2024-2025學(xué)年七年級(jí)地理上冊(cè)單元測(cè)試卷（星球版）

地圖與地理信息技術(shù)（達(dá)標(biāo)卷）

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)

是符合題目要求的）

（24-25七年級(jí)上·全國(guó)·課堂例題）點(diǎn)外賣(mài)是現(xiàn)代年輕人的一種重要生活方式。讀某小區(qū)及周邊地區(qū)平

面示意圖（左圖）和小區(qū)樓號(hào)指示牌（右圖），完成下面小題。

1．圖中外賣(mài)員所在的位置位于2號(hào)樓的（）

A．東北方向B．東南方向C．西南方向D．西北方向

2．甲、乙、丙、丁四處各有一塊面向最近大門(mén)的小區(qū)樓號(hào)指示牌，當(dāng)外賣(mài)員從大門(mén)進(jìn)入小區(qū)后，看到如右

圖所示的指示牌，則該指示牌位于（）

A．甲處B．乙處C．丙處D．丁處

（23-24七年級(jí)上·河北唐山·期末）王強(qiáng)同學(xué)家張貼了四幅圖幅相同的地圖：①世界政區(qū)圖，②中國(guó)政

區(qū)圖，③河北省政區(qū)圖，④磁縣政區(qū)圖。據(jù)此完成下面小題。

3．比例尺最小的是（）

A．①B．②C．③D．④

4．表示的地理事物最詳細(xì)的是（）

A．①B．②C．③D．④

（21-22七年級(jí)上·山東聊城·期中）剛踏進(jìn)初中，小明同學(xué)非常喜歡他的學(xué)校，他繪制了一后校門(mén)幅學(xué)

校平面圖，讀圖完成下面小題。

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5．從學(xué)校前校門(mén)到后校門(mén)行走的方向大致是（）

A．先由東北向西南，再由南向北

B．先由西南向東北，再由北向南

C．先由北向南，再轉(zhuǎn)向東南

D．先由南向北，再轉(zhuǎn)向西北

6．小明將這幅地圖送給了他的地理老師，但地理老師看后，說(shuō)這幅圖存在一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題是（）

A．比例尺應(yīng)為1：30萬(wàn)B．指向標(biāo)錯(cuò)誤C．缺少圖例D．缺少經(jīng)緯度

（23-24七年級(jí)上·山東菏澤·期中）地圖是地理學(xué)科的“第二語(yǔ)言”。讀圖左和圖右，完成下面小題。

7．根據(jù)圖左信息可知，從火車(chē)站開(kāi)車(chē)沿道路前往學(xué)校，合適的行駛方向是（）

A．向正北方向行駛B．向西北方向行駛

C．向正東方向行駛D．向東北方向行駛

8．圖左中火車(chē)站與科技園區(qū)的直線距離為4厘米，則兩者之間的實(shí)地距離為（）

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A．120千米3B．12千米C．1.2千米D．120米

9．關(guān)于圖右中圖A、圖B兩圖相比較，圖A（）

A．比例尺較大，表示的范圍較小B．比例尺較小，內(nèi)容更簡(jiǎn)略

C．比例尺較大，表示的范圍較大D．比例尺較小，內(nèi)容更詳細(xì)

（2022·江蘇淮安·中考真題）讀“某校校園平面規(guī)劃圖”（下圖），結(jié)合相關(guān)知識(shí)完成下面小題。

10．學(xué)校規(guī)劃在校園廣場(chǎng)的西北方向建一棟藝體樓，藝體樓應(yīng)建在圖中的哪一處（）

A．①B．②C．③D．④

11．量得學(xué)校大門(mén)和行政樓之間的圖上距離為2厘米，它們之間的實(shí)地距離是（）

A．200米B．300米C．400米D．600米

（2024·福建·模擬預(yù)測(cè)）暑假期間，小明一家前往北京游覽世界園藝博覽園，下圖示意北京世界園藝

博覽園導(dǎo)覽。讀圖，完成下面小題。

12．距1號(hào)門(mén)最近的場(chǎng)館是（）

A．中國(guó)館B．國(guó)際館C．植物館D．生活體驗(yàn)館

13．由于所示導(dǎo)覽圖“地圖三要素”不全，導(dǎo)致無(wú)法做到（）

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A．辨別場(chǎng)館等事物的方位B．區(qū)分場(chǎng)館、道路等事物

C．估算場(chǎng)館之間的距離D．知曉各個(gè)場(chǎng)館的主題

14．從4號(hào)門(mén)進(jìn)園參觀，先后游覽國(guó)際館、中國(guó)館、植物館，大致行進(jìn)方向是（）

A．向西北方向B．向正西方向C．向東南方向D．向西南方向

（21-22七年級(jí)上·四川瀘州·期末）下圖中圖甲為我國(guó)某地等高線地形圖，圖乙為瀑布景觀。讀圖完成

下面小題。

15．圖甲中甲地海拔為（）

A．150米B．100米C．250米D．200米

16．M（海拔348米）、N（海拔540米）兩個(gè)山峰的相對(duì)高度是（）

A．208米B．888米C．150米D．192米

17．下列四地可能出現(xiàn)瀑布的是（）

A．甲B．乙C．丙D．丁

18．陰影區(qū)域地形類(lèi)型是（）

A．丘陵B．山地C．盆地D．高原

（2024七年級(jí)上·全國(guó)·專(zhuān)題練習(xí)）“深圳八景”是指：大鵬所城、蓮山春早、僑城錦繡、深南溢彩、

梧桐煙云梅沙踏浪、一街兩制和羊臺(tái)疊翠，其中梧桐煙云是指深圳最高山梧桐山，主峰海拔約944米，羊

臺(tái)疊翠是指羊臺(tái)山，主峰海拔約580米，完成下面小題。

19．梧桐山和羊臺(tái)山的相對(duì)高度為（）

A．1522米B．364米C．-366米D．-1522米

20．假設(shè)要在梧桐山開(kāi)發(fā)溯溪（沿河游玩）景區(qū)，需要在以下哪種地形類(lèi)型開(kāi)發(fā)相對(duì)比較合適（）

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A．B．

C．D．

（23-24八年級(jí)下·湖北黃岡·期中）下圖是某河流上游局部地區(qū)等高線地形圖。該河上游地區(qū)森林茂密，

植被覆蓋率高，人口密度小，是當(dāng)?shù)氐娘嬘盟吹亍?jù)此完成下面小題。

21．甲、乙兩地的相對(duì)高度可能是（）

A．240米B．380米

C．470米D．560米

22．該地進(jìn)行開(kāi)發(fā)建設(shè)時(shí)可能會(huì)遇到的困難有（）

①地處水源區(qū)，生態(tài)保護(hù)要求高②經(jīng)濟(jì)相對(duì)滯后，科技水平低

③地形崎嶇，開(kāi)發(fā)難度大④易發(fā)生泥石流、山體滑坡等自然災(zāi)害

⑤居民點(diǎn)密集，占用過(guò)多農(nóng)業(yè)耕地

A．①③④B．②③④C．①③⑤D．③④⑤

（23-24七年級(jí)下·云南文山·期末）某中學(xué)地理研學(xué)小組來(lái)到圖示區(qū)域進(jìn)行研學(xué)。讀該區(qū)域等高線地形

圖和相關(guān)警示牌，完成下面小題。

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23．如圖所示區(qū)域（）

A．河流a-b段比b-c段流速快B．甲、乙兩山峰的相對(duì)高度小于50米

C．①地的地形部位為山谷D．④地適合開(kāi)發(fā)攀巖項(xiàng)目

24．經(jīng)研學(xué)考察，同學(xué)們一致認(rèn)為右圖的安全警示牌最適合安放在圖中的（）

A．①地B．②地C．③地D．④地

（23-24七年級(jí)上·河南安陽(yáng)·期中）2021年1月20日00時(shí)25分，我國(guó)在四川西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)

征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功將天通一號(hào)03星發(fā)射升空。小明想知道四川在哪里，他選用了“中國(guó)政區(qū)圖”。北

京真大啊！玲玲想知道故宮在什么位置，他選用了“北京城市圖”。小暢想去鄭州市探訪同學(xué)，他選用了“鄭

州市地形圖”。蘭蘭去開(kāi)封市旅游，他參考了“開(kāi)封市風(fēng)景區(qū)導(dǎo)游圖”。據(jù)此完成下面小題。

25．下列哪位同學(xué)選擇的地圖不合適：（）

A．小明B．玲玲C．小暢D．蘭蘭

26．下列圖例是小明從北京城市圖上抄畫(huà)下來(lái)的，可能抄畫(huà)錯(cuò)誤的是：（）

A．常年河、湖B．鐵路

C．公路D．山峰

（2024·黑龍江·中考真題）“東北小凍梨、南方小土豆……”2023年冬，黑龍江哈爾濱火爆出圈吸引

大量游客，據(jù)此完成下面小題。

27．游客要了解黑龍江省所在的位置應(yīng)查閱（）

A．中國(guó)氣候圖B．中國(guó)地形圖C．世界政區(qū)圖D．中國(guó)政區(qū)圖

28．游客利用電子地圖前往中央大街，若放大手機(jī)屏幕圖像，改變的是地圖中的（）

A．比例尺B．方向C．圖例和注記D．以上三個(gè)都不對(duì)

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29．（24-25七年級(jí)上·全國(guó)·課堂例題）現(xiàn)在電子地圖廣泛應(yīng)用于我們的生活，運(yùn)用電子地圖不可以（）

A．了解學(xué)校文具店的商品價(jià)格B．查詢(xún)從家到學(xué)校的公交路線

C．查找學(xué)校附近快餐店的位置D．估算學(xué)校到書(shū)店的步行時(shí)間

30．（24-25七年級(jí)上·全國(guó)·課堂例題）2022年10月16日，中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民

大會(huì)堂開(kāi)幕。參會(huì)人員利用手機(jī)百度地圖查詢(xún)乘車(chē)路線。百度地圖與紙質(zhì)地圖相比，優(yōu)點(diǎn)有（）

①信息容量小②便于攜帶③更新速度快④制圖精度低⑤信息數(shù)字化

A．①②④B．②③④C．②③⑤D．③④⑤

二、解答題（40分）

31．（23-24七年級(jí)上·河南安陽(yáng)·階段練習(xí)）某初中學(xué)校地理實(shí)踐社的同學(xué)們計(jì)劃從學(xué)校步行去附近的新華書(shū)

店為班級(jí)購(gòu)買(mǎi)地球儀。為方便出行，他們決定用所學(xué)地圖知識(shí)繪制簡(jiǎn)易地圖，并設(shè)計(jì)了如下步驟。請(qǐng)幫助

他們完成計(jì)劃。（每空1分，共7分）

(1)步驟一：收集資料。以下收集的地圖資料對(duì)本次繪圖最有參考價(jià)值的是（）

A．河南省政區(qū)圖B．商丘市政區(qū)圖C．商丘市地形圖D．商丘市交通旅游圖

(2)步驟二：繪制地圖。為了便于閱讀地圖，同學(xué)們繪制時(shí)，根據(jù)地圖基本要素在地圖上標(biāo)注了、

圖例和注記。

(3)步驟三：閱讀地圖。該圖中判斷方向的依據(jù)是，新華書(shū)店在學(xué)校的方向。按步行距離

最短原則，同學(xué)們行至十字路口P時(shí)，考慮實(shí)際路況，應(yīng)在該十字路口

向（填方向）行走。

(4)步驟四：測(cè)算距離。經(jīng)測(cè)量圖中PQ之間距離為1厘米，則實(shí)地距離為千米。

32．（23-24八年級(jí)上·福建廈門(mén)·階段練習(xí)）圖為某地等高線地形圖，讀圖完成下列各題。（每空1分，共11

分）

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(1)該區(qū)域地形類(lèi)型以為主。

(2)地形部位名稱(chēng)：A，B，C，其中最適合開(kāi)展攀巖的是（字母）。

(3)圖中a、b兩處可能發(fā)育成河流的是，理由是。

(4)甲、乙兩村的相對(duì)高度是米，站在甲村（能/不能）看到乙村。

(5)量得甲、乙兩村的圖上距離為1.5cm，則兩地的實(shí)際距離為米。

(6)甲、乙、丙中最有可能發(fā)展為城市的是。

33．（2024·寧夏石嘴山·二模）【實(shí)踐出真知】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。（共6分）

地理小實(shí)驗(yàn)、社會(huì)調(diào)查和野外考察等活動(dòng)是學(xué)好地理的重要方法。某班級(jí)開(kāi)設(shè)“等高線地形模型制作”

的地理實(shí)踐課。課堂上同學(xué)們分為甲、乙兩個(gè)小組進(jìn)行等高線地形模型制作，并用它識(shí)別、學(xué)習(xí)等高線地

形圖的相關(guān)知識(shí)。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩⑾鹌つ嗄蟪刹煌螒B(tài)的山體，根據(jù)山體模型繪制相應(yīng)的地形圖。

實(shí)驗(yàn)器材：橡皮泥、美工刀、三角尺、牙簽、紙、筆。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①用美工刀沿等高線切割山體模型。

②根據(jù)一定的等高距在山體模型上用牙簽畫(huà)出等高線（注意每條等高線都與桌面平行），最好不少于4

條等高線。

③將切好的各部分模型展示在白紙上，從最底部開(kāi)始繪制山體模型的輪廓，繪制完成后將其取走，拿

取上一層繪制，以此類(lèi)推直至全部繪制完畢（注意每次繪制時(shí)根據(jù)兩根牙簽的穿孔對(duì)齊山體）。

④用橡皮泥捏出山體，并塑造出山脊、山谷、山峰、陡崖、鞍部等地形部位。

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【模型制作】

(1)試分析制作模型的正確順序是（1分）。（填序號(hào)）

(2)為使模型更接近真實(shí)情況，請(qǐng)結(jié)合等高線的特征，指出在制作過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)。（1分）

【地理實(shí)踐】

位于河南西部的老君山現(xiàn)為世界地質(zhì)公園。國(guó)家AAAAA級(jí)旅游景區(qū)、國(guó)家地質(zhì)公園、國(guó)家級(jí)自然保

護(hù)區(qū)。很多人慕名來(lái)此旅游。如圖為老君山等高線（米）地形圖。

(3)在老君山乘坐索道，上行處乘坐索道到達(dá)下行處，索道上下行相對(duì)高度大約是多少米?（1分）

(4)攀登老君山時(shí)，a線和b線兩條登山線路中，哪條更有可能遇到溪流?并說(shuō)明理由。（2分）

【實(shí)踐應(yīng)用】

(5)通過(guò)制作等高線地形模型，談一談等高線地形圖在實(shí)踐中的應(yīng)用?（1分）

34．（2024七年級(jí)上·全國(guó)·專(zhuān)題練習(xí)）閱讀下圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（每空1分，共8分）

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(1)以上三幅地圖比例尺的表示形式均為式。其中比例尺最小的是，表示范圍最大的是，表示內(nèi)

容最詳細(xì)的是。（填甲或乙或丙）

(2)三幅圖中，若想知道首都北京在祖國(guó)的什么方位要使用。（填地圖名稱(chēng)）

(3)重慶市的小明準(zhǔn)備暑假去北京參加研學(xué)活動(dòng)，他想乘火車(chē)前往，需提前規(guī)劃路線，首先需要選擇下列哪

種地圖（）（填字母）

A．中國(guó)地形圖B．中國(guó)政區(qū)圖