…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版2024八年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、當漲潮時，牡蠣將殼打開，進行取食活動，退潮時，則將殼緊閉，牡蠣的這種行為屬于()A.繁殖行為B.節律行為C.攻擊行為D.防御行為2、【題文】為生物進化提供直接證據的是（）A.胚胎學B.化石C.細胞研究D.比較解剖學3、若把白菊花的枝條嫁接到紅菊花的植株上，嫁接上去的枝條將長（）A.紅色花B.白色花C.粉色花D.紅白花都有4、如圖是菜豆種子和玉米種子結構示意圖，下列敘述錯誤的是（）

A.胚由B，C，D,E組成B.玉米種子和菜豆種子中E的數量不同C.種子萌發時最先突破種皮的結構是DD.玉米種子中G屬于營養組織5、城市道路兩側的數木一般采取什么措施增加其遮陰面積（）A.摘除側芽，保留頂芽B.頂芽、側芽都保留C.摘除頂芽，保留側芽D.頂芽、側芽都要摘除6、小麥的根是由不定根組成的，這樣的根系叫做（）A.根系B.直根系C.須根系D.不定根系7、關于食品衛生與健康的生活方式；下列敘述中錯誤的是（）

A.添加三聚氰胺的牛奶不能食用。

B.香煙中的尼古丁；焦油等會損壞人體的呼吸系統。

C.吸食毒品會損害人體的神經系統；呼吸系統；還會讓人染上毒癮。

D.酒精會使腦處于過度興奮或麻痹狀態；并導致神經衰弱，所以一滴酒都不能喝。

8、【題文】將人的胰島素基因導入大腸桿菌，得到能生產人胰島素的“工程菌”，此方法屬于A.轉基因技術B.克隆技術C.發酵技術D.組織培養9、下列關于健康的理解，正確的是（）A.身體沒病，就是健康B.肌肉發達，就是健康C.健康只包括身體健康和精神健康兩個方面D.健康是指生理上、心理上和社會適應能力方面都處于良好的狀態評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、自然界的生物都有過度______的傾向，通過激烈的生存競爭，適者生存，不適者被淘汰，這叫______．11、科學研究證明，慢性、非傳染性疾病除了受遺傳因素和環境的影響外，還與個人的有關，不健康的會加速這些疾病的發生和發展。12、【題文】防止食品腐敗依據的主要原理是把食品內的細菌、真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。13、【題文】保護動物多樣性要在____、____和____三個層次上制定保護戰略和采取保護措施，這些措施包括____、____和法制教育與管理。14、健康包括____、____、____和____四個方面．15、蘑菇、霉菌屬于____，它們的營養方式是必須以現成的____為食，通過產生大量的____來繁殖后代．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、節肢動物是最大的動物類群，目前已經命名的種類有120萬種以上．（判斷對錯）17、狼與虎的親緣關系比貓與虎的親緣關系近．______．（判斷對錯）18、菜青蟲取食白菜葉的行為是由體內的遺傳物質所決定的。（）19、哺乳動物的運動系統由骨和肌肉組成（）20、判斷題：細菌和真菌在自然界的物質循環中起著重要的作用（）21、老鼠對人有害，人們可以將其滅絕。（）評卷人得分四、解答題(共3題，共15分)22、圖甲表示某草原生態系統的食物網，圖乙表示該生態系統中構成一條食物鏈的四種生物所占的數量關系，圖丙表示該生態系統中某些生物間的關系。請據圖分析回答：

（1）圖甲只表示出了該生態系統的部分生物，沒有表示出的生物成分是____。（2）圖乙中，a、b、c、d構成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，如果某有毒物質通過此食物鏈不斷積累，則體內有毒物質數量最多的是____；如果把a、b、d這三種生物分成兩類，一類是a，另一類是b和d，分類的依據是____。（3）圖丙中，A圖表示____關系。圖甲中蛇和鷹之間的關系可以用丙圖中____表示。學習生物學不僅要學習生物學知識，還要掌握一些有效的學習方法和動手能力。下面的概念圖是圖甲中某種生物細胞的相關概念圖，其中A、B、C表示結構，a表示結構的功能，b表示生命特征或生理活動，①表示過程。請結合自己的實驗體會和下面概念圖回答：

（4）a代表的含義是____，b代表的含義是，C中含有的能量轉化器是。（5）①表示由細胞組成不同組織的過程，此過程要經歷細胞的____。（6）請寫出該生物體的結構層次由微觀到宏觀依次是____。23、下面是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖，請認真觀察圖示并分析回答

（1）綠色植物發育的起點是受精卵。圖一中受精卵是在［］________中形成的。（2）受精卵發育成胚。圖二中，胚的組成包括____________(填圖中序號)。與玉米種子的胚相比，圖二所示結構的胚中［］_________是兩片，而玉米種子只有一片。（3）種子萌發時，胚芽發育成莖和葉。圖三中的c將來發育形成圖四中的［］____。（4）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發育成枝條，如圖三中有的芽將來既可發育成圖四中的［］________，也可以發育成圖四中的B.（5）若圖一表示桃花的部分結構，則桃的可食用部分是由［］________發育來的。24、分析以下植物；請回答有關問題：①玉米②黃瓜③大豆④蘋果⑤小麥⑥松樹。

請將這六種植物分為三類。

（1）一類是裸子植物：______（填標號）；

（2）二類是雙子葉植物：______（填標號）；

（3）三類是單子葉植物：______（填標號）．

評卷人得分五、連線題(共3題，共6分)25、連線題

A、子房壁a、胚B、胚珠b、種皮C、珠被c、種子D、受精卵d、果皮26、連線題（10分）：將下列相關內容用線連接起來控制傳染源隔離和治療傳染病患者切斷傳播途徑醫務人員噴灑消毒液保護易感人群接種疫苗體育鍛煉卵白有保護作用卵黃將來可孵化成雛鳥卵殼為胚胎發育提供養料和水分胚盤含卵細胞的主要營養成分系帶固定卵黃27、將下列左邊的動物名稱與其正確的運動方式線連接起來。A丹頂鶴a.攀援B蚯蚓b.蠕動C金絲猴c.行走和奔跑D蝴蝶d.行走和飛翔E虎e.飛行（幼蟲爬行）評卷人得分六、綜合題(共3題，共12分)28、植物體的根、莖、葉在維持生命活動分別發揮著怎樣的作用？它們之間的關系又是怎樣的呢？請根據下面的漫畫下圖回答問題。（1）葉說：“沒有我，你們都會餓死。”說的是葉具有____________的功能，從而制造出有機物，而完成這一功能主要在葉肉細胞里的__________。（2）根說：“我要是不工作，你們都會渴死?！闭f的是根具有吸收水分和無機鹽的功能，這一功能主要是由根尖的____________區完成的。（3）枯萎的葉：“快給我水！我渴死了?！闭f的是葉所需要的水分是通過根莖葉中的管道——_________運輸到植株各處的。29、小明同學的弟弟飯前總不愛洗手，為讓他養成飯前洗手的衛生習慣，小明利用自己所學的知識，用隨手可得的材料和弟弟作了如下的探究實驗：找兩個饅頭和兩個干凈的塑料袋，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘。讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認真洗干凈后，在乙饅頭上按一下。用無菌工具迅速將兩個饅頭分別裝入塑料袋并密封好。一起放在溫暖的地方，過一段時間，觀察甲、乙兩饅頭的變化。請就此探究過程回答：（1）將兩個饅頭和塑料袋在蒸鍋里蒸30分鐘的目的是_____________________（1分）（2）“用手在饅頭上按一下”的過程相當于細菌培養方法中的____________步驟（1分）（3）本探究實驗中起對照作用的是_____________（填“甲”或“乙”）（1分）（4）細菌的生活必須具備的生活條件是_____________。（3分）30、【題文】（5分）下圖示鳥卵的結構；請根據圖回答問題。

（1）【1】____有保護內部結構的作用，上面有肉眼看不見的____，其作用是____。

（2）既對卵細胞起保護作用，還能為胚胎發育提供營養物質和水分的結構是【】____。

（3）將來發育成雛鳥的結構是【】____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】生物節律又稱節律行為，指動物活動和行為表現出的周期性現象。【解析】【答案】B2、B【分析】【解析】化石為生物進化提供直接的證據，A、C、D是生物進化的間接證據?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、B【分析】解：嫁接時應當使接穗與砧木的形成層緊密結合；以確保接穗成活。接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物體，叫做砧木或臺木。嫁接既能保持接穗品種的優良性狀，又能利用砧木的有利特性。接穗是白菊花的枝條，因此嫁接上去的枝條將開白色花，不改變本身的遺傳物質。

故選：B。

嫁接；植物的人工營養繁殖方法之一．即把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株．

解答此類題目的關鍵是熟記嫁接的特性是嫁接能保持接穗品種的優良性狀．【解析】B4、A【分析】【分析】此題考查菜豆種子和玉米種子結構的異同、種子的萌發過程、植物體的幾種基本組織。明確菜豆種子和玉米種子結構的異同、種子的萌發過程、植物體的幾種基本組織是解答此題的關鍵。【解答】A.胚由B胚芽、C胚軸、D胚根和E子葉組成，故A符合題意；B.玉米種子和菜豆種子中E子葉的數量不同，菜豆種子的子葉兩片，玉米種子的子葉一片，故B不符合題意；C.種子萌發時最先突破種皮的結構是D胚根，發育成根，故C不符合題意；D.玉米種子中G胚乳內含有營養物質，屬于營養組織，故D不符合題意。?故選A?！窘馕觥緼5、C【分析】【分析】本題主要考查頂芽和側芽的關系。理解和掌握頂端優勢的特點和應用是解題的關鍵?！窘獯稹宽敹藘瀯菔侵敢粋€枝條上；頂芽優先生長而側芽受抑制的現象。產生的原理是：由頂芽形成的生長素向下運輸，使側芽附近生長素濃度加大，由于側芽對生長素敏感而被抑制；同時，生長素含量較低的頂端，奪取側芽的營養，造成側芽營養不足。根據頂端優勢的原理，城市道路兩側的樹一般采取摘除頂芽，保留側芽，促進側芽發育成枝條，以增加分枝，增加其遮陰面積，故C符合題意。

故選C?！窘馕觥緾6、C【分析】解：由分析可知；主要由主根和側根組成的根系叫直根系，直根系主根發達，直而粗，側根細?。恢饕刹欢ǜM成的根系叫須根系，須根系主根不明顯，不定根發達。所以小麥的根是在胚軸的基部生出許多不定根，這些不定根組成的根系叫須根系。

故選：C。

由種子的胚根發育而成的根叫主根；主根向土壤深處生長；從主根上生出的根叫側根，主根與側根相連，向土壤四周生長；從莖；葉上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的總和。主要由主根和側根組成的根系叫直根系，直根系主根發達，直而粗，側根細小，如大豆、蘿卜的根系；主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系主根不明顯，不定根發達如玉米、小麥的根系。

解答此類題目的關鍵是理解直根系和須根系概念和組成?！窘馕觥緾7、D【分析】

A；添加三聚氰胺的牛奶蛋白質含量不足；三聚氰胺只是造成了蛋白質含量高的一種假象，長期攝入三聚氰胺會造成生殖、泌尿系統的損害，膀胱、腎部結石，并可進一步誘發膀胱癌．因此，添加三聚氰胺的牛奶不能食用，不符合題意．

B；香煙的煙霧中含多種有害物質；如尼古丁、焦油、一氧化碳等，這些有害物質進入人體首先損傷人的呼吸系統，不符合題意．

C；吸毒會嚴重損害人的神經系統；可產生異常的興奮、抑制等作用，同時對呼吸系統、消化系統、消化系統、生殖系統等都會造成不同程度的損傷，并且還會讓人染上毒癮．不符合題意．

D；過量飲酒會損傷人的神經系統；使腦處于過度興奮或麻痹狀態，并導致神經衰弱．但少了飲酒可以促進血液循環，活血化瘀、御寒壯骨，因此，可以少量飲酒．符合題意．

故選：D

【解析】【答案】此題主要考查的是食品衛生與健康的生活方式等方面的內容；思考作答．

8、A【分析】【解析】

試題分析：大腸桿菌能大量生產治療糖尿病的藥物胰島素；運用的是轉基因技術，把人胰島素基因注入大腸桿菌體內，可以通過大腸桿菌生產胰島素，之所以選擇把細菌作為基因工程的受體細胞，原因有兩個：首先細菌繁殖較快，基因簡單，其次能夠在較短時間內通過細菌的大量繁殖來獲得所需要的產品．此方法屬于轉基因技術。故選：A

考點：此題考查的是轉基因技術的應用。【解析】【答案】A9、D【分析】【解答】健康是指一個人在生理上；心理上和社會適應等方面都處于良好的狀態．傳統的健康觀是“無病即健康”；現代人的健康觀是整體健康，世界衛生組織提出“健康不僅是軀體沒有疾病和不虛弱，還要具備心理健康、社會適應良好和有道德”．

故選：D．

【分析】健康是指生理上、心理上和社會適應能力方面都處于良好的狀態．二、填空題(共6題，共12分)10、繁殖自然選擇【分析】解：生物都有很強的繁殖能力；又由于生物生存的空間與食物是有限的，所以生物就會因爭奪生存的空間與食物而進行生存斗爭．一切生物都具有產生變異的特性，在生物產生的各種變異中，有的可以遺傳，有的不能夠遺傳，有的對生物的生存有利，有的對生物的生存不利；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環境的，而被淘汰的生物都是對環境不適應的，這就是適者生存．自然界的生物都有過度繁殖的傾向，通過激烈的生存競爭，適者生存，不適者被淘汰，這叫自然選擇．

故答案為：繁殖；自然選擇。

自然界中的生物；通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇．

解答此類題目的關鍵是理解掌握自然選擇的過程和生物進化的原因．【解析】繁殖自然選擇11、略

【分析】試題分析：健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質量，值得注意的是，盡管大多數慢性疾病是在成年期發生的，但許多與之有關的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的，因此，慢性、非傳染性疾病除了受遺傳因素和環境的影響外，還與個人的生活方式有關，不健康的生活方式加速這些疾病的發生和發展，選擇健康的生活方式，要從我做起，從現在做起：堅持合理營養、堅持體育鍛煉、按時作息、不吸煙、不喝酒、拒絕毒品、合理用藥、積極參加集體活動。考點：本題考查的是生活方式對健康的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮可罘绞缴罘绞?2、略

【分析】【解析】

試題分析：由于各種細菌、真菌等微生物，接觸到食物，并利用食物上的有機物，發育繁殖，期間會產生很多的生長代謝產物，產生各種各樣的味道，如酸、臭等等，因此食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的，故防止食品腐敗所依據的主要原理是殺死或抑制微生物在食品中的生長、繁殖。【解析】【答案】√13、略

【分析】【解析】

試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。保護生物的多樣性，我們在遺傳物質、物種和生態環境三個層次上制定了保護戰略和不同的措施，如就地保護、易地保護和法制教育和管理．就地保護的主要措施是建立自然保護區，建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最有效的措施。故答案為：遺傳物質、物種和生態環境；采取保護措施。

考點：此題主要考查的是生物多樣性的內含及保護。【解析】【答案】遺傳物質、物種和生態環境；采取保護措施14、身體健康心里健康社會適應良好道德健康【分析】【解答】傳統的健康觀是“無病即健康”；現代人的健康觀是整體健康，世界衛生組織認為，健康是指一種身體上；心理上和社會適應方面的良好狀態，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛生組織又把道德修養和生殖質量也納入了健康的范疇．

【分析】傳統的健康觀是“無病即健康”，現代人的健康觀是整體健康，世界衛生組織認為，健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛生組織又把道德修養和生殖質量也納入了健康的范疇．15、真菌有機物孢子【分析】【解答】解：真菌的種類豐富；霉菌；蘑菇、木耳都是真菌，真菌體內沒有葉綠體，不能進行光合作用自己制造有機物，只能利用現成的有機物作為營養，營養方式是異養，屬于異養型生物．

故答案為：真菌；有機物；孢子。

【分析】真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體．由于細菌、真菌體內都沒有葉綠體，分析作答．三、判斷題(共6題，共12分)16、A【分析】【解答】解：節肢動物在動物界中種類最多；是最大的動物類群，如蝗蟲等，目前已命名的節肢動物約有120萬種以上．說法正確．

【分析】節肢動物的特征是身體有許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節．昆蟲是節肢動物中最多的一類，節肢動物除昆蟲外，還包括甲殼類（如蝦、蟹）、多足類（如蜈蚣）等．17、×【分析】解：狼與虎同目（食肉目）不同科（狼為犬科；虎為貓科）；貓與虎同科（貓科），目的分類等級比科大，因此狼與虎的親緣關系比貓與虎的親緣關系遠．

故答案為：×

分類單位越大；包含的生物種類越多，生物之間的共同特征越少，親緣關系越遠；分類單位越小，包含的生物種類越少，生物之間的共同特征越多，親緣關系越近．

解答該題的關鍵是理清不同生物之間的分類等級．【解析】×18、√【分析】試題分析：先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，菜青蟲取食白菜葉的行為是由體內的遺傳物質所決定的先天性行為，故題干中的敘述是正確的?？键c：本題考查的是動物的先天性行為和學習行為的區別，解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?9、×【分析】試題分析：哺乳動物的運動系統由骨骼和肌肉組成，骨骼是由多塊骨連接而成，骨和骨之間的連接叫骨連接，有的骨連接是不能活動的，如腦顱骨各骨之間的連接，有的稍微能活動，如椎骨前方椎體間的連接，還有一種是能活動的，即一般所說的關節，如上肢的肩關節、肘關節，下肢的髖關節、膝關節等，關節是骨連接的主要形式，它是由關節面、關節囊和關節腔三部分組成，骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構成，外面包有結締組織膜，里面有許多血管和神經，能夠收縮和舒張，綜上所述，題干的說法是錯誤的?？键c：此題考查的是哺乳動物的運動系統組成?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?0、A【分析】【解答】地球上每時每刻都有大量的動植物死亡；動物每天都要排出許多糞便，生物圈并未因此而造成垃圾堆積如山，這主要歸功于生物圈中的一些進行腐生生活的細菌和真菌，它們能將動植物尸體；糞便中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還到大自然中，被綠色植物再利用來制造有機物，可見，細菌、真菌等微生物在生物圈中扮演者“清潔工”的角色，它們不僅凈化了環境，而且促進了二氧化碳等的物質循環。

【分析】此題為基礎題，熟記營腐生生活的真菌和細菌對物質循環有非常重要的作用。21、×【分析】【解答】生態系統的食物鏈和食物網中的多種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關系。如果食物鏈或食物網中某一環節出了問題；就會影響整個生態系統，而動物在維持生態平衡中起重要的作用。因此，對待老鼠應該設法控制其數量，減少危害。故答案：錯誤。

【分析】本題考查的是動物在生態系統中的作用，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。四、解答題(共3題，共15分)22、（1）分解者。

（2）鷹（b）體溫是否恒定(或心臟四腔)

（3）共生B、C（4）控制物質的進出發育和遺傳線粒體和葉綠體。

（5）分裂、分化和生長（或分裂和分化）（6）細胞→組織→器官→植物體【分析】【分析】本題考查了生態系統的組成，生態系統中有毒物質的積累，生物的分類依據，生物之間的關系，植物細胞的結構和功能，細胞的分化，植物體的結構層次等。熟練掌握相關基礎知識，并能結合圖示靈活運用是解答的關鍵。【解答】（1）生態系統包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產者、消費者、分解者，圖甲只表示出了該生態系統的部分生物，生產者和消費者，沒有表示出分解者。（2）a、b、c、d構成的食物鏈是c→d→a→b，即圖甲中含鼠的食物鏈草→鼠→蛇→鷹。有毒物質通過此食物鏈不斷積累，營養級越高，體內積累的有毒物質越多。則體內有毒物質數量最多的是【b】鷹；根據體溫是否恒定，把a、b、d這三種生物分成兩類，一類是a蛇屬于爬行動物體溫不恒定，另一類是b鷹屬于鳥類，d鼠屬于哺乳類，鳥類和哺乳類體溫恒定。（3）圖丙中，A圖表示兩種生物相互依存，是共生關系。圖甲中蛇和鷹之間的關系是捕食關系，可以用丙圖B、C表示。（4）植物細胞包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，細胞壁有支持和保護作用，A是細胞壁，B是細胞膜，C是細胞質。細胞膜的作用是控制物質的進出，故a代表的含義控制物質的進出，細胞核中含有遺傳物質，控制生物的發育和遺傳，故b代表的含義是發育和遺傳，C中含有的能量轉化器是葉綠體和線粒體，葉綠體是光合作用的主要場所，線粒體是呼吸作用的主要場所。（5）①表示由細胞組成不同組織的過程，此過程要經歷細胞分裂和分化，細胞分裂使細胞數量增多，細胞分化形成不同的組織。（6）植物體的結構層次由微觀到宏觀依次是：細胞→組織→器官→植物體?！窘馕觥浚?）分解者。

（2）鷹（b）體溫是否恒定(或心臟四腔)

（3）共生B、C（4）控制物質的進出發育和遺傳線粒體和葉綠體。

（5）分裂、分化和生長（或分裂和分化）（6）細胞→組織→器官→植物體23、（1）③胚珠（2）①②④⑤②子葉（3）C莖（4）A花（5）②子房壁

【分析】【分析】本題主要查考綠色植物受精的過程、種子的結構、葉芽的伸展、果實和種子的形成等有關知識。熟練掌握這些基礎知識、培養識圖作答及綜合分析問題的能力是解決此題的關鍵。【解答】（1）圖一中①是花粉，②是子房壁，③是胚珠，胚珠中有卵細胞?；ǚ鄢墒旌笊⒙涑鰜砺涞酱迫镏^上，在柱頭黏液的刺激下萌發長出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠，同時，花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來，一個精子與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵，另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合，形成受精極核。由此可見，受精卵是在【③?】胚珠中形成的。

（2）圖二中①是胚芽；②是子葉，③是種皮，④是胚軸，⑤是胚根。胚的組成包括①是胚芽；②子葉、④胚軸和⑤胚根。玉米種子的胚中只有一片子葉，胚乳用于儲存營養物質；而此種子的營養儲存在子葉中，胚中【②】子葉有兩片。

（3）在種子萌發的過程中，種子首先吸水膨脹，呼吸作用增強，子葉或胚乳中的營養物質轉運給胚根、胚芽和胚軸。胚根最先萌發，突破種皮，生長最快，發育成植物的根，胚芽發育成植物的莖和葉，胚軸伸長發育成連接莖和葉的部分。圖三中的c是芽軸，將來發育形成圖四中的【C】莖。

（4）春天到來新芽綻放；綠色植物的枝芽不一定都發育成枝條，花芽發育成花，混合芽發育成花和枝條。如圖三中有的芽將來既可發育成圖四中的【A】花，也可以發育成圖四中的B。

（5）桃的可食用部分是果皮，由子房的發育：可知，桃的可食用部分--果皮是由若圖一中【②】子房壁發育而來?！窘馕觥浚?）③胚珠（2）①②④⑤②子葉（3）C莖（4）A花（5）②子房壁

24、略

【分析】

（1）；⑥松樹的種子裸露；無果皮包被著，屬于裸子植物．

（2）；②黃瓜、③大豆、④蘋果等的種子外都有果皮包被；都屬于被子植物，其種子里有兩片子葉，屬于雙子葉植物．

（3）；①玉米、⑤小麥等也屬于被子植物；其種子的子葉是一片，屬于單子葉植物．

故答案為：（1）⑥

（2）②③④

（3）①⑤

【解析】【答案】植物分類的依據主要是根；莖、葉、花、果實和種子的形態結構；據此答題．

五、連線題(共3題，共6分)25、A——d

B——c

C——b

D——a【分析】【分析】本題考查果實種子的形成，掌握果實種子的形成過程是解答的關鍵?！窘獯稹總鞣凼芫瓿珊?，雄蕊、柱頭、花柱都開始凋謝，只有子房繼續發育，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，子房里的胚珠發育成種子，珠被發育成種皮，胚珠里的受精卵發育成種子的胚?！窘馕觥緼——dB——cC——bD——a26、略

【分析】試題分析：傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳