福建省2024中考語文古詩詞曲梳理八上第35首梁甫行課件_第1頁
福建省2024中考語文古詩詞曲梳理八上第35首梁甫行課件_第2頁
福建省2024中考語文古詩詞曲梳理八上第35首梁甫行課件_第3頁
福建省2024中考語文古詩詞曲梳理八上第35首梁甫行課件_第4頁
福建省2024中考語文古詩詞曲梳理八上第35首梁甫行課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

八年級上冊第35首

梁甫行三國魏·曹植古詩詞曲梳理文學常識1寫作背景2內容梳理3作品主旨4理解探究5文學常識曹植(192—232)，字子建，三國魏詩人，曹操之子，曹丕之弟，建安文學的代表人物之一。與曹操、曹丕合稱為“三曹”。寫作背景曹植來到貧困的海邊，看到了下層人民的困苦生活，逐漸體會到了下層人民的痛苦，有感而發，寫下了這首慷慨激憤之作。教材原文參考譯文理解賞析八方各異氣①，千里殊②風雨。內容梳理內容理解：開篇概寫天下的自然環境不一樣，所遭受的風雨災害也不一樣。四面八方氣候不同，千里之內的風雨形態不同。【重點注釋】①異氣：氣候不同。②殊：不同。教材原文參考譯文理解賞析劇③哉邊海民，寄身于草野。妻子④象禽獸，行止依林阻⑤。內容理解、寫作手法：實寫邊海人民的悲慘生活，突出邊海人民生存環境的惡劣，體現邊海人民艱難困苦的生活狀態和與世隔絕的生活方式。煉字：“依”把邊海人民的現實生活和恐懼心理都表現出來了。他們要靠在林中采集食物而存活，要靠險阻的山林躲避危險。抒發了詩人對底層勞動人民的深切同情。【重點注釋】③劇：艱難。④妻子：妻子兒女。⑤林阻：山林險阻之地。海邊的貧民生活多么艱辛，平時就住在野外的草棚里。妻子兒女像野獸一樣，在這山林險阻之地生活。教材原文參考譯文理解賞析柴門何蕭條，狐兔翔⑥我宇⑦。寫作手法：通過對狐貍、野兔活動自如的側面描寫，反襯海邊人民生活環境的荒蠻和他們的恐懼與凄楚。簡陋的柴門如此冷清，狐貍、野兔在房屋周圍自在地行走。內容理解：描寫家園荒蕪，狐兔出沒，承接前面的描寫，深化了主題。【重點注釋】⑥翔：自在地行走。⑦宇：房屋。本詩主要運用了白描的手法，言簡意賅地描寫了海邊人民的貧困生活，反映了海邊農村殘破荒涼的景象，表達了作者對下層人民的關心與深切同情。作品主旨1．“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”這兩句是什么意思？在詩歌中有什么作用？(內容理解)理解探究柴門簡陋、農家蕭條，狐貍、兔子在房屋周圍自在地行走。環境描寫襯托出邊海人民生活環境的蠻荒及他們的恐懼與凄楚。2．本詩主要運用了什么表現手法？表達了詩人的什么情感？(寫作手法、主旨與情感把握)本詩主要運用了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論