2025春季學期學校全面工作計劃融合教育守初心全面發展啟新程2025指導思想

融合教育守初心，全面發展啟新程。2025年，學校將繼續深入貫徹落實立德樹人的根本任務,緊緊圍繞學校五年發展規劃的既定目標，以堅定的步伐、務實的作風，規范有序、務實高效地開展2025年春季學期的各項工作，致力于實現“校園上層次、辦學有質量、特色很鮮明、社會認可高”的辦學目標，奮力推動學校邁向高質量發展的新征程。目錄01工作目標：圍繞“一個中心”抓牢“兩條主線”提升“三種內涵”抓好“四個建設”02主要措施：推進“兩項發展”落實“三個創建”筑固“四個提升”抓好“五項常規”01工作目標：圍繞“一個中心”抓牢“兩條主線”提升“三種內涵”抓好“四個建設”（一）圍繞“一個中心”：以教學質量為核心，全面提升教育水平教也者，長善而救其失者也。學校堅定不移地將“教學質量提升”作為核心工作，全面加強黨對學校工作的領導。通過牢牢抓住教師成長與學生成才這兩條關鍵主線，不斷夯實校園“實”文化，積極踐行“為黨育人，為國育才”的神圣教育使命。以提升教育教學水平為著力點，全面推動學校教育高質量發展，努力將學校打造成具有強大實力、讓師生充滿幸福感的區域品牌學校。

質量為核心01工作目標：圍繞“一個中心”抓牢“兩條主線”提升“三種內涵”抓好“四個建設”（一）抓牢“兩條主線”：師生相長，奠定學校發展的基石師者，所以傳道受業解惑也。將教師成長視為學校發展的重中之重，充分利用教師例會、業務學習、實小微講堂、教研日活動等多元化平臺，引導教師堅守教育初心，不斷夯實自身專業素養。鼓勵教師專注教學，心無雜念地投身教育事業，為學生的成長貢獻力量。玉不琢，不成器；人不學，不知道。把學生成才作為學校發展的生命線，嚴格落實“雙減”“五項管理”政策要求，積極開展特色教育主題活動，為學生提供展示自我的平臺，堅持五育并舉，促進學生全面發展。教師成長主線學生成才主線01工作目標：圍繞“一個中心”抓牢“兩條主線”提升“三種內涵”抓好“四個建設”（一）提升“三種內涵”：務實、創新、和諧學校發展的良好品質篤定“腳踏實地”內涵堅持“務實創新”內涵追求“師生幸福”內涵務實創新，是教育發展的不竭動力，著力打造一支嚴謹、務實、規范、高效的團隊。教育需腳踏實地，加強黨的建設和師德師風建設，將“腳踏實地”的精神融入學校文化。開展主題黨日等活動；開展師德師風培訓、師德標兵評選等活動，以扎實的工作作風和嚴謹的治學態度，為學生樹立榜樣。教育旨在追求師生共同的幸福。通過緊抓安全教育，不斷改善辦學條件，努力創建和諧校園，讓師生在學校中感受到幸福與溫暖。01工作目標：圍繞“一個中心”抓牢“兩條主線”提升“三種內涵”抓好“四個建設”高效課堂建設科研課題建設教師隊伍建設校園文化建設（四）抓好“四個建設”：全面提升學校辦學質量作為提升教育教學質量的關鍵，通過組織教師開展教學研討、觀摩優秀課例、進行課堂教學反思等活動，探索高效課堂教學模式。重視教育科研對學校發展的推動作用，積極組織教師開展課題研究。鼓勵教師結合教學實踐中的問題，確定研究課題，申報各級各類科研項目。通過多種途徑和方式，培養一批學科名師。實施“名師培養工程”，為有潛力的教師提供個性化的培養方案，搭建成長平臺。以豐富校園文化內涵、提升育人環境為目標，開展校園文化活動。加強校園文化環境建設，打造具有特色的校園文化景觀，營造濃厚的文化氛圍。02工作措施：推進“兩項發展”落實“三個創建”筑固“四個提升”抓好“五項常規”加強黨員管理與制度建筑牢黨建工作常態推動黨建工作特色化嚴格落實“三會一課”制度，確保組織生活規范化、常態化。將黨建工作融入學校日常工作的各個環節，落實意識形態工作責任制。開展“黨員先鋒崗”創建活動，激勵黨員教師在教育教學工作中發揮先鋒模范作用。（一）推進“兩項發展”——推進黨建引領發展（一）推進“兩項發展”——推進教師梯隊發展青藍工程123素養比賽搭建平臺結對子，簽協議，明確雙方的職責與義務，定期對師徒結對工作進行考核與評價。組織開展涵蓋教學設計、課堂教學、教學反思、教育案例分析等多個方面的青年教師綜合素養比賽。積極為教師搭建課程教學、科研課題等各方面的平臺與資源。組織教師參加各類培訓、研討會、學術交流活動。02工作措施：推進“兩項發展”落實“三個創建”筑固“四個提升”抓好“五項常規”(3)強化特色體育課程訓練重點抓好少體校足球、籃球、乒乓球三大特色課程的訓練工作。(1)落實陽光體育活動（二）落實“三個創建”——健康學校，為學生身心健康保駕護航

堅持開展“四操一特色”活動，即運動操、跑操、室內操、眼保健操及班級特色體育活動。(2)組織校園足球聯賽精心籌備并組織第五屆校園足球聯賽，制定完善的比賽規則和賽程安排，確保比賽的公平、公正、公開。讀書節系列活動結合世界讀書日，組織讀書節系列活動，如征文比賽、圖書漂流活動、讀書分享會等，激發師生的讀書熱情。（二）落實“三個創建”——書香學校，讓閱讀成為師生的習慣經典吟誦持續開展課前三分鐘吟誦、升旗儀式班級紅色經典吟誦等活動。圖書室管理開放校園圖書室，豐富圖書館的藏書資源，定期更新圖書。完善借閱程序，簡化借閱手續，提高圖書借閱率。02工作措施：推進“兩項發展”落實“三個創建”筑固“四個提升”抓好“五項常規”建立健全教學督查制度，成立教學督查小組，定期對教學常規工作進行檢查，每月進行一次全面的教學業務檢查，及時發現和糾正教學中存在的問題。（三）筑固“四個提升”——教學質量提升是學校發展的生命線加強教學督查開展隨堂聽課實行行政領導和教研組長隨堂聽課制度，每周安排一定數量的隨堂聽課，深入課堂了解教師的教學情況和學生的學習狀態。（三）筑固“四個提升”——教學質量提升是學校發展的生命線開展學科教研日每周安排固定的時間開展學科教研活動，組織教師進行集體備課、教學研討、公開課觀摩、教學反思等活動。畢業班教學包保每位行政班子成員負責聯系一個畢業班，深入了解班級的教學情況和學生的學習狀態，協助班主任和任課教師解決教學中遇到的問題。（三）筑固“四個提升”——教師水平的提升是學校發展的關鍵0103充分發揮名校長工作室、名師工作室、青藍工程、課題組的示范、輻射及引領作用。發揮示范引領作用02實小微講堂集體備課與業務學習繼續開展實小微講堂活動，鼓勵教師結合自己的教育教學實踐，分享讀書心得、教育故事等。每周安排固定的時間進行集體備課，要求教師提前準備，共同探討教學內容、教學方法和教學過程的設計。（三）筑固“四個提升”——學生素養的提升是教育的根本任務一式：嚴格規范升旗儀式流程；二會：定期組織校中會和班隊會；三禮：組織開學典禮、散學禮、畢業典禮；五節：體育節、讀書節、勞動節和藝術節。。（1）推動“一式二會三禮四節”活動將學生文明素養培養貫穿于學校教育教學的全過程，通過課堂教學、主題班會、社會實踐等多種途徑，加強對學生的文明禮儀教育、行為規范教育和道德品質教育。（2）注重學生文明素養培養（三）筑固“四個提升”——家長素質的提升是教育的重要支撐（一）充分利用家長會、班級群和學校公眾號等平臺，定期開展線上線下相結合的家庭教育知識宣講活動。邀請家庭教育專家、優秀家長代表進行講座和經驗分享。（二）開展家庭教育知識宣講組織家長參與學校的教育教學活動，如親子活動、家長開放日等，增強家長對學校工作的了解和支持，形成家校教育合力。加強家校溝通與合作02工作措施：推進“兩項發展”落實“三個創建”筑固“四個提升”抓好“五項常規”校園安全開展安全教育活動將安全教育納入學校課程體系，定期開展交通、食品、傳染病防控、防溺水、防校園欺凌等安全知識教育。同時，加強對教師的安全培訓，提高教師的安全管理水平和應急處置能力。12（四）抓好“五項常規”——校園安全是學校發展的前提組織應急疏散演練制定詳細的應急疏散演練方案，明確演練的目的、內容、流程和要求。定期組織學生進行應急疏散演練，及時進行總結和反思，針對演練中存在的問題，提出改進措施，不斷完善應急預案。（四）抓好“五項常規”——抓實德育教育，德育為先，立德樹人結合節慶日開展主題實踐活動我們不斷加強教師隊伍建設，通過師德師風建設、教師專業成長規劃、青年教師培養等一系列舉措，努力打造一支嚴守紀律底線，保持清廉的高素質教師隊伍。重視行為習慣養成教育從學生的日常行為規范入手，制定明確的行為準則和考核標準，加強對學生的日常管理和監督。通過文明班級評選、行為規范示范生評選等活動，激勵學生養成良好的行為習慣。（四）抓好“五項常規”——工會服務為教師提供溫馨家園開好教代會確保教代會的召開能夠切實解決教職工關心的熱點難點問題，促進學校管理的民主化、科學化。完善考核管理制度根據學校發展的需要和教職工的反饋，對學校現有的各項考核管理制度進行修訂和完善。落實幫扶慰問工作建立健全困難職工幫扶機制，對家庭經濟困難、身患疾病或遭遇突發變故的教職工進行及時幫扶。組織開展文體活動結合傳統節日，如春節、端午節等，精心組織開展豐富多彩的文體活動，營造積極向上、團結和諧的校園氛圍。（四）抓好“五項常規”——教學保障為教學提供有力支持高效落實各項任務學校各處室部門要緊緊圍繞教育教學這個中心工作，樹立服務意識，明確工作職責，高效落實教育局和學校布置的各項具體任務。確保教學工作有序教務處要加強對教學工作的組織與管理，嚴格執行教學計劃和課程表，確保教學工作有條不紊地進行。保障教研活動有效教科室要制定科學合理的教研工作計劃，明確教研活動的目標、內容和形式。規范財務管理與財產保管總務處要嚴格遵守財務管理制度，規范財務收支行為，加強財務預算管理和經費使用的監督。（四）抓好“五項常規”——校園建設為師生創造良好環境嚴格按照工程建設的相關規范和標準，對項目建設的質量、安全、進度進行全程監督。推進項目