2016年全國(guó)高考Ⅱ卷政治綜合題分析及備考建議一、2016年高考政治綜合題分析及閱卷反饋第Ⅱ卷

本卷包括必考題和選考題兩部分。第36-41題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第42—48題為選考題，考生根據(jù)要求作答。2016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試試題卷38.（26）閱讀材料，完成下列要求

黨的十八屆五中全會(huì)提出，堅(jiān)持綠色發(fā)展，著力改善生態(tài)環(huán)境，推動(dòng)低碳循環(huán)發(fā)展，加大環(huán)境治理力度、筑牢生態(tài)安全屏障。材料一

中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央在調(diào)研的基礎(chǔ)上建議有關(guān)部門在國(guó)家層面制定行業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，提出環(huán)保要求，引導(dǎo)和規(guī)范低速電動(dòng)汽車有序發(fā)展，中國(guó)民主建國(guó)會(huì)中央圍繞京津冀聯(lián)防聯(lián)治破解大氣污染提出提案，建議繼續(xù)推廣和普及新能源汽車，新建商品房要設(shè)置配備充電電源的專用停車位，對(duì)老社區(qū)也要制定建設(shè)充電設(shè)施的改造計(jì)劃。（1）我國(guó)民主黨派為推動(dòng)新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)揮了怎樣的作用？為什么能發(fā)揮這樣的作用？（12分）知識(shí)板塊:政治生活核心考點(diǎn)：本題主要考查民主黨派的知識(shí)。解題思路：第一小問，既要熟悉教材關(guān)于民主黨派的知識(shí)，又要認(rèn)真閱讀分析題目材料體現(xiàn)的道理，以明確民主黨派發(fā)揮的作用。第二小問，可運(yùn)用民主黨派的性質(zhì)、地位和優(yōu)勢(shì)、我國(guó)的政黨制度等相關(guān)知識(shí)組織答案。能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，延伸、擴(kuò)展、生成新知。【試題分析】[評(píng)分參考]①參與國(guó)家新能源汽車發(fā)展方針政策的制定和貫徹落實(shí)（3分）②積極為新能源汽車戰(zhàn)略建言獻(xiàn)策。（3分）【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】第1小問：發(fā)揮了怎樣的作用（6分）[參考答案]①是由民主黨派的性質(zhì)和參政黨地位決定的；（3分）②有廣泛的社會(huì)聯(lián)系和人才優(yōu)勢(shì)。（3分）第2小問：為什么能發(fā)揮這樣的作用（6分）【評(píng)卷數(shù)據(jù)】題號(hào)滿分平均分（含0）平均分（不含0）難度系數(shù)（含0）38（1）125.485.860.457平均分、難度值分值分布（%）分值0123456789101112百分比6.56.197.597.698.198.914.213.510.48.196.51.60.6【失分情況及原因分析】失分情況：1.未作答，或答非所問。

2.主體錯(cuò)位，如從中國(guó)共產(chǎn)黨、政協(xié)角度答題。

3.回答不全面。未能從民主黨派的性質(zhì)和自身?xiàng)l件延伸出人才優(yōu)勢(shì)、聯(lián)系面廣等方面的原因。

失分原因：

1.知識(shí)的深度和廣度不夠。（主干知識(shí)的拓展和冷偏知識(shí)的覆蓋不夠）

2.審題馬虎，研讀不到位。

3.解讀信息、調(diào)動(dòng)知識(shí)、闡釋事物能力不夠，尤其是對(duì)材料的歸納能力有待提高。4.答題不規(guī)范，層次不分，邏輯混亂。材料二

新能源汽車以其碳排放低、使用成本低、行駛安靜等優(yōu)點(diǎn)而受到人們的青睞。但是受續(xù)航里程短、購(gòu)置成本高等因素的制約，消費(fèi)者對(duì)購(gòu)置使用新能源汽車存在許多顧慮。近幾年，新能源汽車的消費(fèi)市場(chǎng)有所擴(kuò)大，但與傳統(tǒng)汽車相比，其市場(chǎng)占有率依然很低。為推動(dòng)新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展，政府制定融資、補(bǔ)貼、免稅等優(yōu)惠政策，引導(dǎo)汽車廠商加大研發(fā)投入和生產(chǎn)。（2）綜合材料二并運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析大力推動(dòng)新能源汽車生產(chǎn)對(duì)消費(fèi)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響。（14分）知識(shí)板塊:經(jīng)濟(jì)生活核心考點(diǎn)：本題主要考查主要考查生產(chǎn)對(duì)消費(fèi)的作用以及生產(chǎn)對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用。能力考查：主要考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物的能力，要求考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析說明問題。解題思路：首先要明確設(shè)問方向，準(zhǔn)確把握答題方向和知識(shí)限定范圍；其次明確這是意義類試題，力求回答全面；分層回答，注重答題的針對(duì)性和邏輯性。【試題分析】【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】[參考答案]①生產(chǎn)出滿足消費(fèi)者需求的新能源汽車產(chǎn)品；（3分）②為擴(kuò)大新能源汽車消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力；（2分）③引導(dǎo)綠色消費(fèi)觀念的形成，促進(jìn)汽車消費(fèi)模式的轉(zhuǎn)變。（3分）第1小問：對(duì)消費(fèi)的影響（8分）

[參考答案]①推動(dòng)汽車產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；（3分）②產(chǎn)生拉動(dòng)效應(yīng)，帶動(dòng)上下游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。（3分）第2小問：對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響（6分）【閱卷數(shù)據(jù)】平均分、難度值題號(hào)滿分平均分（含0）平均分（不含0）難度系數(shù)（含0）38（2）146.416.790.458分值分布（%）分值01234567891011121314百分比5.633.76.095.697.5916.691014.315.74.94.191.790.40.3【失分情況及原因分析】失分情況：

1.知識(shí)范圍不符，或答題方向不對(duì)，從消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的反作用角度作答。2.解答不完整、不全面，知識(shí)點(diǎn)遺漏。3.知識(shí)表述不準(zhǔn)確。失分原因：

1.審題不清，答題指向不明確。2.基礎(chǔ)知識(shí)不牢，理解不透徹。3.理論聯(lián)系實(shí)際能力較差，不分層次回答問題，邏輯分析混亂。39．閱讀材料，完成下列要求。（26分）2013年11月，習(xí)近平總書記在湖南省花坦縣十八洞村考察扶貧工作，首次提出了“精準(zhǔn)扶貧“的重要思想和要求。

十八洞村是由4個(gè)寨子合并而成的貧困村，村民生活困難，觀念相對(duì)保守，存在“等靠要“思想，同村不同心，為貫徹習(xí)近平總書記的思想和要求，強(qiáng)力推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作，花坦縣派出所扶貧工作隊(duì)進(jìn)駐十八洞村，工作隊(duì)和村黨支部、村委會(huì)開辦”道德講堂”，評(píng)選明理尚德星級(jí)示范戶，組織參觀考察和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培育村民創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，激活精準(zhǔn)扶貧內(nèi)生動(dòng)力；根據(jù)當(dāng)?shù)氐乩砦恢谩夂驐l件和民族文化資源，精準(zhǔn)發(fā)展特色支柱產(chǎn)業(yè)，如獼猴桃種植、黃牛養(yǎng)殖、鄉(xiāng)村旅游、勞務(wù)經(jīng)濟(jì)和苗繡；精準(zhǔn)識(shí)別貧困人口542人，摸索出資金跟著窮人走，窮人跟著能人（合作社）走，能人（合作社）跟著產(chǎn)業(yè)走，產(chǎn)業(yè)跟著市場(chǎng)走的扶貧路徑，取得了顯著成效，2015年全村人均收入3580元，人民日?qǐng)?bào)、新華社、中央電視臺(tái)等先后報(bào)道了十八洞村精準(zhǔn)扶貧經(jīng)驗(yàn)。2015年12月，中共中央，國(guó)務(wù)院頒布《關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定》，提出“實(shí)施精準(zhǔn)扶貧方略”。

（1）十八洞村扶貧實(shí)踐是貫徹精準(zhǔn)扶貧思想的成功案例，運(yùn)用矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理加以說明。（12分）

知識(shí)板塊:生活與哲學(xué)核心考點(diǎn)：本題主要考查矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理。能力考查：考核考生運(yùn)用知識(shí)分析問題的能力。解題思路：本題所用原理屬哲學(xué)中主干知識(shí)，作為收斂性小切口試題類型，需要展開原理對(duì)試題材料和問題進(jìn)行透徹分析。【試題分析】【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】

[參考答案]①矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。要從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析。（4分）②十八洞村貫徹落實(shí)精準(zhǔn)扶貧思想，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，精神脫貧先行，精準(zhǔn)識(shí)別貧困人口，精準(zhǔn)選擇和建設(shè)支柱產(chǎn)業(yè)，取得顯著扶貧成效；（4分）③創(chuàng)造性地探索出精準(zhǔn)扶貧的寶貴經(jīng)驗(yàn)，驗(yàn)證了精準(zhǔn)扶貧思想的正確性，為其他地區(qū)精準(zhǔn)扶貧提供重要借鑒（4分）。【閱卷數(shù)據(jù)】平均分、難度值題號(hào)滿分平均分（含0）平均分（不含0）難度系數(shù)（含0）13（3）124.555.090.379分值分布（%）分值0123456789101112百分比10.54.199.085.2916.110.425.29.86.191.71.30.30.1【失分情況及失分原因分析】失分情況：

1.原理表述錯(cuò)誤，理論知識(shí)不完整。2.未使用試題要求原理。

3.結(jié)合材料分析有缺陷。失分原因：1.基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，未能準(zhǔn)確而全面掌握原理知識(shí)。2.粗心大意，憑經(jīng)驗(yàn)作答。（越熟悉的知識(shí)和試題，越要注意角度和要求）3.解題技能欠缺，知識(shí)運(yùn)用能力不濟(jì)。（既要注意學(xué)科化結(jié)論，更要注重過程和能力的培養(yǎng)）【試題分析】知識(shí)板塊:文化生活核心考點(diǎn)：本題主要考查文化對(duì)經(jīng)濟(jì)作用的知識(shí)。能力考查：主要考核調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)對(duì)現(xiàn)象、行為的評(píng)價(jià)、論證等能力。解題思路：此題屬于原因類試題。要求運(yùn)用“文化對(duì)經(jīng)濟(jì)作用”的知識(shí)，分析扶貧先扶“精氣神”的合理性，切口很小的微觀題，考生應(yīng)運(yùn)用知識(shí)對(duì)問題進(jìn)行深入透徹的分析。

（2）扶貧先扶“精氣神”是十八洞村精準(zhǔn)扶貧的重要經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用文化對(duì)經(jīng)濟(jì)作用的知識(shí)說明這一經(jīng)驗(yàn)的合理性。（10分）

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】[參考答案]①文化以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，又對(duì)經(jīng)濟(jì)有能動(dòng)的反作用，落后文化阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，先進(jìn)文化能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（4分）②觀念保守是十八洞村貧困的一個(gè)重要原因，扶貧必須轉(zhuǎn)變觀念。（2分）③通過舉辦“道德講堂”、考察學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等活動(dòng)，增強(qiáng)了自主脫貧意識(shí)和創(chuàng)新能力，為扶貧實(shí)踐提供了思想動(dòng)力和智力支持，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（4分）。

【閱卷數(shù)據(jù)】平均分、難度值題號(hào)滿分平均分（含0）平均分（不含0）難度系數(shù)（含0）39（2）104.164.60.416分值分布分值012345678910百分比9.66.097.199.091423.120.396.62.50.30.1【失分情況及原因分析】失分情況：1.未作答，或沒按試題要求作答。2.觀點(diǎn)錯(cuò)誤，知識(shí)表述不準(zhǔn)確，如“文化決定經(jīng)濟(jì)”、“文化是經(jīng)濟(jì)的前提”、“文化促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”、“文化與經(jīng)濟(jì)相互融合”。3.回答知識(shí)不完整，分析不全面，或不作扣題分析。原因分析：

1.審題不仔細(xì)，閱讀處理材料信息的能力較差。2.缺乏辯證思考、深挖細(xì)剖問題的能力。3.對(duì)知識(shí)的理解掌握不到位，易混易錯(cuò)現(xiàn)象明顯。知識(shí)板塊:開放性試題，偏重政治生活知識(shí)能力考查：考核考生綜合運(yùn)用知識(shí)分析解決問題的能力。解題思路：這是一種建議性的開放性試題。考生要借鑒十八洞村經(jīng)驗(yàn)，從中得到啟發(fā)，提出兩條行之有效、具有操作性的建議。

（3）借鑒十八洞村經(jīng)驗(yàn)，就推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧提出兩條建議。（4分）【試題分析】【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】[參考答案]①堅(jiān)持政府主導(dǎo)，增強(qiáng)社會(huì)合力；增強(qiáng)貧困人口內(nèi)生動(dòng)力和自我發(fā)展能力；發(fā)展適應(yīng)市場(chǎng)需求的具有特色的產(chǎn)業(yè)。②每條2分，滿分4分，其他答案，若言之成理，可酌情給分。【閱卷數(shù)據(jù)】平均分、難度值題號(hào)滿分平均分（含0）平均分（不含0）難度系數(shù)（含0）39（3）42.352.50.588分值分布分值01234百分比68.142.53112.3【失分情況及原因分析】失分情況：1.未作回答。2.簡(jiǎn)單的摘抄材料。3.只有假大空口號(hào)性質(zhì)的回答，或堆砌原理和時(shí)事語句。失分原因：

1.沒有認(rèn)真審題，甚至未看清題目要求。2.沒有掌握回答建議性開放性試題的方法。3.從哲學(xué)知識(shí)角度作答，但缺少具體的對(duì)應(yīng)分析說明。知識(shí)方面的問題能力方面的問題答題缺乏條理、不規(guī)范審題方面的問題不用政治學(xué)科專業(yè)術(shù)語答題粗心大意，過失性失分考生存在的主要問題綜合題各題平均分與難度系數(shù)匯總（一）題號(hào)滿分平均分（含0）平均分（不含0）難度系數(shù)（含0）38（1）125.485.860.45738（2）146.416.790.45839（1）124.555.090.37939（2）104.164.60.41639（3）42.352.50.588總分

5222.9524.840.44小題數(shù)38（1）38（2）39（1）39（2）39（3）總分小題滿分12141210452平均分5.456.394.544.152.3522.88難度系數(shù)0.450.460.380.410.59

標(biāo)準(zhǔn)差2.882.902.392.090.93

區(qū)分度0.750.740.710.690.54綜合題各題平均分與難度系數(shù)匯總（二）政治重點(diǎn)線有效分71.5二本線有效分61.5滿分值100最高分93.5平均分56.13及格率50.30%難度系數(shù)0.56二、2017年高考復(fù)習(xí)備考建議1.研究高考，明確方向

認(rèn)真學(xué)習(xí)高考考試大綱、高考考試說明和高考試題分析，明確高考考什么，考多難，怎么考，認(rèn)真琢磨近3年尤其是2016年全國(guó)高考政治試題折射出的有效信息，掌握高考試題特點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)高考試題與考綱（考試說明）、課標(biāo)教材、社會(huì)時(shí)政熱點(diǎn)、學(xué)生等的關(guān)系，把準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性、自覺性和有效性。基本特征：以問題立意為表現(xiàn)以能力立意為核心以知識(shí)立意為載體以價(jià)值觀立意為導(dǎo)向（體現(xiàn)“一點(diǎn)四面”要求）加強(qiáng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)突出生活化、時(shí)代性和學(xué)科特色注重區(qū)分度，實(shí)現(xiàn)選拔功能堅(jiān)持考核目標(biāo)與教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一題號(hào)考查知識(shí)分值12價(jià)格曲線（素材為成語含義）413人民幣幣值穩(wěn)定414市場(chǎng)秩序415企業(yè)經(jīng)營(yíng)416民主管理（村民自治）417社會(huì)組織418我國(guó)外交政策（我國(guó)在國(guó)際社會(huì)的建設(shè)性作用）419文化交流與傳播420認(rèn)識(shí)論421創(chuàng)新意識(shí)422規(guī)律與主觀能動(dòng)性423意識(shí)，認(rèn)識(shí)與實(shí)踐438多黨合作與政治協(xié)商制度；生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系2639矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系；文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系262.夯實(shí)基礎(chǔ)，把握主干，關(guān)注冷點(diǎn)

高考源于教材，又高于教材。要以大綱、考試說明為指導(dǎo)，以教材為載體，注重知識(shí)的覆蓋面，認(rèn)真解讀每一個(gè)考點(diǎn)，克服易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)；突出重點(diǎn)，著力搞好主干知識(shí)的復(fù)習(xí)，恰當(dāng)處理主干知識(shí)和冷偏知識(shí)的關(guān)系；構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，注重知識(shí)整合，掌握知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系；必須在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上狠下功夫，循序漸進(jìn)、常抓不懈。突出主干基礎(chǔ)知識(shí)兼顧知識(shí)覆蓋面甄別易錯(cuò)、易混知識(shí)強(qiáng)化知識(shí)的系統(tǒng)把握（知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系）3.能力培養(yǎng)，貫穿始終全國(guó)卷《文科綜合政治考試說明》第一部分提出了四大類共12個(gè)方面的考核目標(biāo)與要求。前兩大目標(biāo)與要求是基本能力，是做好試題的必備條件。后兩大目標(biāo)與要求是具體的解題能力，關(guān)系到答題的科學(xué)性、規(guī)范性。要把能力的培養(yǎng)融入到日常的教學(xué)、復(fù)習(xí)、考試等備考過程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。獲取和解讀信息調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)描述和闡釋事物論證和探討問題邏輯思維能力：重點(diǎn)是歸納與演繹相結(jié)合歸納：從個(gè)別到一般的思維過程。演繹：從一般到個(gè)別的思維過程。辯證思維能力：聯(lián)系地、發(fā)展地、全面地加強(qiáng)思維能力訓(xùn)練4.關(guān)注時(shí)政，貼近生活

政治試題堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，并體現(xiàn)貼近學(xué)生、