…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版九年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、肺泡處發生的氣體交換是（）A.二氧化碳進入血液，氧氣排出體外B.二氧化碳和氧氣都進入血液C.二氧化碳排出體外，氧氣進入血液D.二氧化碳和氧氣都排出體外2、灰指甲是指“甲癬”，它是由什么引起的（）A.病毒B.細菌C.真菌D.酵母菌3、2008年北京成功舉辦了所倡導的“綠色奧運”．平常生活也倡導“低碳、綠色”．下列做法中不符合“低碳、綠色”理念的是（）A.不用的手機廢舊電池隨意扔，減輕家里的污染B.人走不忘關燈，洗手不忘關水C.同學問候發電子賀卡代替互贈紙質賀卡D.盡量少用一次性木筷、餐巾紙、塑料袋等物品4、控制大氣污染改善空氣質量的措施（）

①控制污染物排放②植樹造林③化工廠停止排放污水④禁止焚燒秸稈．A.①②B.③④C.①②④D.①④5、下列哪一項不屬于我國植被面臨的主要問題（）A.森林覆蓋率少B.外來物種引入C.土地沙漠化D.對森林資源的不合理利用6、下列動物有低等到高等排列順序是（）

①魚類②鳥類③爬行類④哺乳類⑤昆蟲類．A.①②③④⑤B.①②③⑤④C.⑤②③①④D.⑤①③②④7、被譽為“植物中的熊貓”的是（）A.珙桐B.銀杏C.銀杉D.水杉8、微生物的形態結構多種多樣，下列微生物中不具有成形細胞核的單細胞生物是（）A.大腸桿菌B.酵母菌C.霉菌D.病毒評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、自然界中動物種類繁多，形態千差萬別．下列描述錯誤的是（）A.蚯蚓身體分節，因此，蚯蚓是節肢動物B.魚屬于脊椎動物，體溫不會隨溫度的變化而改變C.鳥有氣囊輔助呼吸，因此，吸氣和呼氣時肺都能進行氣體交換D.家兔通過相應結構和生理調節來保持體溫恒定10、下列有關的敘述不正確的是（）A.從細胞結構看，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”這種遺傳現象主要決定于細胞質B.把洋蔥鱗片葉表皮細胞放在清水中，細胞不會脹破，是因為該細胞有細胞壁C.水稻細胞吸收含硅的無機鹽多，吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為細胞膜的作用D.動植物細胞都有的能量轉換器是線粒體11、俗語說：“大樹底好乘涼”與之的生理過是（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收水分12、下列屬于“求偶信號”的現象是（）A.公雞報曉B.蜻蜓點水C.孔雀展翅D.夏日蟬鳴13、對我國計劃生育的具體要求的理解，不正確的是（）A.晚婚、晚育對于國家來說，是控制人口過快增長的關鍵B.晚婚、晚育對于個人來說，不利于青年的健康、工作和學習C.少生就是一對夫婦只生一個孩子D.優生能有效地避免有遺傳疾病的孩子出生14、據圖判斷下列說法正確的是（）

A.甲圖由①換到②的操作過程依次是：調節細準焦螺旋→轉動轉換器→調節反光鏡。

B.觀察玉米種子的切面結構需要進行如乙圖中C所示的操作。

C.取一定量的人血放于試管內；然后加抗凝劑，靜止較長時間后，會看到如圖丙所示的現象。

D.做膝跳反射時；施加刺激的同學剛剛舉手掌或橡皮錘，受試者就產生圖丁所示的反應，這種反射是在大腦皮層的參與下形成。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、在4個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1；2、3、4的標簽；然后在4個瓶中各放入2張餐巾紙，并在餐巾紙上均勻的放上10粒種子，然后按照下表中的處理方式操作，請分析回答：

。1234處理方式擰緊瓶蓋灑入少量清水。

使餐巾紙濕潤；

然后擰緊瓶蓋倒入較多清水；

使種子淹沒在清水中；

然后擰緊瓶蓋灑入少量清水；

使餐巾紙濕潤；

然后擰緊瓶蓋置于室溫環境中置于室溫環境中置于室溫環境中放在低溫處（如冰箱內）放在低溫處（如冰箱內）（1）若想證明種子萌發需要適宜的溫度，應選擇____作為一組實驗．

（2）1號瓶子內的種子不能萌發的原因是____．

（3）3號瓶子內的種子不能萌發的原因是____．

（4）請你推測一下本實驗的實驗現象：____．

（5）可能得出的結論是：____．

（6）如果想繼續探究光對種子發芽的影響，應再增加5號瓶，與____做對照，放置在____環境中．預期的結果是____．16、（2013秋?余杭區期中）如圖為細胞分裂；生長和分化的模式圖；請你仔細讀圖，回答以下問題：

（1）圖中1表示的過程是多細胞生物細胞的____過程（選填“分裂”、“生長”或“分化”）；其結果使得細胞____．

（2）圖中2表示細胞的____過程；其結果形成了____．（選填“細胞”；“組織”或“器官”）

（3）人被蚊子叮咬時，能感覺到并會用手拍打，完成拍打動作主要靠____參與．（選填“甲”、“乙”或“丙”）17、葉片的結構示意圖；據圖回答．

（1）葉片與外界進行氣體交換的門戶是[____]____．

（2）上表皮的顏色與下表皮的顏色哪部分淺？____原因____．

（3）[____]____內含有輸導有機物的____．

（4）溫帶地區的冬季寒冷，大部分樹木的葉片要脫落，落葉的原因是____．18、病原體是指引起傳染病的____、____和____等生物．19、據圖判斷它們分別是哪兩種動物的牙齒；并回答下列問題：

（1）圖中屬于家兔的牙齒是____，圖中屬于狼的牙齒是____．

（2）它們都具有的牙齒種類是____和____．

（3）狼具有而家兔不具有的牙齒種類是____，其功能是____．

（4）當你在吃西瓜時，你用____齒咬下第一塊，可見它的作用是____；當你在吃雞腿時，你用____齒咬下肉，可見它的作用是____；咬下的肉和西瓜在口中被臼齒進一步磨碎．評卷人得分四、判斷題(共4題，共12分)20、癌癥的發生與個體的遺傳免疫有關，與環境無關．____．（判斷對錯）21、一般來說，花的最重要結構是雌蕊和花瓣．____（判斷對錯）22、青蛙抱對是進行體內受精____．（判斷對錯）23、在玉米種子里能被碘液染成藍色的部位是子葉____（判斷對錯）評卷人得分五、連線題(共2題，共18分)24、將下列生活現象與其相關的生物學概念或原理用線連接起來①動物直接或間接以植物為食a.保護色②變色龍隨環境改變體色b.分解者③真菌、細菌分解動植物遺體c.消費者④生態系統中的植物制造有機物d.生產者25、下列是植物體的主要組織，請將左右兩側的相應部分連接起來。①輸導組織A.果肉、葉肉②保護組織B．根、莖、葉內的導管和篩管③基本組織C．葉的表皮④分生組織D．莖的頂端評卷人得分六、作圖題(共3題，共15分)26、（2015秋?寧鄉縣期末）如圖是動物細胞模式圖；圖中的結構有的是你認識的，分別標為①；②、③、④；有的是你不認識的，在圖中分別標出了它們的名稱．

（1）在圖中的①～④中，表示細胞膜的是____，表示細胞質的是____，表示細胞核的是____，表示線粒體的是____．

（2）動物細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質和細胞核，圖中的高爾基體屬于其中的哪一部分？____．27、（2015?巢湖市）解讀曲線圖：如圖表示淀粉；脂肪、蛋白質在消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．

（1）消化道由口腔、咽、食道、____、____；大腸和肛門組成；

（2）圖中表示淀粉被消化過程的曲線是____；

（3）蛋白質被消化的起始部位是____；

（4）淀粉、脂肪、蛋白質被消化的主要部位是____；

（5）由肝臟分泌參與脂肪消化的物質是____．28、（2013春?涪陵區期末）如圖是眼球基本結構和功能示意圖；請據圖分析回答下列問題：

（1）當你看完電影走出電影院時，因外面太亮，感覺很刺眼，不由得瞇起雙眼，這是通過調節能使圖中[]____變小；以適應強光環境．

（2）含有豐富的血管和色素，為視網膜提供營養，并能吸收光線使眼球內部形成一個暗室的結構是[]____．

（3）如果眼球前后徑過長或晶狀體的曲度過大，遠處物體反射的光線經過[]____等折射后所形成的物象，就會落在視網膜的____方，所以看不清遠處的物體，這就是近視．近視眼須配戴適度的____來矯正．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】肺泡里的氣體交換是肺泡和血液之間的氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．【解析】【解答】解：肺泡處發生的氣體交換是血液中的二氧化碳進入肺泡排出體外；肺泡中的氧氣進入血液，如圖：

．

故選：C．2、C【分析】【分析】有的真菌等微生物寄生在生物體內，使生物患病，據此答題．【解析】【解答】解：由分析可知；有的真菌等微生物寄生在生物體內，從生物體內獲得營養物質，并使生物患病．如有的真菌寄生在人的皮膚上，從中獲得營養物質，并使人患臂癬；足癬、灰指甲等皮膚病．可見C符合題意．

故選：C3、A【分析】【分析】“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電、節氣和回收三個環節來改變生活細節．【解析】【解答】解：A；機廢舊電池含很多重金屬等有毒物質；不能隨意扔，對于這種固體廢棄物要注意回收利用，符合題意．

B；節約每一滴水；少用一度電，都節約了來自自來水、發電等所消耗的能源，從而減少二氧化碳的排放量，故符合“低碳”生活．不符合題意．

C；同學問候發電子賀卡代替互贈紙質賀卡；減少了紙張的浪費，少用一張紙，少伐一棵樹，有利于對二氧化碳的吸收．故符合“低碳”生活．不符合題意．

D；使用環保購物袋（多次使用的購物袋）；不使用一次性筷子少用紙巾，不但節約制造中的能量消耗．同時從原料上，少伐棵樹，有利于對二氧化碳的吸收．故符合“低碳”生活．不符合題意．

故選：A4、C【分析】【分析】空氣質量等級是依據空氣中污染物濃度的高低來判斷的，它能反應空氣污染的程度．當大氣中污染物質的濃度達到有害程度，以至破壞生態系統和人類正常生存和發展的條件，對人或物造成危害的現象叫做大氣污染．空氣中的污染物能嚴重的危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系統疾病、心血管系統疾病等．【解析】【解答】解：①控制污染物的排放；可以防治大氣污染，①正確；

②植物能凈化空氣；有吸附和吸收多種有害污染物的功能，植樹造林可以防治大氣污染，②正確；

③化工廠停止排放污水；是水污染，不屬于大氣污染，③錯誤；

④秸稈燃燒時；能夠產生大量的煙塵等污染環境的物質，所以禁止焚燒秸稈，可以防治大氣污染，④正確．

故選：C．5、B【分析】【分析】隨著人口的增加，人類活動的加劇，環境漸漸惡化，如植被減少，氣候變干，土壤遭到侵蝕．然而，要把環境恢復到原來狀態，在現有的經濟、技術條件下很難做到．【解析】【解答】解：我國植被面臨的主要問題：①森林覆蓋率低；人均占有量少，僅相當于世界人均水平的1/5．②對森林資源的利用不夠合理，伐優留劣，甚至亂砍濫伐．使森林生態系統呈現衰退的趨勢．③過度放牧使許多草場退化；沙化．

故選：B．6、D【分析】【分析】生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生，可結合生物的進化樹來解答．【解析】【解答】解：如圖生物進化樹：

可見；上述動物①魚類；②鳥類、③爬行類、④哺乳類、⑤昆蟲類，按照從低等到高等的順序排列為：⑤昆蟲類→①魚類→③爬行類→②鳥類→④哺乳類．

故選：D．7、C【分析】【分析】銀杉被譽為“植物中的熊貓”，廣西華坪自然保護區專門保護銀杉．【解析】【解答】解：A；珙桐又叫“中國鴿子樹”；水梨子、鴿子樹，屬于藍果樹科科，國家一級重點保護植物，是我國特產的單型屬植物．世界上著名的觀賞樹種．A錯誤；

B；銀杏俗稱“白果”；B錯誤；

C；銀杉；是三百萬年前第四紀冰川后殘留下來至今的植物，中國特有的世界珍稀物種，和水杉、銀杏一起被譽為“植物中的熊貓”，國家一級保護植物．銀杉是松科的常綠喬木，主干高大通直，挺拔秀麗，枝葉茂密．銀杉雌雄同株．C正確；

D；水杉無花；只有孢子葉球，其形態結構上與被子植物的花是不同的，孢子葉球（球花）相當于被子植物的花的功能，其種子裸露，無果皮包被，不能形成果實，因此水杉屬于裸子植物．D錯誤．

故選：C8、A【分析】【分析】微生物包括細菌、真菌和病毒，其中各種細菌都是由一個細胞構成的．【解析】【解答】解：細菌的細胞中有細胞壁；細胞膜、細胞質等結構；但都沒有成形的細胞核．有些細菌還有鞭毛、莢膜等特殊結構；真菌有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核；病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物．選項中的大腸桿菌是細菌，酵母菌和霉菌都是真菌．

故選：A．二、多選題(共6題，共12分)9、AB【分析】【分析】（1）蚯蚓身體分節；屬于環節動物．

（2）魚是脊椎動物；變溫動物．

（3）鳥類的身體大都成流線型；能進行雙重呼吸．

（4）哺乳動物體表被毛，體腔有膈．【解析】【解答】解：A；蚯蚓身體分節；屬于環節動物，A錯誤；

B；魚是脊椎動物；體溫會隨外界溫度的變化而改變，屬于變溫動物B錯誤；

C；鳥類的身體大都成流線型；能進行雙重呼吸，呼吸一次在肺部完成兩次氣體交換，C正確；

D；家兔屬于哺乳動物；哺乳動物體表被毛，體腔有膈，心臟四腔，體溫恒定．正確．

故選：AB．10、AB【分析】【分析】植物細胞的結構有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動物（人）細胞有細胞膜、細胞質和細胞核．細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體，植物細胞有葉綠體和線粒體，動物細胞只有線粒體．【解析】【解答】解：A；細胞核內都存在著一些容易被堿性染料染成深色的物質；這些物質是染色體，染色體上含有決定生物性狀的物質，從細胞結構看，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”這種遺傳現象主要決定于細胞核．A錯誤．B、把洋蔥鱗片葉表皮細胞放在清水中，細胞不會脹破，目的是保護細胞的原有形態，是因為該細胞有細胞膜，細胞膜能控制物質的進出，B錯誤．

C；水稻根細胞吸收含硅的無機鹽多；吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為細胞膜的作用，C正確．

D；細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體；植物細胞有葉綠體和線粒體，動物細胞只有線粒體，沒有葉綠體．線粒體是動植物細胞共有的能量轉換器，D正確．

故選：AB11、AC【分析】解：蒸騰作用為大氣提供量蒸氣；增加濕度，降量增多蒸騰作用散失水分，收熱量，使氣溫降天大樹遮擋光，降溫度；此外大還能行光作用，釋放氧氣，使空氣清新宜人．

選：C．

蒸騰作用是水從植物體表面主要是葉子）以汽狀態通過散失到大氣中的過程．據此解．

解答此目的鍵是記蒸騰作用的意義．【解析】【答案】AC12、CD【分析】【分析】求偶信號是一種求偶行為，屬于繁殖行為，分析解答．【解析】【解答】解：A；公雞報曉屬于節律行為；A錯誤．

B；蜻蜓點水是產卵的；屬于繁殖行為，B錯誤．

C；孔雀展翅是在吸引異性；是求偶行為，C正確．

D；夏日鳴蟬：是為了吸引雌蟬；屬于求偶信號．D正確．

故選：CD13、ABC【分析】【分析】我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優生．據此答題．【解析】【解答】解：晚婚指的是提倡比法定結婚年齡晚2～3年結婚；法定結婚年齡是男不得早于22周歲，女不得早于20周歲．晚育是指提倡婚后推遲2-3年再生育，而不是指婚后越晚生育越好．少生是指穩定一個低生育水平．優生是指通過婚前檢查；孕婦定期檢查身體和科學的分娩等措施，避免生出有遺傳疾病的孩子．

堅持晚婚；晚育；對于國家來說，有利于控制人口過快增長，對于個人來說，有利于青年的健康、工作和學習．少生是控制人口過快增長的關鍵，優生有利于提高我國的人口素質．可見ABC錯誤，符合題意．

故選：ABC14、CD【分析】

A；圖②中的物像比圖①大；應換成放大倍數較大的物鏡或目鏡．具體操作應為：低倍鏡換高倍鏡是通過轉動轉換器來完成的．當換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調節光圈或反光鏡使視野變得亮一些．換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰．故A項操作錯誤；

B；觀察玉米種子的切面結構需要進行如乙圖中a所示的操作；可以更好的觀察其結構，故B項操作錯誤；

C；將新鮮的血液放入抗凝劑后靜置一段時間血液會出現分層現象；最上面的血漿，下面的是血細胞．C、D試管中加入抗凝劑，應該分層，上面的是血漿，下面的是血細胞．故C正確；

D；反射是指在神經系統的參與下；人體對內外環境刺激所作出的有規律性的反應．神經調節的基本方式是反射，分為簡單反射、復雜反射．二者的本質區別是否有大腦皮層的參與．沒有大腦皮層參與的，神經中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經中樞在大腦皮層上的反射是復雜反射．膝跳反射的人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如脊髓）參與即可完成．

施加刺激的同學剛剛舉起手掌或橡皮錘；受試者就產生小腿后縮的反應，說明對敲打這種刺激形成了條件反射，由大腦皮層參與完成，故D正確．

故選：CD．

【解析】【答案】根據顯微鏡的正確使用方法；觀察玉米種子的結構特點、血液的特點、膝跳反射實驗等知識分析解答．

三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】【分析】（1）種子的萌發的環境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質；種子不在休眠期．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：（1）若想證明種子萌發需要適宜的溫度；就要以溫度為變量設置對照實驗，表中2與4兩罐頭瓶除溫度不同外其它條件都相同，是以溫度為變量形成的對照實驗．所以若想證明種子萌發需要適宜的溫度，應選擇2；4號瓶做對照實驗．

（2）種子的萌發需要一定的水分；1號瓶子中缺乏水分，種子不萌發．因此1號瓶子內的種子不能萌發的原因是缺乏水分．

（3）種子萌發需要充足的空氣；3號瓶子中倒入較多清水，使種子淹沒在清水中，缺乏充足的空氣，種子不萌發．因此3號瓶子內的種子不能萌發的原因是缺乏充足的空氣．

（4）1號瓶子中缺乏水分；種子不萌發；2號瓶子具備了種子萌發的條件，種子萌發；3號瓶子缺乏充足的空氣，種子不萌發；4號瓶子溫度低，種子不萌發．因此本實驗的實驗現象：2號瓶種子萌發，1；3、4號瓶種子不萌發．

（5）可能得出的結論是：種子的萌發需要一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣．

（6）如果想繼續探究光對種子發芽的影響；應再增加5號瓶，與2號瓶做對照，灑入少量清水使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋，放置在室溫無光的環境中．預期的結果是種子萌發．

故答案為：（1）2；4號瓶；

（2）缺乏水分；

（3）缺乏充足的空氣；

（4）2號瓶種子萌發；1；3、4號瓶種子不萌發；

（5）種子的萌發需要一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；

（6）2號瓶；室溫無光；種子萌發．16、略

【分析】【分析】圖中1是細胞的分裂，2是細胞的分化，細胞分裂結果，使細胞數目增多，細胞通過分化形成不同的組織．甲是神經組織，乙是上皮組織，丙是肌肉組織，據此答題．【解析】【解答】解：（1）圖中的1代表細胞的分裂過程；使細胞數目增多．

（2）2表示細胞的分化過程；通過分化形成不同的組織．

（3）人體完成一個運動都要有神經系統的調節；有骨；骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成．人被蚊子叮咬時，能感覺到并會用手拍打，是無意識的，是一些簡單的反射活動，完成拍打動作主要靠丙肌肉組織參與．

故答案為：（1）分裂；細胞數目增加；（2）分化；組織；（3）丙．17、略

【分析】【分析】本題考查葉片的基本結構及其主要功能．可結合葉片的結構圖與實驗現象及實際生活聯系記憶．葉片的結構包括表皮、葉肉和葉脈．圖中的[1]是葉脈，里面含有輸導組織和機械組織；[2]是上表皮、[3]是下表皮，有保護作用；[4]是氣孔，氣體交換的窗口，散失水分的門戶．【解析】【解答】解：（1）[4]氣孔；不但是氣體交換的窗口，而且是體內水分散失的門戶；

（2）上表皮接近柵欄組織；細胞排列緊密，葉綠體多．而下表皮接近海綿組織，海綿組織細胞排列疏松，葉綠體少，此外上表皮接受陽光照射多，所以上表皮的顏色與下表皮的顏色哪部分深．

（3）[1]是葉脈；里面含有輸導組織和機械組織，輸導組織的導管疏導水分和無機鹽，篩管輸運有機物．

（4）蒸騰作用能蒸發掉植物體內大量的水分；帶走植物體內的熱量，降低植物體的溫度，葉片是蒸騰作用的主要部位．由于溫帶地區冬季寒冷，降雨也少，植物通過根吸收的水分減少，所以大部分樹木葉片要脫落，以降低蒸騰作用，減少植物體內熱量的散失以及水分的流失，以適應冬天的環境．

故答案為：（1）[4]氣孔；（2）下表皮；接近下表皮的部分含葉綠體少；（3）[1]葉脈；篩管；（4）減少蒸騰作用．18、略

【分析】【分析】此題主要考查對病原體的認識．引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物．【解析】【解答】解：病原體是指引起傳染病的細菌；病毒和寄生蟲等生物．如肝炎病毒、痢疾桿菌、蛔蟲等均屬于病原體．

故答案為：細菌、病毒、寄生蟲19、甲乙門齒臼齒犬齒撕裂食物門切斷食物犬撕裂食物【分析】【分析】哺乳動物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，這是與它們的食性不同相適應的，草食性動物具有發達的臼齒和發達的盲腸，肉食性動物具有銳利的適應撕裂肉食的犬齒．【解析】【解答】解：（1）；（2）肉食性動物的牙齒分為臼齒、門齒和犬齒；而犬齒發達，可以撕裂食物．所以圖乙是狼的牙齒．草性動物的牙齒分為臼齒和門齒，臼齒可以磨碎食物，而門齒可以切斷食物，所以圖甲是兔的牙齒．因此它們都具有的牙齒種類是門齒、臼齒．（3）肉食性動物的牙齒分為臼齒、門齒和犬齒，而犬齒可以撕裂食物．

（4）犬齒發達適于撕裂食物；門齒發達適于切斷食物；臼齒發達適于磨碎食物．

故答案為：（1）甲；乙（2）門齒；臼齒（3）犬齒；撕裂食物（4）門；切斷食物；犬；撕裂食物；臼；磨碎食物四、判斷題(共4題，共12分)20、×【分析】【分析】癌癥的發生與個體的遺傳免疫有關，與環境因素，飲食因素及生活習慣等諸多后天因素及外界致癌物的綜合作用的結果．【解析】【解答】解：就目前病因學研究結果看；癌癥與遺傳有關，但癌癥并不會直接遺傳．不同的腫瘤可能有不同的遺傳傳遞方式，而遺傳因素在大多數腫瘤發生中的作用是對致癌因子的易感性或傾向性．所謂癌癥遺傳易感性，是指在相同生活條件下的人群中，有的個體有更易發生癌癥的傾向．在一定的遺傳特征的基礎上，癌癥是否形成，還取決于精神因素；環境因素、飲食因素及生活習慣等諸多后天因素及外界致癌物的綜合作用．故癌癥的發生與個體的遺傳免疫有關，與環境也有關．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】果實和種子的形成有直接關系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊．【解析】【解答】解：一朵花是有花托；萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等組成；雌蕊有柱頭、花柱、子房三部分組成，雄蕊有花藥和花絲兩部分組成，植物的花完成傳粉與受精兩個生理過程后，雌蕊子房里的卵細胞與雄蕊花粉里面的精子結合成受精卵發育成胚，胚是新一代植株的幼體，可見與果實和種子的形成有直接關系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊．

故答案為：×22、×【分析】【分析】青蛙是雌雄異體，體外受精．【解析】【解答】解：青蛙是雌雄異體；體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精．在繁殖季節雌雄蛙抱對，有利于雌蛙；雄蛙同時排卵、排精，提高了精子與卵的結合的機會，提高了受精率．

故答案為：×．23、×【分析】【分析】淀粉有遇到碘液變成藍色的特性，常用此來檢驗淀粉的存在．玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，玉米種子的營養物質儲存在胚乳中．【解析】【解答】解：遇碘變藍是淀粉的特性；玉米種子的營養物質主要是淀粉，營養物質主要儲存在胚乳中．所以，在玉米種子里能被碘液染成藍色的部位是胚乳，而不是“子葉”．因此題干的說法不正確．

故答案為：×．五、連線題(共2題，共18分)24、略

【分析】試題分析：在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統，包括生物部分和非生物部分；在生態系統中，植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態系統中的生產者；動物不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質和能量也進入動物體內，因此動物是生態系統的消費者；細菌和真菌能夠將動植物的遺體、糞便以及枯枝落葉等中的有機物分解為簡單的無機物，供植物重新利用，因此細菌和真菌是生態系統中的分解者。適者生存，變色龍一旦周圍的光線、溫度和濕度發生了變化，就隨之改變體色始終與環境顏色保持一致。是為了保護自己，這是生物對環境的一種適應。考點：生態系統的成分和作用；保護色。【解析】【答案】25、略

【分析】試題分析：植物體的幾種主要組織各具有一定的功能，保護組織一般位于根、莖、葉的表面，形成表皮，具有保護內部柔嫩部分的功能；分生組織具有強的分裂能力，能不斷分裂產生新細胞，如植物莖內的形成層就屬于分生組織，能不斷分裂，使莖不斷加粗；根、莖、葉、花、果實和種子里