班會(huì)（隊(duì)課）聽評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：李老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：五年級(jí)二班

教學(xué)主題或章節(jié)：珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品

聽課人員信息：

聽課人姓名：張老師

聽課人職務(wù)：教務(wù)處副主任

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

李老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體課件等。

2.教學(xué)過程：

開始階段，李老師通過播放一段關(guān)于毒品的新聞報(bào)道，引起學(xué)生們的興趣和關(guān)注，導(dǎo)入新課。

展開階段，李老師采用講授和小組討論相結(jié)合的方式，讓學(xué)生了解毒品的危害，提高防范意識(shí)。同時(shí)，學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬毒品侵害的場(chǎng)景，讓學(xué)生身臨其境，增強(qiáng)教育效果。

結(jié)束階段，李老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的課后作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

李老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生積極思考，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上保持較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，小組合作學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，互幫互助。

5.課堂管理：

李老師課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生們遵守紀(jì)律，課堂秩序井然。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

李老師有效利用了多媒體課件等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過生動(dòng)形象的展示，提高了教學(xué)效果，對(duì)教學(xué)起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解毒品的危害、提高防范意識(shí)、樹立正確的價(jià)值觀。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)毒品有了更深入的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到了遠(yuǎn)離毒品的重要性。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們對(duì)毒品的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶，能夠明確毒品的危害，掌握防范毒品的方法。同時(shí)，在角色扮演等活動(dòng)中，學(xué)生們展示了較高的技能掌握程度，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生們對(duì)毒品產(chǎn)生了強(qiáng)烈的厭惡感，樹立了正確的價(jià)值觀，愿意積極參與到遠(yuǎn)離毒品的行動(dòng)中來。通過課堂討論和角色扮演，學(xué)生們更加明白了生命的可貴，懂得了要珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。總之，本節(jié)課在知識(shí)傳授、技能培養(yǎng)和情感態(tài)度價(jià)值觀的塑造方面都取得了較好的教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)李老師這節(jié)課的整體印象是深刻的。李老師以清晰的教學(xué)計(jì)劃和豐富的教學(xué)資源，通過生動(dòng)的教學(xué)方式和有效的課堂管理，成功地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。最突出的優(yōu)點(diǎn)是李老師能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，可以更加鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思維能力和交流能力。此外，在角色扮演等活動(dòng)中，可以適當(dāng)增加實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更加深入地理解和掌握知識(shí)。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)情況，我建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。同時(shí)，為了幫助李老師