浙攝版小學信息技術五年級下第8課數據表的美化說課稿科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）浙攝版小學信息技術五年級下第8課數據表的美化說課稿設計思路本節課以浙攝版小學信息技術五年級下冊第8課“數據表的美化”為主題，結合課本內容，旨在通過實際操作，讓學生掌握數據表美化技巧，提高數據處理能力。教學過程分為三個環節：首先，通過演示引導學生了解數據表美化的重要性；其次，通過實例操作，讓學生掌握美化數據表的技巧；最后，布置課后實踐作業，鞏固所學知識。核心素養目標培養學生信息意識，提高數據處理能力，通過數據表的美化學習，讓學生學會運用信息技術解決實際問題。培養學生計算思維，通過操作實踐，鍛煉邏輯思維和問題解決能力。同時，培養學生數字化學習與創新精神，激發學生對信息技術的興趣，提升信息素養。學情分析五年級學生對信息技術的學習已具有一定的基礎，對計算機操作有一定的了解。在知識方面，學生已掌握基本的計算機操作和文字處理技能，能夠使用簡單的表格制作。但在數據表的美化方面，學生可能缺乏系統的指導和實踐操作。能力方面，學生的動手操作能力和問題解決能力有待提高。在素質方面，部分學生可能存在注意力不集中、操作速度慢等問題，影響學習效果。

本節課的內容與學生的日常生活緊密相關，學生對于整理和展示信息的需求較高，因此對數據表的美化有一定的興趣。然而，由于學生對數據表美化的理解和操作技巧有限，可能導致他們在實際操作中遇到困難，影響學習積極性。此外，學生的行為習慣，如是否具備良好的學習態度、是否善于與他人合作等，也會對課程學習產生影響。因此，教師在教學中需要關注學生的個體差異，采用多樣化的教學方法，激發學生的學習興趣，幫助他們克服學習中的困難，提高學習效果。教學資源-軟硬件資源：計算機教室、筆記本電腦、投影儀

-課程平臺：浙攝版信息技術課程資源平臺

-信息化資源：數據表制作軟件操作手冊、美化數據表的實例圖片或視頻

-教學手段：PPT課件、教學示范視頻、小組合作學習材料教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-教師展示生活中常見的數據表，如超市購物清單、學校成績單等，引導學生思考數據表在生活中的應用。

-提問：“你們認為一個美觀的數據表應該具備哪些特點？”

-學生回答后，教師總結并引出本節課的主題：“今天我們來學習如何美化數據表，使其更直觀、更易于閱讀。”

2.講授新知（20分鐘）

-教師演示數據表美化操作步驟，包括調整行高、列寬、字體、顏色、邊框等。

-學生跟隨教師操作，嘗試對示例數據表進行美化。

-教師講解數據表美化技巧，如使用條件格式、添加圖表、合并單元格等。

-學生分組討論，根據所學技巧，嘗試對其他數據表進行美化。

-教師巡視指導，解答學生在操作過程中遇到的問題。

3.鞏固練習（10分鐘）

-教師提供多個數據表美化練習，要求學生在規定時間內完成。

-學生獨立完成練習，教師巡視監督，確保學生能夠掌握所學技巧。

-學生展示自己的美化成果，教師點評并給予反饋。

4.課堂小結（5分鐘）

-教師總結本節課的學習內容，強調數據表美化的重要性。

-提問：“通過今天的學習，你們對數據表美化有什么新的認識？”

-學生分享學習心得，教師總結并強調注意事項。

5.作業布置（5分鐘）

-教師布置課后作業，要求學生根據所學知識，美化自己制作的或從生活中收集的數據表。

-學生回家后，可以與家人合作，共同完成作業。

-下一節課，教師將組織學生展示作業，并進行點評和總結。教學資源拓展1.拓展資源：

-數據表的用途：介紹數據表在科學研究、企業管理和個人生活中的廣泛應用，如數據分析、市場調查、家庭預算等。

-數據表格式：探討不同類型的數據表格式，如電子表格、數據庫等，以及它們在信息處理中的優勢和適用場景。

-數據庫基礎知識：簡要介紹數據庫的基本概念、結構和操作，為學生對數據表更深層次的理解打下基礎。

-數據可視化工具：介紹一些常用的數據可視化工具，如圖表制作軟件、地圖服務等，幫助學生更好地展示和解讀數據。

2.拓展建議：

-鼓勵學生利用周末時間收集家庭、學校或社區的數據，如家庭消費記錄、學校運動會成績等，嘗試運用所學知識進行數據整理和美化。

-組織學生參加數據采集比賽或數據展示活動，提高學生對數據表美化的興趣和實踐能力。

-引導學生關注社會熱點問題，如環保、教育等，通過收集相關數據，運用數據表進行分析和討論，培養學生的社會責任感。

-建議學生利用網絡資源，學習更多關于數據表制作和美化的技巧，如高級篩選、公式運用等，拓寬知識面。

-鼓勵學生與家人、朋友分享自己的數據表制作成果，提高他們的信息素養和溝通能力。

-建議學生參與社區志愿者活動，利用所學知識幫助他人整理和分析數據，提升自己的實際應用能力。

-鼓勵學生參加信息技術相關的興趣小組或社團，與其他同學交流學習心得，共同提高。

-教師可以定期組織學生進行數據表制作和美化的展示交流，激發學生的學習興趣，促進知識的內化和遷移。板書設計①數據表美化概述

-美化目的：使數據更直觀、易讀

-美化內容：行高、列寬、字體、顏色、邊框