…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科版八年級化學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列關于空氣及其成分的說法正確的是（）A.氮氣是空氣中含量最高的氣體，可以用于食品防腐等B.氧氣占空氣含量的21%，可用于急救病人C.稀有氣體充入霓虹燈，通電能發出不同顏色的光，這是稀有氣體的化學性質D.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣，二氧化錳是催化劑，提高了氧氣產量2、用托盤天平稱量某物質質量時，指針向左偏，此時應采取的措施是（）A.將砝碼移至零處B.加適量砝碼，撥動游碼C.加適量藥品D.調整螺母，使天平平衡3、據報道，某地發現一溫泉，水溫高達rm{58隆忙.}經監測分析，該溫泉屬硅酸鹽礦泉，有軟化血管的作用，對心臟病、高血壓病等有良好的醫療保健作用rm{.}已知硅酸鹽中硅元素的化合價為rm{+4}價，則硅酸的化學式為rm{(}rm{)}A.rm{H_{2}SiO_{4}}B.rm{H_{2}SiO_{2}}C.rm{H_{2}SiO_{3}}D.rm{Na_{2}SiO_{3}}4、廚房中有許多化學物質，小芳列出了以下幾種，其中屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.黃酒B.加碘食鹽C.蒸餾水D.醬油5、下列現象描述中，正確的是（）A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B.硫磺在空氣中燃燒產生淡藍色火焰，生成二氧化硫氣體C.磷在空氣中燃燒產生大量白霧，放出熱量D.鎂帶在空氣中劇烈燃燒，放出熱量，生成白色固體6、下列說法中正確的是（）A.某礦泉水的廣告稱其礦泉水不含任何化學物質B.某物質中含有一種元素，它一定是單質C.水分子是由氫元素和氧元素組成的D.二氧化碳和一氧化碳的化學性質不同主要是由于構成物質的分子不同評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、在實驗室中，下列做法正確的是（）A.實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續做實驗B.實驗完畢，要及時洗凈器皿，整理好實驗用品，擦凈桌面，清理水槽C.不說明用量，固體用1-2gE.打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站E.打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站8、甲、乙兩同學在室溫下各取50克某溶液分別做制晶體實驗，甲將溶液蒸發掉10克水后，冷卻至室溫得晶體1.2克（晶體不含結晶水）；乙將溶液蒸發掉15克水后，冷卻至室溫得晶體2.4克，若兩人實驗結果都正確，則下列敘述中正確的是（）A.將原溶液變成飽和溶液，需補充溶質1.2克B.原50克該溶液中溶質的質量分數為22.2%C.室溫時，該溶質的溶解度為24克D.室溫時，該溶質的溶解度為16克9、在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發生化學反應，反應前后各物質的質量變化如圖rm{.}下列說法中不正確的是rm{(}rm{)}

A.rm{A}該反應為化合反應B.丙可能為該反應的催化劑C.參加反應的乙、丁質量比為rm{3}rm{2}D.丁相對分子質量是甲的rm{2}倍10、下列表示的氣體物質中，屬于混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.11、現有20g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液；要使其溶質的質量分數達到20%，可采用的方法是（）

A.蒸發12g水。

B.蒸發10g水。

C.加入2.5g氯化鈉。

D.加入1.8g氯化鈉。

12、下列表示水分子的圖示為（）

A.

B.

C.

D.

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、化石燃料包括____、____、____．它們屬于____（填序號：①純凈物②混臺物），它們主要由____組成的．14、實驗室稱量藥品的一般用______，它能精到______g，稱量把稱量物在______盤，碼放在______盤，量結束后，要將砝碼回砝盒．15、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質，分別是空氣、氮氣、木炭、硫、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質中的一種，rm{A}是無色無氣味的氣體；rm{B}在rm{A}中燃燒的更旺，生成無色無味的氣體rm{C}rm{C}可使澄清的石灰水變渾濁；rm{D}是一種無色無味的氣體，將燒紅的rm{B}放入rm{D}中，rm{B}立即熄滅，且rm{C}和rm{D}是不同的物質；則：

rm{A}是______rm{B}是______rm{C}是______rm{D}是______．16、寫出對應的元素符號或元素名稱氫_______氧________硫_______rm{Na}______鈣_______rm{C}_________氮________rm{P}_________鎂______硅________________氮________rm{C}_________鎂______硅_______rm{P}17、元素周期表是學習和研究化學的重要工具rm{.}如表是元素周期表中的一部分；請按表中信息填空：

rm{(1)}地殼中含量最多的金屬元素的原子序數是______．

rm{(2)}查找出原子序數為rm{10}的元素名稱______；排在第______周期．

rm{(3)}核電荷數為rm{12}的元素原子在反應中是______電子rm{(}填”得到”或”失去”rm{)}變成的離子符號是______．

rm{(4)}寫上表中每一周期元素體現出來的一點規律：______

rm{(5)}上表是元素周期表中的一部分，元素周期表共有______橫行，______個縱行共有______周期和______族rm{.}18、圖rm{a}是銫元素在元素周期表中的信息，圖rm{b}是鋁原子結構示意圖，圖rm{C}為元素周期表的一部分，rm{X}rm{Y}rm{Z}代表三種不同元素。rm{X}rm{Y}代表三種不同元素。rm{Z}由圖rm{(1)}可知銫元素的相對原子質量為____；銫屬于______元素rm{a}填“金屬”或“非金屬”rm{(}rm{)}圖rm{(2)}方框內的數字是_________；該原子在化學反應中容易失去電子，形成穩定結構，其離子符號為____；離子結構示意圖為_____________rm{b}有關圖rm{(3)}的說法，正確的是____rm{C}填序號rm{(}A.原子序數：rm{)}rm{Z>Y}核外電子數：rm{B.}rm{X=Y}和rm{C.Y}同處于第二周期rm{Z}元素周期表中不同元素間最本質的區別是____rm{(4)}填字母rm{(}．A.質子數不同rm{)}最外層電子數不同rm{B.}中子數不同rm{C.}相對原子質量不同rm{D.}地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物的化學式是____rm{(5)}如圖rm{(6)}為某粒子結構示意圖，當rmr4e4g4b時，該粒子符號為____．rm{x-y=8}19、實驗室加熱高錳酸鉀制氣______．

鐵絲在氧氣中燒______．

寫出列反的化學方程式．

氫氣在氣里燃燒生成化氫______．

過氧化氫溶液與二氧合制氧氣______rm{.}其中______填序號，下同rm{)}屬于合反，______屬于分解應．20、某市某中學的同學自制成一種黃色的花汁；加入到不同的試劑中，觀察到的現象如下：

。試劑稀鹽酸食鹽水蒸餾水草木灰水石灰水顏色紅黃黃綠綠李小強同學依據上表提供的信息進行如下實驗：

（1）用該花汁去檢驗附近小化工廠排放廢水的酸堿性，顯紅色，則此廢水顯____性．

（2）用該花汁測知家中花盆內土壤顯酸性，打算加入上表中____來改良．21、實驗室里的藥品，有的有毒性，有的有腐蝕性．為了保證安全，注意做到“三不”，一不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味；二不能____；三不得____．評卷人得分四、簡答題(共3題，共9分)22、為保證長時間潛航；在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀②電解水③在常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣．

（1）你認為最適合在潛水艇里制氧氣的方法是______（填序號），與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優點是①______；②______．

（2）寫出方法③的文字表達式______．23、空氣是一種重要的自然資源；請回答下列問題：

rm{(1)}空氣中各種成分可以廣泛應用于生產和生活中，其中______rm{(}寫名稱rm{)}約占空氣體積的rm{78%}是工業上生產化肥的重要原料，______rm{(}寫名稱rm{)}是人類維持生命不可缺少的氣體，燃料燃燒也離不開它：______rm{(}寫名稱rm{)}雖然幾乎不與任何物質發生化學反應；但是也有很廣泛的用途，如制造電光源等．

rm{(2)}最近我國多地出現了霧霾天氣，rm{PM2.5}是造成這種天氣的“元兇”之一rm{.PM2.5}是指大氣中直徑小于或等于rm{2.5}微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物，下列行為會產生rm{PM2.5}的是______rm{(}填序號rm{)}．

A.將校園的垃圾堆積起來；就地焚燒。

B.為方便出行；提倡大量購買和使用私家車。

C.大力發展火力發電。

D.節日燃放鞭炮。

rm{(3)}某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量rm{.}如圖，先用彈簧夾夾住橡皮管；點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞；待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況rm{.}待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察到進入瓶中的水的體積少于瓶子容積的rm{dfrac{1}{5}}．

可能造成這樣結果的原因是rm{(}填rm{2}種rm{)}

rm{壟脵}______；rm{壟脷}______．24、根據下列事實說明空氣中含有的成分。

rm{壟脵}天然氣在空氣中可以燃燒______；

rm{壟脷}空氣是制造氮肥資源______；

rm{壟脹}冰棒放在玻璃杯里；杯子外壁附一層水珠______；

rm{壟脺}澄清石灰水在空氣中久置形成了一層白膜______；

rm{壟脻}通電時，各種電光管會發出不同顏色光______．評卷人得分五、探究題(共4題，共28分)25、如圖是常見的氣體發生裝置和收集裝置．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a______、b______；

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發生裝置是______（填序號）．反應的文字表達式為______．

（3）實驗室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發生裝置可以選用______（填序號），但是要在試管口放一團蓬松的棉花，作用是______，加熱時試管口略向下傾斜的原因______．寫出該反應的文字表達式______．

收集氧氣的最適宜時刻______．實驗結束后要先______后______，目的是______

（4）用E裝置收集氧氣的依據是______，檢驗氧氣是否集滿的方法是______．26、實驗臺上有：氯酸鉀；高錳酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳、火柴、棉花及下列儀器：請回答下列問題：

rm{(1)}儀器rm{壟脺}的名稱是______；

rm{(2)}用過氧化氫制取氧氣，要選擇二氧化錳，其中二氧化錳起______作用rm{.}過氧化氫制氧氣的反應化學符號表達式為______；

rm{(3)}如圖rm{2}是制取氧氣的實驗裝置；請你將沒有繪制完的部分補充完整．

寫出圖中制取氧氣的化學符號表達式為______；收集完氧氣后；關鍵的操作步驟是______．

27、如圖是某同學為了配制50g5%的氯化鈉溶液的全過程：

①請找出如圖中的兩個錯誤：______；______。

②用托盤天平稱量______克氯化鈉；

③用______量取______mL的水；

④將兩者置于燒杯中；用玻璃棒攪拌。

反思實驗操作在配制溶液時；會引起溶液中氯化鈉的質量分數偏大的是______。

A．用量筒量取水時俯視讀數B．配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗。

C．氯化鈉晶體不純D．轉移已配好的溶液時，有少量溶液濺出28、如圖是某同學為配制10%的食鹽溶液操作示意圖。請據圖回答：

（1）稱量食鹽時；天平平衡時的狀態如圖⑤所示，游碼標尺剛好位于零刻度線處，則配得的溶液質量為______g；需要水的體積為______mL；

（2）配制溶液的步驟為②→______→③（用序號表示）。

（3）下列情況中；會使食鹽溶液質量分數低于10%的是______。

A．稱取的食鹽不純；有雜質。

B．在量取水時；俯視液面讀數。

C．配制好的溶液轉移時；不小心有少量液體濺出。

D．配制好的溶液裝入剛清洗完還未干燥的試劑瓶保存評卷人得分六、計算題(共4題，共16分)29、火柴頭上主要含有氯酸鉀；硫黃和玻璃粉；火柴盒側面的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調和而成的．火柴著火的主要過程是：

（1）火柴頭在火柴盒上劃動時產生熱量使磷燃燒；

（2）磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀[KClO3]分解生成氯化鉀[KCl]和氧氣；

（3）氯酸鉀分解放出的氧氣與硫反應；使火柴桿著火．

請寫出以上（1）（2）兩步反應的化學方程式：（1）______2P2O530、某化學活動小組在實驗室里要將粗鹽（主要成分是氯化鈉；還含有不溶于水的固體）進行提純，然后用得到的氯化鈉配制成氯化鈉溶液．

（1）請你設計一個將粗鹽進行提純，得到氯化鈉的實驗方案______．

（2）要完成上述實驗方案，需要的主要儀器有______．

（3）將得到的氯化鈉固體烘干后；用來配制150g5%的氯化鈉溶液：

①用______稱取______g氯化鈉固體倒入一大燒杯中．稱量前應先調整______，若指針偏向右邊，可將右邊的平衡螺母向______旋轉；

②用______（100mL、200mL）量筒量取______mL水，倒入盛氯化鈉固體的大燒杯中，并用______；使氯化鈉固體完全溶解，便得到所要配制的氯化鈉溶液．

（4）交流反思：假如某同學在量取水時俯視刻度讀數，在最后稱取氯化鈉時，指針偏向了左側，則他們所配制的溶液溶質質量分數比理論值要偏______（填“高”或“低”）．31、為了測定某稀硫酸溶液的溶質質量分數，取rm{50g}銅鋅合金樣品于燒杯中，向其中分別加入rm{4}次不同質量的稀硫酸溶液，充分反應。每次加入稀硫酸溶液的質量和剩余固體的質量如下表所示：。加入稀硫酸次數加入稀硫酸質量剩余固體質量第rm{1}次rm{50g}rm{43.5g}第rm{2}次rm{100g}rm{mg}第rm{3}次rm{150g}rm{11g}第rm{4}次rm{100g}rm{11g}求：rm{(1)m}的值為_____________________；rm{(2)}該稀硫酸溶液的溶質質量分數為_____________________；rm{(3)}第rm{4}次反應后，燒杯溶液中所含硫酸鋅的溶質質量分數為多少？rm{(}保留rm{0.1%)}32、如圖所示是實驗室制取氣體一些裝置；據圖回答有關問題．（以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱：①______；②______；

（2）寫出實驗室制二氧化碳的化學方程式______．

（3）收集二氧化碳氣體可選用的一種裝置是______；利用該裝置還能收集的一種氣體是______．

（4）檢驗生產的氣體方法是將氣體通入澄清的石灰水；觀察石灰水變渾濁，該反應的化學方程式為______；但是在實驗過程中發現，將A中產生的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到澄清的石灰水沒有變渾濁，試分析其原因：______．

（5）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取密度比空氣小的乙炔（C2H2）氣體；該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂．你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是______；如果用圖示裝置收集乙炔應該選擇______．

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】解：A；氮氣是空氣中含量最高的氣體；氮氣的化學性質不活潑，可用于食品的防腐，故A正確；

B；氧氣約占空氣體積的21%；可用于急救病人，故B錯誤；

C；稀有氣體充入霓虹燈；通電能發出不同顏色的光，這是稀有氣體的物理性質，故C錯誤；

D；實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣；二氧化錳是催化劑，只改變反應速率，不提高了氧氣產量，故D錯誤．

故選A．

【分析】A；根據氮氣的化學性質不活潑分析；

B；根據氧氣約占空氣體積的21%進行分析；

C；根據稀有氣體的性質進行分析；

D、根據催化劑的作用進行判斷．2、B【分析】【解答】解：用托盤天平稱量一定質量的物質時時；步驟是：調節天平平衡，先向左邊托盤放置待稱量的物質，然后向右盤上添加砝碼和撥動游碼，直至天平平衡；天平指針偏向左偏移，說明待稱量物質的質量大于砝碼的質量，應加適量砝碼或移動游碼．

故選B．

【分析】使用托盤天平稱量藥品時應遵循“左物右碼”，天平指針偏左，說明物質的質量大于砝碼的質量，據此進行分析判斷．3、C【分析】解：通常情況下，rm{H}為rm{+1}價，rm{O}為rm{-2}價；

A、rm{H_{2}SiO_{4}}中的化合價的代數和為：rm{2+4-8=-2.}故A不適合；

B、rm{H_{2}SiO_{2}}中的化合價的代數和為：rm{2+4-4=2.}故B不適合；

C、rm{H_{2}SiO_{3}}中的化合價的代數和為：rm{2+4-6=0.}故C適合；

D、rm{Na_{2}SiO_{3}}是鹽，不是酸rm{.}故D不適合．

故選C．

在化合物中；元素的正負化合價代數和為零；

酸：化學上是指在溶液中電離時陽離子完全是氫離子且能使紫色石蕊試液變紅的化合物．

本題主要考查學生對化合價的規律和原則的認識，以及對酸的概念的認識．【解析】rm{C}4、C【分析】解：rm{A}黃酒中有酒精、水等物質；屬于混合物，故選項錯誤；

B；加碘食鹽中有食鹽、碘酸鉀等物質；屬于混合物，故選項錯誤；

C；蒸餾水屬于純凈物中的氧化物；故選項正確；

D；醬油中色素、食鹽等物質；屬于混合物，故選項錯誤；

故選C

物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成rm{.}純凈物又分為單質和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物rm{.}氧化物是指由兩種元素組成的化合物中；其中一種元素是氧元素．

本考點考查了物質的分類，與生活實際聯系密切，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區分應用rm{.}本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．【解析】rm{C}5、D【分析】解：A；鐵絲在空氣中只能燒至發紅；不會產生火星，故選項說法錯誤。

B；硫磺在空氣中燃燒；產生淡藍色火焰，生成二氧化硫氣體是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤。

C；磷在空氣中燃燒；產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。

D；鎂帶在空氣中燃燒；放出熱量，生成白色固體，故選項說法正確。

故選：D。

A；根據鐵絲在空氣中不能燃燒進行分析判斷。

B；根據硫磺在空氣中燃燒的現象進行分析判斷。

C；根據磷在空氣中燃燒的現象進行分析判斷。

D；根據鎂帶在空氣中燃燒的現象進行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別。【解析】D6、D【分析】解：A；任何物質都是化學物質；不過是有天然與合成之分，故A錯；

B；由一種元素組成的純凈物才是單質；某物質中含有一種元素，不一定是純凈物，所以不一定是單質，故B錯；

C；水是由氫元素和氧元素組成的；說到分子用原子來解釋，故C錯；

D；同種分子性質相同；不同分子性質不同；二氧化碳和一氧化碳的化學性質不同主要是由于構成物質的分子不同，故D正確。

故選：D。

A；根據任何礦泉水都含化學物質判斷；B、由一種元素組成的純凈物才是單質；C、水是由氫元素和氧元素組成的；D、同種分子性質相同；不同分子性質不同。

解答本題關鍵是熟悉分子、純凈物的特點、化學式意義。【解析】D二、多選題(共6題，共12分)7、BE【分析】解：A；實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄；不可帶出實驗室，應放入制定的容器，故A錯誤；

B；實驗完畢；要及時洗凈器皿，整理好實驗用品，擦凈桌面，清理水槽，故B正確；

C；不說明用量；固體取蓋滿試管底部即可，故C錯誤；

D；對所有的藥品；不可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味，不可品嘗一下藥品的味道，故D錯誤；

E；打碎的玻璃儀器；要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站，故E正確．

故選BE．

根據實驗室中注意事項；藥品的取用規則、聞氣體氣味的方法等知識分析判斷有關的說法．

以實驗為基礎的化學，掌握化學實驗的基本操作、了解實驗的注意事項、實驗原則是同學們必須具備的能力．【解析】【答案】BE8、AC【分析】解：A、開始蒸發的10g水要達到飽和，共需要溶質為：=x=2.4g，2.4g-1.2g=1.2g．因此將原溶液變成飽和溶液，需補充溶質1.2克．故選項正確；

B、原50克該溶液中溶質的質量分數＜=19.4%；故選項錯誤；

C、據：=得；s=24g，故選項正確；

D；溶解度為24g；故選項錯誤；

故選A；C

當甲將溶液蒸發掉10克水后，冷卻至室溫得晶體1.2克，剩余的溶液一定是飽和溶液；甲、乙取得是同一種溶液，當乙將溶液蒸發掉10克水后冷卻至室溫時也得晶體1.2克，再蒸發5克水時，得到晶體1.2克，由此可以推出：開始蒸發的10g水要達到飽和，共需要2.4g溶質，因此將原溶液變成飽和溶液，需補充溶質1.2克．根據溶解度公式：=解得溶解度為：s=24g．

本考點考查了有關固體溶解度的計算、飽和溶液與不飽和溶液的轉化，即考查了理解能力，又考查了計算能力，綜合性比較強，一定要理解記憶，綜合把握．本考點主要出現在選擇題和填空題中．【解析】【答案】AC9、AD【分析】解：根據質量守恒定律，反應后丙的質量為：rm{4g+10g+3g+4g-(6g+4g+8g)=3g}故乙為反應物，甲；丁為生成物，丙可能為催化劑，該反應為分解反應；

A；該反應為分解反應；故錯誤；

B；丙可能為催化劑；故正確；

C、參加反應的乙、丁質量比為：rm{(10g-4g)}rm{(8g-4g)=3}rm{2}故正確；

D、生成甲、丁的質量比為：rm{(6g-4g)}rm{(8g-4g)=1}rm{2}由于未知反應的化學方程式中的化學計量數，故無法確定甲；丁的相對分子質量比，故選項說法錯誤；

故選：rm{AD}

根據質量守恒定律；在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和。反應后質量增加的是生成物，減少的是反應物，據此分析。

化學反應遵循質量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數不變，這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數、進行相關方面計算的基礎。【解析】rm{AD}10、AB【分析】解：rm{A}是由兩種物質組成；是混合物；

B；是由兩種物質組成；是混合物；

B；是由一種物質組成；是純凈物；

D；是由一種物質組成；是純凈物；

故選AB

混合物是由兩種或兩種以上物質組成．

本考點考查了物質的分類和微觀圖示的辨別，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區分應用rm{.}本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．【解析】rm{AB}11、BC【分析】

若蒸發溶劑使溶質的質量分數變大；設蒸發水的質量為xg；

根據蒸發前后溶質的質量不變；得。

20g×10%=（20g-x）×20%

解得x=10g；

即蒸發10g水可使溶質的質量分數達到20%；則B正確；

若增加溶質；設增加的溶質的質量為yg；

根據混合前的溶質質量等于混合后溶液中的溶質質量；得。

20g×10%+y=（20g+y）×20%；

解得y=2.5g；

即增加2.5g溶質可使溶質的質量分數達到20%；則C正確；

故選BC．

【解析】【答案】根據增大溶質的質量分數的兩種常見的途徑可知；蒸發溶劑或增加溶質都可使溶質的質量分數變大來進行計算．

12、BD【分析】

一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的；觀察微觀粒子的模型，B和D都符合，故選BD．

【解析】【答案】根據水分子的構成進行分析；一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的，據此解答．

三、填空題(共9題，共18分)13、略

【分析】

化石燃料包括煤；石油、天然氣；它們屬于混臺物，它們主要由C、H元素組成的．

故答為：煤；石油、天然氣；②；C、H元素．

【解析】【答案】根據化石燃料的種類及組成特點進行分析．

14、略

【分析】解：驗室稱量品的質量一般用托盤天平托天平用于稱藥品的質量；準確0.1g；托天的使循“左物碼”的則，稱量時把稱量物放在左盤，砝碼放在盤稱量完畢后，應把砝回砝碼盒中．

故答案為：托天平；.1；右．

根據托盤天用要遵“左物右碼”則；使用注意事項等進分析解答．

本題度不大，掌盤天的使用方法、使用注事項等即可確解答題．【解析】托盤天平；0.1；左；右15、氧氣；木炭；二氧化碳；氮氣【分析】解：rm{B}在rm{A}中燃燒更旺，說明rm{A}是氧氣，生成的rm{C}能使澄清的石灰水變渾濁，說明rm{C}是二氧化碳，則rm{B}是木炭，將燒紅的木炭放入rm{D}中，木炭立即熄滅，說明rm{D}不具有助燃性，則rm{D}可能是二氧化碳或氮氣，又因rm{C}和rm{D}是不同的物質，rm{C}是二氧化碳，則rm{D}是氮氣．

故答案為：氧氣；木炭；二氧化碳；氮氣．

根據一些明顯的現象先確定一些物質，然后依此類推確定其它物質rm{.}本道題的突破點是某物質在rm{A}中燃燒更旺，rm{C}可使澄清的石灰水變渾濁．

做本類型推斷題的關鍵是找到突破點，然后根據突破點依此類推確定其它物質．【解析】氧氣；木炭；二氧化碳；氮氣16、rm{H}rm{O}rm{S}鈉rm{Ca}

碳rm{N}磷rm{Mg}rm{Si}【分析】【分析】根據記住常見元素的元素符號及其意義是解答本題的關鍵。【解答】元素符號的書寫：只有一個字母的要大寫，兩個字母的第一個字母大寫，第二個字母小寫，即“一大二小”。氫的元素符號為rm{H}氧的元素符號為rm{O}硫的元素符號為rm{S}rm{Na}表示鈉的元素符號；鈣的元素符號為rm{Ca}rm{C}表示碳的元素符號；氮的元素符號為rm{N}rm{P}表示磷的元素符號；鎂的元素符號表示為rm{Mg}硅的元素符號為rm{Si}故答案為：rm{H}rm{O}rm{S}鈉；rm{Ca}碳；rm{N}磷；rm{Mg}rm{Si}【解析】rm{H}rm{O}rm{S}鈉rm{Ca}碳rm{N}磷rm{Mg}rm{Si}17、13氖二失去Mg2+最外層電子數從左到右依次遞增3個8三個8個【分析】解：rm{(1)}地殼中含量最多的金屬元素是鋁，原子序數即質子數為rm{13}故填：rm{13}

rm{(2)}原子序數為rm{10}的元素名稱氖；排在第二周期；故填：氖；二；

rm{(3)12}號元素是鎂元素，鎂原子的最外層有rm{2}個電子，在化學反應中易失去最外層電子而形成帶有rm{2}個單位正電荷的鎂離子；故填：失去；rm{Mg^{2+}}

rm{(4)}通過分析可知；每一周期元素原子序數的變化規律是：最外層電子數從左到右依次遞增，故填：最外層電子數從左到右依次遞增；

rm{(5)}元素周期表共有rm{7}個橫行，rm{18}個縱行rm{.}每一個橫行叫做一個周期，原子序數數值上等于質子數rm{.}故填：rm{3}個，rm{8}三個；rm{8}個．

rm{(1)}根據地殼中元素含量排序進行分析；

rm{(2)}根據元素周期表信息進行分析；

rm{(3)}根據原子結構來分析；

rm{(4)}根據元素周期表中的變化規律進行分析；

rm{(5)}根據元素周期表的組成進行分析．

本題考查地殼中的元素分布、元素周期律的實質，明確原子的結構與性質的關系、元素的性質有哪些是解答的關鍵．【解析】rm{13}氖二失去rm{Mg^{2+}}最外層電子數從左到右依次遞增rm{3}個rm{8}三個rm{8}個18、（1）132.9金屬（2）3Al3+（3）A（4）A（5）Al2O3（6）S2-【分析】【分析】本題考查元素周期表的信、元素的分類、離子符號書寫、離子結構示意圖、化學式的書寫及不同元素的本質區別，難度不大，掌握基本知識有助于解答本題。【解答】rm{(1)}由元素周期表方格信息可知，銫元素的相對原子質量為rm{132.9}銫是金屬元素，故答案為：rm{132.9}金屬；rm{132.9}圖rm{(2)}是鋁原子結構示意圖，核內質子數等于核外電子數，方框中數字為rm{b}在化學反應中失去三個電子，離子符號為rm{3}rm{Al^{3+}}個電子后，最外電子層也消失了，離子結構示意圖為故答案為：，失去最外層rm{3}個電子后，最外電子層也消失了，離子結構示意圖為rm{3}；rm{3}為元素周期表，原子序數rm{Al^{3+}}rm{(3)C}為元素周期表，原子序數rm{X>Y}rm{X}和rm{Y}最外層電子數相同，rm{Y}和rm{Z}位于第三周期，所以正確為rm{A}和rm{(3)C}最外層電子數相同，rm{X>Y}和rm{X}位于第三周期，所以正確為rm{Y}故答案為：rm{Y}rm{Z}不同元素之間本質區別是質子數不同rm{A}核電荷數不同rm{A}所以A正確，故答案為：rm{(4)}不同元素之間本質區別是質子數不同rm{(}核電荷數不同rm{)}所以A正確，rm{(4)}地殼中含量最高的金屬元素是rm{(}含量最高在元素是rm{)}形成的化學式為rm{A}所以為rm{(5)}地殼中含量最高的金屬元素是rm{Al}含量最高在元素是rm{O}形成的化學式為rm{Al_{2}O_{3,}}所以為rm{(5)}rm{Al}rm{O}故答案為：rm{Al_{2}O_{3,}}rm{Al}rm{2}rm{2}rm{O}rm{3}由圖可知，如果是原子結構rm{3}但是rm{Al}可知是離子結構且只能是陰離子，rm{2}rm{2}所以粒子符號為：rm{O}故答案為：rm{3}rm{3}【解析】rm{(1)132.9}金屬rm{(2)3}rm{Al^{3+}}rm{(3)A}rm{(4)A}rm{(5)Al_{2}O_{3}}rm{(6)S^{2-}}19、略

【分析】解：鐵絲氧氣燒生成四氧化三，反應的化學程式為rm{3Fe+2O2dfrac{overset{{驢脮賂帽}/{碌茫脠錄}/{賂帽}/}{.}}{{驢脮賂帽}/}Fe3O4.}填rm{Fe+2O2dfrac{overset{/{驢脮}/{碌茫脠錄驢脮賂帽}/}{.}}{/{賂帽}/}e3O4}

氫氣在氯氣燃燒生化氫氣反應的化學方程式為：rm{H2+l2dfrac{overset{;{碌茫驢脮賂帽}/}{.}}{/{驢脮}/}2HCl}：rm{H2+l2dfrac{overset{/{驢脮賂帽碌茫};}{.}}{{驢脮賂帽}/}2Hl}

化合反的特“多變一；分解反應的征是“一變多”，由可知，屬化合反應的是；屬于解反應的．

紅磷在點燃的條下與空氣中的氣反五化二磷，學方程式為：rm{4P5O2dfrac{overset{/{賂帽}/{碌茫脠錄}/{賂帽}/}{.}}{/{賂帽}/}2P2}故填：rm{4P+5O2dfrac{overset{/{驢脮賂帽碌茫脠錄}/{賂帽}/}{.}}{/{驢脮}/}2P2O}

在二氧化催化作用，過氧化氫分解為和氧氣化程式為：rm{2H2O2dfrac{overset{{驢脮賂帽}/MnO_{2}/{賂帽}/}{.}}{{驢脮賂帽}/}2H+O2隆眉}故填：rm{H2O2dfrac{overset{/{驢脮賂帽}MnO_{2}{驢脮賂帽}/}{.}}{{驢脮賂帽}/}H2OO2隆眉}

故填：．

首根據應原理找出反應物；生成物、反條件；根據化學方程式的寫方法步驟進行寫；再據反特征確類型．

本題難度不，查學生根據原理寫化學方程判定反應型的能力，掌握化方程式的寫方法、基本反應類型的征可正解答本題．【解析】rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{H_{2}+Cl_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2HCl}rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{H_{2}+Cl_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2HCl}20、略

【分析】

（1）由圖中可知；黃色的花汁遇酸性溶液變紅．故填：酸．

（2）因為草木灰；石灰水顯堿性．故填：草木灰或石灰水．

【解析】【答案】可以根據黃色的花汁與酸性；中性、堿性溶液相互作用變色的規律進行分析、解答．

21、略

【分析】

實驗室里所用的藥品很多是易燃；易爆、有毒或有腐蝕性的；為了保證安全，注意做到“三不能”：①不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味；②不能用手拿任何藥品；③不能品嘗任何藥品的味道藥品．

故答案為：不能用手拿任何藥品；不能品嘗任何藥品的味道藥品．

【解析】【答案】實驗室里藥品的取用原則；要做的“三不”：不能用手拿任何藥品，不能用鼻子直接聞藥品的氣味（特別是氣體），不能品嘗任何藥品的味道藥品，有的有毒，有的有腐蝕性．

四、簡答題(共3題，共9分)22、略

【分析】解：①加熱高錳酸鉀；需要在加熱的條件下才能放出氧氣，而加熱時也會消耗氧氣，不適宜在潛水器里供給氧氣．

②電解水；需要通電，消耗電能，不適宜在潛水器里供給氧氣．

③在常溫下過氧化鈉固體（Na2O2）與CO2反應生碳酸鈉和氧氣；常溫下即可發生反應，且可把空氣中的二氧化碳轉化為氧氣，供給氧氣的同時吸收了人呼出的二氧化碳，適宜在潛水器里供給氧氣．

與其它方法相比；這種方法常溫下就能進行，不用加熱；不用通電，操作簡單，還能將人呼吸產生的二氧化碳轉變為呼吸所需的氧氣．

故答案為：（1）③；常溫下就能進行；能將人呼吸產生的二氧化碳轉變為呼吸所需的氧氣；

（2）過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣．

根據潛水艇里的環境及對供給氧氣反應的要求；分析所涉及反應的特點，判斷出最適合潛水艇里供給氧氣的反應原理即可．

本題難度不大，解答時一般從原理要科學、嚴謹、合理，裝置和操作要安全、簡便，藥品要易得、經濟、環保節能，還要注意要結合實際情境進行分析．【解析】③；常溫下就能進行；能將人呼吸產生的二氧化碳轉變為呼吸所需的氧氣；過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣23、氮氣；氧氣；稀有氣體；ABCD；紅磷的量不足；裝置氣密性不好（合理均可）【分析】解：rm{(1)}空氣的成分按體積分數計算大約是：大約是氮氣占rm{(78%)}氧氣占rm{(21%)}稀有氣體占rm{(0.94%)}二氧化碳占rm{(0.03%)}其它氣體和雜質占rm{(0.03%).}其中氮氣約占空氣體積的rm{78%}是工業上生產化肥的重要原料；氧氣能供給呼吸；支持燃燒；稀有氣體幾乎不與任何物質發生化學反應，由于稀有氣體通電時能發出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，如航標燈、強照明燈、閃光燈、虹霓燈等；

rm{(2)A}焚燒垃圾，能產生大量的因沒有完全燃燒產生的煙塵，會產生rm{PM}rm{2.5}故錯誤；

B、大量購買和使用私家車，燃燒的化石燃料越多，生成的微小顆粒物越多，會增加rm{PM2.5}污染rm{.}故錯誤；

C、大力發展火力發電，燃燒大量的煤，能產生大量的因沒有完全燃燒產生的煙塵，會產生rm{PM}rm{2.5}故錯誤；

D、過年燃放鞭炮，能產生一些煙塵，增加了rm{PM2.5}的含量；故錯誤；

rm{(3)}測定空氣里氧氣的含量實驗原理：利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣；使左邊集氣瓶內氣體體積變小，壓強變小，從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內的水進入集氣瓶，通過測量進入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分數．

rm{壟脵}如果所用紅磷的量不足；造成瓶內空氣中的氧氣沒有完全被消耗，所以會使所測得的氧氣的體積分數偏小；

rm{壟脷}如果裝置漏氣；會使外界的空氣進入集氣瓶內，從而使進入集氣瓶內的水的體積變小，會使所測得的氧氣的體積分數偏小；

rm{壟脹}若未等到裝置冷卻到室溫；就打開止水夾，會使集氣瓶內的氣體處于膨脹狀態，因此測得的氧氣體積分數會小于五分之一；

故答案為：rm{(1)}氮氣；氧氣；稀有氣體；．

rm{(2)ABCD}

rm{(3)壟脵}紅磷的量不足；rm{壟脷}裝置氣密性不好rm{(}合理均可rm{)}．

rm{(1)}從空氣的成分及各成分的用途去分析解答；

rm{(2)A}焚燒垃圾；能產生大量的因沒有完全燃燒產生的煙塵；

B、大量購買和使用私家車，燃燒的化石燃料越多，生成的微小顆粒物越多，會增加rm{PM2.5}污染；

C；煤燃燒時；能產生大量的因沒有完全燃燒產生的煙塵；

D；燃放鞭炮會產生一些煙塵；

rm{(3)}產生誤差的原因可以從裝置的氣密性；藥品的用量、裝置是否冷卻等方面進行評價．

本考點考查了空氣中各種氣體的含量和氣體的用途，大氣污染及氧氣含量測定等知識，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用．【解析】氮氣；氧氣；稀有氣體；rm{ABCD}紅磷的量不足；裝置氣密性不好rm{(}合理均可rm{)}24、氧氣；氮氣；水蒸氣；二氧化碳；稀有氣體【分析】解：rm{壟脵}氧氣具有助燃性；天然氣在空氣中可以燃燒，說明了空氣中含有氧氣；

rm{壟脷}空氣是制造氮肥資源；是因為空氣中含有大量的氮氣；

rm{壟脹}冰棒放在玻璃杯里；杯子外壁附一層水珠，是因為空氣中的水蒸氣遇冷冷凝成小水珠；

rm{壟脺}二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水；澄清石灰水在空氣中久置形成了一層白膜，說明了空氣中含有二氧化碳；

rm{壟脻}稀有氣體在通電時能發出有色的光；因此，應用于各種電光管會發出不同顏色光．

故答為：rm{壟脵}氧氣；rm{壟脷}氮氣；rm{壟脹}水蒸氣；rm{壟脺}二氧化碳；rm{壟脻}稀有氣體．

根據空氣的成分及各成分的性質和用途分析判斷回答。

本題的難度不大，了解空氣的成分及各成分的性質和用途即可分析解答．【解析】氧氣；氮氣；水蒸氣；二氧化碳；稀有氣體五、探究題(共4題，共28分)25、略

【分析】解：（1）標號儀器分別是酒精燈；鐵架臺；

（2）雙氧水和二氧化錳制取氧氣，不需加熱，屬于固液常溫型，故選發生裝置B，反應的文字表達式是：過氧化氫水+氧氣；

（3）高錳酸鉀是固體，需要加熱，發生裝置可以選用裝置A；該實驗在試管口放一團棉花，是防止高錳酸鉀顆粒隨著氣流進入導管堵塞導管；加熱時試管口向下傾斜是為了防止冷凝水倒流入試管底部，引起試管炸裂；高錳酸鉀制氧氣的反應物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

排水法收集氧氣的最佳時刻是：導管口氣泡連續；均勻冒出時；因為開始出來的氧氣中混有空氣，立即收集會導致收集的氧氣不純；實驗結束后要先移導管后熄燈，防止水倒吸引起試管炸裂；

（4）E收集氧氣；是因為氧氣密度比空氣大，驗滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于瓶口，觀察木條是否復燃進行判斷；

故答案為：（1）酒精燈；鐵架臺；

（2）B；過氧化氫水+氧氣；

（3）A；防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；防止冷凝水倒流引起試管炸裂；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；導管口氣泡連續；均勻冒出時；將導管從水槽中移出；熄滅酒精燈；防止水倒吸入試管；引起試管炸裂；

（4）氧氣的密度比空氣大；將帶火星的木條放于集氣瓶口；若木條復燃則滿．

（1）熟記常見儀器的名稱；

（2）雙氧水和二氧化錳制取氧氣；不需加熱，屬于固液常溫型，故選發生裝置B，并據反應原理書寫文字表達式；

（3）根據發生裝置的選擇方法和高錳酸鉀制取氧氣的注意事項分析解答；

（4）E收集氧氣；是因為氧氣密度比空氣大，驗滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于瓶口，觀察木條是否復燃進行判斷．

通過回答本題知道了常見儀器，氣體發生裝置和收集裝置的選取方法，鞏固了用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項等知識．【解析】酒精燈；鐵架臺；B；過氧化氫水+氧氣；A；防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；防止冷凝水倒流引起試管炸裂；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；導管口氣泡連續、均勻冒出時；將導管從水槽中移出；熄滅酒精燈；防止水倒吸入試管，引起試管炸裂；氧氣的密度比空氣大；將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則滿26、略

【分析】解：rm{(1)}通過分析題中所指儀器的作用可知，rm{壟脺}是試管；

rm{(2)}用過氧化氫制取氧氣，要選擇二氧化錳，其中二氧化錳起催化作用，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，試管口略向下傾斜，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}制取氧氣時，需要連接裝置，檢驗裝置氣密性，然后裝藥，加熱制取氧氣，排水法收集，實驗結束，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，故制取氧氣的實驗裝置為

．

故答案為：rm{(3)}試管；

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}催化；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{(1)}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}先將導管移出水面；再熄滅酒精燈．

rm{(2)}根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}根據過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進行分析；

rm{(3)}根據實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體；反應條件是加熱，試管口略向下傾斜，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣，制取氧氣時，需要連接裝置，檢驗裝置氣密性，然后裝藥，加熱制取氧氣，排水法收集，實驗結束，先撤導管，后熄滅酒精燈進行分析．

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫和注意事項等，綜合性比較強rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．rm{(1)}【解析】試管；催化；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}先將導管移出水面，再熄滅酒精燈27、藥品瓶蓋正放在了桌面上砝碼和藥品位置顛倒2.5量筒47.5A【分析】解：①取用固體藥品時；為防止污染藥品，瓶塞應倒放，圖中瓶塞沒有倒放。

托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則；圖中砝碼與氯化鈉的位置放反了；

②溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數；配制50g5%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質量=50g×5%=2.5g；

③溶劑質量=溶液質量-溶質質量；則所需水的質量=50g-2.5g=47.5g（合47.5mL），應用規格為50mL的量筒量取水的體積。

④A；用量筒量取水時俯視讀數；所量的水偏少，所得溶液中氯化鈉的質量分數會偏大；正確；

B；燒杯用少量蒸餾水潤洗；燒杯中存水，溶劑多了，溶液中氯化鈉的質量分數會偏小；故錯誤；

C；氯化鈉晶體不純；稱得的氯化鈉晶體中氯化鈉的質量偏少，溶液中氯化鈉的質量分數會偏小，故錯誤；

D；溶液具有均一性；轉移已配好的溶液時，溶液中氯化鈉的質量分數不再變化。故錯誤；

故選：A。

故答案為：

①藥品瓶蓋正放在了桌面上；砝碼和藥品位置顛倒；

②2.5；

③量筒；47.5；

④A。

①根據配制溶液的注意事項解答；

②利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數；可根據溶液的質量和溶質的質量分數計算配制溶液所需要的溶質的質量；

③根據溶劑質量=溶液質量-溶質質量即可求得水的質量。

④引起溶液中氯化鈉的質量分數偏小；從兩個方面考慮：①溶質少了（稱量時左碼右物；藥品中含有雜質等）②水量多了（量水時仰視讀數，燒杯中原來有水等）。

本題難度不大，明確配制一定溶質質量分數的溶液實驗步驟（計算、稱量、溶解）、注意事項等是正確解答本題的關鍵。【解析】藥品瓶蓋正放在了桌面上砝碼和藥品位置顛倒2.5量筒47.5A28、15135⑤→①→④AD【分析】解：

（1）稱量食鹽時，天平平衡時的狀態如圖⑤所示，游碼標尺剛好位于零刻度線處，則配得的溶液質量為：10g+5g=15g；需要水的質量為：-15g=135g；合135mL；

（2）稱量食鹽的質量首先打開廣口瓶塞；倒放在桌面上，將取得的食鹽放在天平的左盤，然后將稱得的食鹽放到燒杯中，再將量取的水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌使之溶解，故正確的順序為②⑤①④③；

（3）能夠引起溶液中氯化鈉的質量分數偏小的原因可能是溶質少了；也可能是溶劑多了，分析題給的選項可以知道：

A；食鹽中含有雜質；會使氯化鈉的質量偏小，故使溶質的質量分數偏小；

B；取水時俯視讀數；會導致測量水的體積偏小，故會使溶質的質量分數偏大；

C；溶液從燒杯倒入瓶中時灑出；根據溶液具有均一性，對溶質的質量分數無影響；

D；配制好的溶液裝入剛清洗完還未干燥的試劑瓶保存；故使溶質的質量分數偏小；

答案：

（1）15；135；

（2）⑤→①→④；

（3）AD。

（1）根據藥品的質量=砝碼的質量+游碼的質量；

（2）根據已有的知識進行分析；配制溶液的步驟是計算；稱量、量取、溶解；玻璃棒的作用是攪拌加速溶解；可以據此解答該題；

（3）結合溶質的質量分數來分析可以使溶質的質量分數偏小的因素；

本題考查了溶液的配制，完成此題，可以依據已有的知識結合溶質質量、溶液質量、溶質質量分數的關系考慮。【解析】15135⑤→①→④AD六、計算題(共4題，共16分)29、略

【分析】

（1）磷燃燒的反應物是磷和氧氣，生成物是五氧化二磷，用最小公倍數法配平，反應條件是點燃，所以方程式是：4P+5O22P2O5；

（2）氯酸鉀分解的反應物是氯酸鉀，生成物是氯化鉀和氧氣，反應條件是加熱，用最小公倍數法配平，氧氣后面標上上升符號，所以方程式是：2KClO32KCl+3O2↑．

故答案為：（1）4P+5O22P2O5；（2）2KClO32KCl+3O2↑．

【解析】【答案】根據化學方程式的寫法考慮：一寫二配三注明四等號．

30、略

【分析】解：（1）粗鹽是一種含有少量泥沙的食鹽；粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）；過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程），可將粗鹽進行溶解，然后進行過濾除去不溶物，最后進行蒸發．

（2）粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）；過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程）；所需的儀器有燒杯、玻璃棒、鐵架臺、漏斗、蒸發皿、酒精燈等．

（3）①溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數；配制150g5%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質量=150g×5%=7.5g；稱量前應先調整天平平衡，若指針偏向右邊，可將右邊的平衡螺母向左旋轉，直至指向指針盤的中間．

②溶劑質量=溶液質量-溶質質量；則所需水的質量=150g-7.5g=143.5g（合143.5mL），選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規格的量筒，可用200mL的量筒量取143.5mL水，倒入盛氯化鈉固體的大燒杯中，并用玻璃棒進行攪拌，使氯化鈉固體完全溶解，便得到所要配制的氯化鈉溶液．

（4）某同學在量取水時俯視刻度讀數；讀數比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小；在最后稱取氯化鈉時，指針偏向了左側，會造成所取的氯化鈉的質量偏大，則使溶質質量分數偏高．

故答案為：（1）將粗鹽進行溶解；然后進行過濾除去不溶物，最后進行蒸發；（2）燒杯；玻璃棒、鐵架臺、漏斗、蒸發皿、酒精燈等；（3）①托盤天平；7.5g；天平平衡；左；②200mL；143.5；玻璃棒進行攪拌；（4）高．

（1）粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）；過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程）；據此進行分析解答．（2）根據溶解、過濾、蒸發所需的儀器進行分析解答．

（3）①利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數；可根據溶液的質量和溶質的質量分數計算配制溶液所需要的溶質的質量；結合托盤天平的使用方法進行分析解答．

②再根據溶劑質量=溶液質量-溶質質量即可求得水的質量；結合從減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程，進行分析解答．

（4）某同學在量取水時俯視刻度讀數；讀數比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小；在最后稱取氯化鈉時，指針偏向了左側，會造成所取的氯化鈉的質量偏大，據此進行分析解答．

本題難度不大，掌握粗鹽提純的原理與方法、配制一定溶質質量分數的溶液實驗步驟、所需的儀器是正確解答本題的關鍵．【解析】將粗鹽進行溶解，然后進行過濾除去不溶物，最后進行蒸發；燒杯、玻璃棒、鐵架臺、漏斗、蒸發皿、酒精燈等；托盤天平；7.5g；天平平衡；左；200mL；143.5；玻璃棒進行攪拌；高31、（1）30.5

（2）19.6%

（3）解：設第四次反應后生成H2質量為x，生成ZnSO4質量為y

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

651612

50g-11gyx

解得x=1.2g，y=96.6g

則第4次反應后，燒杯溶液中所含硫酸鋅的溶質質量分數為

答：第4次反應后，燒杯溶液中所含硫酸鋅的溶質質量分數為22.1％。【分析】【分析】根據第一次加入rm{50g}稀硫酸，消耗合金中鋅的質量為rm{50g-43.5g=6.5g}第二次加入rm{100g}稀硫酸，