2024年高校教師資格證之高等教育學全真模擬考試

試卷B卷含答案

單選題（共45題）

1、高等學校的基本教育單位是（）。

A.學生班級

B.課程

C.專業

D.系科

【答案】C

2、以一定的理論和事實為依據，對所研究的課題提出某種帶有推測和假定意義

上的理論解釋和結論是（）。

A.課題釋義

B.課題目標

C.課題假設

D.課題想象

【答案】C

3、大學教師的首要職責是（）。

A.教書育人

B.科學研究

C.服務社會

D.引領社會

【答案】A

4、（）是一種判斷事實的活動，它用定性或定量的方法如實地描述學生在

德、智、體、美諸方面的發展水平。

A.學生學業評價

B.教師評價

C.教學評價

D.教學測量

【答案】D

5、張老師為了提高教學質量，采用摸底考試的方式了解學生的學習基礎，這種

評價是（）。

A.診斷性評價

B.形成性評價

C.終結性評價

D.標準性評價

【答案】A

6、按照馬克思主義的觀點，促成人的全面發展的惟一方法是（）。

A.實現素質教育

B.教育與生產勞動相結合

C.加強理論教學

D.注重實踐教學

【答案】B

7、教育教學研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.調查法

B.實驗法

C.經驗總結法

D.個案研究法

【答案】A

8、真正的大學（university）起源于（）。

A.古代中國

B.古代印度

C.中世紀的西歐

D.古希臘

【答案】C

9、根據專業學科的二級學科，按水平層次劃分為若干類，再根據不同學科點的

現狀、發展趨勢配置不同數量的高、中、初各級崗位。這種方法屬于（）。

A.學科法

B.任務法

C.結構法

D.整體法

【答案】A

10、對我國近百年高等教育的發展影響較大的國家是（）。

A.意大利和法國

B.日本和印度

C.日本、德國、美國和前蘇聯

D.英國和法國

【答案】C

11、大學教師的首要職責是（）。

A.教書育人

B.科學研究

C.服務社會

D.引領社會

【答案】A

12、學習策略的不同會導致學習質量、學習效果的不同，下列哪一種學習策略

會最大限度幫助理解知識結構的復雜性（）

A.再認策略

B.意義策略

C.目標策略

D.組織策略

【答案】B

13、下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應（）

A.講授法

B.討論法

C.多媒體教學法

D.案例教學法

【答案】B

14、高等教育的“大專業模式”通常對應（）。

A.函授教育

B.通才教育

C.英才教育

D.專才教育

【答案】B

15、關于學分制與學年制的差異，下列哪一項是錯誤的（）。

A.學年制重過程管理，學分制重目標管理

B.學年制的教學計劃較為固定，學分制的教學計劃彈性較大

C.學年制強調共同性，學分制強調個體性

D.學年制采用導師制，學分制則采用班主任的管理方法

【答案】D

16、公元前124年，漢武帝采納董仲舒等儒生的建議，設立中央官學的最高學

府是（）。

A.私學

B.辟雍

C.泮宮

D.太學

【答案】D

17、高等學校的基本教育單位是（）。

A.學生班級

B.課程

C.專業

D.系科

【答案】C

18、理想的教學計劃要處理好諸多關系，下列哪一項是錯誤的（）。

A.要處理好基礎課與專業課的關系

B.處理好必修課與選修課的關系

C.處理好學年制與學分制的關系

D.處理好理論教學與實踐教學的關系。

【答案】C

19、素質的涵義是（）。

A.素質就是文化素質

B.素質就是思想道德素質

C.素質就是專業素質

D.素質是一個綜合性的概念，既包括思想道德素質和文化素質，又包括專業素

質既包括身體素質，又包括心理素質。

【答案】D

20、最早將形成性評價的概念引入教學領域的學者是（）。

A.布魯納

B.斯金納

C.布盧姆

D.奧蘇伯爾

【答案】C

21、專業人員要依靠專業組織制定的倫理約束其行為，是因為（）。

A.專業的服務性

B.專業的高深性

C.專業的倫理性

D.專業的教育性

【答案】C

22、“習明納爾”在性質上類似于常規的（）。

A.練習法

B.講演法

C.安全教學法

D.討論法

【答案】D

23、高校專業具有“雙重性”，即學科性和（）。

A.教育性

B.規范性

C.職業性

D.指令性

【答案】c

24、高等教育的重要本質特征是（）。

A.專業性

B.基礎性

C.中學后

D.通才教育

【答案】A

25、“通過研究進行教學”是（）。

A,中世紀大學的特色

B.哈佛大學首創的原則

C.洪堡提出的辦學思想

D.我國古代書院確立的原則

【答案】C

26、馬丁特羅提出，當一國高等教育入學人數與適齡入學人口的比例達到

（）以上，其高等教育發展屬于普及高等教育階段。

A.15%

B.25%

C.50%

D.75%

【答案】C

27、大學生活全面發展和深化，同時大學生的人生觀、世界觀逐步確立、定型

的時期是（）。

A.新生階段

B.二、三級階段

C.高年級階段

D.研究生階段

【答案】B

28、個別教學制的不足之處是（）。

A.不利于因材施教

B.教學效率較低

C.學生的自主性不夠

D.學生的積極性不夠

【答案】B

29、在教學活動中，學生的學習表現為一個怎樣的過程（）

A.自然發展的過程

B.被動發展的過程

C.自主建構的過程

D.被動生成的過程

【答案】C

30、教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（）。

A.學生只有機械記憶的能力

B.教師的知識、能力是不一樣的

C.教育活動中要遵循人的身心發展的一般規律

D.教育活動完全受到人的遺傳素質的制約

【答案】C

31、教師組織學生到生產現場或其他現場進行教學的組織形式是（）。

A.現場教學

B.分組教學

C.班級授課

D.復式教學

【答案】A

32、高等教育作為一種專業教育，既可以是學術性專業教育，也可以是

（）O

A.研究型教育

B.發展個性教育

C.全面發展教育

D.職業性專業教育

【答案】D

33、美國學者馬丁特羅提出，當一國高等教育入學人數與適齡入學人口比率高

于（）時，屬于普及高等教育階段。

A.70%

B.65%

C.55%

D.50%

【答案】D

34、（）依據人的活動類型，將教學方法劃分為組織和實施認識活動的方

法、激發和形成動機的方法、教學中檢查和自我檢查的方法三個大類。

A.巴班斯基

B.布盧姆

C.泰勒

D.施瓦布

【答案】A

35、高等教育私營化的最主要原因是（）。

A.解決高等教育經費短缺

B.政府在高等教育領域推行新自由主義路線

C.“誰受益誰投資”的原則為高等教育私營化提供了理論基礎

D.社會需要

【答案】A

36、主張高校課程應注重反映各學科領域的基本結構，高校教學應著重傳授各

門學科特有的基本概念和過程的課程理論是（）。

A.永恒主義課程觀

B.改造主義課程觀

C.科學主義課程觀

D.結構主義課程觀

【答案】D

37、高等學校戰略管理的首要問題是（）。

A.辦學定位

B.戰略制定

C.大學使命

D.大學精神

【答案】A

38、高校最基本的一項職能是（）。

A.科研

B.社會服務

C.教學

D.知識創新

【答案】C

39、正確處理教學與科研的關系，應是（）。

A.以教學為主

B.以科研為主

C.教學與科研兼顧

D.按學?？己藖砣∩?/p>

【答案】C

40、《中華人民共和國高等教育法》規定，高等教育的任務是培養具有創造精

神和實踐能力的（）。

A.學者

B.高級技術型人才

C.高級專門人才

D.研究型人才

【答案】C

41、根據《中華人民共和國學位條例》規定，我國學位分為（）。

A.學士、碩士、博士三級

B.