考點38電流的磁效應考點解讀一、電生磁1．奧斯特實驗：最早發現電流磁效應的科學家是丹麥物理學家奧斯特。奧斯特實驗：對比甲圖、乙圖，可以說明：通電導線的周圍有磁場；對比甲圖、丙圖，可以說明：通電導線周圍磁場的方向跟電流的方向有關。2．通電螺線管的磁場：通電螺線管外部的磁場方向和條形磁體的磁場一樣。通電螺線管的兩端相當于條形磁體的兩個極，通電螺線管兩端的極性跟螺線管中電流的方向有關。3．安培定則：用右手握螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。解讀：（1）關于通電螺線管的題目有三種類型：第一種是已知電源的正、負極和繞線方法來判斷螺線管的極性；第二種是已知螺線管的極性和繞線方法來判斷電源的正、負極；第三種是已知電源的正、負極和螺線管的極性畫螺線管的繞線情況。解決這三種問題，應從以下幾點入手：①記住常見的幾種磁感線分布情況。②磁場中的小磁針靜止時N極的指向為該點的磁場方向和該點的磁感線方向。③磁感線是閉合曲線：磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出發回到磁體的S極；在磁體內部磁感線從磁體的S極出發回到N極。④對于通電螺線管關鍵是根據N、S極或電源的“+”、“–”極判斷出螺線管的電流方向，繞線時的線形狀應像“S”或反“S”，螺線管朝向讀者的一側應畫導線，內側不畫導線，最后將導線跟電源連接成閉合電路。二、電磁鐵1．定義：插有鐵芯的通電螺線管。2．特點：①電磁鐵的磁性有無可由通斷電控制，通電有磁性，斷電無磁性；②電磁鐵磁極極性可由電流方向控制；③影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流大小、線圈匝數。電磁鐵的電流越大，它的磁性越強；電流一定時，外形相同的電磁鐵，線圈匝數越多，它的磁性越強。3．電磁繼電器：電磁繼電器是利用低電壓、弱電流電路的通斷，來間接地控制高電壓、強電流電路的裝置。電磁繼電器是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關。電磁繼電器的結構：電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、動觸點和靜觸點組成，其工作電路由低壓控制電路和高壓工作電路組成。重點考向考向一電生磁典例引領（2020?和平區三模）如圖所示，將一枚轉動靈活的小磁針置于桌面上，在小磁針旁放一條直導線，使導線與電池觸接。看到電路連通后小磁針有偏轉，且電流方向相反時，小磁針偏轉方向也相反。下列說法錯誤的是（）

A．小磁針偏轉說明電流周圍有磁場B．甲和丙說明電流磁場方向與電流方向有關C．這個實驗說明了電與磁之間有聯系D．這個實驗最早是安培做的【參考答案】D【詳細解析】ACD、圖中裝置是奧斯特實驗，在直導線下方平行地放置著小磁針，當導線中有電流通過時，小磁針發生偏轉，說明小磁針受到磁力的作用，即電流的周圍存在磁場，說明了電與磁之間有聯系，故AC正確，D錯誤；

B、甲丙中，改變電流的方向，小磁針的偏轉方向發生了改變，說明磁場的方向與電流的方向有關，故B正確；

本題選錯誤的；

故選：D。變式擴展（2020?沂源縣二模）在探究通電螺線管的實驗中，小明連接了如圖所示的電路，通電螺線管A端放有一小磁針，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片。下面說法正確的是（）A．通電螺線管B端為N極B．通電螺線管外C點的磁場方向向右C．小磁針N極向右轉動D．滑動變阻器的滑片P向b端移動，通電螺線管的磁性增強【答案】B【解析】A、由圖知電流從螺線管的左端流入、右端流出，據安培定則可知，通電螺線管A端為N極、B端為S極，故A錯誤；

B、通電螺線管A端為N極、B端為S極，外部磁感線是從A指向B，通電螺線管外C點的磁場方向向右，故B正確；

C、由磁極間的作用規律可知，小磁針靜止時，左端是N極，右端是S極，即小磁針N極向左轉動，故C錯誤；

D、滑動變阻器的滑動片P向b端移動，變阻器接入電路的電阻變大，電流變小，則通電螺線管的磁性減弱，故D錯誤。

故選：B。2．如圖所示，標出了四個通電螺線管的N極和S極，其中正確的是A． B．C． D．A【解析】AB、據圖可知，電流從左端流入，線圈的第一匝在外面，據安培定則可知，該螺線管的右端是N極，左端是S極，故A正確，B錯誤；C、據圖可知，電流從左端流入，線圈的第一匝在里面，據安培定則可知，該螺線管的右端是S極，左端是N極，故C錯誤；D、據圖可知，電流從右端流入，線圈的第一匝在外面，據安培定則可知，該螺線管的右端是N極，左端是S極，故D錯誤。故選A。考向二電磁鐵典例引領（2020?嘉善縣模擬）在學習了電生磁知識后，小明制作了一個簡易的電磁鐵，如圖，他制作完成后發現可以吸引大頭針，他想使電磁鐵的吸引能力更強些，下列方法不可行的是（）A．鋼釘上增加線圈匝數 B．電池正負極對調C．滑動變阻器滑片向右移 D．串聯一節干電池【參考答案】B【詳細解析】A、鋼釘上增加線圈匝數，因線圈的電阻比較小，對電流的影響不大，但線圈匝數增加，所以該電磁鐵的磁性增強，故A可行；

B、電池正負極對調，改變了電流方向，電磁鐵的極性也會改變，但不能改變電磁鐵的磁性強弱，故B不可行；

C、當滑動變阻器的滑片向右移動時，變阻器連入電路中的電阻變小，由歐姆定律可知電路中的電流變大，電磁鐵的磁性增強，故C可行；

D、串聯一節干電池，電源電壓增大，電流變大，該電磁鐵的磁性增強，故D可行；

故選：B。變式擴展（2020?如皋市二模）如圖所示為一款“智能照明燈”的電路，燈L天暗時自動發光，天亮時自動熄滅，控制電路中，電源電壓恒定，R1為定值電阻，R2為光敏電阻，其阻值隨光強度而變化，以下說法錯誤的是（）A．R2的阻值隨光照強度的增大而減小B．當光照強度增大時，電壓表示數減小C．當光照強度減小時，電磁鐵的磁性減小D．若將R1換成阻值稍大的電阻，可縮短燈L的發光時間【答案】D【解析】A、要使燈L在天亮時自動熄滅，電流需增大達到一定數值，銜鐵被吸合，燈L所在電路斷開，燈L自動熄滅，則可知天亮時光照強度增大，控制電路中電流增大，光敏電阻R2的阻值減小，所以，R2的阻值隨光照強度的增大而減小，故A正確；

B、由于R2的阻值隨光照強度的增大而減小，當光照強度增大時，R2的阻值減小，根據串聯分壓的規律可知，R2兩端的電壓減小，即電壓表示數減小，故B正確；

C、當光照強度減小時，R2的阻值變大，根據歐姆定律可知，電路中的電流變小，則電磁鐵的磁性減小，故C正確；

D、由于控制電路的電源電壓不變，銜鐵被吸合的電流不變，根據可知，銜鐵被吸合時控制電路的總電阻不變，若R1換成阻值較大的電阻，則R2的阻值變小，此時光照強度增強，即在天很亮時才自動關閉。由此可見，將R1換成阻值較大的電阻，可延長燈L的發光時間，故D錯誤。

本題選錯誤的，故選：D。2．如圖所示是一個限流裝置示意圖。圖中P是電磁鐵，S是閘刀開關，Q是銜鐵，可繞O軸轉動。當電路由于短路或接的用電器功率過大等原因導致電路中的_____過大時，電磁鐵的磁性_____（選填“變強”或“變弱”），吸引銜鐵的力_____（選填“變大”或“變小”），使銜鐵向左轉動，閘刀開關在拉力的作用下自動開啟，切斷電路，起到保險作用。【答案】電流變強變大【解析】如圖所示是一個限流裝置示意圖。圖中P是電磁鐵，S是閘刀開關，Q是銜鐵，可繞O軸轉動。當電路由于短路或接的用電器功率過大等原因導致電路中的電流過大時，電磁鐵的磁性增強，吸引銜鐵的力變大，使銜鐵向左轉動，閘刀開關在彈簧拉力的作用下自動開啟，切斷電路，起到保險作用。練習精選考點闖關一、單選題1．（2020·山東濟寧市·九年級二模）如圖所示，一個空心小鐵球放在盛水的燒杯中，漂浮在水面上，將燒杯置于鐵棒AB的上方，繞在鐵棒上的線圈連接如圖所示的電路，開關S閉合后，下列說法正確的是（）A．小鐵球受到的重力和浮力是一對平衡力B．此時A端為電磁鐵的N極C．滑片P向左滑動，小鐵球所受浮力變大D．滑片P向右滑動，容器底部到水的壓強變大2．（2020·山東臨沂市·九年級二模）在物理學建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻。下列說法不正確的是（）A．奧斯特發現了電流磁效應；法拉第發現了電磁感應現象B．開普勒最早發現了行星運動的三大規律C．牛頓提出了萬有引力定律，并通過實驗測出了萬有引力常量D．伽利略最早指出力不是維持物體運動的原因3．（2020·江蘇鹽城市·九年級一模）通過直接感知的現象，推測無法直接感知的事實，這是物理學中常用的方法。小華針對下面觀察到的現象做了以下推測，其中不符合事實的是（）A．現象：酒精和水混合后總體積變小。推測：分子之間有空隙B．現象：紅墨水在熱水中變色比冷水中快。推測：溫度越高，分子熱運動越劇烈C．現象：將小磁針靠近一導體時，小磁針發生偏轉。推測：該導體中一定有電流經過D．現象：擊鼓時用力越大，鼓面的紙屑跳得越高，響度越大。推測：響度和振幅有關4．（2020·山東淄博市·九年級二模）在探究通電螺線管的實驗中，小明連接了如圖所示的電路，通電螺線管A端放有一小磁針，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片。下面說法正確的是（）A．通電螺線管B端為N極B．通電螺線管外C點的磁場方向向右C．小磁針N極向右轉動D．滑動變阻器的滑片P向b端移動，通電螺線管的磁性增強5．（2020·全國九年級單元測試）一條形磁鐵放在水平桌面上，處于靜止狀態，電磁鐵置于條形磁鐵附近并正對（如圖所示）。下列敘述中，正確的是（）A．閉合開關前，電磁鐵與條形磁鐵間沒有力的作用B．閉合開關后，條形磁鐵受到桌面向左的摩擦力C．閉合開關后，滑片P向a移動時電磁鐵與條形磁鐵間的作用力增大D．閉合開關后，滑片P向a移動過程中，若條形磁鐵始終處于靜止狀態，則它受到桌面的摩擦力大小保持不變6．（2020·山東濟南市·九年級二模）如圖所示，小磁針靜止在螺線管附近，閉合開關后，下列判斷正確的是（）A．通電螺線管的左端為N極B．小磁針S極指向左C．A點磁場的方向水平向右D．小磁針繼續靜止不動7．（2020·安徽九年級其他模擬）直線電流周圍磁場的磁感線分布和磁場方向的判定方法加圖所示．將一枚轉動靈活的小磁針放在水平放置的直導線正下方直導線通電的瞬間A．若電流方向從南向北，則小磁針順時針偏轉B．若電流方向從北向南，則小磁針逆時針偏轉C．若電流方向從東向西，則小磁針不發生偏轉D．若電流方向從西向東，則小磁針不發生偏轉8．（2020·湖北宜昌市·九年級其他模擬）通電螺旋管旁的小磁針靜止如圖所示，判斷正確的是A．螺旋管a端為N極，電源c端為正極 B．螺旋管a端為S極，電源c端為負極C．螺旋管a端為N極，電源c端為負極 D．螺旋管a端為S極，電源c端為正極9．（2020·湖北黃岡市·九年級二模）如圖甲，2020年6月21日，我國時速600公里高速磁浮試驗樣車，在上海同濟大學磁浮試驗線上成功試跑，標志著我國磁懸浮技術已達到世界領先水平。列車上電磁體始終通有直流電，鐵軌上線圈通電后，電磁體和線圈會變成一節節帶有N極和S極的電磁鐵，列車所受磁力如圖乙所示。下列有關說法錯誤的是（）

A．磁懸浮列車是利用同名磁極相互排斥的原理懸浮在軌道上的B．圖中列車在磁力作用下正在向右行駛C．要保證列車一直向前行駛軌道，線圈的N極和S極就要不斷變換，則鐵軌上線圈中應通直流電D．為了節約能源，列車行駛時應對鐵軌上線圈分區段供電10．（2020·山東聊城市·九年級二模）關于電和磁，下列說法正確的是（）A．通電導體周圍存在磁場B．磁場是由磁感線組成的C．指南針指南北是因為地球周圍存在磁場，地磁場的南極在地理的南極附近D．電磁鐵磁性的強弱只與線圈的匝數有關11．（2020·廣州市·廣東實驗中學九年級三模）如圖所示是一磁懸浮擺設，底座通電后，把圓柱體放在底座的上方，圓柱體可以懸浮在空中，再按底座上的“運動”按鈕，圓柱體可從懸浮的位置開始上下運動，每次到達的最高點的高度相同。關掉電源后，圓柱體會下落到底座上。圓柱體在上下運動的過程中（）A．只有重力在做功B．圓柱體的機械能守恒C．圓柱體的速度大小一直不變D．整個磁懸浮擺設一定需要消耗電能12．（2020·江蘇蘇州市·蘇州灣實驗初級中學九年級一模）如下圖所示是一手壓電筒，按壓手柄，塑料齒輪帶動線圈內磁性飛輪高速旋轉，使燈泡發光，下列四圖中與這一過程的工作原理相同的是（）A． B． C． D．13．（2020·江蘇省汾湖高新技術產業開發區實驗初級中學九年級一模）如圖所示是某單位使用的一種水位自動報警器的原理圖，有關該報警器工作情況的下列敘述，不正確的是（）A．該報警器紅燈是報警燈，當水位到達A后，水在一般情況下是導電的，使下面的電路導通B．為了使得警報器在更低的水位就能報警，可以下降B的高度C．當水位沒有達到A時，電磁鐵沒有磁性，只有綠燈亮D．當該報警器報警時，電磁鐵的上端是S極14．（2020·山西九年級其他模擬）如圖所示的電路，下列說法正確的是()A．當開關S撥到a時，電磁鐵的左端為S極B．當開關S撥到a時，小磁針靜止時B端為N極C．當開關S撥到a，滑動變阻器的滑片向右滑動時，電磁鐵的磁性增強D．當開關S由a到b，調節滑動變阻器，使電流表示數不變，則電磁鐵的磁性增強15．（2020·廣東茂名市·九年級一模）如圖所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，開關閉合后，當滑片P從a端向b端滑動過程中，會出現的現象是（）A．電流表示數變小，彈簧長度變短B．電流表示數變小，彈簧長度變長C．電流表示數變大，彈簧長度變長D．電流表示數變大，彈簧長度變短二、多選題16．（2020·河南洛陽市·九年級其他模擬）如圖所示是一種水位自動報警器的原理圖，水位到達A時該報警器自動報警，但實際應用中出現了水位到達A時仍然亮的是綠燈的情況，經檢查電路中沒有發生斷路，為了讓它能正常工作，下列方法可行的是（）A．提高工作電路電源的電壓B．提高控制電路電源的電壓C．增加線圈的匝數D．減少線圈的匝數三、填空題17．（2020·陜西渭南市·九年級三模）如圖是小科設計的汽車尾氣中CO排放量的檢測電路，當CO濃度高于某一設定值時，電鈴發聲報警，圖中氣敏電阻R0的阻值隨CO濃度的增大而減小，電鈴應接在_____（選填“B”和“D”或“A”和“C”）之間；當CO濃度升高，電磁鐵的磁性_____（選填“增強”或“減弱”）；電磁鐵的上端為_____（選填“N”或“S”）極。18．（2020·山東聊城市·九年級二模）如圖所示為巨磁電阻特性原理示意圖，圖中GMR是巨磁電阻（阻值隨周圍磁場強度的增強而減小），閉合開關S1和S2后，電磁鐵右側為_____極（選填“N”或“S”），當滑片P向左移動時，小燈泡的亮度將_____（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）。19．（2020·四川成都市·九年級一模）如圖所示，用兩根縫衣針、一個按扣、一只大頭針和一塊橡皮制作一個指南針，如果圖中指南針靜止下來后，針頭指南，那么針頭是___________（選填“N”或“S”）極。實驗表明，電流一定時，外形相同的螺線管，匝數越多，電磁鐵的磁性___________（選填“越弱”、“越強”或“不變”）。20．（2020·廣東佛山市·九年級其他模擬）如圖所示，閉合開關S，水平桌面上的條形磁鐵被電磁體排斥且始終保持靜止。條形磁鐵的左端為______極；當滑片P向右移動時，條形磁鐵受到的摩擦力______（選填“變大”、“變小”或“不變”）、方向______。21．（2020·湖南長沙市·九年級其他模擬）如圖是小敏探究通電螺線管外部的磁場分布的實驗裝置（小磁針黑端為N極）。(1)閉合開關，小磁針將______（選填“順時針”或“逆時針”）轉動；(2)在通電螺線管四周不同位置擺放多枚小磁針后，小敏發現通電螺線管外部的磁場與______磁體的磁場相似。(3)請在圖中標出通電螺線管的N極和磁感線方向。（______）22．（2020·山東淄博市·九年級二模）“電流周圍存在磁場”是丹麥物理學家_____首先發現的。如圖所示，根據通電螺線管的磁感線方向，可判斷電源的左端a為_____極。（選填“正”或“負”）四、實驗題23．（2020·河南南陽市·九年級其他模擬）在“探究通電螺線管外部磁場”的實驗中，老師在螺旋管的兩端各放一個小磁針，并在有機玻璃板上均勻的撒滿鐵屑：(1)閉合開關通電后，接下來的操作應該是_____。這樣做的目的是：使鐵屑在玻璃板上跳動減小它與玻璃板之間的摩擦，從而使鐵屑在磁場力的作用下動起來，更好地顯示磁場分布情況；放入的小磁針是為了顯示_____。(2)鐵屑的分布如圖所示。圖中A、B點相比，_____點磁場較強；實驗中_____（選填“能”或“不能”）用銅屑代替鐵屑顯示磁場分布。24．（2020·黑龍江牡丹江市·九年級二模）小明設計的“研究電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖，如圖所示。(1)要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過______中來實現；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可觀察______來確定；(2)如表是小明所做實驗的記錄：電磁鐵（線圈）100匝50匝實驗次數123456電流/A0.81.21.50.81.21.5吸引鐵釘的最多數目/枚581071114①比較分析實驗中的1、2、3（或4、5、，可得出的結論是：電磁鐵線圈的匝數一定時，通過電磁鐵線圈中的電流越大，______；②比較實驗中的1和4或______，可得出的結論是：電磁鐵線圈中的電流一定時，線圈匝數越大，______；(3)小明換用一個較大的鐵芯插入通電螺線管中，讓電流和匝數都不變時，觀察發現鐵芯吸引鐵釘的數目都增多了，由此可知：電磁鐵的磁性強弱還與______有關。五、作圖題25．（2020·山西九年級其他模擬）隨州市鄉村振興計劃穩步推進，大棚蔬菜種植給農民帶來可喜收入．劉大爺家大棚溫度監控電路如圖所示，棚內溫度正常時“溫控開關”處于斷開狀態，綠燈亮；棚內溫度不正常時“溫控開關”處于閉合狀態，電磁鐵通電工作，電鈴響紅燈亮．劉大爺使用中發現電鈴和紅燈只要拆卸掉任意一個，另一個也“沒有電”．在圖中畫幾匝電磁鐵的繞線并將綠燈、紅燈、電鈴接入電路．（________）26．（2020·全國九年級課時練習）巨磁電阻是指某些材料的電阻隨磁場的增強而減小的現象。圖是其原理圖，圖中GMR是巨磁電阻。請將下列實物圖用筆畫線代替導線將實物圖連接好，使滑片向右滑動時燈泡變亮。（___________）27．（2020·山東濟南市·九年級一模）(1)《齊魯晚報》報道：疫情發生后，濟南消防全體指戰員得知武漢消防缺少消毒設備后，濟南消防迅速籌措資金，購置了價值余萬元、臺專用洗消彌霧機，在第一時間于月日晚迅速發往武漢。如圖所示是目的地工作人員卸貨時的場景，請畫出該設備所受重力的示意圖_______。(2)將一個通電螺線管接在電源兩極上，它旁邊的小磁針靜止后如右上圖所示。請在圖中標出通電螺線管外磁感線的方向并在電源兩旁的括號里標上“+”“-”極______。28．（2020·樂山外國語學校九年級其他模擬）如圖所示，開關S閉合，發現彈簧縮短，小磁針旋轉到如圖中所示位置靜止，請在圖中括號內標出電源的正、負極小磁針的N極。（電源正極用“+”，負極用“﹣”表示）六、綜合題29．（2020·江蘇鹽城市·九年級二模）閱讀短文，回答問題∶干簧管干簧管也叫干簧繼電器，其外殼是一只密封的玻璃管，管內充有某種惰性氣體。比一般機械開關結構簡單，體積小，工作壽命長，它又有抗負載沖擊能力強的特點，工作可靠性很高，有單觸點和雙觸點之分。單觸點干簧管結構如圖甲，其中磁簧片是一種有彈性的薄鐵片，被固定于玻璃管上。雙觸點干簧管結構如圖乙，裝有A。B和C三塊簧片，A的端點與C的端點是固定端點，B的端點是自由端點，正常時B的端點在自身彈力作用下與A的端點接觸，當繞在干簧管上的線圈通電時，如圖丙所示，B的端點與C的端點分別被磁化而相互吸引，當吸引力大于B的彈力時，B與A的端點分開，并與C的端點接觸。而當B與C的吸引力減小到一定程度時，B在彈力的作用下與C的端點分開，重新恢復與A的端點接觸。請回答下列問題∶（1）在圖丙中，若要使螺線管的右端為N極，則電源左端是____極。（2）如圖丁所示，當將一個條形磁鐵與干簧管平行放置時，干簧管的兩磁簧片被磁化，則磁簧片ab的b端為_____極；磁簧片cd的c端為_____極。（3）干簧管在工作中所利用的電磁現象不包括（__________）A．電流的磁效應B．磁場對電流的作用C．磁極間的相互作用D．磁化（4）如圖戊所示，是小明同學用干簧管自制的水位自動報警器的結構簡圖，當水面在A、B之間正常水位時，上、下兩干簧管都遠離條形磁鐵，沒有磁化是斷開的，紅、綠燈都不發光，電鈴不響∶當水面上升到最高水位A處時，___燈發光，電鈴響；當水面下降到最低位B處時，______燈發光，電鈴響，這樣通過紅、綠燈的發光情況就可以判斷水位是否正常。（5）把蜂鳴器、光敏電阻、干簧管、開關、電源按如圖所示電路連接，制成光電報警裝置。當有光照射報警裝置且光照不是很弱時，蜂鳴器發聲，當沒有光照或者光照很弱時，蜂鳴器不發聲（光敏電阻∶受光照射后，阻值會變小）。請將下面的電路完整連接好______________。體驗中考一、單選題1．（2020·廣西玉林）下列科學家中，第一個發現電流磁效應的是（）A．牛頓 B．歐姆 C．伽利略 D．奧斯特2．（2020·四川綿陽）綿陽市某初中學校的小明同學在學校實驗室模擬安培1820年在科學院的例會上做的小實驗：把螺線管水平懸掛起來，閉合開關，發現螺線管緩慢轉動后停了下來，改變螺線管B端的初始指向，重復操作，停止時B端的指向都相同。模擬實驗裝置如圖所示，閉合開關，螺線管停下來后B端指向A．東方 B．南方 C．西方 D．北方3．（2020·江蘇常州市·）如圖所示，閉合開關S1、S2兩個通電螺線管的相互作用情況以及A、B端的極性分別是（）

A．相斥，A端為N極，B端為N極 B．相斥，A端為S極，B端為S極C．相吸，A端為S極，B端為N極 D．相吸，A端為N極，B端為S極4．（2020·湖南益陽）如圖所示，在通電螺線管周圍a、b、c、d四個位置畫出的小磁針指向正確的是（）A．a、b B．b、c C．c、d D．a、d5．（2020·青海）如圖所示，閉合開關后，位于通電螺線管左右兩側的小磁針靜止時其指向正確的是（）A． B． C． D．6．（2020·海南）如圖所示甲?乙?丙?丁四個探究實驗。探究電流的磁效應與電流的磁場分布的實驗是（）A．甲與乙 B．乙與丙 C．丙與丁 D．丁與甲7．（2020·四川自貢）彈簧測力計掛住一條形磁鐵置于螺線管的正上方，如圖所示。閉合開關K，彈簧測力計示數將（）A．變小 B．不變 C．變大 D．無法確定8．（2020·山東聊城）關于下面四幅圖的說法錯誤的是（）A．拇指所指的那端就是通電螺線管的N極B．地磁場的兩極與地理的兩極不重合C．奧斯特實驗證實電流的周圍存在著磁場D．司南之杓，投之于地，其柢指北9．（2020·浙江紹興）下列有關電鈴（如圖）說法正確的是（）A．電鈴的工作原理是電磁感應B．小錘擊打到鈴碗時，電磁鐵仍具有磁性C．要使鈴聲響度大一些，可適當降低電壓D．滑動變阻器的滑片向左移動，電磁鐵的磁性增強10．（2020·湖南湘潭）小明設計了一款“智能照明燈”，其電路的原理圖如圖所示，光線較暗時燈泡自動發光，光線較亮時燈液所示制電路中，電源電壓恒定，為定值電阻，為光敏電阻，其阻值隨光照強度的增大而減小。以下說法正確的是（）A．電磁鐵的上端為S極B．當光照強度增強，控制電路的電流變小C．當光照強度減弱，電磁鐵的磁性增強D．燈泡應設計在和兩接線柱之間11．（2020·湖北武漢）如圖所示是一種溫度自動報警器的原理圖。制作水銀溫度計時，在玻璃管的兩端分別封入一段金屬絲。電池的兩極分別與金屬絲相連，當溫度達到與電池正極相連的金屬絲下端所指的溫度時，電鈴就響起來，發出報警信號下列說法正確的是（）A．溫度計中的水銀是絕緣體B．電鈴響時，電磁鐵右端是N極C．溫度降低到74℃以下，電鈴響D．電鈴響且滑片P向左移動時，電磁鐵磁性減弱12．（2020·山東德州）如圖所示，實驗與應用實例對應關系正確的是（）A． B． C． D．13．（2020·山東濰坊）大多數新冠肺炎患者會出現發熱癥狀，已知熱敏電阻的阻值隨人體輻射的紅外線而改變，人體溫度越高熱敏電阻的阻值越小。某同學據此設計了一個紅外線體溫安檢電路。要求無人或體溫低于37.3℃的人經過時僅綠燈亮，高于37.3℃的人經過時，紅燈亮且電鈴響起。下列設計符合要求的是（）A． B． C． D．14．（2019·遼寧丹東）如圖所示的電路，下列說法正確的是()A．當開關S撥到a時，電磁鐵的左端為S極B．當開關S撥到a時，小磁針靜止時B端為N極C．當開關S撥到a，滑動變阻器的滑片向右滑動時，電磁鐵的磁性增強D．當開關S由a到b，調節滑動變阻器，使電流表示數不變，則電磁鐵的磁性增強15．（2019·遼寧朝陽）如圖所示，閉合開關S，下列說法正確的是A．如果電源的a端是正極，則通電螺線管的左端是N極B．如果電源的a端是正極，則小磁針的B端是S極C．如果滑動變阻器的滑片向右移動，通電螺線管的磁性會增強D．如果滑動變阻器的滑片向左調節，電流表示數會變小16．（2019·廣西柳州）如圖所示，將絕緣導線繞在鐵釘上并與電池相連接，鐵釘將（）A．被熔化 B．有磁性 C．明顯伸長 D．有電流通過它二、填空題17．（2019·遼寧葫蘆島市·）如圖所示是自動扶梯的原理圖。當電梯上無人時，壓敏電阻R的阻值較大，電磁鐵的磁性_____（填“較強”或“較弱”），電磁繼電器的動觸點與_____（填“上面”或“下面”）的靜觸點接觸，電梯運行緩慢。當人走上電梯時，電磁繼電器的動觸點與另一個靜觸點接觸，電梯運行速度變大。圖中畫出了某一時刻線圈中的電流方向；可以判斷電磁鐵的上端是_____（填“N”或“S”）極。18．（2019·長春市第七十二中學）如圖所示，閉合開關S，小磁針靜止時N極指向_______（選填“左”或“右”）．向左移動滑動變阻器的滑片，螺線管的磁性_____（選填“增強”或“減弱”）19．（2019·江蘇宿遷）如圖，閉合開關，螺線管A端的磁極為______極。若要使螺線管的磁性加強，請你說出一種方法：______。20．（2019·湖南永州）驗電器是利用同種電荷相互______（選填“吸引”或“排斥”）的原理來檢驗物體是否帶電。如圖所示，開關閉合后，通電螺線管的右端是______（選填“N”或“S”）極。21．（2019·湖北十堰）小紅在“探究通電螺線管外部磁場分布”實驗中，往嵌入螺線管的硬紙板上均勻撒上鐵屑，通電后______（填寫操作方法）硬紙板，鐵屑的排列如圖所示，由此可以判斷通電螺線管外部磁場與條形磁體的磁場分布相似。她還將電池的正負極對調，這樣操作是為了研究_____的方向和電流方向是否有關。人們很形象地用“螞蟻爬”或“猴子抱”來描述通電螺線管的電流方向與N極位置關系，物理學上通常用______來判斷通電螺線管的極性。22．（2019·四川成都）如圖所示.用細線懸掛的磁體AB.磁極未知。當閉合電路開關S后,磁體的B端與通電螺線管左端相互排斥,則B端是磁體的___極。斷開開關S,磁體靜止時,B端會指向地理的___(選填“北方”或“南方”)。三、實驗題23．（2020·廣西河池）麗麗利用電池、小磁針和導線等器材做了如圖所示的實驗。(1)由圖甲與乙可知通電導體周圍存在______；生活中利用這個原理來工作的是______（選填“電磁鐵”或“發電機”）；(2)改變電流方向，如圖丙所示，小磁針偏轉方向與圖甲______（選填“相同”或“相反”）。24．（2020·遼寧沈陽）安安在探究通電螺線管的磁場分布的實驗中，如圖所示：(1)在固定有螺線管的水平硬紙板上均勻地撒滿鐵屑，通電后輕敲紙板，觀察鐵屑的排列情況，發現通電螺線管外都的磁場與______磁體的磁場相似；在通電螺線管的兩端各放一個小磁針，根據小磁針靜止時的指向，可以判定通電螺線管的______（選填“左”或“右”）端是它的N極；(2)如果想探究通電螺線管的極性與電流方向的關系，接下來的操作是______，并觀察小磁針的指向。25．（2019·蘭州市第七十八中學）如圖所示，在“探究電磁鐵磁性強弱與電流大小關系”的實驗中，某同學用絕緣細線將電磁鐵M懸掛在鐵架臺上，并保持它與軟鐵塊P的距離不變。（1）以下是他的部分實驗步驟：①斷開開關S，按圖組裝實驗電路，將滑動變阻器的滑片置于最_______（選填“左”或“右”）端。用已調零的電子測力計測出軟鐵塊P對測力計的壓力F0并記錄在表格中；②閉合開關S，調節滑動變阻器的滑片到適當位置，讀出電流表的示數I和電子測力計的示數F，并將I、F的數據記錄在表格中；③仿照步驟②再進行兩次實驗。實驗次數123I/A0.340.400.44F0/N0.90.90.9F/N0.840.820.81（2）由表中數據可以得出的實驗結論是：對于同一電磁鐵，______________.（3）閉合開關S后，電磁鐵下端的磁極為________________（選填“N”或“S”）極。（4）本實驗中，滑動變阻器除了保護電路的作用外，還起到___________的作用。四、作圖題26．（2019·湖北隨州）隨州市鄉村振興計劃穩步推進，大棚蔬菜種植給農民帶來可喜收入．劉大爺家大棚溫度監控電路如圖所示，棚內溫度正常時“溫控開關”處于斷開狀態，綠燈亮；棚內溫度不正常時“溫控開關”處于閉合狀態，電磁鐵通電工作，電鈴響紅燈亮．劉大爺使用中發現電鈴和紅燈只要拆卸掉任意一個，另一個也“沒有電”．在圖中畫幾匝電磁鐵的繞線并將綠燈、紅燈、電鈴接入電路．（________）27．（2019·遼寧丹東）通常我們把沒有鈴碗的電鈴叫作蜂鳴器。請用筆畫線代替導線，將圖中的元件符號連接在電磁繼電器上，組成一個蜂鳴器的電路。（____）28．（2019·山東威海）閉合開關S后小磁針的狀態如圖所示（小磁針黑色一端表示N極），請在圖中括號內標出通電螺線管的N極和電源的“+”極．（____）29．（2019·遼寧營口）如圖所示，小磁針靜止在甲、乙兩個通電螺線管之間，請你完成：（1）甲通電螺線管的繞法和A點磁感線的方向；（2）乙通電螺線管電源的正、負極.（________）30．（2019·內蒙古鄂爾多斯）閉合開關，小磁針靜止，請在圖中標出電源的“+”“﹣”極，并在磁感線上標出磁場方向。答案精析考點闖關1．C【解析】A．開關S閉合后，螺線管具有磁性，小鐵球仍靜止在水面上時受到重力、浮力、電磁鐵的吸引力的作用，其重力和浮力的大小不相等，所以這兩個力不是一對平衡力，故A錯誤；B．開關S閉合后，電流由A流向B，則由右手螺旋定則可知螺線管的A端為S極，故B錯誤；C．當滑片向左移動時，滑動變阻器接入電阻減小，由歐姆定律可知電路中電流增大，則螺線管的磁性增強，小鐵球所受吸引力增大，浸入水中的體積增大，根據阿基米德原理可知，浮力變大，故C正確；D．滑片P向右滑動，滑動變阻器接入電阻增大，由歐姆定律可知電路中電流減小，則螺線管中的磁性減弱，小鐵球所受吸引力減小；此過程中小鐵球受到重力、浮力、電磁鐵的吸引力的作用，當小球重新平衡后，向下的吸引力與重力之和應等于向上的浮力，因吸引力減小，所以鐵球所受浮力也將減小，排開的水的體積減小，液面下降，根據p＝ρgh可知，容器底部受到的壓強變小，故D錯誤。故選C。2．C【解析】A．奧斯特發現了電流磁效應，法拉第發現了電磁感應現象，故A正確，A不符合題意；B．開普勒最早發現了行星運動的三大規律，故B不符合題意；C．牛頓提出了萬有引力定律，但沒有測出萬有引力常量，卡文迪許通過實驗測出了萬有引力常量，故C符合題意；D．伽利略最早指出力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態的原因，故D不符合題意。故選C。3．C【解析】A．酒精和水混合后總體積變小。推測：分子之間有空隙，此項正確，但不符合題意。B．現象：紅墨水在熱水中變色比冷水中快。推測：溫度越高，分子熱運動越劇烈，此項正確，但不符合題意。C．現象：將小磁針靠近一導體時，小磁針發生偏轉，說明通電導體周圍有磁場。故推測：該導體中一定有電流經過，此項錯誤，但符合題意。D．現象：擊鼓時用力越大，鼓面的紙屑跳得越高，響度越大。推測：響度和振幅有關，此項正確，但不符合題意。故選C。4．B【解析】A．由圖知電流從螺線管的左端流入、右端流出，據安培定則可知，通電螺線管A端為N極、B端為S極，故A錯誤；B．通電螺線管A端為N極、B端為S極，外部磁感線是從A指向B，通電螺線管外C點的磁場方向向右，故B正確；C．由磁極間的作用規律可知，小磁針靜止時，左端是N極，右端是S極，即小磁針N極向左轉動，故C錯誤；D．滑動變阻器的滑動片P向b端移動，變阻器接入電路的電阻變大，電流變小，則通電螺線管的磁性減弱，故D錯誤。故選B。5．C【解析】A．閉合開關前，雖然電磁鐵沒有磁性，但是電磁鐵中間是有鐵芯的，條形磁鐵對鐵芯是有吸引力作用的，故A錯誤；B．閉合開關后，電磁鐵有磁性，根據圖中的電流方向結合安培定則可知，電磁鐵的左端是N極、右端是S極，因異名磁極相互吸引，則電磁鐵對條形磁鐵有向左的吸引力作用，條形磁鐵有向左運動趨勢，所以條形磁鐵受到向右的靜摩擦力作用，故B錯誤；CD．閉合開關后，滑片P向a移動時，變阻器接入電路的阻值變小，通過電磁鐵的電流增大，磁性增強，對條形磁鐵的吸引力增大，條形磁鐵始終處于靜止狀態，受到向左的吸引力和向右的靜摩擦力是平衡力，吸引力增大，則摩擦力也增大，故C正確，D錯誤。故選C。6．B【解析】A．閉合開關后，電流由螺線管的左側流入、右側流出，根據安培定則，用右手握住螺線管，四指指向電流的方向，則大拇指指向右端，則通電螺線管的右端為N極、左端為S極，故A錯誤；C．在磁體的外部，磁感線從N極指向S極，所以通電螺線管外A點的磁場方向向左，故C錯誤；BD．通電螺線管的右端是N極，根據異名磁極相互吸引可知，小磁針的S極應靠近螺線管的右端，即小磁針的S極指向左，故D錯誤、B正確。故選B。7．D【解析】由圖知，判斷通電直導線周圍磁場方向用到了右手螺旋定則，即：用右手握住直導線，使大拇指指向電流的方向，則四指環繞的方向就是通電直導線周圍的磁場方向；A、若電流方向從南向北，如下圖（即圖中電流從左到右），根據上面的方法可知，通電直導線下面的磁場指向紙的里面，而紙的里面是西，則小磁針的N極指向也指向西面（如圖中紅色磁針），小磁針的N極原來指向北面（如圖中藍色磁針），所以，小磁針從北往西轉動，俯視時，會發現小磁針逆時針轉動，故A錯誤．B、若電流方向從北向南，即下圖中電流從左到右，根據上面的方法可知，通電直導線下面的磁場指向紙的里面，紙的里面是東，小磁針N極指向也指向東面（如圖中紅色磁針），小磁針的N極原來指向北面（如圖中藍色磁針），所以，小磁針從北往東轉動，俯視時，會發現小磁針順時針轉動．故B錯誤．C、若電流方向從東向西，即下圖中電流從左到右，通電直導線下面的磁場指向紙的里面，紙的里面是南，小磁針N極指向也指向南面如圖中紅色磁針，小磁針原來指向北面如圖中藍色磁針，所以小磁針會轉動到相反的方向，故C錯誤．D、若電流方向從西向東，即下圖中電流從左到右，通電直導線下面的磁場指向紙的里面，紙的里面是北，小磁針N極指向也指向北面如圖藍色磁針，小磁針原來指向北面（如圖藍色磁針），所以小磁針不轉動．故D正確．8．C【解析】小磁針靜止時N極向左，S極靠近螺線管；因同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；故說明螺絲線管a端為N極，b端為S極；則由右手螺旋定則可知電流由d流入螺線管，故說明d端為電源正極，c端為負極。故選C。9．C【解析】A．磁場力使列車能夠懸浮在軌道上，利用的是列車與軌道間同名磁極相互排斥的原理，故A正確，A不符合題意；B．根據力的示意圖能夠看出，不同磁極間受力方向是向右的，列車整體受力方向向右，故B正確，B不符合題意；C．要使列車一直向右運動，需要使列車與軌道間磁極始終如題中所示，列車上磁體通有直流電，磁極方向始終不變，軌道上磁極需要改變，因此鐵軌上線圈應該通有交流電，故C錯誤，C符合題意；D．列車具有慣性，分區段供電，列車在無電區段可以利用慣性繼續運動，從而節約能源，故D正確，D不符合題意。故選C。10．A【解析】A．根據奧斯特實驗可知，通電導體周圍存在磁場，故A正確；B．磁感線是人們為了形象地描述磁場而假想的一些曲線，并不是真實存在的，故B錯誤；C．指南針能指南北就是因為受到地磁場的作用，地磁場的南極在地理的北極附近，故C錯誤；D．電磁鐵的磁性強弱的影響因素有兩個：電流的強弱、線圈的匝數，故D錯誤。故選A。11．D【解析】A．圓柱體在上下運動的過程中，受到兩個力的作用：重力和磁力，圓柱體上下運動，在重力和磁力的方向上通過了距離，所以重力和磁力都做了功，故A不符合題意；B．圓柱體在上下運動的過程中，由于磁力對圓柱體做了功，改變了圓柱體的機械能，即機械能是變化的，故B不符合題意；C．圓柱體在上下運動的過程中，其速度發生了變化，所以動能是改變的，故C不符合題意；D．小球受到磁力的作用，是因為底座通電后具有磁性，所以整個磁懸浮擺設一定需要消耗電能，故D符合題意。故選D。12．A【解析】手壓電筒是利用電磁感應來工作的。A．A圖應用的是電磁感應原理，故A符合題意；B．B圖說明通電導體周圍存在磁場，故B不符合題意；C．C圖說明通電導體在磁場中受到力的作用，故C不符合題意；D．D圖說明電磁鐵磁性強弱與線圈匝數有關，故D不符合題意。故選A。13．B【解析】A．當水位到達A時電路接通,電磁繼電器有磁性，A正確；B．為了使得警報器在更低的水位就能報警，應該下降A的高度，下降B的高度沒用，B錯誤；C．當水位沒有達到A時，電磁鐵沒有磁性，只有綠燈亮，C正確；D．根據安培定則知上端為S極，D正確。故選B。14．B【解析】A．從圖可知，當開關S撥到a時，電流從螺線管的右端流入，左端流出，根據安培定則可知，螺線管左端是N極，右端是S極，故A不符合題意；B．由磁極間的相互作用可知，小磁針靜止時B端為N極，故B符合題意；C．當開關S撥到a，滑動變阻器的滑片向右滑動時，連入電路中的電阻變大，電流變小，電磁鐵的磁性減弱，故C不符合題意；D．將開關S由a換到b時，調節變阻器的滑片P，保持電流表的示數不變，即電流不變，將開關S由a換到b時，線圈匝數減少，則電磁鐵的磁性減弱，故D不符合題意．15．D【解析】AC．電流由下方流入，則由右手螺旋定則可知，螺線管上端為N極；因同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以，兩磁鐵同名相對，相互排斥；當滑片P從a端向b端滑動過程中，滑動變阻器接入電阻減小，電路中的總電阻減小，由可知，電路中電流變大，即電流表的示數變大，故AC錯誤；BD．此時條形磁鐵受向上的力增強，彈簧長度變短，故B錯誤、D正確．16．BC【解析】水位到達A時該報警器自動報警，但實際應用中出現了水位到達A時仍然亮的是綠燈的情況，這表明電磁鐵通電后，雖然有磁性，但磁性較小，無法吸引下銜鐵，所以可以通過增加電磁鐵的線圈的匝數、增大電源電壓來增大電流的方法來增加磁性，提高工作電路電源的電壓與電磁鐵的電流無關。故選BC。17．“B”和“D”增強N【解析】[1][2][3]當CO濃度高于某一設定值時，氣敏電阻R0的阻值減小，由于，電路中電流增大，電磁鐵磁性增強，銜鐵向下，電鈴發聲報警，電鈴應接在“B”和“D”之間，根據安培定則，判斷出電磁鐵的上端為N極。18．S變亮【解析】[1]由圖知道，當閉合開關S1時，電流從螺線管右端流入，由安培定則知道，電磁鐵左側為N極，右側為S極。[2]由左圖知道，向左滑動滑片P時，變阻器接入電路中的電阻變小，由知道，左邊電路中的電流變大，則電磁鐵的磁性變強，周圍的磁場增強；由右圖可知，巨磁電阻和指示燈串聯，因為巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而減小，所以此時巨磁電阻的阻值會變小，右邊電路中的總電阻變小，由知道，右邊電路中的電流變大，通過指示燈的電流變大，指示燈的實際功率變大，所以指示燈變亮。19．S越強【解析】(1)[1]指南針靜止時，指向南的一端是磁體的南極，指向北的一端是磁體的北極；因圖中指南針靜止下來后，針頭指南，那么針頭是S極。(2)[2]實驗表明，在電流一定，外形相同的螺線管，線圈匝數越多，電磁鐵的磁性越強。20．S變大水平向右【解析】[1]由安培定則可知，螺線管左側為N極，水平桌面上的條形磁鐵被電磁體排斥，則條形磁體的右端為N極，左端為S極。[2][3]因同名磁極相互排斥，故條形磁鐵所受磁場力水平向左；因條形磁鐵處于平衡狀態，即條形磁鐵在水平方向上所受摩擦力與排斥力是一對平衡力，大小相等、方向相反，故摩擦力的方向水平向右；當滑片向右移動時，滑動變阻器接入電阻變小，由歐姆定律得螺線管內的電流增大，則可知螺線的磁性增強，條形磁鐵所受到的排斥力增大；因條形磁鐵仍處于平衡狀態，所以條形磁鐵所受摩擦力也增大。21．逆時針條形【解析】(1)[1]由圖可知，閉合開關，電流由螺線管右下方流入，根據安培定則，用右手握住螺線管，四指沿電流方向，則大拇指指向左，故螺線管的左端為N極，右端是S極；因同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以小磁針的S極將轉向左側，其N極將轉向右側，即小磁針將逆時針轉動。(2)[2]在通電螺線管四周不同位置擺放多枚小磁針后，會發現通電螺線管外部的磁場與條形磁體相似。(3)[3]由(1)可知，通電螺線管的左端為N極，右端是S極；在磁體外部，磁感線的方向是從N極指向S極，所以圖中磁感線的方向向右；如圖所示：22．奧斯特正【解析】[1]首先發現電流磁效應的物理學家是丹麥物理學家奧斯特。[2]由磁感線的特點知道，在磁體外部，磁感線從N極出發回到S極，所以，通電螺線管的右端為N極、左端為S極；由安培定則知道，電流由通電螺旋管的左側流入，則電源的左端a為正極、右端為負極。23．輕敲玻璃板磁場的方向A不能【解析】(1)[1]在玻璃板上均勻地撒上鐵屑，然后給直導線通電，為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場分布情況，為了減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，需輕敲玻璃板，使鐵屑在磁場力作用下動起來。[2]磁場中放入小磁針，小磁針受到磁力的作用，會指示一定的方向，從而能判定磁場的方向。(2)[3][4]由圖可以看出通電螺線管的磁場和條形磁體的磁場一樣，并且可以看到A點鐵屑的分布比B點密集，由此可以確定A點的磁場比B點強；磁體具有吸鐵性，所以不能用銅屑代替鐵屑。24．移動滑動變阻器的滑片吸引鐵針的多少磁性越強2和5或3和6磁性越強鐵芯的大小【解析】(1)[1]實驗時，移動滑動變阻器的滑片，可以改變電路中的電流大小。[2]通過轉換法可知電磁鐵吸引鐵釘越多，電磁鐵的磁性越強。(2)①[3]實驗中的1、2、3（或4、5、，線圈的匝數相同，電流越大，電磁鐵吸引鐵釘越多，電磁鐵磁性越強，所以在電磁鐵的匝數一定時，通過電磁鐵線圈中的電流越大，磁性越強。②[4][5]實驗中的1和4或2和5或3和6，電路大小相同，線圈匝數越大，電磁鐵吸引鐵釘越多，電磁鐵磁性越強，所以在電磁鐵線圈中的電流一定時，線圈匝數越多，磁性越強。(3)[6]小明換用一個較大的鐵芯插入通電螺線管中，讓電流和匝數都不變時，觀察發現鐵芯吸引鐵釘的數目都增多了，這表明電磁鐵的磁性增強了，由此可知：電磁鐵的磁性強弱與鐵芯的大小有關。25．【解析】先把電磁鐵的線圈連接好，導線都在螺旋管的同側，繞螺旋管時一端在螺旋管的上面繞，一端從螺旋管的下面繞；棚內溫度正常時“溫控開關”處于斷開狀態，電磁繼電器斷電，銜鐵被彈簧拉起，動觸頭和上面的靜觸頭接通，綠燈電路工作，所以綠燈、電源、動觸頭和上面靜觸頭構成通路；棚內溫度不正常時“溫控開關”處于閉合狀態，電磁鐵通電工作，電磁鐵具有磁性，說明電源、銜鐵、電磁鐵連成一個通路．電鈴和紅燈只要拆卸掉任意一個，另一個也“沒有電”，說明兩者是串聯的，把紅燈和電鈴串聯起來．棚內溫度不正常時“溫控開關”處于閉合狀態，電磁鐵通電工作，電磁鐵具有磁性吸引銜鐵，動觸頭和下面的靜觸頭接通，電源、紅燈、電鈴、動觸頭、下面靜觸頭組成一個通路如圖．26．【解析】由題意可知，燈泡變亮說明巨磁電阻的阻值變小，即巨磁電阻周圍的磁場增加；電磁鐵的磁性增強，說明通過它的電流變大，即滑動變阻器的滑片向右滑動時，其接入電路中的電阻變小27．【解析】[1]物體受到重力是由于地球的吸引，重力方向豎直向下，如圖所示：。[2]根據圖中小磁針可知，該通電螺線管左端為N級，根據右手螺旋定則判斷，左端為負極，右端為正極，如圖所示：。28．【解析】開關閉合后發現彈簧縮短，說明條形磁鐵被排斥，因同名磁極相互排斥，所以螺線管上端為N極，下端為S極；由右手螺旋定則可知，電流由螺線管上方流入、下方流出，故電源右側為正極，左側為負極；因異名磁極相互吸引，所以小磁針的上端為N極，下端為S極，如圖所示：。29．負NSB紅綠【解析】(1)[1]螺線管的右端為N極，右手握住螺線管，大拇指朝右，電流從左側流進，左側流出，所以電源的右端是負極。(2)[2][3]磁簧片ab的a端靠近條形磁鐵的N極，所以a端是S極，則b端是N極；磁簧片cd的d端靠近條形磁鐵的S極，所以d端是N極，則c端是S極。異名磁極相互吸引。(3)[4]S閉合時，控制電路接通，線圈產生磁場，舌簧被磁化，在兩舌簧端面形成異名磁極，因相互吸引而吸合，于是工作電路接通，S斷開時，兩舌簧退磁，在彈力作用下分開，工作電路斷開。故該裝置中利用了電流的磁效應、磁化及磁極間的相互作用。沒有利用磁場對電流的作用。故選B。(4)[5][6]當水面上升到最高水位A處時，條形磁鐵位于干簧管2的右邊，此時兩個磁簧片被磁化后，由于是異名磁極相互吸引而相互接觸，此時接通電路,紅燈發光電鈴響；當水面下降到最低水位B處時，條形磁鐵位于干簧管1的右邊，此時兩個磁簧片被磁化后，由于是異名磁極相互吸引而相互接觸，此時接通電路，綠燈發光電鈴響。(5)[7]電池、光敏電阻與開關及干簧管繼電器開關的里面兩個接線構成一個回路;而另一組電池、蜂鳴器與干簧管繼電器開關外面線圈的兩個接線構成又一個回路。當有光照時，光敏電阻變小，使得干簧管繼電器開關存在磁場，導致開關接通，最終使得蜂鳴器發聲，如圖所示：。體驗中考1．D【解析】電流磁效應即電流產生磁場的現象，是1820年丹麥的物理學家奧斯特發現的。故選D。2．D【解析】根據圖示的螺線管線圈的繞向和螺線管中電流的方向，利用安培定則可以確定螺線管的B端為N極，A端為S極；在地磁場的作用下，螺線管將會發生轉動，螺線管的S極（A）指向南，螺線管的N極（B端）指向北。故選D。3．C【解析】兩個通電螺線管正面的電流都是向下，根據安培定則可知，A端為S極，B端為N極，因此它們相互靠近的兩端是異名磁極相，相互吸引。故選C。4．A【解析】由圖可知，螺線管中電流的方向是向上的，由安培定則知道，通電螺線管的左端為N極，右端為S極，由同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引知道，只有小磁針的指向正確。故選A。5．A【解析】A．根據安培定則可知螺線管的右端為N極，左端為S極；異名磁極相互吸引，則左邊小磁針的右端為N極，右邊小磁針的左端為S極，故A正確；B．根據安培定則可知螺線管的右端為N極，左端為S極；異名磁極相互吸引，則左邊小磁針的右端為N極，右邊小磁針的左端為S極，故B錯誤；C．根據安培定則可知螺線管的右端為S極，左端為N極；異名磁極相互吸引，則左邊小磁針的右端為S極，右邊小磁針的左端為N極，故C錯誤；D．根據安培定則可知螺線管的右端為S極，左端為N極；異名磁極相互吸引，則左邊小磁針的右端為S極，右邊小磁針的左端為N極，故D錯誤。故選A。6．B【解析】甲圖是驗證磁體兩磁極間的相互作用；乙圖是奧斯特實驗裝置圖，即驗證電流的磁效應；丙圖是驗證電流磁場的分布情況；丁圖是電磁感應原理圖。故ACD均不符合題意，B符合題意。故選B。7．A【解析】閉合開關K，電流從螺線管的上端流入，根據安培定則可知，螺線管的上端是N極，條形磁鐵的下端是N極，因為同名磁極相互排斥，所以當閉合開關K，彈簧測力計的示數將變小。故選A。8．D【解析】A．由圖可知，電流從螺線管的左端流入，由安培定則可知螺線管的右端是N極，故A正確，不符合題意；B．地磁場的南北極與地理南北極相反，并不重合，故B正確，不符合題意；C．奧斯特實驗說明通電導線周圍存在磁場，故C正確，不符合題意；D．司南之杓，投之于地，其柢指南，司南的長柄指南，故D錯誤，符合題意。故選D。9．D【解析】A．電鈴內部有一個電磁鐵，則電鈴的工作原理是電流的磁效應，故A錯誤；B．開關閉合后，電磁鐵吸引銜鐵，小錘擊打到鈴碗，此時銜鐵與上面觸點分開，使電路斷開，則電磁鐵失去磁性，故B錯誤；C．要使鈴聲響度大一些，應使小錘敲擊鈴碗的力增大，電磁鐵的磁性應增強，在線圈匝數不變時，電路中電流應增大，所以應增加電源電壓，故C錯誤；D．由圖知，滑動變阻器的滑片向左移動時，電阻減小，則電路的電流增大，電磁鐵的磁性增強，故D正確。故選D。10．D【解析】A．由圖可知，根據安培定則可知，電磁鐵的上端為N極，故A錯誤；B．當光照強度增強，光敏電阻的阻值減小，總電阻減小，根據歐姆定律可知，控制電路的電流變大，故B錯誤；C．當光照強度減弱時，光敏電阻的阻值變大，總電阻變大，根據歐姆定律可知，控制電路的電流變小，電磁鐵磁性大小與電流大小、線圈匝數有關，電流減小，則磁性變弱，故C錯誤；D．光線較暗時，光敏電阻的阻值大，則控制電路中的電流小，電磁鐵的磁性弱，銜鐵在彈簧的作用下被拉起，燈泡自動發光，說明燈泡在和兩接線柱之間，故D正確。故選D。11．B【解析】A．水銀屬于金屬，金屬是導體，故A錯誤；B．由安培定則知，電磁鐵的右端為N極，故B正確；C．由電路圖知，溫度降到74℃時，控制電路斷開，電磁鐵無磁性，銜鐵被釋放，電鈴不響，故C錯誤；D．由電路圖知，當滑片向左移動時，變阻器接入電路的阻值減小，由歐姆定律知，電路中的電流增大，電磁鐵的磁性增強，故D錯誤。故選B。12．C【解析】A．圖中說明電流的磁效應，而電飯煲是利用電流的熱效應工作的，故A錯誤；B．圖中說明電荷間相互作用，而磁懸浮列車是依據磁極間的相互作用來實現懸浮和運行的，故B錯誤；C．滑動變阻器的變阻原理是通過改變連入電路的電阻絲的長度改變連入電路的電阻，進而改變電路中的電流，故C正確；D．電鈴是利用電流的磁效應工作的，與電磁感應無關，故D錯誤。故選C。13．C【解析】無人或體溫低于37.3℃的人經過時僅綠燈亮，高于37.3℃的人經過時，電阻的阻值越小，則電路中的電流越大，紅燈亮且電鈴響起，說明紅燈與電鈴要串聯，且它們要與綠燈并聯。A．A圖紅燈裝在干路，不論啥情況紅燈均亮，A不符合題意；B．B圖綠燈與電鈴串聯，綠燈發光時電鈴響，B不符合題意；C．C圖紅燈與電鈴串聯，且它們與綠燈并聯，故C符合題意；D．D圖在任何情況下紅燈均發光，D不符合題意。故選C。14．B【解析】A．從圖可知，當開關S撥到a時，電流從螺線管的右端流入，左端流出，根據安培定則可知，螺線管左端是N極，右端是S極，故A不符合題意；B．由磁極間的相互作用可知，小磁針靜止時B端為N極，故B符合題意；C．當開關S撥到a，滑動變阻器的滑片向右滑動時，連入電路中的電阻變大，電流變小，電磁鐵的磁性減弱，故C不符合題意；D．將開關S由a換到b時，調節變阻器的滑片P，保持電流表的示數不變，即電流不變，將開關S由a換到b時，線圈匝數減少，則電磁鐵的磁性減弱，故D不符合題意．15．B【解析】AB．如果電源的a端是正極，電流從左端流入，右端流出，根據安培定則知道，此時通電螺線管的右端是N極，左端是S極，由磁極間的相互作用規律知道，小磁針的B端為S極，故A錯誤，B正確；C．如果滑動變阻器的滑片向右移動，連入電路的電阻變大，電流變小，通電螺線管的磁性會減弱，故C錯誤；D．滑動變阻器的滑動片P向左端移動，連入電路的電阻變小，電流變大，即電流表示數會變大，故D錯誤．16．B【解析】將絕緣導線繞在鐵釘上并與電池相連接就構成了一個電磁鐵，鐵釘將有磁性。故選B。17．較弱上面N【解析】[1][2]當電梯上無人時，壓敏電阻R的阻值較大，電路中電流