北師大版道德與法治八上10.3《維護(hù)媒體新秩序》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：10.3《維護(hù)媒體新秩序》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李老師

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行了明確規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等輔助教學(xué)材料一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)播放一段關(guān)于媒體新秩序的新聞報(bào)道，引發(fā)學(xué)生思考，導(dǎo)入新課。這種方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，達(dá)到了良好的導(dǎo)入效果。

展開(kāi)階段，張老師采用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法。在講授媒體新秩序的基本概念時(shí)，張老師條理清晰、語(yǔ)言生動(dòng)；在討論環(huán)節(jié)，張老師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解媒體新秩序的重要性；在案例分析環(huán)節(jié)，張老師選取了幾個(gè)典型的案例，讓學(xué)生分組討論，提高了學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)了維護(hù)媒體新秩序的重要性。在布置作業(yè)時(shí)，張老師設(shè)置了幾個(gè)與課堂內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題，要求學(xué)生課后思考。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，師生交流頻率較高。在討論、案例分析等環(huán)節(jié)，張老師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)。學(xué)生反應(yīng)積極，課堂氛圍活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，相互合作，展現(xiàn)了良好的合作學(xué)習(xí)精神。

5.課堂管理

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得課堂教學(xué)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了生動(dòng)展示，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，張老師還利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生們?cè)谡n后進(jìn)一步了解媒體新秩序的相關(guān)知識(shí)，拓寬了學(xué)生的視野。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括：理解媒體新秩序的基本概念，認(rèn)識(shí)到維護(hù)媒體新秩序的重要性，學(xué)會(huì)分析媒體現(xiàn)象，并提出自己的觀點(diǎn)。通過(guò)課堂觀察和課后作業(yè)的完成情況來(lái)看，學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谡n堂上學(xué)到了媒體新秩序的基本概念，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。在案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)媒體現(xiàn)象進(jìn)行分析，顯示出對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到維護(hù)媒體新秩序的重要性，有助于培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。在討論和案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)出對(duì)公平、正義等價(jià)值觀的認(rèn)同，說(shuō)明教學(xué)在情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了較好的效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法多樣，注重師生互動(dòng)，學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思辨能力。此外，在案例分析環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)增加實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更深入地了解媒體新秩序的實(shí)際應(yīng)用。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來(lái)的幾周內(nèi)，對(duì)張老師的課堂進(jìn)行一次后續(xù)聽(tīng)課。通過(guò)持續(xù)關(guān)注，我們可