、國(guó)防建設(shè)現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展方向，幫助學(xué)生了解國(guó)家國(guó)防建設(shè)的全局。

《中國(guó)軍事科技發(fā)展報(bào)告》節(jié)選：介紹我國(guó)軍事科技的發(fā)展歷程、主要成就和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)軍事科技的興趣。

《國(guó)防教育知識(shí)問(wèn)答》摘要：以問(wèn)答形式，普及國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）學(xué)生可以查閱相關(guān)書(shū)籍、網(wǎng)站，了解我國(guó)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的具體內(nèi)容和成果。

（2）學(xué)生可以關(guān)注我國(guó)國(guó)防建設(shè)的最新動(dòng)態(tài)，如軍事演習(xí)、武器裝備發(fā)展等，提高自己的國(guó)防意識(shí)。

（3）學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫(xiě)關(guān)于我國(guó)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的論文或心得體會(huì)，鍛煉自己的寫(xiě)作能力。

（4）學(xué)生可以組織或參與國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)。

（5）學(xué)生可以參觀軍事博物館、科技館等場(chǎng)所，親身體驗(yàn)國(guó)防科技的魅力。

（6）學(xué)生可以關(guān)注軍事題材的電影、電視劇，從中了解我國(guó)軍隊(duì)的歷史和文化。

（7）學(xué)生可以與家人、朋友分享所學(xué)知識(shí)，共同提高國(guó)防意識(shí)。

具體知識(shí)點(diǎn)：

1.中國(guó)人民解放軍的成立背景和發(fā)展歷程。

2.新中國(guó)成立后我國(guó)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的重大成就，如“三化”建設(shè)、軍隊(duì)改革等。

3.我國(guó)國(guó)防政策、國(guó)防建設(shè)現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展方向。

4.我國(guó)軍事科技的發(fā)展歷程、主要成就和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。

5.國(guó)防知識(shí)，如軍事裝備、軍事戰(zhàn)略、軍事法規(guī)等。

6.軍事歷史和文化，如著名戰(zhàn)役、英雄人物、軍事傳統(tǒng)等。

7.國(guó)防意識(shí)和國(guó)防觀念的培養(yǎng)。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-新中國(guó)成立后我國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的重大成就

-人民軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的主要內(nèi)容和特點(diǎn)

-軍隊(duì)改革對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的影響

②關(guān)鍵詞：

-現(xiàn)代化

-人民軍隊(duì)

-軍隊(duì)改革

-國(guó)防建設(shè)

-成