2025年中考歷史一輪復習之經典好題單元練（四）——三國兩晉南北朝時期

閱卷人

-------------------、選擇題

得分

1.（2024七上?期末）朱紹侯在《中國古代史》中寫道：“北方地區的民族交融，既有各族人民在友好

交往中的相互影響，又有統治者的主動政策，還有在血與火的民族斗爭中的附帶同化?！币陨喜牧险f

明（）

A.漢族在民族交融中占居主導B.民族交融方式多樣

C.斗爭是民族交融的主要方式D.胡漢之別觀念淡化

2.（2023七上?句容期末）跪坐習俗是儒家禮教文化的重要組成部分，垂腳高坐被視為傲慢。魏晉南

北朝時，隨著“胡床、胡坐”的傳播，漢人的跪坐禮俗逐漸變成垂腳高坐。這一轉變體現了

（）

A.民族交融的加強B.北方人口的大量南遷

C.政權分立的加劇D.少數民族漢化的開始

3.（2020七上,雷州期末）“北方人的南遷，給江南地區輸送了大量的勞動力，也帶來了中原先進的生

產工具和生產技術，從而使自然條件優越的江南地區得到開發?！边@則材料說明的是（）

A.江南地區得到開發的原因B.江南地區得到開發的目的

C.江南地區得到開發的意義D.江南地區得到開發的結果

4.《晉書?食貨志》中記載東晉后期南方的情形是：“天下無事，時和年豐，百姓樂業，谷帛殷息，幾

乎家給人足矣?！背霈F這一現象的主要原因是（）

A.大量荒地被開墾，耕地面積增加

B.鐵器牛耕的出現改變了生產方式

C.手工業發展推動商業和城市繁榮

D.北人南遷帶去勞動力和先進的技術

5.（人教版歷史七年級上冊第四單元第二十課北方民族大融合同步練習題）商鞅變法和北魏孝文帝改革

均能獲得成功的根本原因（）

A.順應了當時歷史發展的趨勢B.符合當時統治階級的利益

C.得到了最高統治者的支持D.代表廣大人民的利益

6.（2023七上,潮南期末）“鮮卑族在漢化、融合的過程中失去的只是落后的格局，迎來的則是它融于

中華民族大家庭而在隋唐的新生和大放異彩。”這說明鮮卑族的改革（）

A.為后世發展注入了活力B.加強了其對中原的統治

C.消除了民族之間的隔閡D.促進了北魏經濟的發展

7.歷史解釋是在史事的敘述和理解的基礎上，對歷史事物進行的理性分析和客觀評判。下列選項中

屬于歷史解釋的是（）

A.公元前3世紀初，秦國軍隊先后攻滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國

B.公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安

C.200年，曹操獲得官渡之戰的勝利，為統一北方奠定基礎

D.230年，孫權派將軍衛溫率領萬人船隊到達夷洲

8.魏晉南北朝時期，北方地區長期戰亂，社會動蕩，但這一時期北方也實現了幾次短暫統一，下列

哪一政權沒有統一過黃河流域（）

A.曹魏B.前秦C.北魏D.東晉

9.（2021七上?富裕期末）官渡之戰是東漢末年“三大戰役”之一，也是中國歷史上著名的以弱勝強的

戰役之一。此戰（）

A.袁紹以少勝多打敗了曹操B.為曹操統一北方打下基礎

C.戰后形成了三國鼎立局面D.為西晉統一全國奠定基礎

10.（2023七上?福田期末）魏主下詔：“今欲斷諸北語，一從正音?！严乱娫诔⒅耍?/p>

如語音仍舊，若有故為，當加降黜。”《資治通鑒》這段記載，反映的是（）

A.漢文帝以德化民B.漢武帝獨尊儒術

C.光武帝釋放奴婢D.孝文帝改用漢語

11.（2024七上?潛江期末）北魏流行舞蹈“方舞”，舞者佩戴兩件頭飾，與漢族傳統舞蹈“清商樂”相

同?！胺轿琛币魳钒残臁㈤e雅，近于漢族傳統，而腳下動作繁雜豐富，具有西域風格。材料中“方舞”所

體現的時代特征是（）

A.三國鼎立B.對外交往C.民族交融D.南北統一

12.（2020七上?惠城期末）唐代大詩人李白有詩曰：“二龍爭戰決雌雄，赤壁樓船掃地空。烈火張天

照云海，周瑜于此破曹公。”詩中所描述的歷史事件的影響是（）

A.為曹操統一北方奠定基礎B.為三國鼎立形成奠定基礎

C.三國鼎立的局面正式形成D.最終結束三國鼎立的局面

13.（2023七上?唐縣期末）魯迅先生在評價曹操的時候曾說：其實，曹操是一個很有本事的人，至少

是一個英雄……。歷史上曹操的主要“本事”表現在（）

A.結束了州郡割據的局面B.完成了北方的統一

C.加強了與臺灣的聯系D.實現了大一統的夢想

14.（2024七上?玉州期末）東晉詩人謝靈運在其作品《山居賦》中提到了麻、粟、豆等農作物和梨、

棗、杏樹等果樹，原來都是種植在北方的，而這時也在南方種植了。北方的農林品種出現在南方的

主要原因是（）

A.江南地區生產力水平明顯高于北方地區

B.魏晉南北朝時期政權不斷更迭

C.江南地區自然條件優越、光照充足

D.北方人南遷帶去優良品種和先進技術

15.（2023七上彳散山期末）蘇東坡在《念奴嬌?赤壁懷古》中寫道：“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄

姿英發，羽扇綸巾，談笑間，橘櫓灰飛煙滅。”這段詞描述了我國古代一場著名的以少勝多的戰役，

這場戰役（）

A.為三國鼎立局面的形成奠定基礎

B.交戰雙方為曹操軍隊和袁紹軍隊

C.為曹操統一北方奠定基礎

D.導致了前秦的瓦解和北方的再度分裂

16.（2020七上.謝家集期末）臺灣及附屬島嶼，包括釣魚島在內，自古以來就是中國領土。歷史上大

陸政權最早與臺灣聯系可以追溯到什么時期？（）

A.秦B.西漢C.三國D.東晉

17.（2024七上?黃石期末）只有在特定的時空框架中，才可能對歷史有準確的理解。下列對下圖反映

的歷史事件解讀正確的一項是（）

A.發生在三國時期

B.為曹操統一北方奠定了基礎

C.使北方再度陷入分裂和割據局面

D.為三國鼎立局面的形成奠定了基礎

18.（2024七上?惠來期末）歸納總結是學習歷史的重要方法之一。根據學習筆記，歸納的學習主題是

()

?三國鼎立

?西晉的短暫統一

?江南地區的開發

?北魏孝文帝改革

A.早期國家與社會變革B.政權分立與民族交融

C.繁榮與開放的時代D.統一多民族國家的鞏固與發展

19.（2024七上,蓬江期末）下表是從北魏到金朝對“中國”概念認知的變化。這反映出（）

北魏推出“脫夷統華”理論。

后唐、后晉、后漢沙陀人以“政治正統”觀念進行正統建構。

契丹人提出“北極之下為中國”、“大遼中國”的說法。

金朝宣稱“我本中國”。

A.統一是中國歷史發展的趨勢B.古代大一統思想的發展演進

C.民族交融促進了國家的統一D.統一多民族國家疆域的擴大

20.西晉時期造成中國古代歷史上第一次大規模人口遷徙高潮的直接原因是（）

A.國民暴動B.七國之亂C.八王之亂D.農民起義

閱卷人

二、材料分析題

得分

21.（2023七上?瀏陽期末）中國古代農業的發展往往要依賴多方面因素的推動。閱讀下列材料，回

答問題。

材料一：七八千年前，中國北方和南方的農業與農耕聚落都有了很大發展。耒耙的出現和普遍

使用，糧食的儲備，使人們的精神生活得到多方面的發展。

……內部大小血緣集體之間以及個人之間，關系平等和睦。

——摘編自中國社會科學院歷史研究所編著《簡明中國歷史讀本》

材料二：漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業，五六十載之間，至

于移風易俗，黎民醇厚。周云成康，漢言文景，美哉！

——摘自班固《漢書》

材料三：據統計，東晉南北朝時期南渡人口不下百萬。當時北方人口700余萬，大體上每七、

八人中就有一人南遷。南方人口約540萬人，南朝境內的人口中有近六分之一為北方南下流民。

摘編自詹子慶主編《中國古代史》

（1）根據材料一，指出當時農業“有了很大發展”的表現。

（2）從材料二可以看出，西漢初年統治者采取了怎樣的政策？這一政策實施后出現了我國封建社

會歷史上的哪一治世局面？

（3）材料三反映了哪一歷史現象？出現這一現象的原因是什么？該現象對我國古代的經濟格局產

生了怎樣的影響？

（4）綜合以上材料并結合所學知識，說說影響農業發展的因素有哪些？

22.（2023七上?微山期末）探究中國古代制度創新、經濟發展、文明交流、兵戎相見、民族交融的歷

史，完成下列問題。

【制度創新】

材料一：自秦朝起，中國形成了一個以漢族為主體的統一的大國……他創建的許多制度，是符合

當時社會需要的。后來延續兩千年之久的封建體制，基本上是秦制的逐步演變。秦是一個值得重視

的朝代。

—范文瀾《中國通史》

【經濟發展】

材料二；江南之國盛矣?！詴x氏遷流，迄于太元之世，百許年中，無風塵之警，區域之內，

晏（安定）如也?！貜V野豐，民勤本業。一歲或稔，則數郡忘饑。

—［南朝?梁］沈約：《宋書》卷五十四傳論

【文明交流】

材料三：“然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質于外國，外國由是信之?！?/p>

《漢書》

【兵戎相見】

材料四：公元383年，這流亡政府的弱勢軍隊出人意外地打敗了前秦領袖苻堅所統率的絕對優勢

的北方聯軍。

—黃仁宇《中國大歷史》

【民族交融】

材料五：（孝文帝）詔：不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官。

一［北齊］魏收：《魏書》卷七《高祖紀》

（1）材料一中“延續兩千年之久的封建體制”指的是什么體制？秦朝在地方實行了什么制度？

（2）材料二反映了哪一歷史現象？這對我們發展經濟有何啟示意義？

（3）材料三“然騫鑿空”指的是什么事件？漢朝為加強對西域地區的管轄設置了什么機構？

（4）材料三中的“流亡政府”指的是哪一政權?這一政權以少勝多打敗號稱百萬的前秦軍的著名戰

役是什么？

（5）材料反映了北魏孝文帝推行的什么措施？結合所學知識，北魏孝文帝改革的這些措施有什么

歷史作用？

答案解析部分

1.【答案】B

【知識點】北方游牧民族的內遷

【解析】【分析】根據材料中“各族人民在友好交往中的相互影響，又有統治者的主動政策，還有在血

與火的民族斗爭中的附帶同化”，可以得出，友好交往、統治者的主動政策、民族斗爭說明民族交融

方式多樣，B項正確；

材料中沒有提到漢族的主導地位，排除A項；

材料只是列出“友好交往、統治者的主動政策、民族斗爭”等方式，沒有體現斗爭是民族交融的主要

方式，排除C項；

材料沒有提到胡漢之別觀念淡化，排除D項；

故答案為：Bo

【點評】本題考查學生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學生對民族交融方式的認識。

2.【答案】A

【知識點】三國兩晉南北朝時期的民族融合

【解析】【分析】A：根據題干“跪坐習俗是儒家禮教文化的重要組成部分，垂腳高坐被視為傲慢。魏

晉南北朝時，隨著‘胡床、胡坐’的傳播，漢人的跪坐禮俗逐漸變成垂腳高坐。”可知，體現了民族交

融的加強，A項符合題意；

B：題干未體現北方人口的大量南遷，B項不符合題意；

C：題干未體現政權分立的加劇，C項不符合題意；

D：題干未體現少數民族漢化的開始，D項不符合題意；

故答案為：A。

【點評】本題考查民族交融，考查學生分析史料和識記歷史知識能力。解題關鍵是掌握民族交融的

相關知識。

3.【答案】A

【知識點】江南地區的開發

【解析】【分析】根據“北方人的南遷，給江南地區輸送了大量的勞動力，也帶來了中原先進的生產工

具和生產技術，從而使自然條件優越的江南地區得到開發?！边@表述的是江南地區開發的原因。東晉

南朝時江南開發的最主要原因是東漢末年以來，許多北方人為躲避戰亂，逃往江南地區，西晉后期

以來，更多北方人遷到江南。給南方地區帶去了勞動力、生產技術和不同的生活方式；止匕外，江南

地區雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發展農業的優越條件；江南地區的戰爭相對較少，社會

秩序比較安定；南北方勞動人民的共同努力等也是重要因素。所以A符合題意，其他BCD三項均不

符合題意。

故答案為：Ao

【點評】本題考查了江南地區的開發。江南，字面意義為長江之南面，在人文地理概念中特指長江

中下游以南。

4.【答案】D

【知識點】江南地區的開發

【解析】【分析】《晉書?食貨志》中記載東晉后期南方的情形反映了南方經濟的發展。東晉后期，南

方社會經濟發展的原因是江南地區戰亂較少社會安定，北方人口南遷帶來先進的技術和工具、南下

移民與江南民眾的共同努力等。其中最主要的原因是北方人民南遷。

ABC三項都不是出現題干現象的主要原因，不符合題意；

D項北人南遷帶去勞動力和先進的技術是出現題干現象的主要原因，符合題意；

故答案為D?

【點評】本題難度適中，考查人口的南遷和江南地區的開發及學生的理解和分析能力，解題關鍵是

掌握基礎知識。

5.【答案】A

【知識點】商鞅變法；北魏孝文帝的改革

【解析】【分析】本題主要考查學生通過現象分析本質的能力，解題關鍵是改革成功的根本原因，

B、C、D三項是原因之一，根本原因是順應歷史發展的趨勢。

【點評】注意根本原因和其它原因的區別。

6.【答案】A

【知識點】北魏孝文帝的改革

【解析】【分析】A：根據題干“鮮卑族在漢化、融合的過程中失去的只是落后的格局，迎來的則是它

融于中華民族大家庭而在隋唐的新生和大放異彩?！笨芍r卑族的改革為后世發展注入了活力，A

項符合題意；

B：題干未體現加強了其對中原的統治，B項不符合題意；

C：消除了民族之間的隔閡，說法錯誤，C項不符合題意；

D：題干未體現促進了北魏經濟的發展，D項不符合題意；

故答案為：A。

【點評】本題主要考查鮮卑族改革的影響，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能

力，解題關鍵要理解掌握北魏孝文帝改革的相關史實。

7.【答案】C

【知識點】三國鼎立

【解析】【分析】根據所學知識，歷史史實是指對歷史人物或事件的客觀敘述，即“是什么”的問題。

歷史解釋是在史事的敘述和理解的基礎上，對歷史事物進行的理性分析和客觀評判，即“有什么用”

的問題?！?00年，曹操獲得官渡之戰的勝利，為統一北方奠定基礎”是對官渡之戰的理性分析和客觀

評判，屬于歷史解釋，C項正確；

ABD都是對歷史事件的客觀敘述，屬于歷史史實，排除。

故答案為C。

【點評】本題主要考查什么是歷史事實，什么是歷史解釋的相關史實。注意掌握區別歷史事實和歷

史解釋的方法。

8.【答案】D

【知識點】東晉的興亡

【解析】【分析】提取答題關鍵信息“沒有統一過黃河流域的政權”，據此分析：

A項：公元200年，官渡之戰，曹操擊敗袁紹，基本統一了北方，所以曹魏統一了黃河流域，不合

題意，排除A項。

B項：4世紀下半葉，氐族貴族苻堅建立前秦，并且統一了黃河流域，不合題意，排除B項。

C項：4世紀末，鮮卑族拓跋部建立北魏，439年統一黃河流域，不合題意，排除C項。

D項：317年，西晉宗室司馬睿重建晉，定都建康，史稱東晉，統治局限于淮水以南的江南地區，沒

有統一過黃河流域，故選D項。

所以，D項符合題意，ABC不符合題意。

故答案為：D。

【點評】本題主要知識考點是東晉的統治。本題主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵

要熟練掌握東晉的相關史實。

9.【答案】B

【知識點】官渡之戰和赤壁之戰

【解析】【分析】結合所學內容可知，在官渡之戰中曹操以少勝多戰勝了袁紹，從而為統一北方打下

了基礎，B符合題意；

袁紹以少勝多打敗了曹操，與史實不符，排除A；

為三國鼎立奠定基礎的是赤壁之戰，排除C；

官渡之戰與西晉的統一全國無關，排除D；

故答案為：Bo

【點評】本題考查官渡之戰的知識。難度較低，掌握官渡之戰的基本史實即可作答。

10.【答案】D

【知識點】北魏孝文帝的改革

【解析】【分析】根據材料“今欲斷諸北語，一從正音?！严乱娫诔⒅?，如語音仍舊，若

有故為，當加降黜”和所學可知，北魏孝文帝即位后，立志用文治移風易俗，他力排眾議，進一步推

行漢化措施，規定官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語等內容，D項正確；

題干中的“魏主”為北魏孝文帝，排除ABC項；

故答案為D?

【點評】本題主要考查了北魏孝文帝改革的相關知識，重點掌握孝文帝改革的措施以及影響。

n.【答案】c

【知識點】北魏孝文帝的改革

12.【答案】B

【知識點】官渡之戰和赤壁之戰

【解析】【分析】A.為曹操統一北方奠定基礎，不符合題意；

B.依據題干信息“赤壁樓船周瑜于此破曹公”，結合所學知識可知，這里說的是周瑜打敗曹操的

赤壁之戰，赤壁之戰，曹操戰敗退回北方，劉備向四川進軍，孫權占據江南，奠定了之后三國鼎立

的基礎，故選項B符合題意；

C.三國鼎立的局面正式形成，不符合題意；

D.最終結束三國鼎立的局面，不符合史實；

故答案為：Bo

【點評】本題考查赤壁之戰。解答時，依據題干中的關鍵語句，結合所學知識來判斷出赤壁之戰，

之后依據所學知識回答赤壁之戰的影響。

13.【答案】B

【知識點】官渡之戰和赤壁之戰

14.【答案】D

【知識點】江南地區的開發

15.【答案】A

【知識點】官渡之戰和赤壁之戰

【解析】【分析】根據題干“赤壁”可知材料反映的是赤壁之戰。208年曹操為乘勝消滅孫權和依附荊

州勢力的劉備，統一全國發動赤壁之戰，赤壁之戰，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎，A符合題

思;

交戰雙方為曹操軍隊和孫劉聯軍，排除B；

赤壁之戰為三國鼎立局面的形成奠定了基礎，排除C；

潮水之戰導致了前秦的瓦解和北方的再度分裂，排除Do

故答案為：A。

【點評】本題考查赤壁知識的知識。難度適中，理解題干信息，掌握赤壁知識的相關史實，逐一分

析選項利用排除法即可作答。

16.【答案】C

【知識點】三國鼎立

【解析】【分析】A.秦，不符合史實；

B.西漢，不符合題意；

C.依據課本所學，歷史上大陸政權最早與臺灣聯系可以追溯到三國時期。三國時期，孫權派衛溫

等，曾到達夷洲（今臺灣），加強了內地和臺灣地區的聯系，故選項C符合題意；

D.東晉，不符合題意；

故答案為：C?

【點評】本題考查準確記憶。解答時，依據對課本上基礎知識的準確記憶回答，這是課本上的明顯

的知識點，需要學生準確記憶。

17.【答案】D

【知識點】官渡之戰和赤壁之戰

【解析】【詳解】圖片中可以看見“赤壁”、“劉備、關羽軍”、“曹操軍”、“孫權、劉備軍”等字樣，結

合所學知識可知，208年，曹操揮師南下與孫、劉聯軍在赤壁發生激戰，最后曹操敗北，孫劉聯軍獲

勝，赤壁之戰，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎，D項正確；

229年孫權稱帝，吳國建立，三國鼎立局面才正式形成，赤壁之戰發生在三國時期之前，排除A

項；

為曹操統一北方奠定了基礎的是官渡之戰，排除B項；

流水之戰使北方再度陷入分裂和割據的局面，排除C項；

故答案為：D?

【點評】本題考查學生的識圖能力，難度適中，考查學生對赤壁之戰的認識。

18.【答案】B

【知識點】三國鼎立；江南地區的開發；西晉的興衰；北魏孝文帝的改革

19.【答案】B

【知識點】北魏孝文帝的改革

【解析】【分析】依據題干材料北魏推出“脫夷統華”理論到契丹人提出“北極之下為中國”“大遼中國”

的說法再到金朝宣稱“我本中國”，這反映出從北魏到金朝少數民族都認為自己是“中國”的一部分，說

明古代大一統思想的發展演進，B符合題意；

材料無法反映統一是中國歷史發展的趨勢，排除A；

民族交融在材料未體現，排除C；

北魏、后唐、后晉、后漢、契丹、金朝都不是統一多民族國家，排除D。

故答案為：Bo

【點評】本題考查北魏孝文帝改革的知識。難度適中，理解題干信息，掌握北魏孝文帝改革的基本

史實，分析選項利用排除法即可作答。

20.【答案】C

【知識點】西晉的興衰

【解析】【分析】西晉后期以來，由于“八王之亂”，北方戰亂不斷，出現了中國古代歷史上第一次大

規模的人口遷徙高潮，更多北方人遷到江南。給南方地區帶去了勞動力、生產技術和不同的生活方

式。故造成中國古代歷史上第一次大規模人口遷徙高潮的直接原因是八王之亂，排除ABD,選項C

正確；

故答案為C。

【點評】本題考查人口的南遷，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。

21.【答案】（1）表現：耒耙的出現和普遍使用；糧食儲備。

（2）政策：休養生息政策；治世局面：文景之治。

（3）現象：北民南遷；原因：北方戰亂不休，南方相對安定；影響：南北經濟發展趨向平衡（或答

促進經濟重心逐漸南移）

（4）因素：生產工具、生產技術的改進；統治者的政策；勞動力因素；社會環境因素；自然環境因

素等。

【知識點】原始的農耕生活；江南地區的開發；西漢的建立和“文景之治"

【解析】【分析】（1）材料“耒耙的出現和普遍使用，糧食的儲備，使人們的精神生活得到多方面的發

展”表明農業“有了很大發展”表現在耒相的出現和普遍使用；糧食儲備。

（2）材料“漢興，掃除煩苛，與民休息”表明西漢初年統治者采取了休養生息政策。西漢初年由于實

行休養生息政策，輕徭薄賦，出現了文景之治。

（3）材料“東晉南北朝時期南渡人口不下百萬”反映了北民南遷的現象。結合當時的時代背景分析，

主要是北方戰亂不休，南方相對安定。出現這一現象的原因是北方戰亂不休，南方相對安定。根據

所學知識可知，大量人口南遷，帶來先進的生產技術和勞動力，促進了江南地區的發展，促進經濟

重心南移。該現象對我國古代的經濟格局產生的影響是南北經濟發展趨向平衡（或促進經濟重心逐漸

南移）

（4）根據上述材料，影響農業發展的因素可以從工具政策以及環境因素進行分析，如生產工具、生

產技術的改進；統治者的政策；勞動力因素；社會環境因素；自然環境因素等。

故答案為：（1）表現：耒耙的出現和普遍使用；糧食儲備。

（2）政策：休養生息政策；治世局面：文景之治。

（3）現象：北民南遷；原因：北方戰亂不休，南方相對安定；影響：南北經濟發展趨向平衡（或答

促進經濟重心逐漸南移）

（4）因素：生產工具、生產技術的改進；統治者的政策；勞動力因素；社會環境因素；自然環境因

素等。

【點評】本題難度適中，考查中國古代農業的發展及學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記

農耕文明，文景之治，江南地區的開發等知識。

22.【答案】（1）體制：君主專制中央集權制度（或封建專制中央集權制度）；郡縣制

（2