部分名校高二上學期聯合質量檢測語文試題（PDF版，含答案）高二考試語文試卷參考答案

1.C(“材料二作者認為"分析有誤，應是“鄧小平認為”；另外“沖破思想‘禁區’的主要方法是用

馬克思主義來指導"表述不準確，沖破思想“禁區”的主要方法應是解放思想，敢于獨立思考，

打破習慣勢力和主觀偏見的束縛)

2.D(“與國際形勢問題相比，他更加重視國內問題"曲解文意，從原文“同樣，對于國內問題，鄧

小平也十分注意根據新的條件提出新問題”可以看出，鄧小平對國際形勢問題和國內問題一

樣重視》

3.C(A項講的是鄧小平注重抓根本問題、普遍問題，B項講的是鄧小平善于抓關鍵問題，D項講

的是鄧小平理論的每一個思想觀點都是從“問題"中產生的，這三項都能體現鄧小平的問題意

識。C項說的是對社會主義的認識，不能體現鄧小平的問題意識)

4.①“應當”通常表示一種原則性的規定或一般性的要求。如“應當承認學得不好"中“應當”明

確指出以前沒有把學習搞好。“必須"屬于義務性的規范，它規定的是一種責任，意味著某種

行為或條件是強制性的。如“所以全黨必須再重新進行一次學習”中“必須"表明了全黨沒有

例外和特殊，必須一律執行“再重新進行一次學習”的規定。②作為指導性講話，使用“應當"

“必須”等態度旗幟鮮明的詞語，有助于聽眾把握觀點態度，具有很強的指導意義。（每點2

分，意思答對即可)

5.①“沒有采取強硬措施強行推進，而是采取了一種更為溫和、更為有效的策略一‘允許看’"

做法體現了解放思想，注意新的時代條件，研究新情況和解決新問題，面對有的地方對農村家

庭聯產承包責任制的觀望態度，不設“禁區”，而是“允許看"。②“采取了用事實教育干部群眾

的做法，讓這一影響深遠的改革得以全面鋪開”體現了實事求是、團結一致向前看的思想。任

何重大的改革舉措都需要時間和空間來證明其正確性，中央的做法既尊重了人們的認識過

程，又為改革創造了良好的外部環境，推動了改革開放的破浪前行。（每點3分，意思答對即

可：如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)

6.B(“瞬間聯想到蘇軾和李白吟誦各自的詩篇"分析有誤，作者由西湖雨聲，聯想到蘇軾吟誦自

己的詩作，而李白吟誦自己的詩作的情景是作者當年于黃山聽到雨聲，看到雨景而聯想到的)

7.D(“運用擬人的修辭手法贊美了西湖景色的美好”分析有誤，這里應是運用比喻的修辭手法，

同時“一似采蓮撫琴的江南女兒家"的本體是“西湖的雨”，本句照應文章開篇寫“蘇堤聽雨”，

寫出了雨聲的奇妙，表達的是對雨聲的贊美)

8.①童年的時候，作者寄宿在鄰居家，擔心母親安危而害怕聽到雨聲。②在國外的時候，作者愿

意聽雨，希望在雨霧中有奇跡發生，能與逝去的母親相見。③在長江三峽的船上，浪濤下的雨

聲仿佛神女的凄婉傾訴，作者感受到的是寂寞、惆悵和哀怨。④夜宿竹樓，暴雨和江濤共鳴，

好像纖夫伴著號子前行，作者感受到的是震撼與人世滄桑。（每點1分，意思答對即可：如有

其他答案，只要言之成理，可酌情給分)

9.①既令文章蘇堤聽雨這一現實主線清晰，又穿插描寫了和聽雨相關的經歷，使文章內容更豐

【高二語文·參考答案第1頁（共4頁）】材料二

高二考試語文試卷

鄧小平思考問題貫穿著一條紅線，這就是解放思想，開動腦筋。鄧小平復出后抓的第一件

事就是倡導解放思想，開動腦筋，沖破“禁區”，思考問題。鄧小平指出：“我們的思想懶漢不少，

講現話、空話的多。"1978年秋，他在東北視察時就呼吁各級干部“要開動腦筋，不開動腦筋，就

考生注意：

沒有實事求是，不開動腦筋，就不能分析自己的情況，就不能從實際出發提出問題，解決問題”。

1.本試卷共150分，考試時間150分鐘。

針對一些人劃“禁區”，不敢獨立思考的做法，鄧小平嚴肅指出，“禁區'的害處是使人們恩想僵

2.請將各題答案填寫在答題卡上。

化，不敢根據自己的條件考慮問題”，要“在馬克思主義指導下打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，

3.本試卷主要考試內容：部編版必修下冊和選擇性必修上冊第一、二單元。

研究新情況，解決新問題"。

中

鄧小平思考問題始終堅持一個方向，這就是團結一致向前看。鄧小平倡導全黨開動腦筋、

一、現代文閱讀(35分)

思考問題，是伴隨著黨的工作重心從階級斗爭為綱轉變為以經濟建設為中心展開的。他在黨的

(一)現代文閱讀I(本題共5小題，19分)

十一屆三中全會前的中央工作會議閉幕會上的講話題目就是《解放思想，實事求是，團結一致向

閱讀下面的文字，完成1~5題。

前看》。他說：“堅持黨的思想路線，也同樣要求向前看。處理任何問題，都要使全黨全國人民的

材料一：

注意力集中于怎樣恢復和提高黨的威信、加強和改善黨的領導，怎樣解決現在面臨的國際和國

要向前看，就要及時地研究新情況和解決新問題，否則我們就不可能順利前進。各方面的

內的新問題。”鄧小平思考問題講究科學的思想方法，這就是務實、辯證、創新、宏觀。務實，就是

新情況都要研究，各方面的新問題都要解決。

實事求是。鄧小平要求大家思考問題“一定要和實際相結合，要分析研究實際情況，解決實際問

在經濟政策上，我認為要允許一部分地區、一部分企業、一部分工人農民，由于辛勤努力成

題，按照實際情況決定工作方針"。

績大而收入先多一些，生活先好起來。一部分人生活先好起來，就必然產生極大的示范力量，影

鄧小平注重從新的歷史條件出發提出問題。他反復強調要“研究新情況”，就是要求全黨分

響左鄰右舍，帶動其他地區、其他單位的人們向他們學習。這樣，就會使整個國民經濟不斷地波

析歷史條件發生了哪些變化。關于國際形勢，鄧小平指出，要隨時關注并注意研究，“我們對外

浪式地向前發展，使全國各族人民都能比較快地富裕起來。

政策都是根據我們對國際問題總的看法和總的分析得出來的"。同樣，對于國內問題，鄧小平也

當然，在西北、西南和其他一些地區，那里的生產和群眾生活還很困難，國家應當從各方面

十分注意根據新的條件提出新問題：“我們現在要實現四個現代化，有好多條件，毛澤東同志在

給以幫助，特別要從物質上給以有力的支持。

世的時候沒有，現在有了。中央如果不根據現在的條件思考問題、下決心，很多問題就提不出

這是一個大政策，一個能夠影響和帶動整個國民經濟的政策，建議同志們認真加以考慮和

來、解決不了。”他尖銳地指出：“我們的腦子里還都是些老東西，不會研究現在的問題，不從現在

鄭

的實際出發來提出問題，解決問題。這樣天天講四個現代化，講來講去都是空的。"

研究。

鄧小平注重用新方法解決新問題。鄧小平經常強調：“有好多問題不能用老辦法去解決。

在實現四個現代化的進程中，必然會出現許多我們不熟悉的、預想不到的新情況和新問題。

能否找個新辦法？新問題就得用新辦法。”比如，為了解決臺灣問題和香港問題，實現祖國統一，

尤其是生產關系和上層建筑的改革，不會是一帆風順的，它涉及的面很廣，涉及一大批人的切身

鄧小平創造性地提出了“一國兩制"的枸想。為了推進社會主義制度的不斷完善，推動經濟更好

利益，一定會出現各種各樣的復雜情況和問題，一定會遇到重重障礙。例如，企業的改組，就會

安

更快地發展，鄧小平創造性地把社會主義與市場經濟結合起來。鄧小平倡導和運用的新辦法集

出現人員的去留問題；國家機關的改革，相當一部分工作人員要轉做別的工作，有些人就會有意

中到一點就是實行改革開放。鄧小平在南方談話前后多次強調，“根本的一條是改革開放不能

見，等等。這些問題很快就要出現，對此我們必須有足夠的思想準備。要教育黨員和群眾以大

丟，堅持改革開放才能抓住時機上臺階”“堅持改革開放是決定中國命運的一招"。

局為重，以黨和國家的整體利益為重。我們應當充滿信心。只要我們信任群眾，走群眾路線，把

(摘編自溫勇《鄧小平的問題意識》)

情況和問題向群眾講明白，任何問題都可以解決，任何障礙都可以排除。隨著經濟的發展，路子

1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是(3分)

會越走越寬，人們會各得其所。這是毫無疑義的。

A允許一部分地區、一部分企業、一部分人先富裕起來的政策，可以帶動其他的地區、企業和

實現四個現代化是一場深刻的偉大的革命。在這場偉大的革命中，我們是在不斷地解決新

人向先富裕起來的學習，從而影響和帶動整個國民經濟。

的矛盾中前進的。因此，全黨同志一定要善于學習，善于重新學習。

B.改革會涉及一大批人的切身利益，一定會有反對的聲音，對此要在思想上重視，教育黨員

全國勝利前夕，毛澤東同志號召全黨重新學習。那一次我們學得不壞，進城以后，很快恢復

和群眾以大局為重，相信群眾，這樣可以解決問題。

了經濟，成功地完成了社會主義改造。這些年來，應當承認學得不好。主要的精力放到政治運

C,材料二作者認為，如果思想有“禁區”，就會思想僵化，不敢根據自己的條件考慮問題；沖破

動上去了，建設的本領沒有學好，建設沒有上去，政治也發生