2025新版人教版小學英語三年級下冊Unit1MeetingnewpeoplePartBLet’slearn&Listenanddo教學設計課時1課時總課時第5課時時間月日教學目標1.聽、說、讀核心詞匯：boy,girl,man,woman（學習理解）2.使用核心句型:Who’sthatman/...?That’s...詢問并回答第三方是誰;積極參與課堂活動，與同伴通過模仿、表演、chant等方式學習英語（應用實踐）3.學會與周圍的人友好相處，待人友好（遷移創(chuàng)新）教學重難點重點：1.聽、說、讀核心詞匯：boy,girl,man,woman.2.使用核心句型:Who’sthatman/...?That’s...詢問并回答第三方是誰。難點：積極參與課堂活動，與同伴通過模仿、表演、chant等方式學習英語。教學工具PPT課件教學方法情境教學法，任務型教學法，對話交際法教學過程學生活動批注學過習程：1.熱身/復習（Warm-up/Revision）（1）Freetalk讓學生展示上節(jié)課創(chuàng)編對話Howcanwebepolite?教師引導學生互相評價。（2）Lookandsay教師利用圖片帶領學生復習人物并為句型學習做鋪墊。T:Lookatthepeople.WhoamI?2．新課展示（Presentation）（1）Leadin老師帶領學生學習新單詞和句型。T:Comeandmeetmynewfriends.Look!Who’sthatgirl?That’smynewfriend,AmyGreen.Look!Who’sthatboy?That’smynewfriend,ZhangPeng.AmyandZhangPengmeetontheway.WhodoesZhangPengsee?ZhangPengseeshisnewneighbour.（2）Listenandchoose學生聽錄音，選擇正確答案。T:Who’sthatman?That’s_________.A.MrLiB.MrLinT:Today,let’smeetZhangPeng’snewneighbour.（3）Watchandrepeat學生觀看視頻，根據視頻模仿閱讀文本對話。T:Nowlet’swatchandrepeat.（4）Listenandrepeat學生聽錄音，模仿錄音中的語音語調跟讀文本對話。T:Nowlet’slistentotherecordingandrepeattheconversation.（5）Fillintheblanks學生根據文本內容進行填空，補全對話。3．鞏固練習（Practice）（1）Role-play學生分角色表演對話。T:Nowlet’srole-playtheconversation.（2）Listenanddo引導學生理解句子的意思。學生聽錄音，邊跟讀邊做動作。4．擴展活動（Add-activities）（1）Pairwork學生兩人小組完成對話練習。T:Nowlet’spractice。（2）Makeanewchant小組活動：根據本節(jié)課學習的單詞和對話，小組同學互相合作，創(chuàng)編一個新歌謠。（3）課堂評價：找?guī)捉M同學上臺表演，引導學生互相評價。5.課下作業(yè)（Homework）（1）基礎作業(yè)：模仿課文錄音，跟讀課文Let’slearn部分。（2）實踐性作業(yè)：與同學一起模仿Listenanddo創(chuàng)造新的chant。（3）拓展性作業(yè)：與同學一起用彼此的家庭照片相互詢問照片中的人是誰，并拍成小視頻發(fā)給老師。教師指導學生進行口語展示，并引導學生互相評價。教師指導學生復習人物和句型。教師指導并帶領學生進行問答對話練習。教師指導學生根據圖片復習人物，學習核心句型。教師指導學生聽錄音，選出正確答案。教師指導學生學習新單詞和句型。教師指導學生們大膽、大聲跟讀對話。教師指導學生們聽錄音跟讀文本內容。教師指導學生們補全對話并給予鼓勵。教師指導學生角色表演，并引導學生互相評價。教師指導學生理解句子，做出相應的動作。教師指導學生創(chuàng)編歌謠，并引導學生展示和互相評價。教師帶領學生解讀當天課后作業(yè)，鼓勵學生大膽嘗試完成各項作業(yè)。板書設計：Unit1MeetingnewpeoplePartBLet’slearn&ListenanddoboygirlmanwomanWho’sthatman/...?That’s...教學反思：本節(jié)課的主要內容是認識新鄰居。在PartBLet’stalk部分已經