部編道德與法治九上聽課評課記錄：第二課創新驅動發展-第2課時創新永無止境一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級一班

教學主題或章節：創新驅動發展-第2課時創新永無止境

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容、教學目標、教學方法等方面都有明確的規劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源一應俱全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，教師通過播放一段關于我國科技創新取得的成就的視頻，激發了學生的興趣，引發了學生對創新的重要性的思考。

展開階段，教師運用了講授、討論等多種教學方法。在講授創新的重要性時，教師通過舉例生動形象地闡述了創新對于國家、民族的重要性。在討論環節，教師學生分組討論，引導學生深入思考創新的意義和途徑。

結束階段，教師對課堂內容進行了總結，強調了創新永無止境的重要性，并布置了相關的作業，讓學生進一步鞏固所學內容。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師在課堂上注重引導學生參與，鼓勵學生發表自己的觀點。學生參與度較高，反應積極，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態

學生的學習積極性較高，課堂專注度較好。學生之間的合作學習情況良好，小組討論積極熱烈，充分體現了合作學習的優勢。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守紀律，教師對課堂紀律把控得當。時間分配合理，課堂節奏控制得當，教學活動有序進行。

6.教學技術使用

教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學手段，提高了教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于提高學生的學習興趣和積極性。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解創新的重要性，認識到創新永無止境的道理，以及培養學生的創新意識和能力。通過課堂觀察和學生的作業表現，可以看出大部分學生已經達到了預期的學習目標，對創新的意義和重要性有了較為深刻的理解。

2.知識掌握

學生對課堂所涉及的知識點理解和記憶情況較好。他們能夠清楚地闡述創新的重要性，列舉我國科技創新的例子，并理解創新永無止境的道理。同時，學生對相關技能的掌握程度也較高，如能夠運用所學知識分析問題、討論問題等。

3.情感態度價值觀

本節課的教學在情感態度價值觀方面取得了較好的成效。教師通過講解創新的重要性，引導學生認識到創新對于國家、民族的發展至關重要。同時，通過討論和小組合作，學生體會到了團隊合作、共同進步的重要性，培養了他們的團隊精神和合作能力。在教學過程中，教師還注重培養學生的批判性思維和問題解決能力，使學生在面對困難和挑戰時能夠保持積極向上的態度，勇于嘗試和探索。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課的整體印象良好，教師教學目標明確，教學方法多樣，學生參與度高，教學效果顯著。最突出的優點是教師對教材內容的把握準確，能夠結合時事熱點進行教學，激發了學生的學習興趣。同時，教師注重培養學生的思維能力和團隊合作精神，有利于學生的全面發展。

2.改進建議

（1）在教學過程中，教師可以進一步加強對學生的引導，提高學生獨立思考和解決問題的能力。

（2）教師可以增加一些互動環節，如小組競賽、角色扮演等，以提高學生的參與度和積極性。

（3）在課堂評價方面，教師可以多采用形成性評價，關注學生的成長過程，及時給予反饋和指導。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，后續需要繼續聽課，觀察教師是否采納建議以及改進效果。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）教師進行教學培訓，提高教學方法和策略的使