湘師大版道德與法治九上1.1《放眼看世界》聽課評課記錄（2課時）一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：第1節9:00-10:00，第2節10:15-11:15

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級1班

教學主題或章節：湘師大版道德與法治九上1.1《放眼看世界》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容、教學目標、教學方法等方面都有明確的規劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源都得到了有效利用。

2.教學過程

開始階段，張老師以一個生動的社會現象導入新課，激發了學生的興趣和思考。展開階段，張老師運用了講授、討論等多種教學方法，引導學生深入理解《放眼看世界》的主題。結束階段，張老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，師生交流頻率較高，互動質量良好。學生在張老師的引導下積極參與課堂討論，反應積極。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，表現出對道德與法治學科的興趣。學生之間的合作學習情況良好，小組討論活躍。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律把控得當，學生們都能遵守課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當，教學活動順利進行。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，使教學更加生動有趣，提高了教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于學生對知識的理解和記憶。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，張老師依據課程標準和學生的實際情況，設定了合理的教學目標。通過課堂觀察，學生們在知識掌握、技能提升和情感態度價值觀的培養等方面，都達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們在張老師的引導下，對《放眼看世界》這一章節的知識點有了較好的理解和記憶。通過對學生的提問、討論和作業情況的了解，可以看出學生們對道德與法治學科的基本概念、原理和方法有了較為扎實的掌握。同時，學生們在技能方面的掌握程度也較高，能夠運用所學知識分析、解決實際問題。

3.情感態度價值觀

本節課的教學，不僅注重知識與技能的傳授，還關注學生情感態度價值觀的培養。張老師通過生動的社會現象和案例，引導學生正確看待世界，培養學生的全球視野和公民意識。學生們在課堂上表現出對道德與法治學科的興趣和關注，能夠積極思考和討論，表明他們的情感態度價值觀得到了較好的引導和塑造。

四、總結與建議

1.總體評價

總體來說，張老師在《放眼看世界》這一節課上的表現出色，教學目標明確，教學方法多樣，注重學生的主體地位，課堂氛圍活躍。最突出的優點是張老師對學生的引導和激勵，使得學生們能夠積極參與課堂討論，展現出較高的學習積極性和合作意識。

2.改進建議

盡管課堂教學整體效果良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張老師在課堂上的講授時間略長，建議適當減少講授時間，給予學生更多的自主學習和思考的空間。其次，雖然課堂討論活躍，但部分學生的發言機會較少，建議張老師能夠更加關注每個學生的參與情況，鼓勵更多學生發表自己的觀點。最后，建議張老師在教學資源的利用上，可以更多引入一些與學生生活實際相關的內容，提高學生的學習興趣和認同感。

3.后續跟蹤

為了進一步了解教學改進情況，建議進行后續聽課，跟進張老師的教學實踐。可以采取一些支持措施幫助張老師成長