內蒙古阿拉善盟右旗重點達標名校2025屆中考生物對點突破模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。1、下列關于生物遺傳的描述中，錯誤的是（）A．已知水稻的卵細胞中染色體的數目12條，則水稻的精子、受精卵、葉肉細胞中含有的染色體數目分別為12條、12條、24條B．在生物體的細胞中，染色體、基因可以成對存在也可以成單存在的C．性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代D．含有異型染色體的受精卵將來發育成男性2、如圖是植物嫁接示意圖，對該圖描述正確的是（）A．①是砧木，②是接穗，屬于有性生殖 B．①是砧木，②是接穗，屬于無性生殖C．①是接穗，②是砧木，屬于有性生殖 D．①是接穗，②是砧木，屬于無性生殖3、血液流經后，血漿中的代謝終產物都會減少的一組器官（）A．心臟和肺B．大腸和胃C．腎臟和肺D．腎臟和大腸4、下列對人體消化系統的認識，正確的是A．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門B．消化腺包括唾液腺、胃腺、胰腺、甲狀腺等C．消化液包括唾液、胃液、腸液、胰島素等D．消化酶包括膽汁、淀粉酶、脂肪酶、麥芽糖酶等5、酵母菌和動物細胞的結構中都不具有：A．葉綠體B．細胞質C．細胞核D．細胞膜6、受傷的哺乳動物常用舌頭舔傷口，對傷口愈合有一定作用，這是因為唾液（）A．含抗生素，有殺菌作用，屬非特異性免疫B．含溶菌酶，有殺菌作用，屬非特異性免疫C．含唾液淀粉酶，有消化作用，屬特異性免疫D．含唾液淀粉酶，有消化作用，屬特異性免疫7、下列屬于可遺傳變異的是（）A．手術割的雙眼皮B．哥哥生來有耳垂、弟弟生來無耳垂C．經常鍛煉，使四肢健壯D．工作曬黑的皮膚8、蒸饅頭時，為使饅頭暄軟多孔，要向面團中加入一些A．乳酸桿菌B．酵母菌C．青霉D．曲霉9、現代農業基地利用溫室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施中不能提高農作物產量的是（）A．適當延長光照時間，增加光照強度 B．保持溫室內的溫度白天低，夜間高C．光照條件下適當增加二氧化碳濃度 D．合理密植，及時松土、灌溉、施肥10、從《水滸傳》中描寫武大郎的特征，可以推測出他（）A．幼年時期缺乏甲狀腺激素 B．幼年時期缺乏生長激素C．成年時期缺乏甲狀腺激素 D．成年時期缺乏生長激素11、下列有關人體運動系統的敘述中，不正確的是（）A．骨骼肌兩端的肌腱連接在同一塊骨上B．伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮C．運動系統需要神經系統的協調配合D．骨、關節、肌肉組成了人體的運動系統12、動物具有學習行為的重大意義是（）A．更有利于大腦的發育B．縮短了進化時間C．有利于抵御天敵D．有利于更好的適應復雜的環境13、下列動物中，全部屬于脊椎動物的一組是（）A．蟒蛇、鯉魚、蝙蝠 B．河蚌、蝗蟲、鱷魚C．企鵝、蟾蜍、蝗蟲 D．烏龜、蝸牛、孔雀14、分類學上，將抹香鯨歸類為哺乳動物的主要原因是（）A．用肺呼吸 B．體溫恒定 C．心臟四腔 D．胎生、哺乳15、下列不屬于相對性狀的是（）A、小明的單眼皮和小芳的雙眼皮B、人類的皮膚白化和膚色正常C、豌豆的圓粒和黃粒D、雞的玫瑰冠和單冠16、“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，詩中描述的兩種動物的共同特征是（）①前肢變為翼②體溫恒定③體內有氣囊④胎生哺乳．A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④17、“比較是一切理解和思維的基礎，我們正是通過比較來理解世界上的一切的。”下表列出了四種生物所具有的細胞結構（“√”表示有，“×”表示無），其中不正確的是（）種類細胞壁細胞膜細胞質細胞核葉綠體埃博拉病毒×××××酵母菌×√√√×變形蟲×√√√√衣藻√√√√√A．埃博拉病毒 B．酵母菌 C．變形蟲 D．衣藻18、下列詩句都描述了當時的自然景觀，從中可以看出，生態環境最差的是（）A．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄B．探花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款C．大漠孤煙直，長河落日圓D．兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天19、青霉素是由青霉產生的，下列敘述不正確的是（）A．青霉素是一種抗生素B．青霉素可抑制細菌和病毒的生長C．青霉是一種真菌，具有成形的細胞核D．青霉通過孢子繁殖20、冬眠對動物的益處是A．避免被捕食B．減少對食物的需要C．積蓄能量D．促進生長發育21、如圖為眼球的結構示意圖。請據圖判斷，下列敘述錯誤的是()A．結構1是角膜，無色透明B．結構2為晶狀體，凸度過大，則為遠視眼C．結構3是視網膜，能感受光的刺激，產生神經沖動D．結構4是視神經，能傳導神經沖動22、“杜鵑花與鳥，怨艷兩何賒。疑是口中血，滴成枝上花。”下列關于詩中兩種生物的描述，錯誤的是A．都由受精卵發育而來B．具有相同的結構層次C．都進行新陳代謝、生長發育D．花與鳥分別屬于生產者和消費者23、日常食用的蘑菇屬于（）A．細菌 B．真菌 C．動物 D．植物24、下圖為植物細胞結構圖，下列說法不正確的是（）A．遺傳物質存在于①中B．對細胞起保護和支持作用的是③C．控制物質進出細胞的結構是④D．⑤內的液體中溶解著多種物質25、一慢性貧血患者突患急性闌尾炎，到醫院做血常規化驗，其化驗結果可能在正常值外的是（）A．血漿、白細胞 B．紅細胞、白細胞C．紅細胞、血小板 D．血小板、白細胞26、“進化樹”（如圖）簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系，以下說法錯誤的是（）A．A代表原始生命，它生活在原始海洋中B．A由于營養方式不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干，其分類單位是界C．鳥類和哺乳類都是由B古代爬行類進化來的，C與蕨類植物的區別是用種子繁殖D．從進化樹中可以看出，生物進化的總體趨勢是由小體型到大體型，由水生到陸生，由低等到高等27、下列關于先天性為與學習行為的敘述，正確的是()A．動物的學習行為越復雜，適應環境的能力越強B．動物的學習行為一旦形成，就不會改變C．“老馬識途”是一種先天性行為D．剛出生的嬰兒就會吃奶，這屬于學習行為28、有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹皮作藥材，致使樹木死亡，這主要是因為樹皮中的什么結構遭到了破壞（）A．篩管 B．導管 C．保護組織 D．形成層29、人屬于生態系統中的（）A．分解者 B．消費者 C．生產者 D．以上都對30、某生物興趣小組的同學根據大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點，按如圖的標準進行了分類，其中②和⑥表示的植物分別是（）A．玉米和腎蕨 B．大豆和海帶C．馬尾松和葫蘆蘚 D．腎蕨和海帶31、下列有關生物與環境的說法不正確的是（）A．“萬物生長靠太陽”說明了生態系統內的能量最終來源于太陽B．“雨露滋潤禾苗壯”主要體現了生物對環境的適應C．正常情況下，生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的D．“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”中，若水體受到污染，則大魚體內有害物質含量最多32、按照不同的需要將野生巖鴿逐漸培育出信鴿、觀賞鴿、肉食的等，由此可以看出生物進化的基礎是（

）A．遺傳的多樣性B．生物種類的多樣性C．生態系統的多樣性D．人工選擇的多樣性33、下列關于一株小麥和一只貓的敘述不正確的是（）A．細胞是它們的結構和功能單位B．它們的發育起點都是受精卵C．它們都由細胞→組織→器官→系統D．小麥的花、貓的心臟都屬于器官34、人的生活離不開營養物質和氧氣，同時還要排出體內產生的廢物，使得機體內各種物質的含量始終處于一種動態的穩定狀態，如圖曲線代表一段時間內血液中某種成分含量變化的趨勢，該曲線不能代表（）A．血液流經小腸時葡萄糖的含量變化B．從平原進入高原后一段時間內人體紅細胞數量的變化C．血液流經肌肉時二氧化碳的含量變化D．血液流經肺部時二氧化碳的含量變化35、下列關于染色體、基因和性狀的敘述中，不正確的是（）A．基因對生物性狀起決定性作用B．體細胞中成對的基因分別位于成對的染色體上C．染色體數目和基因的數目總是相等的D．控制隱性性狀的基因組成是兩個隱性基因36、閱讀下面資料回答有關問題：北海冠頭嶺國家森林公園的森林覆蓋率達96.7%，森林資源非常豐富，空氣的相對濕度高，空氣負氧離子含量最高可達150000個/立方厘米，有“天然氧吧”的美譽。（1）公園中綠色植物的________能夠提高大氣濕度，增加降水。（2）“天然氧吧”通常是指植被茂密，氧氣含量高的地方，請寫出表示氧氣產生的有關式子：_______。（3）公園中的有機物的分解，各種生物的_______不斷消耗氧氣，排出二氧化碳，綠色植物通過______不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排到大氣中，對維持森林公園中的二氧化碳和氧氣相對平衡起著重要的作用。37、閱讀下列資料，請分析回答問題：資料一在非洲草原上，剛出生的羚羊站立起來后，就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存。獵豹的奔跑速度極快，常去追捕羚羊。羚羊在全力奔跑一陣以后，會突然停住，馬上改向另一側跑去。羚羊的這種急轉彎的特殊本領，使它能從獵豹的利爪下逃脫。（1）小羚羊出生后，能吮吸母羚羊的乳汁，這種行為是由____決定。（2）從動物行為獲得途徑看，羚羊急轉彎的特殊本領，是通過環境因素的作用，由____獲得的行為。資料二以下為蝗蟲、蝴蝶、鯽魚、青蛙、白鰭豚五種動物圖示，據圖回答問題。（3）圖中屬于我國一級保護的哺乳動物是_____。（4）上述動物中屬于無脊椎動物的有____，屬于恒溫動物的是____。（5）青蛙、蝗蟲和蝴蝶的發育方式相同，都是____發育。38、如圖是番茄一生的生活史示意圖，請據圖分析回答下列問題：（1）如圖1甲圖中，在一朵番茄花里既有雄蕊又有雌蕊，理論上，這樣的花能夠完的傳粉的方式是________．（2）如圖1乙圖中，花完成其所有的重要的生理過程以后，不能夠繼續發育而枯萎凋零的是：________（填代表字母）．（3）如圖1丙圖中，番茄果實是由乙圖中[]________受精后發育而成；當切開丙時，發現里面含有許多丁，丁應該是由乙圖中的[]________發育而來的．（4）如圖1丁圖中，是丁結構的主要部分且被稱為新植物幼體的是[]________．（5）如圖2中i﹣l所示的四種植物的繁殖方式中，與番茄的生殖方式不同的是________（填代表字母），該種生殖方式的優點是________．（6）你知道吃番茄可預防肝炎嗎？我國科學家將乙肝病毒的DNA片段轉入番茄內培育出了類似乙肝疫苗效應的番茄，這個事例說明基因和性狀的關系是________．39、完成實驗：甲狀腺激素有促進蝌蚪發育的作用。現提供40只大小、發育狀況相似的蝌蚪、兩個玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質等材料。請你完成以下實驗，驗證甲狀腺激素的作用：（1）實驗變量：________。（2）實驗設計：①兩個玻璃缸分別編號為A和B，各放入________只蝌蚪、適量清水、少量水草，每天同時喂食。②A缸________；B缸________。③每天做好觀察記錄。（3）實驗結果：________。（4）得出結論：________。40、又是一個春暖花開好時節，萬畝桃花競相吐艷，美不勝收，紅的似火，粉的如霞，白的像雪．如圖為桃花傳粉示意圖，請據圖分析回答：該圖表示桃花傳粉的過程，由圖可知屬于_____傳粉．桃花傳粉、花謝以后要結出桃子，還要經歷的另一個重要生理過程是_____．“黃河口蜜桃”營養豐富，美味可口，其鮮嫩的果肉主要是由_____發育來的．“早生蜜桃”的果實個大、味甜，要保持這一優良性轉，在生產實踐中常采用的法制方法是_____．

參考答案1、A【解析】

（1）生物體細胞中的染色體是成對存在的，染色體由DNA和蛋白質組成，基因是DNA分子上決定生物性狀的小單位，因此基因也是成對的。在形成生殖細胞的過程中，進行一種特殊方式的細胞分裂，成對的染色體要兩兩分開，分別進入兩個子細胞中，即生殖細胞中的染色體是成單存在的。（2）生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁；基因有規律地集中在細胞核內的染色體上，每一種生物細胞核內染色體的形態和數目都是一定的；在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。【詳解】A.親子代之間染色體的數目是恒定的，這是因為在形成精子和卵細胞的過程中，染色體要減少一半，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，這樣當精子與卵細胞融合為受精卵時，染色體就恢復到原來的數目。如圖所示：因此水稻的精子、受精卵、葉肉細胞的染色體數目分別是12條、24條、24條，A錯誤。B.每種生物的體細胞內都含有一定數量的結構不同的染色體，這些染色體是成對存在的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內的染色體數目和體細胞一樣；因此生殖細胞中的染色體不成對。體細胞和受精卵中，基因是成對存在的；生殖細胞（精子和卵細胞）是成單存在的，B正確。C.生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁，C正確。D.如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發育成的孩子就是男孩，所以含有異型染色體的受精卵將來發育成男性，D正確。故選A。【點睛】解答此題的關鍵是熟悉掌握染色體、基因、DNA相關知識。2、D【解析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。圖中①是接穗，②砧木。【詳解】嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體的生殖方式，沒有經過兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖。因此，被接上去的①芽或枝叫接穗，被接的植物②叫砧木。嫁接用的是芽或莖做接穗，沒有經過兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖。故選D。【點睛】本題考查的是嫁接的有關知識。掌握嫁接的原理是解題的關鍵。3、C【解析】

排泄的三條途徑，通過皮膚以汗液的形式把水和無機鹽排出體外；通過呼吸系統以氣體的形式把二氧化碳和水排出體外；通過泌尿系統以尿的形式把水、無機鹽和尿素等物質排出體外，據此解答。【詳解】血液中運輸的代謝廢物是二氧化碳、尿素、水和無機鹽等，其中二氧化碳必須通過呼吸排出，也就是血液經過肺的時候進行了氣體交換，氧氣進入人體，二氧化碳被呼出；而尿素等則是在腎臟里以形成尿液的形式排出的，所以血液經過肺的時候二氧化碳大大減少，而經過了腎臟之后，尿素等代謝廢物也大大減少。故選C。【點睛】解答此題的關鍵是熟知排泄的三種途徑。4、A【解析】

消化系統是由消化道和消化腺兩大部分組成。消化道可分為口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門等；消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺。【詳解】A.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，是消化食物和吸收營養物質的通道，故A.正確。B.消化腺包括唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺和腸腺，甲狀腺是內分泌腺，不屬于消化腺，故B錯誤。C.消化液包括唾液、膽汁、腸液、胃液和腸液，胰島素是激素，故C錯誤。D.唾液中含有唾液淀粉酶，胃液中含有胃蛋白酶，腸液、胰液中含有脂肪酶、麥芽糖酶，膽汁是消化液，但不含消化酶，故D錯誤。故選A。【點睛】解題的關鍵是理解消化系統的組成和功能。5、A【解析】酵母菌和動物細胞內都無葉綠體，不能進行光合作用自己制造有機物。必須依靠現成的有機物來生活，這種營養方式是異養。6、B【解析】

體液中的殺菌物質和吞噬細胞是保衛人體的第二道防線，例如殺菌物質中的溶菌酶能夠破壞病菌的細胞壁，使病菌溶解，人體內的吞噬細胞，可以將侵入人體的病原體吞噬和消滅。【詳解】受傷的哺乳動物經常用舌去舔傷口，這是因為口腔里的唾液含有溶菌酶，能破壞進入傷口處的病菌的細胞壁，進而殺滅病菌，這種免疫力是天生就具有的，對多種病原體都有作用，屬于非特異性免疫。【點睛】此題考查了人體第二道防線的作用：通過殺菌物質消滅進入人體的病菌。7、B【解析】手術后的雙眼皮、經常鍛煉，使四肢健壯、工作曬黑的皮膚，都是由環境因素引起的，遺傳物質沒有發生變化，因此屬于不可遺傳的變異；哥哥生來有耳垂、弟弟生來無耳垂是由遺傳物質改變引起的變異，因此都屬于可遺傳的變異。點睛：可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環境因素引起的，沒有遺傳物質的發生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。8、B【解析】做饅頭或面包時，經常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空。可見B符合題意。9、B【解析】

綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。影響光合作用效率的環境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等。【詳解】ACD、適當延長光照時間，增加光照強度、光照條件下適當增加二氧化碳濃度、合理密植，及時松土、灌溉、施肥，都能促進農作物的光合作用，制造的有機物增多，因此都能提高農作物產量，ACD正確。B、溫室內的溫度白天低，光合作用減弱，制造的有機物少，夜間溫度高呼吸作用分解的有機物多，因此農作物體內積累的有機物少，所以不能提高農作物產量，B不正確。故選：B。【點睛】解答此題的關鍵是知道光合作用原理在生產上的應用。10、B【解析】

激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質。它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發育和生殖等生理活動，卻起著重要的調節作用．激素分泌異常會引起人體患病，如下圖：內分泌腺位置功能激素分泌異常癥垂體位于大腦的下部分泌生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等幼年時生長激素分泌不足會患侏儒癥；幼年時期生長激素分泌過多會患巨人癥；成年人的生長激素分泌過多會患肢端肥大癥．甲狀腺位于頸前部，喉和氣管的兩側分泌甲狀腺激素甲狀腺激素就分泌過多會患甲亢；幼年時甲狀腺功能不足會患患呆小癥；缺碘會患地方性甲狀腺腫．胰島散布于胰腺中分泌胰島素等胰島素分泌不足時會患糖尿病【詳解】武大郎身材雖然矮小，但智力發育正常，據此推斷，應是幼年生長激素分泌不足，導致生長遲緩，身材矮小的，被稱為侏儒癥。B正確。【點睛】掌握各種生長激素的作用，功能異常時的癥狀。11、A【解析】骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開。因此同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上，A錯誤；伸肘時肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，屈肘動作時，肱二頭肌收縮的同時肱三頭肌舒張，B正確；人體的任何一個動作，都是在神經系統的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節活動而完成的，C正確；運動系統包括骨、骨連接和骨骼肌組成，能夠活動的骨連接叫做關節，D正確。12、D【解析】

學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的。不同的動物，學習能力不同。【詳解】動物的學習行為是通過后天的學習形成的新的行為，是在遺傳因素的基礎上，通過生活經驗和學習作用獲得。動物越高等，形態結構越復雜，學習行為越復雜。動物的分類等級越高，它們的神經系統和內分泌系統越完善，通過學習解決問題的能力就越強，適應各種生活環境的能力就越強。故選D。【點睛】回答此題的關鍵是明確學習行為的特點。13、A【解析】

脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物的體內沒有脊柱，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環節動物、和節肢動物等。【詳解】蟒蛇、鯉魚、蝙蝠體內都有由脊椎骨構成的脊柱，屬于脊椎動物，故A符合題意；河蚌、蝗蟲體內無脊椎骨構成的脊柱屬于無脊椎動物，鱷魚屬于脊椎動物，故B不符合題意；企鵝、蟾蜍屬于脊椎動物、蝗蟲屬于無脊椎動物，故C不符合題意；蝸牛屬于無脊椎動物、烏龜和孔雀屬于脊椎動物，故D不符合題意。故選A。【點睛】本考點考查了對動物分類的認識，需重點掌握知識，是考試的熱點。題型多樣，注意靈活解答。14、D【解析】試題分析：自然界中的動物多種多樣，我們要對動物進行分類，動物的分類除了要比較外部形態結構，還要比較動物的內部構造和生理功能，如根據胎生哺乳這一生理功能，我們把抹香鯨歸類為哺乳動物。考點：本題考查的是哺乳動物的特征。點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是熟記哺乳動物的特有的生殖特點是胎生哺乳。15、C【解析】根據相對性狀的概念可知：選項ABD中的小明的單眼皮和小芳的雙眼皮、人類的皮膚白化和膚色正常和雞的玫瑰冠和單冠都是同一性狀的不同表現形式，是相對性狀；而選項C、是兩種性狀，因此不屬于相對性狀。生物的性狀和相對性狀的概念。【名師點睛】同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮。16、B【解析】詩中描述的動物屬于鳥類，鳥類的前肢變成翼，翼用于飛行，鳥類是恒溫動物，體內有氣囊輔助呼吸，而胎生、哺乳是哺乳動物的特征。17、B【解析】考點：細菌、真菌等其他生物的分類。分析：（1）細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；（2）病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。（3）植物和動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核；不同點：植物細胞具有細胞壁，綠色部分有葉綠體，成熟的植物細胞有大液泡，動物細胞不具有細胞壁、大液泡、葉綠體。解答：A、埃博拉病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，A正確。B、酵母菌屬于真菌，結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡。沒有葉綠體，B錯誤。C、變形蟲屬于動物，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體，C正確。D、衣藻屬于植物，植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、液泡，D正確。故選：B18、C【解析】試題分析：A.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄，體現了生態系統中有花、有草、有馬的生物景象，故不符合題意；B.探花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛，體現了有花、有水的田園風光，故不符合題意；C.大漠孤煙直，長河落日圓，體現了沙漠生態系統．沙漠降水較少、土壤中營養物質比較貧乏，因此生物種類和數量都較少，群落結構簡單、自動調節能力差，因此生態環境最差，故符合題意；D.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，體現了田園生態系統，生物種類較多，生態環境較好，故不符合題意；故選C。考點：本題考查的是生態系統具有一定的自我調節能力。19、B【解析】試題分析：有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應的細菌性疾病。如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產生的，可以治療多種細菌性疾病。青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產生的，可以治療多種細菌性疾病，A不符合題意；青霉素是抗菌素的一種，是指從青霉菌培養液中提制的分子中含有青霉烷、能破壞細菌的細胞壁并在細菌細胞的繁殖期起殺菌作用的一類抗生素，對病毒不起作用，因為病毒沒有細胞結構，B符合題意；青霉具有細胞核，靠孢子繁殖，屬于真菌，C不符合題意；青霉屬于真菌，通過孢子繁殖后代，D不符合題意。故選B。【考點定位】掌握真菌等與人類生活的關系，了解抗生素的概念以及相關的內容。20、B【解析】由于變溫動物的體溫隨著環境的變化而變化，所以當外界環境溫度較低時，變溫動物為適應環境的變化，不吃不動進行冬眠，減少食物的需要，故冬眠是變溫動物對低溫環境的一種適應方式。21、B【解析】

眼球由眼球壁和內容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成；內膜是含有感光細胞的視網膜；內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成，晶狀體似雙凸透鏡，有折光作用。【詳解】A.1是角膜，無色透明，可使光線通過，故A正確。B.如果眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過大，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網膜的前方，因此看不清遠處的物體，這樣的眼叫近視眼，近視眼可以配戴凹透鏡加以矯正．若2晶狀體過度變凸，則不易看清遠處的物體，故B錯誤。C.3視網膜上有感光細胞，能接受光的刺激產生神經沖動；神經沖動沿著視神經傳導大腦皮層的神經中樞形成視覺，故C正確。D.結構4是視神經，能將視網膜產生的神經沖動沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，產生視覺，故D正確。22、B【解析】試題分析：杜鵑花與杜鵑鳥兩種生物都由受精卵發育而來，A正確；鳥屬于動物，動物的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→動物體；杜鵑花是植物，綠色開花植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體．植物體沒有系統，B錯誤；杜鵑花與鳥都是生物，新陳代謝、生長發育屬于生物的特征，C正確；杜鵑花是綠色開花植物，屬于生產者；鳥是動物，屬于消費者，D正確；。考點：綠色開花植物體的結構層次；動物體人體的結構層次。23、B【解析】

真菌的細胞結構為：細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜和液泡等，體內不含葉綠體，營養方式為異養，靠孢子繁殖。【詳解】蘑菇屬于多細胞真菌，如我們喜愛食用的香菇、平菇等都屬于大型真菌，有大量的菌絲構成，每個細胞結構為：細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜和液泡等，體內不含葉綠體，營養方式為異養，必須以現成的有機物為食，從中獲得生命活動所需的物質和能量；故選B。【點睛】掌握常見的真菌的例子，了解真菌的生活特點。24、A【解析】

圖中①細胞質、②細胞核、③細胞壁、④細胞膜、⑤液泡，據此分析解答。【詳解】圖中②是細胞核，細胞的控制中心，里面有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息，故A錯誤；圖中③是細胞壁，其功能是有支持和保護作用，故B正確；圖中④是細胞膜，能夠控制物質的進出，故C正確；圖中⑤是液泡，溶解著多種物質，故D正確。【點睛】解題的關鍵是熟悉植物細胞的基本結構和功能。25、B【解析】

三種血細胞的形態結構特點、功能如下表：項目血細胞類型紅細胞白細胞血小板形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規則有無細胞核無（成熟的紅細胞）有無大小、數量較大男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大（4.0﹣10.0）×109個/L最小100～300×109個/L功能運輸氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保護止血和加速凝血【詳解】貧血指的是血液中紅細胞的數量過少或血紅蛋白的含量過低。因此一慢性貧血患者到醫院做血常規化驗，其化驗結果可能是紅細胞數量過少。白細胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護等。當病菌侵入人體后，白細胞能穿過毛細血管壁進入組織，聚集在發炎部位并將病菌吞噬，炎癥消失后，白細胞數量恢復正常。因此人體出現炎癥時血液中的白細胞的數量會明顯增多。因此一患者突患急性闌尾炎，到醫院做血常規化驗，其化驗結果可能是白細胞數量過多。所以一慢性貧血患者突患急性闌尾炎，到醫院做血常規化驗，化驗結果可能在正常值外的是紅細胞、白細胞。故選：B。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握三種血細胞的功能。26、D【解析】A、在原始海洋中，經過上萬年后這些有機小分子長期累積并相互作用，形成了比較復雜的有機大分子物質，如原始的蛋白質、核酸等。這些物質并逐漸形成了與海水分離的原始界膜，構成了相對獨立的體系。一旦這些物質擁有了個體增殖和新陳代謝也就意味產生了生命。所以原始海洋是生命誕生的搖籃。A正確；B、A由于營養方式（或能否制造有機物）不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干。一部分進化為不能自養的單細胞動物，另一部分進化為含有葉綠體的藻類植物。在分類上，該進化樹的兩大主干代表的分類等級是植物界和動物界。B正確；C、根據脊椎動物的進化歷程：古代的魚類→古代的兩棲類→古代的爬行類→古代的鳥類和古代的哺乳類。所以鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先是古代爬行類。蕨類植物能夠產生孢子，孢子脫離母體后，只有遇到適宜的環境條件才能夠萌發和生長，孢子是單細胞的，生命力較弱，環境惡劣時就會死亡；而種子植物則能夠產生種子，靠種子繁殖后代。種子的生命力比孢子的強得多，遇到惡劣環境它可以停止發育，待到環境適宜時再萌發。適于在復雜的陸地環境中生活，種子植物比蕨類植物更適應陸地環境，能產生種子是主要原因。C正確；D、從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生。D錯誤。生物進化的歷程。【名師點睛】本題主要考查生物進化的歷程，要求學生要熟記生物進化樹。27、A【解析】

動物的學習行為越復雜，適應環境的能力越強，正確。學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。當刺激該行為產生的環境因素去除后，該行為會逐漸消失，錯誤。老馬識途”是一種先天性學習行為，錯誤．剛出生的嬰兒就會吃奶是生來就有的，屬于先天性行為，錯誤。考點：動物的先天性行為和學習行為的區別28、A【解析】試題分析：杜仲莖是木本莖，結構包括樹皮（樹皮的內側部為韌皮部）、形成層、木質部、髓幾部分，在植物的韌皮部里有篩管，它可以從上往下把植物體進行光合作用制造的有機物運輸到植物的根部，當不法分子盜剝杜仲樹皮，傷到了樹木韌皮部內的篩管，樹木頂端的有機物不能往下運輸，從而致使樹木死亡。考點：本題考查的是篩管的位置和對有機物的運輸。點評：此題較新穎，有一定的難度，解答此題的關鍵是熟知篩管的位置，可結合莖的結構示意圖掌握。29、B【解析】一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分。生物部分由生產者、消費者和分解者組成。生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，植物體的光合作用的原料是二氧化碳和水；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環起重要作用；分解者是指，細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環。由上可知，植物在生態系統中是充當生產者。

故選C。30、B【解析】試題分析：據分類索引結合題意可知，①是玉米，屬于單子葉植物，種子里有一片子葉；②大豆生，是雙子葉植物，種子里有兩片子葉；③是馬尾松，屬于裸子植物，有種子，但種子是裸露的，無果皮包被著；④是腎蕨，屬于蕨類植物，無種子，用孢子繁殖，有了根、莖、葉的分化；⑤是葫蘆蘚，屬于苔蘚植物，也無種子，用孢子繁殖后代，無根，但有莖、葉的分化；⑥是海帶，屬于藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化，無種子，用孢子繁殖，可見B正確。考點：植物的分類。31、B【解析】試題分析：生態系統的能量最終來源于太陽能．“萬物生長靠太陽”說明了生態系統內的能量最終來源于太陽，A正確；“雨露滋潤禾苗壯”，體現了非生物因素水對生物的影響．B錯誤；正常情況下，生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的，叫做生態平衡，C正確；物富集作用是指環境中一些有毒物質（如重金屬、化學農藥等），通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程．因為這些有毒物質化學性質穩定，在生物體內是難以分解、無法排出的，所以隨著營養級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物網的最高級消費者．大魚是該生態系統的最高級消費者，它們體內積累有毒物質最多，D正確。考點：生態系統中物質和能量的流動；環境對生物的影響；生態系統的概念。32、A【解析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性，基因（遺傳）的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（水稻和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，野生巖鴿逐漸培育出信鴿、觀賞鴿、肉食的等，表明生物基因（遺傳）的多樣性是生物進化的基礎，A正確。33、C【解析】試題分析：A、細胞是動植物體結構和功能的基本單位．該選項的敘述是正確的．B、動植物體的生長發育是從一個受精卵開始的．受精卵經過生長、分裂、分化，形成組織，進而形成不同的層次．該選項的敘述是正確的．C、動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→動物體；與動物體的結構層次相比，植物體的結構層次無系統，細胞→組織→器官→植物體．該選項的敘述是不正確的．D、由不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官．小麥的花、貓的心臟都屬于器官．該選項的敘述是正確的．考點：此題考查的是植物體與動物體的結構層次的認識．34、D【解析】為小腸絨毛內毛細血管，則此血液循環是體循環。途徑為：左心室→主動脈→腸動脈→小腸絨毛處毛細血管→腸靜脈→下腔靜脈→右心房。經過體循環，血液在組織細胞內進行物質交換，由于小腸是消化和吸收的主要場所，所以經過小腸絨毛毛細血管的血液含養料增加，血液由含氧較多、顏色鮮紅的動脈血變為含氧較少、顏色暗紅的靜脈血。因此，血液流經小腸時葡萄糖含量的增加，A不符合題意；

環境中影響生物生活的各種因素叫生態因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。當海拔高度越高時，大氣壓力就越低，空氣的密度越小，所以空氣中的含氧量也就越少。為了結合更多的氧氣，血液中的紅細胞數量就增多。因此，從平原進入高原后人體紅細胞數量的增加，B不符合題意；

當血液與組織細胞進行物質交換：將運來的營養物質和氧氣供給肌肉細胞利用，將肌肉細胞產生的二氧化碳等廢物帶走。這樣，血液由含氧豐富的動脈血變成了含氧較少的靜脈血。因此，血液流經肌肉時二氧化碳含量的增加，C不符合題意；

當血液流經肺部的毛細血管時，由于吸入肺泡內的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內的氧氣擴散到血液里，血液中的二氧化碳擴散到肺泡里。這樣，血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動脈血，即血液流經肺部毛細血管時二氧化碳的含量逐漸減少不是增加，D符合題意。點睛：該題有一定的難度，根據血液在血管內的流動方向以及正確識圖是做好該題的關鍵。35、C【解析】

染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子。【詳解】DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因。基因決定生物的性狀，A正確；體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上，B正確；一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因，C錯誤；生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因，因此，控制隱性性狀的基因組成是兩個隱性基因，D正確。【點睛】明確正常情況下染色體、基因在體細胞中成對，在生殖細胞中成單。36、（1）蒸騰作用（2）（3）呼吸作用；光合作用；【解析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程；呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程；植物的蒸騰作用是指植物體內的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的過程。（1）公園中綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，“增加降水”。（2）“天然氧吧”通常是指植被茂密，氧氣含量高的地方，氧氣產生的有關式子：。（3）公園中的有機物的分解，各種生物的呼吸作用不斷消耗氧氣，排出二氧化碳，綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排到大氣中，對維持森林公園中的二氧化碳和氧氣相對平衡起著重要的作用。37、遺傳物質學習（或生活經驗）白鰭豚蝗蟲和蝴蝶白鰭豚變態【解析】

（1）動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應意義的活動，包括身體的運動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等。

（2）圖中的動物分別是：蝗蟲、蝴蝶、鯽魚、青蛙、白鰭豚；白鰭豚是我國特有的珍貴動物。【詳解】（1）（2）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為；學習行為不是與生俱來的而是動物在成長過程中，在先天性行為的基礎上，通過積累生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。因此從行為獲得的途徑來看，鹿能吮吸母羚羊的乳汁生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為。羚羊急轉彎的特殊本領屬于學習行為，是通過后天的學習獲得的。

（3）白鰭豚是世界最瀕危的12種野生動物之一，為中國長江所獨有的珍稀動物，生活在水中，胎生哺乳，屬于哺乳動物。

（4）體內沒有脊柱的是蝗蟲和蝴蝶，體溫恒定的有哺乳類和鳥類，圖中只有白鰭豚是恒溫動物。

（5）青蛙、蝗蟲和蝴蝶的發育方式相同，都是變態發育。【點睛】知道不同動物的基本特征即可解答。38、（1）自花傳粉（2）e、f（3）g子房；h胚珠（4）②胚（5）i、j、l；保持母體的優良性狀．（6）基因控制生物的性狀【解析】試題分析：本題主要考查傳粉受精和果實與種子形成的相關知識．傳粉是指雄蕊花藥中的成熟花粉粒傳送到雌蕊柱頭上的過程．有自花傳粉和異花傳粉兩種方式．受精作用完成后，子房繼續發育