…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版高三生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖為動物細胞分裂中某時期示意圖；下列相關敘述正確的是（）

A.乙和丙在組成成分上差異不大B.甲在分裂前期倍增并移向細胞兩極C.該時期細胞處于減數第二次分裂中期D.該時期的細胞可以用于制作染色體組型2、下列環境中，纖維素分解菌含量最高的是（）A.熱帶雨林中的土壤B.寒帶森林中的土壤C.花盆中D.荒漠地區3、圖甲乙中的箭頭表示三種限制性核酸內切酶的酶切位點，Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Ner表示新霉素抗性基因。下列敘述正確的是（）A.圖甲中的質粒用BamHⅠ切割后，含有4個游離的磷酸基團B.在構建重組質粒時，可用PstⅠ和BamHⅠ切割質粒和外源DNAC.用PstⅠ和HindIII酶切，加入DNA連接酶后可得到1種符合要求的重組質粒D.導入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養基中生長4、【題文】某學生將2.5％KNO3溶液滴加在載玻片上的蠶豆表皮中，觀察到植物細胞發生質壁分離。2小時后企圖再次觀察時卻發現理想的視野找不到了，原因是A.錯拿了對照樣品B.溶質顆粒被緩慢吸收，使水分再度進入細胞C.時間過長，細胞壁也收縮了D.2小時前觀察到的現象是假象5、已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，基因位于常染色體上。將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交，F1全部為灰身，讓F1自由交配產生F2，將F2中的灰身果蠅取出，讓其自由交配，后代中灰身和黑身果蠅的比例為A.1︰1B.2︰1C.3︰lD.8︰16、用經3H標記的噬菌體n個侵染大腸桿菌，在普通培養基中培養一段時間后，統計得知培養基中共有后代噬菌體m個，其中含有標記元素的噬菌體占的比例為A.n/mB.2n/mC.n/2mD.n/(m+n)7、下列哪些過程發生在受精過程中（）①精子發生頂體反應釋放頂體酶②頂體酶的作用使精子穿過放射冠、透明帶、卵細胞膜③卵子完成減數第一次分裂④精子的核變成雄原核、卵子的核變成為雌原核⑤防止多精入卵的透明帶反應A.①②⑤B.①③④C.①④⑤D.②④⑤評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、某哺乳動物毛色的黃色基因R與白色基因r是位于6號常染色體上的一對等位基因，已知無正常6號染色體的精子不能參與受精作用．現有基因型為Rr的異常黃色雌性個體甲；其細胞中6號染色體及基因組成如圖1所示．（說明：含有異常6號染色體的個體為異常個體）

（1）用個體甲與圖2所示的雄性個體雜交，其F1隨機交配所得的F2中表現型及比例為____，異常黃色個體所占比例為____．

（2）如果以圖2所示染色體的。

雄性個體與正常的白色雌性個體雜交，產生的F1中發現了一只黃色個體，經檢測染色體組成無異常，出現這種現象的原因是父本形成配子的過程中發生了____，或者是母本形成配子的過程中發生了____．

（3）如果以圖2所示染色體的雄性個體與正常的白色雌性個體雜交，產生的F1中發現了一只黃色個體，經檢測，其6號染色體及基因組成如圖3所示，出現這種現象的原因是____．

（4）該種動物的粗毛與細毛分別由位于4號常染色體上的A與a控制，用染色體及基因組成如圖4所示的雌雄個體雜交，子代中黃色細毛個體所占比例為____．9、蚯蚓是森林中的土壤動物之一；主要以植物的枯枝敗葉為食．為探究蚯蚓對森林凋落物的作用，某探究性學習小組做了如下實驗．

（1）森林生態系統中的各種生物稱為____．從生態系統的成分角度看，蚯蚓屬于分解者，從生態系統的功能角度看，蚯蚓的行為促進了____．

（2）研究者選擇4個樹種的葉片首先做了半分解和未分解兩種不同處理；于6～9月進行了室外實驗．將每種葉片與土壤混合均勻后置于兩個盆中，將數目相等的蚯蚓置于其中飼養，統計蚯蚓的食物消耗量，結果如下表．

單位體重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g﹒d））

。不同處理蒙古櫟楊樹紅松白樺未分解葉2.445.944.797.30半分解葉7.209.428.715.23①實驗所選擇蚯蚓生長狀況基本一致，其目的是____．為了排除土壤中原有動物和微生物對實驗的影響，應該在實驗前對土壤進行____處理．

②據表分析，蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯____未分解葉的消耗量，在不同葉片中，對____最為喜好．由此說明____是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素．

（3）依據上述實驗分析，若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹，有利于增加蚯蚓的數量的數量，以增加了土壤中的生物種類，提高整個生態系統的____．10、回答下列有關基因工程的問題．普通棉花中含β-甘露糖苷酶基因（GhMnaA2）；能在纖維細胞中特異性表達，產生的β-甘露糖苷酶催化半纖維素降解，棉纖維長度變短．為了培育新的棉花品種，科研人員構建了反義GhMnaA2基因表達載體，利用農桿菌轉化法導入棉花細胞，成功獲得轉基因棉花品種，具體過程如圖，據圖回答問題．

（1）①和②過程中所用的限制性內切酶分別是____、____．

（2）③過程中用酶切法可鑒定正、反義表達載體．用SmaⅠ酶和NotⅠ酶切正義基因表達載體獲得0.05kb、3.25kb、5.95kb、9.45kb四種長度的DNA片段，則用NotⅠ酶切反義基因表達載體獲得DNA片段的長度應是____和____．

（3）④過程中利用農桿菌介導轉化棉花細胞的過程中，整合到棉花細胞染色體DNA的區段是含有E6啟動子和GhMnaA2基因的T-DNA，轉化后的細胞再通過____形成完整植物體．培養過程中，脫分化形成愈傷組織和再分化形成完整植株主要取決于培養基中____．該培養技術通常采用培養基．

（4）導入細胞內的反義GhMnaA2轉錄的mRNA能與細胞內的GhMnaA2轉錄的mRNA互補配對，從而抑制基因的表達，其意義是____．

（5）下列有關基因及基因工程的敘述，正確的是____（多選）．

A．自然選擇使基因發生定向變異。

B．基因診斷的基本原理是DNA分子雜交。

C．DNA連接酶；限制性內切酶是構建重組質粒必需的工具酶。

D．人工合成目的基因過程中；根據蛋白質中氨基酸序列合成的目的基因的種類可能有多種。

E．用基因工程方法創造出一種能分解石油的“超級細菌”，與一般細菌相比，它的繁殖速度極快．11、（2015春?天津校級月考）請回答下列有關果蠅的遺傳問題．

（1）摩爾根以果蠅為材料進行遺傳學研究驗證了薩頓假說，其采用的實驗方法是____，而薩頓提出薩頓假說所用的實驗方法是____．

（2）現有一個果蠅群體（灰身對黑身為完全顯性），可自由交配，第一代中基因型為BB的灰身果蠅占20%，基因型為Bb的灰身果蠅占60%，則第二代中黑身果蠅的比例為____．

（3）生物中缺失一條染色體的個體叫單體（2n-1）．大多數動物的單體不能存活；但在黑腹果蠅（2n=8）中，點狀染色體（4號染色體）缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，常用來進行遺傳學研究．

①從變異類型看，單體屬于____．某4號染色體單體果蠅的體細胞中染色體的組成如圖所示，該果蠅所產生的配子中染色體的數目為____．

②果蠅群體中存在短肢個體；短肢基因位于常染色體上，短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1，F1自由交配得F2，子代的表現型及比例如表所示．

。短肢（只）正常肢（只）F1085F279245非單體的純合正常肢雌雄果蠅互交；后代產生了4號染色體單體的正常肢果蠅（不考慮基因突變），欲利用其探究短肢基因是否位于4號染色體上．實驗步驟如下：

步驟1：非單體的短肢果蠅個體與該4號染色體單體的正常肢果蠅交配；獲得子代；

步驟2：統計子代的性狀表現并記錄．

實驗結果預測及結論：

若子代果蠅____；則說明短肢基因位于4號染色體上；

若子代果蠅____，則說明短肢基因不位于4號染色體上．12、（2011秋?焦作期中）如圖是突觸結構模式圖；據圖回答：

（1）圖①的名稱是____，是由一個神經元的____，經過多次分枝最后每個小分枝末端膨大呈____狀．

（2）圖中④為____；⑤為____；⑥為____．

（3）當有興奮傳來時，遞質是從____（填序號）釋放，通過____（填序號），與⑥上的____結合；使另一個神經元興奮或抑制．

（4）維持離子濃度在細胞內外的差異，與圖中[____]____的代謝活動密切相關．13、如圖是人體神經調節和體液調節的關系示意圖；請回答相關問題：

（1）下丘腦是機體內分泌活動的調節樞紐，圖中下丘腦通過⑦過程可以分泌的激素主要有____、____等．

（2）當人處于寒冷的環境中時，冷覺感受器興奮，產生的神經沖動沿著①____傳到下丘腦的____，通過該結構的分析、綜合，再使有關神經興奮，進而引起皮膚血管____，皮膚的血流量____；從而使皮膚的散熱量減少．

（3）圖中⑨所示的過程反映了激素d對下丘腦和垂體的____調節；通過這種調節，血液中的激素經常維持在正常的相對穩定的水平．

（4）人體內血糖的調節是由激素a、b、c三者相互協調，共同作用完成的，其中能表現為協同作用的是____，能表現為拮抗作用的是____．（用字母表示）14、如圖表示某農田生態系統的能量流動情況，其中箭頭表示能量流動方向，數字為同化能量數值，單位為J/（cm2?a）．請回答下列問題：

（1）流經該農田生態系統的總能量為____，圖中第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為____．

（2）圖中B和C的種間關系為____，若要調查A中某種生物的種群密度常采用的方法是____．

（3）碳在生物群落和無機環境之間的循環主要以____的形式進行．

（4）該生態系統與森林生態系統相比，____（抵抗力/恢復力）穩定性更高．

（5）利用信息素防治害蟲，則信息素屬于生態系統的____信息；若該農田被棄耕，則該農田發生的群落演替屬于____演替．

（6）用圖中有關字母寫出該生態系統的食物網簡圖．15、用表中四種果蠅作親本進行雜交實驗；卷曲翅（A）對正常翅（a）為顯性．

。甲乙丙丁卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀（1）選取序號為____果蠅作親本進行雜交；可以通過一次雜交實驗確定基因A；a是在常染色體上還是在X染色體上．

（2）若已確定A、a基因在常染色體上，為進一步探究該基因是否存在顯性純合致死現象（胚胎致死），可設計實驗如下：選取序號為____果蠅作親本進行雜交，如果子代表現型及比例為____；則存在顯性純合致死，否則不存在．

（3）若已確定A、a基因在常染色體上且存在顯性純合致死現象，選用都為卷曲翅的白眼（XbXb）與紅眼（XBY）果蠅雜交，子代F1中卷曲翅紅眼果蠅的基因型是____．卷曲翅紅眼果蠅占F1的比例____．16、某果蠅的基因組成如①中甲圖所示；其中果蠅眼色的基因（紅眼W，白眼w）位于X染色體上，其余基因位于常染色體上．觀察該果蠅的某器官裝片時發現了如乙；丙圖所示的細胞．回答有關問題．

（1）丙細胞的名稱為____，乙細胞分裂產生的子細胞的基因型為____．

（2）丙細胞中同源染色體的對數是____，該果蠅體內處于減數第一次分裂四分體時期的細胞中含有____個四分體．

（3）請在如圖②所示的坐標系中繪出甲細胞在減數分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化曲線．____

（4）與甲→乙過程相比，甲→丙過程特有的可遺傳變異類型是____．

（5）該果蠅與正常紅眼雄果蠅交配，若后代出現性染色體組成為XXY的白眼個體，則是由于親代____（填“雌”或“雄”）果蠅在進行減數第____次分裂時出現異常．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、細胞是一個相對獨立的有機體，具有自己的生命．____（判斷對錯）．18、T細胞不僅在細胞免疫中起作用，在體液免疫中也發揮不可或缺的作用____．（判斷對錯）．19、脂質中的磷脂和膽固醇都是組成細胞膜的成分，其中磷脂最豐富．____．（判斷對錯）20、貯藏水果時為減少有機物的消耗，應放在完全無氧的環境中21、基因通過控制酶的合成來控制生物的所有性狀．____（判斷對錯）22、動物細胞壁成分是纖維素____（判斷對錯）．23、蠶絲形成過程一定有水產生____．（判斷對錯）評卷人得分四、探究題(共1題，共5分)24、摩爾根在連續多代培養的紅眼果蠅中發現了一只白眼雄果蠅，將此果蠅與紅眼雌果蠅雜交獲得F1，F2中雌果蠅全為紅眼，雄果蠅性狀分離比為1:1，回答下列問題:(1)將F2中的雌果蠅與白眼雄果蠅雜交，子代應有兩種性狀分離比，有一種是子代全為_________；另一種紅眼雌性:白眼雌性:紅眼雄性:白眼雄性=____________。(2)將紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅測交，子代雌、雄果蠅表現型是:______________________。(3)上述實驗結果說明控制該相對性狀的基因(B、b)位于X染色體上。但上述測交子代中約每2000個子代中總會出現例外的一只白眼雌蠅或紅眼雄蠅，為解釋實驗結果，研究者提出以下觀點:①例外白眼雌蠅染色體組成是XXY(可育)，例外紅眼雄蠅染色體組成是XO(無Y染色體)；②例外白眼雌蠅(XXY)減數分裂時，可能是兩條X染色體聯會后分離，Y隨機移向一極，也可能X染色體與Y聯會后分離，另一條X隨機移向一極。③異常性染色體組成與性別表現關系如下:。性染色體組成XXXXXYXOXYYYY表現性別致死雌性雄性雄性致死依此觀點回答問題:

A:請從減數分裂染色體行為的角度解釋產生例外白眼雌蠅的可能原因___________________________________________________________________________。

?B:白眼雌蠅(XXY)與野生型雄果蠅雜交子代中表現為紅眼的雌果蠅基因型及比例是________________，子代中表現為白眼的雄果蠅基因型及比例是___________。評卷人得分五、計算題(共2題，共4分)25、現有4個純合南瓜品種；其中2個品種的果形表現為圓形（圓甲和圓乙），1個表現為扁盤形（扁盤），1個表現為長圓形（長圓）．用這4個南瓜品種做了3個實驗，結果如下：

實驗1：圓甲×圓乙，F1為扁盤，F2中扁盤：圓：長圓=9：6：1

實驗2：扁盤×長圓，F1為扁盤，F2中扁盤：圓：長圓=9：6：1

實驗3：用長圓形品種植株的花粉分別對上述兩個雜交組合的F1植株授粉；其后代中扁盤：圓：長圓均等于1：2：1．綜合上述實驗結果，請回答下列問題：

（1）南瓜果形的遺傳受____對等位基因控制，且遵循____定律．

（2）若果形由一對等位基因控制用A、a表示，若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推，則圓形的基因型應為____，扁盤的基因型為____，長圓形的基因型應為____．

（3）為了驗證（1）中的結論，可用長圓形品種植株的花粉對實驗1得到的F2植株授粉，單株收獲F2中扁盤果實的種子，每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系．觀察多個這樣的株系，則所有株系中，理論上有的株系F3果形均表現為扁盤，有____的株系F3果形的表現型及其數量比為扁盤：圓=1：1，有____的株系F3果形的表現型及其數量比為____．26、如圖為某化合物的結構簡圖；請據圖回答：

（1）此化合物的名稱是____，它含有____個-NH2．

（2）該化合物由____種氨基酸構成，造成氨基酸種類不同的原因是圖中R基____不同（標號）．

（3）圖中含有肽鍵____個，可表示肽鍵的是____；

（4）形成該化合物的生物化學反應叫做____，在這個過程中，相對分子質量減少了____．

（5）組成這類化合物的基本單位的結構通式是____．評卷人得分六、其他(共2題，共16分)27、（2015秋?天津校級月考）請據圖回答有關問題（括號中填序號或字母；橫線上填文字）：

（1）若圖（一）中合成7的氨基酸用3H標記，則3H依次經過的細胞器是____（用圖中序號表示）．該過程中膜面積增大的細胞結構是[____]____，膜面積減小的細胞結構是[____]____，膜面積基本不變的細胞結構是[____]____．

（2）圖（二）中[____]____是圖（一）中3表示的細胞器的放大圖；圖（二）的a～h中控制物質進出的細胞結構是[____]____，其結構特點是具有____．

（3）若圖（一）是漿細胞（能產生抗體），與其他沒有分泌功能的細胞相比較，漿細胞的a～h中數目一定較多的細胞器是[____]____（除3以外）．28、蝌蚪進行變態發育時，尾部逐漸消失，與此變化有直接關系的細胞器是____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】根據題意和圖示分析可知：細胞中含有同源染色體，著絲點沒有分裂，排列在赤道板上，所以處于有絲分裂中期．【解析】【解答】解：A；乙中含有DNA而丙中不含；所以乙和丙在組成成分上差異很大，A錯誤；

B；甲在分裂間期倍增；并在分裂前期移向細胞兩極，B錯誤；

C；根據試題的分析；該時期細胞處于有絲分裂分裂中期，C錯誤；

D；該細胞處于有絲分裂中期；染色體的形態穩定，數目清晰，可以用于制作染色體組型，D正確．

故選：D．2、A【分析】【分析】纖維素分解菌大都生活在富含纖維素的環境中，因此采集土壤時，可以選擇富含纖維素的環境．【解析】【解答】解：生物與環境是相互依存的；纖維素含量高的地區，土壤中纖維素分解菌含量就多．熱帶雨林中殘枝敗葉最豐富，其土壤中富含纖維素，A正確；BCD錯誤．

故選：A．3、C【分析】質粒是呈環狀的DNA分子，用BamHⅠ切割后形成一個鏈狀DNA，含有2個游離的磷酸基團；構建重組質粒時，只可用PstⅠ和HindIII酶切質粒和外源DNA；由于雙酶切，避免了目的基因和質粒的任意拼接，所以加入DNA連接酶后可得到1種符合要求的重組質粒；由于質粒上Ampr基因破壞，所以導入目的基因的大腸桿菌不能在含氨芐青霉素的培養基中生長?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B5、D【分析】【分析】F1全部為灰身的基因型有1/3AA和2/3Aa，其產生A配子的概率2/3，a配子的概率是1/3，后代灰身的概率為2/3×2/3+2×1/3×2/3=8/9，黑身的概率1/3×1/3=1/9，灰身：黑身=8:1。6、B【分析】DNA復制是半保留復制，n個噬菌體侵染細菌形成的m個噬菌體中，共有2n個噬菌體被標記，比例為2n/m?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、C【分析】【分析】本題主要是考查精子和卵子的發生、體內受精的相關知識，解題關鍵是熟記精子和卵子的發生、受精過程的知識點?！窘獯稹?/p>

在受精過程中，精子與卵子相遇時，精子頂體釋放頂體酶，溶解卵丘細胞間的物質，形成精子穿越放射冠的通道，之后與透明帶接觸，隨即產生阻止后來精子進入透明帶的反應；當精子接觸卵黃膜后，卵黃膜立即發生拒絕其他精子再進入卵內的生理反應；在受精過程中，卵子已經完成了減Ⅰ分裂，且處于減Ⅱ分裂中期，只有完成受精作用后，才繼續完成減Ⅱ分裂，受精后精子和卵子核膜都破裂，之后形成雄原核、雌原核再融合在一起，即形成合子，綜上所述，C正確，ABD錯誤。故選C。【解析】C二、填空題(共9題，共18分)8、黃色：白色=1：1交叉互換基因突變父本形成配子的過程中6號同源染色體沒有分離【分析】【分析】基因分離定律的實質：位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代；哺乳動物毛色的黃色基因R與白色基因r是位于6號常染色體上的一對等位基因，遵循基因的分離定律，先根據題圖按照分離定律計算親本產生的配子的基因型及比例，然后用雌雄配子結合的方法推測后代的基因型及比例關系，解答相關問題．【解析】【解答】解：（1）甲是雌性個體，產生的卵細胞都具有活力，卵細胞的基因型及比例是R：r=1：1，圖2中產生的基因型為R精子沒有活力，因此能受精的精子只有r一種，因此個體甲與圖2所示的雄性個體雜交，子代一的基因型Rr：rr=1：1，子代產生的卵細胞的基因型及比例是R：r=1：3，有活力精子的基因型及比例是R：r=1：2，自由交配后代基因型及比例是RR：Rr：rr=1：5：6，其中R_是黃色，rr是白色；異常黃色個體所占比例為．

（2）圖2雄性個體產生的有活力的精子的基因型是r白色雌性個體的基因型是rr，二者雜交，正常情況下都是白色個體，如果出現黃色個體，且染色體正常，可能的原因是父本在進行減數分裂過程中，位于異常染色體的R基因通過交叉互換，轉移到正常染色體上；或者是母本形成配子的過程中發生了基因突變一個r基因突變形成R基因．

（3）由題圖3可知，該黃色個體含有3條6號染色體，同時含有R基因的異常染色體，r；R基因來自父本；即。

本形成配子的過程中6號同源染色體沒有分離．

（4）由題圖可知，R、r基因和A、a基因分別位于兩對同源染色體上，在遺傳過程中遵循基因的自由組合定律，雌性個體產生的配子的基因型及比例是AR：Ar：aR：ar=1：1：1：1，雄性個體產生的配子的基因型及比例是AR：aR=1：1，雌雄個體交配，黃色細毛個體所占比例為aaR_=．

故答案為：

（1）黃色：白色=1：1

（2）交叉互換基因突變。

（3）父本形成配子的過程中6號同源染色體沒有分離。

（4）9、（生物）群落物質循環和能量流動排除蚯蚓個體差異對實驗結果的影響滅菌高于（或“大于”）楊樹的半分解葉葉片的種類和分解（腐解）程度抵抗力）穩定性（或“自我調節能力”）【分析】【分析】一定自然區域內的所有生物，構成生物群落；蚯蚓在生態系統的成分中屬于分解者，有利于物質循環和能量流動；設計實驗應遵循對照原則、等量原則和單一變量原則等；生態系統中生物的種類越多，形成的營養結構越復雜，自我調節能力越強【解析】【解答】解：（1）一定自然區域內的所有生物；構成生物群落；蚯蚓在生態系統的成分中屬于分解者；蚯蚓能改良土壤的成分，有利于物質循環和能量流動；

（2）①設計實驗應遵循對照原則；等量原則和單一變量原則等；實驗所選擇蚯蚓生長狀況基本一致，其目的是排除蚯蚓個體差異對實驗結果的影響；為了排除土壤中原有動物和微生物對實驗的影響，應該在實驗前對土壤進行滅菌；

②據表可知；半分解葉的量比未分解葉的量多，說明蚯蚓對半分解葉的消耗量大于對未分解葉的消耗量；表格中，蚯蚓對楊半分解葉最多，說明蚯蚓對楊半分解葉最喜好，根據表格可知，葉片種類和分解程度是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素；

（3）生態系統中生物的種類越多；形成的營養結構越復雜，自我調節能力越強；

故答案為：

（1）（生物）群落物質循環和能量流動。

（2）①排除蚯蚓個體差異對實驗結果的影響滅菌。

②高于（或“大于”）楊樹的半分解葉葉片的種類和分解（腐解）程度。

（3）（抵抗力）穩定性（或“自我調節能力”）10、HindⅢ、BamHⅠSmaⅠ6.0kb12.7kb植物組織培養細胞分裂素和生長素濃度比值MS阻止β-甘露糖苷酶合成，使棉纖維更長B、C、D【分析】【分析】分析題圖：圖示為轉基因棉花的培育過程．①是纖維細胞E6啟動子和質粒1形成重組質粒2的過程；②是重組質粒2和β-甘露糖苷酶基因（GhMnaA2）形成正義表達載體和反義表達載體的過程；③是擴增、鑒定、篩選出反義表達載體導入農桿菌細胞的過程；④利用農桿菌介導轉化棉花細胞的過程；最后再采用植物組織培養技術獲得轉基因棉花植株．【解析】【解答】解：（1）纖維細胞E6啟動子兩側是限制酶HindⅢ和BamHⅠ的切割位點；且用這兩種限制酶切割可以去除花椰菜病毒啟動子，因此過程①中所用的限制性內切酶是HindⅢ；BamHⅠ；β-甘露糖苷酶基因（GhMnaA2）兩側都是限制酶SmaⅠ的切割位點，因此②中所用的限制性內切酶是SmaⅠ．

（2）正、反義基因表達載體總長度相等，NotⅠ酶切位點在目的基因中的位置不一樣，因此只用NotⅠ酶切反義基因表達載體可獲得兩種長度的DNA片段，即5.95+0.05=6.0kb、9.45+3.25=12.7kb．

（3）將受體細胞培養成轉基因植株需要采用植物組織培養技術．植物組織培養包括脫分化和再分化兩個過程；決定植物脫分化和再分化的關鍵因素是細胞分裂素和生長素濃度比值．該培養技術通常采用MS培養基．

（4）因為在普通棉花中含β-甘露糖苷酶基因（GhMnaA2）；能在纖維細胞中特異性表達，產生的β-甘露糖苷酶催化半纖維素降解，棉纖維長度變短．而導入細胞內的反義GhMnaA2轉錄的mRNA能與棉花細胞內的GhMnaA2轉錄的mRNA互補配對，從而抑制基因的表達，其意義是阻止β-甘露糖苷酶合成，使棉纖維更長．

（5）A；變異是不定向的；A錯誤；

B；基因診斷的基本原理是DNA分子雜交；B正確；

C．構建重組質粒時；首先需要限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運載體，其次需要DNA連接酶將目的基因和運載體連接形成重組DNA分子，C正確；

D；由于一種氨基酸可以被一種或一種密碼子編碼；因此人工合成目的基因過程中，根據蛋白質中氨基酸序列合成的目的基因的種類可能有多種，D正確；

E；用基因工程方法創造出一種能分解石油的“超級細菌”；與一般細菌相比，它的分解石油的能力強，而不是繁殖速度快，E錯誤．

故選：BCD．

故答案為：

（1）HindⅢBamHⅠSmaⅠ

（2）6.0kb12.7kb

（3）植物組織培養細胞分裂素和生長素濃度比值MS

（4）阻止β-甘露糖苷酶合成；使棉纖維更長。

（5）B、C、D11、假說-演繹法類比推理法25%染色體（數目）變異4或3正常肢：短肢=1：1全為正常肢【分析】【分析】1；生物中缺失一條染色體的個體叫單體；因此從變異類型看，單體屬于染色體（數目）變異．

2、由于短肢基因位于常染色體上，且短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1全為正常肢，F1自由交配得F2正常肢：短肢=3：1，因此短肢為隱性，正常肢為顯性．設正常肢和短肢基因分別為A和a，若非單體的短肢果蠅個體（aa）與純合正常肢4號染色體單體果蠅（A0）交配，獲得子代果蠅正常肢：短肢=1：1，則短肢基因必位于4號染色體上，否則短肢基因不位于4號染色體上．【解析】【解答】解：（1）摩爾根以果蠅為材料進行遺傳學研究驗證了薩頓假說；其采用的實驗方法是假說-演繹法，而薩頓提出薩頓假說所用的實驗方法是類比推理法．

（2）現有一個果蠅群體（灰身對黑身為完全顯性），可自由交配，第一代中基因型為BB的灰身果蠅占20%，基因型為Bb的灰身果蠅占60%，則B的基因頻率=fa_questions_shengwu_temp%+×fa_questions_shengwu_temp%=20%+×60%=50%，b的基因頻率=1-50%=50%，則第二代中黑身果蠅bb的比例為50%×50%=25%．

（3）①單體缺失一條染色體；屬于染色體數目變異．果蠅單體的體細胞中含有7條染色體，產生的配子中的染色體數目為4或3．

②從表格中可看出，短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1；都是正常肢且子二代中正常肢：短肢=3：1，所以顯性性狀為正常肢．

要探究短肢基因是否位于4號染色體上；采用假設推理法，如果短肢基因位于4號染色體上，則4號染色體單體的正常肢果蠅的基因型為A，與非單體的短肢果蠅個體aa交配，子代果蠅的表現型及比例為正常肢Aa：短肢a=1：1；如果短肢基因不位于4號染色體上，則4號染色體單體的正常肢果蠅的基因型為AA，與非單體的短肢果蠅個體aa交配，子代果蠅全為正常肢Aa．

故答案為：

（1）假說-演繹法類比推理法。

（2）25%

（3）①染色體（數目）變異4或3

②正常肢：短肢=1：1全為正常肢12、突觸小體軸突末梢杯狀或球狀突觸前膜突觸間隙突觸后膜④⑤特異性受體2線粒體【分析】【分析】據圖分析，①表示突觸小體，②表示線粒體，③表示突觸小泡，④表示突觸前膜，⑤表示突觸間隙，⑥表示突觸后膜．【解析】【解答】解：（1）圖①的名稱是突觸小體；是由一個神經元的軸突末梢，經過多次分枝最后每個小分枝末端膨大呈杯狀或球狀．

（2）圖中④為突觸前膜；⑤為突觸間隙；⑥為突觸后膜．

（3）當有興奮傳來時；遞質是從④（突觸前膜）釋放，通過⑤（突觸間隙），與⑥（突觸后膜）上的特異性受體結合，使另一個神經元興奮或抑制．

（4）細胞通過主動運輸方式維持Na+、K+濃度在細胞內外的差異；這與細胞的有氧呼吸密切相關，而有氧呼吸的主要場所是2線粒體．

故答案為：

（1）突觸小體軸突末梢杯狀或球狀。

（2）突觸前膜突觸間隙突觸后膜。

（3）④⑤特異性受體。

（4）[2]線粒體13、促性腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素傳入神經體溫調節中樞收縮減少反饋（或負反饋）a和cb與a、b與c【分析】【分析】本題主要考查了神經調節和激素調節的有關知識．

1；寒冷時；下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進代謝增加產熱．當甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負反饋調節．

2；當機體失水過多、飲水不足、食物過咸時；細胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強，致使抗利尿激素分泌量增加，腎小管和集合管對水的重吸收作用增強．當機體飲水過多時，細胞外液滲透壓降低，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱，致使抗利尿激素分泌量減少，腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱．

3；胰島素和胰高血糖素都是由胰腺的胰島細胞分泌；但胰高血糖素由胰島A細胞分泌，具有升高血糖作用，胰島素由胰島B細胞分泌，具有降低血糖濃度的作用．

4、反射弧中至少包括傳入和傳出神經元，一個神經元中的信息是以局部電流的形式傳導的，而兩個神經元之間是通過神經遞質傳遞的．由于神經遞質只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，故興奮在突觸間的傳遞是單向的．【解析】【解答】解：（1）根據圖示分析；下丘腦通過垂體作用于甲狀腺；性腺等，故下丘腦通過⑦過程可以分泌的激素主要有促性腺激素釋放激素、促甲狀腺激素釋放激素．

（2）當人處于寒冷的環境中時；冷覺感受器興奮，產生的神經沖動沿著①傳入神經傳到下丘腦的體溫調節中樞，通過該結構的分析；綜合，再使有關神經興奮，進而引起皮膚血管收縮，皮膚的血流量減少，從而使皮膚的散熱量減少．

（3）圖中⑨所示的過程反映了激素d甲狀腺激素對下丘腦和垂體的負反饋調節；通過這種調節，血液中的激素經常維持在正常的相對穩定的水平．

（3）激素a、b、c分別為胰高血糖素、胰島素、腎上腺素．胰高血糖素和腎上腺素能提高血糖濃度，胰島素能降低血糖濃度，故其中能表現為協同作用的是a和c，表現為拮抗作用的是b與a或b與c．

故答案為：

（1）促性腺激素釋放激素；促甲狀腺激素釋放激素。

（2）傳入神經體溫調節中樞收縮減少。

（3）反饋（或負反饋）

（4）a和cb與a、b與c14、900J/（cm2．a）15%競爭樣方法CO2恢復力化學次生【分析】【分析】據圖分析可知：A為生產者，B、C為初級消費者，D為次級消費者，E為分解者．【解析】【解答】解：（1）流經該農田生態系統的總能量為生產者固定的太陽能為900J/（cm2．a），即第一營養級為A能量為900J/（cm2．a），第二營養級為B和C能量為65+70=135J/（cm2．a）；所以能量的傳遞效率為135÷900×100%=15%；

（2）B和C都以A為食；B和C的種間關系為競爭，若要調查A（植物）中某種生物的種群密度常采用的方法是樣方法．

（3）碳在生物群落和無機環境之間的循環主要以CO2的形式進行．

（4）該生態系統與森林生態系統相比；物種數量少，恢復力）穩定性更高．

（5）利用信息素防治害蟲；則信息素屬于生態系統的化學信息；若該農田被棄耕，則該農田發生的群落演替屬于次生演替．

（6）根據圖示；該生態系統食物網為：

故答案為：

（1）900J/（cm2．a）（不寫單位不可）15%

（2）競爭樣方法（3）CO2

（4）恢復力（5）化學次生。

（6）15、甲和丁甲和乙卷曲翅：正常翅=2：1AaXBXb【分析】【分析】確定基因位置的方法：

（1）正反交法：若正交和反交實驗結果一致；則在常染色體上，否則在X染色體上．

（2）根據后代的表現型在雌雄性別中的比例是否一致進行判定：若后代的表現型在雌雄性別中的比例一致；則說明基因在常染色體上，否則在X染色體上；

（3）選擇親本雜交實驗進行分析推斷：對于XY型性別決定的生物，可選項隱性雌性個體和顯性雄性個體進行雜交；對于ZW型性別決定的生物，可選項顯性雌性個體和隱性雄性個體進行雜交．【解析】【解答】解：（1）判斷基因是位于X染色體上還是常染色體上；可用顯性雄性（卷曲翅雄性）與隱性雌性（正常翅雌性）雜交，即甲×丁，若子代性狀與性別無關則為常染色體上，若子代雌性全是顯性（卷曲翅），雄性全是隱性（正常翅）則為伴X染色體遺傳．

（2）由于已確定A；a基因在常染色體上；假設存在顯性純合致死，則卷曲翅得基因型都為Aa，若不存顯性純合致死，則卷曲翅的基因型有AA或Aa兩種可能，可用卷曲翅與卷曲翅進行交配來驗證，即甲×乙，若子代卷曲翅：正常翅=2：1，則存在顯性純合致死，否則就不存在．

（3）A、a基因在常染色體上且存在顯性純合致死現象，則卷曲翅的白眼雌果蠅的基因型為AaXbXb，卷曲翅紅眼雄果蠅的基因型為AaXBY，則F1中卷曲翅紅眼果蠅的基因型為AaXBXb，占F1的比例是．

故答案為：

（1）甲×丁。

（2）甲×乙卷曲翅：正常翅=2：1

（3）AaXBXb16、次級卵母細胞aaBbXWXw04基因重組雌二【分析】【分析】減數分裂過程：

（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制．

（2）減數第一次分裂：①前期：聯會；同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂．

（3）減數第二次分裂過程：（1）前期：核膜；核仁逐漸解體消失；出現紡錘體和染色體；（2）中期：染色體形態固定、數目清晰；（3）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（4）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

據圖示染色體特點可知，乙細胞為有絲分裂后期，丙細胞為減數第二次分裂后期．【解析】【解答】解：（1）據圖示染色體特點可知，丙細胞為減數第二次分裂后期，且細胞不均等分裂，故細胞名稱為次級卵母細胞；乙細胞為有絲分裂后期，基因型和體細胞相同，故分裂產生的子細胞的基因型為aaBbXWXw．

（2）丙細胞為減數第二次分裂后期；同源染色體已分開，故無同源染色體；果蠅含有4對同源染色體，故該果蠅體內處于減數第一次分裂四分體時期的細胞中形成4個四分體．

（3）減數分裂過程中由于間期DNA的復制；故每條染色體上均含有2個DNA分子，一直到減數第二次分裂后期姐妹染色單體分開，每條染色體含有1個DNA分子．

（4）甲→乙為有絲分裂；甲→丙為減數分裂，故甲→丙過程特有的可遺傳變異類型是基因重組．

（5）該果蠅與正常紅眼雄果蠅交配，若后代出現性染色體組成為XXY的白眼個體，則其基因型應為XwXwY，由于親代中，雌果蠅基因型為XWXw，雄果蠅基因型為XWY；故子代白銀個體的X染色體肯定來自于雌果蠅，為雌果蠅減數第二次分裂后期姐妹染色單體未分開導致的．

故答案為：

（1）次級卵母細胞aaBbXWXw

（2）04

（3）

（4）基因重組。

（5）雌二三、判斷題(共7題，共14分)17、√【分析】【分析】細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出；細胞學說的內容有：

①細胞是一個有機體；一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所組成．

②細胞是一個相對獨立的單位；既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用．

③新細胞可以從老細胞中產生．英國科學家虎克是細胞的發現者并且是命名者；魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”；認為細胞通過分裂產生新細胞，為細胞學說作了重要補充．

細胞學說闡明了生物結構的統一性和細胞的統一性．【解析】【解答】解：根據細胞學說：細胞是一個相對獨立的有機體；具有自己的生命，這句話正確．

故答案為：

√18、√【分析】【分析】體液免疫和細胞免疫的具體過程：

【解析】【解答】解：在體液免疫中；絕大多數抗原需要T細胞的呈遞，且T細胞分泌的淋巴因子能促進B細胞的增殖和分化．細胞免疫中，需要依賴T細胞增殖分化形成的效應T細胞發揮免疫效應．因此，T細胞不僅在細胞免疫中起作用，在體液免疫中也發揮不可或缺的作用．

故答案為：

√19、√【分析】【分析】本題是對脂質的分類和功能、細胞膜成分的考查，梳理脂質的分類和不同脂質的功能及細胞膜的組成成分，然后分析判斷．【解析】【解答】解：脂質分為脂肪；磷脂和固醇；固醇分為膽固醇、性激素和維生素D，其中膽固醇的功能之一是細胞膜的主要組成成分，磷脂是生物膜的基本骨架，因此脂質中的磷脂和膽固醇都是組成細胞膜的成分，其中磷脂最豐富．

故：

√20、F【分析】略【解析】F21、×【分析】【分析】基因對性狀的控制方式：

①基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝；進而間接控制生物的性狀，如白化??；豌豆的粒形；

②基因通過控制蛋白質分子結構來直接控制性狀，如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維病．【解析】【解答】解：基因對性狀的控制方式包括：基因通過控制蛋白質分子結構來直接控制性狀；基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝；進而間接控制生物的性狀．

故答案為：×22、×【分析】【分析】大多數的原核生物、真菌、植物細胞具有細胞壁，但是它們細胞壁的成分不同，植物細胞壁的成分是纖維素和果膠，動物細胞沒有細胞壁．【解析】【解答】解：植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠；動物細胞沒有細胞壁，故動物細胞壁成分是纖維素是錯誤的．

故答案為：×23、√【分析】【分析】氨基酸脫水縮合過程：

【解析】【解答】解：蠶絲的化學本質是蛋白質；而蛋白質是由氨基酸脫水縮合形成的，該過程中有水的產生．

故答案為：

√四、探究題(共1題，共5分)24、(1)全為紅眼1:1:1:1

(2)子代中雌果蠅全為紅眼；雄蠅全為白眼

(3)母本減數第一次分裂中X同源染色體不分開或減數第二次分裂中X姐妹染色單體不分開，導致產生帶有兩個X染色體的卵細胞XBXbY:XBXb=1:1，XbY:XbYY=1:1【分析】【分析】本題主要考查遺傳的有關知識，解答本題的關鍵是掌握分離定律和伴性遺傳的有關知識要點以及減數分裂異常的原因。根據題干信息分析，白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交獲得F1，都是紅眼，說明紅眼對白眼是顯性性狀；又因為F2中雌果蠅全為紅眼；雄果蠅性狀分離比為1：1，說明該性狀與性別相關聯，則控制該性狀的基因在性染色體X上。

【解答】（1）根據以上分析，親本基因型為XBXB、XbY，F1基因型為XBXb、XBY，F2中的雌果蠅基因型為XBXB、XBXb，若XBXB與白眼雄果蠅XbY雜交，后代全為紅眼；若XBXb與白眼雄果蠅XbY雜交，后代紅眼雌性XBXb：白眼雌性XbXb：紅眼雄性XBY：白眼雄性XbY=1：1：1：1。（2）將紅眼雄果蠅XBY與白眼雌果蠅XbXb測交，后代雄果蠅全部為白眼（XbY），雌果蠅全部為紅眼（XBXb）。

（3）根據（2）分析可知；后代雌果蠅全為紅眼，雄蠅全為白眼，而后代出現一只白眼雌蠅或紅眼雄蠅，可能的原因是：

a．母本減數第一次分裂中X同源體不分開或減數第二次分裂中X姐妹染色單體不分開，導致產生帶有兩個X染色體的卵細胞，則受精后形成XbXbY的白眼雌果蠅。

b．白眼雌蠅（XbXbY）與野生型雄果蠅XBY雜交子代中表現為紅眼的雌果蠅基因型及比例是XBXbY：XBXb=1：1，子代中表現為白眼的雄果蠅基因型及比例是XbY：XbYY=1：1?！窘馕觥?1)全為紅眼1:1:1:1(2)子代中雌果蠅全為紅眼；雄蠅全為白眼(3)母本減數第一次分裂中X同源染色體不分開或減數第二次分裂中X姐妹染色單體不分開，導致產生帶有兩個X染色體的卵細胞XBXbY:XBXb=1:1，XbY:XbYY=1:1五、計算題(共2題，共4分)25、兩自由組合AAbb、Aabb和aaBB、aaBbAABB或AABb或AaBB或AaBbaabb扁盤：圓：長圓=1：2：1【分析】【分析】根據題意并分析實驗現象可知：實驗1和實驗2中F2的分離比9：6：1是9：3：3：1的變式，由此可知，南瓜果形的遺傳受2對等位基因控制，且遵循基因的自由組合定律．且可以進一步推測出：扁盤形基因型為A_B_，即有AABB、AABb、AaBB、AaBb；長圓形基因型為aabb；圓形基因型為A_bb和aaB_，即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb．【解析】【解答】解：（1）根據實驗1和實驗2中F2的分離比9：6