小班科學(xué)活動(dòng)：動(dòng)物的影子演講人：-10CONTENTS活動(dòng)背景與目標(biāo)動(dòng)物影子知識(shí)普及科學(xué)實(shí)驗(yàn)：觀察與發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意手工：制作動(dòng)物影子道具互動(dòng)游戲：你畫我猜動(dòng)物影子活動(dòng)總結(jié)與延伸拓展目錄活動(dòng)背景與目標(biāo)PART通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，使幼兒對(duì)動(dòng)物的影子產(chǎn)生濃厚興趣，并初步了解影子形成的科學(xué)原理。科學(xué)探究幫助幼兒認(rèn)識(shí)不同動(dòng)物的特征，如形狀、大小等，并通過(guò)影子進(jìn)行辨別。認(rèn)知發(fā)展激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，通過(guò)影子的變化進(jìn)行各種有趣的猜測(cè)和想象。想象力培養(yǎng)活動(dòng)背景介紹0203讓幼兒了解影子形成的基本原理，掌握觀察影子變化的方法。知識(shí)與技能通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和探索能力。過(guò)程與方法激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲望，培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)物的情感。情感態(tài)度活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定幼兒能夠準(zhǔn)確描述影子形成的基本原理，并舉例說(shuō)明。成果一預(yù)期成果與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)幼兒能夠觀察并記錄不同動(dòng)物影子的變化，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的解釋。成果二幼兒參與活動(dòng)的積極性、對(duì)科學(xué)原理的理解程度、觀察記錄的準(zhǔn)確性以及想象力和創(chuàng)造力的表現(xiàn)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)02動(dòng)物影子知識(shí)普及PART光照原理動(dòng)物身體的遮擋會(huì)使得光線產(chǎn)生陰影，形成影子。動(dòng)物身體特點(diǎn)光源與角度影子的形狀、大小與光源的強(qiáng)度和角度有關(guān)。影子是由光源照射物體產(chǎn)生的，動(dòng)物也不例外。動(dòng)物影子產(chǎn)生原理翅膀展開時(shí)影子較大，呈現(xiàn)不規(guī)則形狀。鳥類影子通常與地面貼合，輪廓較為模糊。爬行動(dòng)物影子020304通常呈現(xiàn)較為完整的輪廓，如貓、狗等。哺乳動(dòng)物影子通常較小，形狀多樣，難以辨認(rèn)。昆蟲影子不同動(dòng)物影子特點(diǎn)分析動(dòng)物影子在自然界中作用隱藏與偽裝動(dòng)物可以利用影子進(jìn)行隱藏和偽裝，避免天敵的捕食。輔助捕獵某些動(dòng)物會(huì)利用影子來(lái)捕捉獵物，提高捕獵成功率。晝夜節(jié)律影子可以幫助動(dòng)物判斷晝夜變化，調(diào)整生活節(jié)律。娛樂與文化動(dòng)物影子在人類的文化和娛樂中也占有重要地位，如皮影戲等。03科學(xué)實(shí)驗(yàn)：觀察與發(fā)現(xiàn)PART實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備與材料清單動(dòng)物模型或?qū)嵨餃?zhǔn)備一些小型動(dòng)物模型或?qū)嵨铮缧▲B、小狗、小貓等，確保它們能夠在地面上形成清晰的影子。光源選擇一個(gè)穩(wěn)定的光源，如手電筒、臺(tái)燈等，確保光線能夠直接照射到動(dòng)物模型或?qū)嵨锷稀Ｍ队捌矫鏈?zhǔn)備一塊白色或淺色的投影平面，如白紙板、墻壁等，用于呈現(xiàn)影子。測(cè)量工具準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的測(cè)量工具，如直尺或卷尺，用于測(cè)量影子的大小和位置。放置動(dòng)物模型或?qū)嵨镎{(diào)整光源將動(dòng)物模型或?qū)嵨锓旁谕队捌矫嫔希_保其穩(wěn)定不動(dòng)。調(diào)整光源的位置和角度，使其能夠直接照射到動(dòng)物模型或?qū)嵨锷希纬汕逦挠白印?shí)驗(yàn)步驟詳解及注意事項(xiàng)觀察影子仔細(xì)觀察影子的大小、形狀和位置，注意它們?nèi)绾坞S著光源的移動(dòng)和變化而變化。測(cè)量影子使用測(cè)量工具測(cè)量影子的大小和位置，并記錄下來(lái)。影子大小與物體大小的關(guān)系比較不同大小的動(dòng)物模型或?qū)嵨锼纬傻挠白哟笮。治鏊鼈冎g的關(guān)系。影子形狀與光源角度的關(guān)系觀察光源角度變化時(shí)影子的形狀如何變化，并分析原因。影子位置與光源位置的關(guān)系分析影子位置如何隨著光源位置的變化而變化，并嘗試總結(jié)規(guī)律。實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)解釋根據(jù)觀察結(jié)果，嘗試用科學(xué)原理解釋影子現(xiàn)象，如光的直線傳播等。觀察記錄與結(jié)果分析04創(chuàng)意手工：制作動(dòng)物影子道具PART使用手電筒、臺(tái)燈等易于調(diào)節(jié)亮度和方向的光源，以產(chǎn)生清晰的影子。準(zhǔn)備各種動(dòng)物的輪廓模板，如卡紙、紙板等材質(zhì)，用于描畫和制作動(dòng)物影子。使用鋒利的剪刀和刀具，以便順利裁剪模板和材料。如膠水、雙面膠、透明膠帶等，用于固定和連接材料。手工材料準(zhǔn)備與選擇建議光源選擇動(dòng)物模板剪刀和刀具輔助材料制作流程及技巧分享描畫輪廓將動(dòng)物模板放在紙張或卡紙上，用筆沿輪廓描畫，確保線條流暢。裁剪形狀使用剪刀或刀具沿著描畫好的輪廓裁剪，注意保持邊緣平滑和整齊。組裝動(dòng)物將裁剪好的動(dòng)物形狀用輔助材料固定，確保其能夠穩(wěn)固地站立在平面上，以便產(chǎn)生清晰的影子。調(diào)整光源根據(jù)制作好的動(dòng)物形狀，調(diào)整光源的位置和角度，以獲得最佳的影子效果。交流與分享鼓勵(lì)幼兒展示自己的作品，并與其他幼兒分享制作經(jīng)驗(yàn)和樂趣，促進(jìn)彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。展示方式將制作好的動(dòng)物影子道具放在光源前，通過(guò)調(diào)整光源的亮度和角度，展示其影子效果。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)從輪廓的清晰度、形狀的準(zhǔn)確性、制作的創(chuàng)意和影子的趣味性等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。成果展示與評(píng)價(jià)方法05互動(dòng)游戲：你畫我猜動(dòng)物影子PART游戲規(guī)則老師用白色紙板擋住動(dòng)物，只露出影子，讓孩子們通過(guò)影子猜測(cè)是哪種動(dòng)物，并大聲喊出動(dòng)物名字。分組安排全班分為若干小組，每組輪流上臺(tái)猜動(dòng)物影子，猜對(duì)最多的小組獲勝。游戲規(guī)則介紹與分組安排孩子們?cè)谟螒蛑斜憩F(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心，積極搶答，氣氛熱烈。過(guò)程記錄有些動(dòng)物影子很難辨認(rèn)，但孩子們通過(guò)互相討論和提示，最終猜出了正確答案，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作和思維能力。亮點(diǎn)回顧游戲過(guò)程記錄及亮點(diǎn)回顧成果總結(jié)通過(guò)游戲，孩子們更加了解了動(dòng)物的外形特征，并學(xué)會(huì)了通過(guò)影子來(lái)辨別不同動(dòng)物。分享環(huán)節(jié)孩子們積極分享自己猜動(dòng)物影子的經(jīng)驗(yàn)和技巧，增強(qiáng)了表達(dá)能力和自信心。游戲成果總結(jié)與分享06活動(dòng)總結(jié)與延伸拓展PART本次活動(dòng)收獲感悟孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出良好的合作能力，能夠共同完成任務(wù)。通過(guò)活動(dòng)，孩子們的觀察力和想象力得到了提升。孩子們初步了解了科學(xué)探究的基本方法和步驟。孩子們對(duì)影子產(chǎn)生了濃厚興趣，通過(guò)觀察、操作了解了影子形成的基本原理。場(chǎng)地限制，孩子們活動(dòng)空間不夠大，觀察角度有限下次活動(dòng)可以考慮在室外進(jìn)行，讓孩子們?cè)诟鼜V闊的空間中自由探索。存在問(wèn)題及改進(jìn)措施孩子們對(duì)影子的理解還不夠深入，需要更多的實(shí)踐環(huán)節(jié)可以增加更多與影子相關(guān)的游戲和實(shí)驗(yàn)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中深入理解影子的形成和變化。部分孩子合作意識(shí)不強(qiáng)，需要加強(qiáng)引導(dǎo)在分組活動(dòng)中，可以加強(qiáng)對(duì)孩子們合作意識(shí)的培養(yǎng)，讓孩子們學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中相互協(xié)作。延伸活動(dòng)建議與展望拓展影子游戲種類在后續(xù)活動(dòng)中，可以引入更多與影子相關(guān)的游戲和實(shí)驗(yàn)，讓孩子們?cè)谟螒蛑欣^續(xù)探索影子的奧秘。鼓勵(lì)孩子們