學(xué)校國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)工作報(bào)告國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)工作報(bào)告

為積極貫徹實(shí)施‘七五’普法啟動(dòng)之年和開(kāi)展“12.4”國(guó)家憲法日活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)青少年憲法法制宣傳教育，提高青少年憲法法律意識(shí)，增強(qiáng)青少年憲法法制觀念。圍繞教體局通知要求，五畝鄉(xiāng)組織中小開(kāi)展了一系列的12.4國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、高度重視，責(zé)任到人

各學(xué)校成立了憲法教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管德育的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教主任、班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員，形成法制教育的合力。

二、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

各學(xué)校充分發(fā)揮廣播站、國(guó)旗下講話(huà)、led屏幕等宣傳陣地的作用，廣泛深入地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校師生都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。

三、形式多樣，成效顯著

圍繞憲法法制教育，各學(xué)校舉行了“五個(gè)一”活動(dòng)，即：

1、組織一次憲法晨讀活動(dòng)，加深對(duì)憲法知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。

2、舉行一次以憲法為內(nèi)容的國(guó)旗下講話(huà)，使普法工作在全校范圍內(nèi)形成了較大的影響力。

3、組織學(xué)生觀看一個(gè)視頻。學(xué)生們利用各種各樣朗讀形式學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，學(xué)生們加深了對(duì)憲法知識(shí)的進(jìn)一步了解。

4、召開(kāi)一次憲法知識(shí)講座。學(xué)校各班以“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”為主題進(jìn)行一堂憲法知識(shí)學(xué)習(xí)講座，讓學(xué)生們觀看宣傳海報(bào)和視頻的形式了解法律知識(shí)。

5、開(kāi)展一次“模擬法庭”演示活動(dòng)。由學(xué)生扮演法官、檢察官、原告、被告、律師、證人等法庭訴訟角色，以法庭庭審為載體，以案說(shuō)法，逼真的現(xiàn)場(chǎng)，孩子們精彩的表演，使學(xué)生在親自體驗(yàn)庭審的過(guò)程中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，接受法律教育，警示學(xué)生交通安全意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)了孩子的自我保護(hù)能力，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開(kāi)展，各校廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng)，依法治教、依法治校的水平明顯提高，形成了學(xué)法、懂法、守法的良好教育氛圍。

內(nèi)容總結(jié)

（1）學(xué)校國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)工作報(bào)告

國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)工作報(bào)告

為積極貫徹實(shí)施‘七五’普法啟動(dòng)之年和開(kāi)展“12.4”國(guó)家憲法日活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)青少年憲法法制宣傳教育，提高青少年憲法法律意識(shí)，增強(qiáng)青少年憲法法制觀念

（2）隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開(kāi)展，各校廣大師生員