…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、把一滴紅墨水滴入一杯水中；過(guò)一會(huì)觀察，杯中水都變紅了，這主要是因?yàn)棰俜肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)②分子很小③分子是由原子構(gòu)成（）

A.①

B.②

C.①②

D.①②③

2、保護(hù)環(huán)境，減少霧霾的做法正確的是（）A.分類回收垃圾B(niǎo).開(kāi)發(fā)和利用各種清潔能源C.用燃煤火力發(fā)電D.露天焚燒處理垃圾3、創(chuàng)立奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是（）A.會(huì)制造勞動(dòng)工具B.發(fā)現(xiàn)和利用了火C.原子論和分子論的創(chuàng)立D.元素周期律和元素周期表的發(fā)現(xiàn)4、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.

點(diǎn)燃酒精燈B.

氧氣驗(yàn)滿C.D.5、玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是（）A.光亮透明B.內(nèi)壁有水珠C.內(nèi)壁的水成股流下D.內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下6、下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是()A.石墨B.氯化鈉C.二氧化碳D.rm{C_{60}}7、某物質(zhì)rm{X}和rm{96}克氧氣在點(diǎn)燃的條件下完全反應(yīng)，生成rm{88}克二氧化碳和rm{54}克水，以下說(shuō)法正確的是()A.物質(zhì)rm{X}由碳、氫元素組成B.物質(zhì)rm{X}由碳；氫、氧元素組成。

C.物質(zhì)rm{X}由碳、氫、氮元素組成D.生成rm{CO_{2}}與rm{H_{2}O}的質(zhì)量比是rm{44}rm{18}評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、乳化作用在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用；下列現(xiàn)象不屬于乳化作用的是（）

A.洗潔精洗去盤子上的油污。

B.洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂。

C.修車工用汽油洗去手上的油污。

D.用水洗去盤子中的水果渣。

9、下列元素名稱與元素符號(hào)書(shū)寫都正確的是rm{(}rm{)}A.鋅rm{Zn}B.鈷rm{CO}C.氯rm{cl}D.汞rm{Hg}10、rm{2.}學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}

A.在燃?xì)庠畹膹N房?jī)?nèi)上方安裝報(bào)警器B.在火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離C.救火時(shí)，不要貿(mào)然打開(kāi)所有門窗，以免空氣對(duì)流促進(jìn)火勢(shì)蔓延D.不必檢純度，可以直接點(diǎn)燃?xì)錃?1、美國(guó)科學(xué)家在真空環(huán)境下對(duì)鎂鋁粉進(jìn)行高壓擠壓，將空氣擠出，得到全透明的鋁合金，它比玻璃要強(qiáng)韌得多，能經(jīng)受沙塵和雨水的侵蝕，可應(yīng)用于汽車玻璃等。有關(guān)全透明鋁敘述____的是rm{(}rm{)}A.全透明鋁應(yīng)該屬于純凈物B.全透明鋁的硬度比純鋁大C.全透明鋁也可能應(yīng)用于手機(jī)屏幕D.全透明鋁與普通鋁粉的化學(xué)性質(zhì)不同12、英國(guó)科學(xué)家法拉第曾以蠟燭為主題，對(duì)青少年發(fā)表了一系列演講，其演講內(nèi)容被編成rm{隆露}蠟燭的化學(xué)史rm{隆路}一書(shū)。下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述不正確的是()A.蠟燭燃燒時(shí)，在頂端會(huì)形成一個(gè)液態(tài)石蠟的凹槽B.用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是水蒸氣C.蠟燭燃燒時(shí)，液態(tài)石蠟抵達(dá)燭芯上汽化并燃燒D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，rm{1-2s}后取出，處于內(nèi)焰的部分最先炭化變黑評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)13、化學(xué)與生產(chǎn)；生活密切相關(guān)。請(qǐng)從氧氣、氮?dú)狻⒍趸肌⒑狻錃馕宸N物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。

rm{(1)}屬于稀有氣體的是______；

rm{(2)}可用于醫(yī)療急救的是______；

rm{(3)}參與綠色植物光合作用的是______；

rm{(4)}食品包裝中常用作保護(hù)氣的是______；

rm{(5)}能燃燒的氣體是______。14、實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品有的有毒，有的有腐蝕性，因此不能用手____，不要把鼻孔____________，特別注意不得____________．15、對(duì)元素周期律的發(fā)現(xiàn)作出巨大貢獻(xiàn)并編制了第一張?jiān)刂芷诒淼氖嵌韲?guó)化學(xué)家門捷列夫。下面是元素周期表的一部分。請(qǐng)回答：

rm{(1)}原子序數(shù)為rm{16}的元素符號(hào)為_(kāi)_____，它屬于______rm{(}填“金屬”或“非金屬”rm{)}元素。

rm{(2)}地殼中含量最多的金屬元素是______，rm{Mg}元素和rm{Cl}元素組成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)_____。

rm{(3)}在第三周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是______，rm{Na}rm{Mg}rm{Al}位于同一周期的原因是______。

rm{(4)}氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}電子。氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似性的原因是它們?cè)拥腳_____相同。

rm{(5)}氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械腳_____不同。16、苯是一種沒(méi)有顏色、帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水rm{.}在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；苯還能在空氣中燃燒生成二氧化碳和水rm{.}請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

rm{(1)}苯的物理性質(zhì)有______；

rm{(2)}苯的化學(xué)性質(zhì)有______．17、如圖是氧、鎂、硫三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖rm{.}由圖可知，氧元素在化學(xué)反應(yīng)中易______電子rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}鎂元素和氧元素形成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)_____；化學(xué)性質(zhì)相似的兩種元素是______．18、以下物質(zhì)：①氧氣②蒸餾水③新鮮的空氣④水銀⑤氯化鈉⑥高錳酸鉀⑦自來(lái)水⑧30%的過(guò)氧化氫⑨水通電分解后的產(chǎn)物；其中：

（1）屬于混合物的有______；

（2）屬于純凈物的有______。

（3）屬于金屬單質(zhì)的有______。19、如圖為鈉在氯氣中燃燒微粒模型圖；請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）當(dāng)氯氣與鈉反應(yīng)時(shí)；每個(gè)氯原子______（填“得到”或“失去”）1個(gè)電子變?yōu)槁入x子，寫出氯離子的符號(hào)______。

（2）從鈉變?yōu)槁然c時(shí)；鈉元素化合價(jià)的具體變化為_(kāi)_____→______。

（3）若碳-12原子的質(zhì)量的為A，鈉原子的質(zhì)量為B，則鈉原子相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_____（用字母表示）。20、某班同學(xué)在進(jìn)行“化學(xué)的利與弊”的辯論會(huì)上，甲方認(rèn)為：“化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，化學(xué)正造福于人類。”乙方認(rèn)為：“化學(xué)給環(huán)境帶來(lái)了污染，正在危害著人類的安全。”如果你請(qǐng)你也加入其中，你會(huì)愿意加入______方，你的理由是（至少答三條）：①______；②______；③______。評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共4題，共32分)21、看圖回答問(wèn)題：

A．用滴管滴液B．加熱液體C．向試管加固體D．熄滅酒精燈。

（1）上面的實(shí)驗(yàn)操作圖；正確的是______（填字母）

（2）指出上圖中兩個(gè)不正確的實(shí)驗(yàn)操作及可能造成的后果．①______；②______．

（3）請(qǐng)結(jié)合上面的錯(cuò)誤示例；任舉兩例不正確的實(shí)驗(yàn)操作，并指出可能造成的后果：①______；②______．（上圖錯(cuò)誤示例除外）．

22、小明同學(xué)去旅游時(shí)；用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）取水后加入明礬的作用是______．

（2）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是______．

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊。

B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁。

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口。

D．液面不要低于濾紙邊緣。

（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其______性；除去水樣中的色素和異味．

（4）在制取蒸餾水的過(guò)程中，在清水中加入消毒劑，其作用是______．

（5）凈化后的水變?yōu)榧兯牟襟E是______．如圖是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，寫出下列儀器名稱a______，b______．在操作中經(jīng)常需要在a中加入碎瓷片，其作用是______．23、一個(gè)鐵原子的質(zhì)量是9.288×10-26kg，一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，求這種鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量．24、如圖是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的常見(jiàn)裝置；請(qǐng)按要求回答下面問(wèn)題：

rm{壟脵}利用上述裝置的組合可以制取的氣體有______；寫出其中一種氣體制備的化學(xué)反應(yīng)原理______

rm{壟脷}有的同學(xué)認(rèn)為裝置rm{E}可以代替裝置rm{B}rm{C}rm{D}收集氣體，欲收集具備下面性質(zhì)的氣體，應(yīng)如何使用裝置rm{E}

收集比空氣重的氣體：______

收集難溶于水的氣體：______

rm{壟脹}裝置rm{E}還具有其他用途，請(qǐng)舉一例說(shuō)明______．評(píng)卷人得分五、探究題(共1題，共6分)25、配制100克5%的氯化鈉溶液；實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）計(jì)算：（2）稱量：用______稱量所需的氯化鈉（3）溶解：用______量取______毫升水把水倒入盛氯化鈉容器里；用______攪拌，使之溶解即得。

（4）經(jīng)檢測(cè)；該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是______（填序號(hào)）。

A．氯化鈉固體不純B．用生銹砝碼稱量。

C．裝瓶時(shí)有少量溶液灑出D．溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠評(píng)卷人得分六、推斷題(共3題，共12分)26、化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律的科學(xué)。下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖：表示氮原子，表示氫原子。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：甲乙丙rm{(1)}丙的化學(xué)式是___________，一個(gè)丙分子是由______________構(gòu)成的。rm{(2)}此反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是________________。rm{(3)}依據(jù)圖示可得到的信息：rm{壟脵}______________________________________。rm{壟脷}______________________________________。rm{壟脹}______________________________________。27、今年世界水日的主題是“水與能源”

rm{(1)}從組成的角度看：水是由_______________組成的rm{.(}填編號(hào)rm{)}

rm{A.}氫元素和氧元素rm{B.}氫原子和氧原子rm{C.}氫氣和氧氣。

rm{(2)}從微觀角度：如圖rm{1}可以表示構(gòu)成水的微粒的是________________rm{.(}填寫圖示編號(hào)rm{)(3)}從能源的角度看：電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料rm{.}氫氣燃燒的符號(hào)表達(dá)為_(kāi)________________________________．

rm{(4)}從凈化的角度看：如圖rm{2}所示凈化河水簡(jiǎn)易裝置的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是________．

rm{A}水本身是一種化學(xué)資源rm{B}此裝置可以將硬水軟化C、利用此裝置可得到蒸餾水rm{D}利用此裝置凈化得到的水不易直接飲用rm{(5)}從應(yīng)用的角度看：rm{2010}上海世博會(huì)的主題是“城市；讓生活更美好”．

Ⅰrm{.}主題館“生態(tài)綠墻”建設(shè)集中體現(xiàn)了“節(jié)能減排”的理念rm{.}“生態(tài)綠墻”能吸收____氣體；進(jìn)行光合作用，放出氧氣，實(shí)現(xiàn)自然界中碳氧轉(zhuǎn)化．

Ⅱrm{.}世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可直接取水飲用rm{.}其中的飲用水處理步驟如圖所示．

水經(jīng)過(guò)沙濾池，除去的是____；rm{壟脵}中活性炭的作用是______________，rm{壟脹}中紫外燈管照射的作用是________________．

rm{(6)}從資源保護(hù)的角度看：水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)，合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任rm{.}下列做法不合理的是________________rm{(}填序號(hào)rm{)}．

rm{壟脵}嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用。

rm{壟脷}積極探索污水處理的新技術(shù)。

rm{壟脹}不間斷地放水洗衣服rm{壟脺}抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)rm{壟脻}不任意排放工業(yè)廢水，生活污水凈化處理后再排放28、化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字有不同的意義；常見(jiàn)的有①表示微粒個(gè)數(shù)：②表示離子所帶電荷數(shù)：③表示一個(gè)分子中所含某種原子個(gè)數(shù)：④表示化合價(jià)數(shù)值。請(qǐng)你判斷下列化學(xué)式中的“2”分別表示上述哪種含義？（填數(shù)字序號(hào)）

（1）2Al______；

（2）CO2______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】

將一滴紅墨水滴入一杯清水中；一段時(shí)間后整杯水都變紅了，這是因?yàn)槟肿雍退肿釉诓煌５倪\(yùn)動(dòng)的結(jié)果，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象．

故選A．

【解析】【答案】要解答本題需掌握：分子的基本性質(zhì)；一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

2、B【分析】【解答】A；分類回收垃圾可保護(hù)環(huán)境；節(jié)約資源，但不會(huì)減少霧霾，故不符合題意；

B；開(kāi)發(fā)和利用各種清潔能源；可減少污染，保護(hù)空氣，減少霧霾，故符合題意；

C；燃煤火力發(fā)電會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物；加重霧霾天氣，故不符合題意；

D；露天焚燒處理垃圾會(huì)加重空氣污染；加重霧霾天氣，故不符合題意．

故選B．

【分析】A；分類回收垃圾可保護(hù)環(huán)境；節(jié)約資源；

B；開(kāi)發(fā)和利用各種清潔能源；可減少污染，保護(hù)空氣；

C；燃煤火力發(fā)電會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物；

D、露天焚燒處理垃圾會(huì)加重空氣污染．3、C【分析】【解答】解：化學(xué)的發(fā)展史可分為三個(gè)階段；古代化學(xué)；近代化學(xué)、現(xiàn)代化學(xué)，在古代對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)只停留在表象階段，到了近代，道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了原子論﹣分子學(xué)說(shuō)，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)．

故選C

【分析】根據(jù)道爾頓和阿伏加德羅在化學(xué)方面的主要成就回答．4、C【分析】解：A．嚴(yán)禁拿一燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一酒精燈；以免酒精撒出發(fā)生意外，故A不正確；

B．氧氣驗(yàn)滿時(shí)帶火星的木條要伸到集氣瓶口；故B不正確；

C．檢查裝置氣密性時(shí)；用手握住試管，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出證明裝置氣密性良好，故C正確；

D．用托盤天平稱量藥品時(shí)要左盤放待稱物；右盤放砝碼，故D不正確．

答案為C．

A．根據(jù)酒精燈的使用注意事項(xiàng)分析判斷；

B．根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的方法分析判斷；

C．根據(jù)檢查裝置氣密性的方法判斷；

D．根據(jù)固體藥品稱量的方法分析判斷．

此題考查學(xué)生對(duì)基本實(shí)驗(yàn)操作掌握情況，掌握相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】C5、D【分析】解：當(dāng)洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下時(shí)；表示已洗干凈．

故選：D．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)分析即可；洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表示儀器已經(jīng)洗干凈解答．

此題實(shí)際上屬于實(shí)驗(yàn)性題目，課本上對(duì)這類題的敘述很詳細(xì)，這就需要同學(xué)們認(rèn)真讀課本，理解性的把這些內(nèi)容記住，不能死記硬背，要會(huì)靈活應(yīng)用．【解析】【答案】D6、A【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)的直接構(gòu)成，難度一般，掌握金屬、稀有氣體、多數(shù)固態(tài)非金屬是由原子直接構(gòu)成，氯化鈉是由鈉離子和氯離子直接構(gòu)成，能快速準(zhǔn)確解答本題。【解答】A.石墨屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)；是由碳原子直接構(gòu)成的，故A正確；

B.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；故B錯(cuò)誤；

C.二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；故C錯(cuò)誤；

D.rm{C_{60}}是由rm{C_{60}}分子構(gòu)成；故D錯(cuò)誤。

故選A。

【解析】rm{A}7、B【分析】【分析】本題考查了質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用、有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算，掌握化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類與元素的質(zhì)量均不變是解題的關(guān)鍵。【解答】已知“某物質(zhì)rm{X}和rm{96}克氧氣在點(diǎn)燃的條件下完全反應(yīng)，生成rm{88}克二氧化碳和rm{54}克水和rm{X}克氧氣在點(diǎn)燃的條件下完全反應(yīng)，生成rm{96}克二氧化碳和rm{88}克水”，這說(shuō)明了rm{54}中一定含有碳、氫元素，且參加反應(yīng)的rm{X}的質(zhì)量為：rm{X}rm{88g+54g-96g=46g}二氧化碳中含碳元素的質(zhì)量為：rm{88g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100攏樓=24g}rm{88g}水中含氫元素的質(zhì)量為：rm{54g隆脕dfrac{1隆脕2}{18}隆脕100攏樓=6g}rm{88g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100攏樓=24g

}所以rm{54g}一定含有氧元素。A.由以上分析可知，rm{54g隆脕dfrac{1隆脕2}{18}隆脕100攏樓=6g

}是由碳、氫、氧三種元素組成的，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B.由以上分析可知，rm{(24g+6g)<46g}是由碳、氫、氧三種元素組成的，故B說(shuō)法正確；C.由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)后的生成物中沒(méi)有氮元素，所以rm{X}中不可能含有氮元素，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D.rm{X}rm{X}rm{X}生成rm{C{O}_{2}}與rm{{H}_{2}O}故D說(shuō)法錯(cuò)誤。的質(zhì)量比是rm{88g}rm{54g=44}rm{27}故D說(shuō)法錯(cuò)誤。rm{88g}【解析】rm{B}二、多選題(共5題，共10分)8、CD【分析】

A；洗潔精能洗去盤子上的油污是因?yàn)橄礉嵕珜?duì)油漬具有乳化作用．故本選項(xiàng)不符合題意；

B；洗發(fā)精中有乳化劑；具有乳化功能，用它洗去頭發(fā)上的油脂是利用了乳化作用，故本選項(xiàng)不符合題意；

C；汽油是良好的有機(jī)溶劑；油脂易溶解于汽油，用汽油清洗油污是利用溶解原理，故本選項(xiàng)符合題意；

D；用自來(lái)水洗去盤子中的水果渣是利用溶解原理洗去可溶性污物；利用懸濁液形成的原理洗去不溶性污物，故本選項(xiàng)符合題意；

故選C；D．

【解析】【答案】A；根據(jù)乳化作用的特點(diǎn)考慮；

B；根據(jù)乳化作用的特點(diǎn)考慮；

C；根據(jù)汽油能溶解油污的原理考慮；

D；自來(lái)水可以把盤子中的水果渣沖去．

9、AD【分析】解：rm{A}鋅元素的元素符號(hào)為rm{Zn}故選項(xiàng)元素符號(hào)書(shū)寫正確。

B、鈷元素的元素符號(hào)為rm{Co}故選項(xiàng)元素符號(hào)書(shū)寫錯(cuò)誤。

C、氯元素的元素符號(hào)為rm{Cl}故選項(xiàng)元素符號(hào)書(shū)寫錯(cuò)誤。

D、汞元素的元素符號(hào)為rm{Hg}故選項(xiàng)元素符號(hào)書(shū)寫正確。

故選：rm{AD}

書(shū)寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：rm{壟脵}有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；rm{壟脷}由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)；第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫。

本題難度不大，考查元素符號(hào)的名稱、書(shū)寫方法rm{(}“一大二小”rm{)}熟記常見(jiàn)的元素符號(hào)是正確解答本題的關(guān)鍵。【解析】rm{AD}10、AD【分析】【分析】本題考查日常生活和實(shí)驗(yàn)室中的安全常識(shí)，了解燃燒和爆炸的條件是解題關(guān)鍵。【解答】A.在燃?xì)庠畹膹N房?jī)?nèi)哪個(gè)部位安裝報(bào)警器取決于燃?xì)獾拿芏龋灰欢ㄑb在上方，故A錯(cuò)誤；B.在火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離，以免吸入煙塵，故B正確；C.救火時(shí)，不要貿(mào)然打開(kāi)所有門窗，以免空氣對(duì)流促使進(jìn)入更多氧氣，促進(jìn)火勢(shì)蔓延，故C正確；D.不必檢驗(yàn)純度，直接點(diǎn)燃?xì)錃猓锌赡軞錃獠患儗?dǎo)致爆炸，故D錯(cuò)誤。故選AD。【解析】rm{AD}11、AD【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)的分類、用途以及微粒的特征，掌握合金的組成、應(yīng)用以及微粒的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。【解答】A.全透明鋁是由鎂和鋁組成的，屬于混合物，故A敘述錯(cuò)誤；B.全透明鋁是合金，其硬度比純鋁大，故B敘述正確；C.全透明鋁比玻璃要強(qiáng)韌得多，能經(jīng)受沙塵和雨水的侵蝕，可應(yīng)用于手機(jī)屏幕，故C敘述正確；D.全透明鋁中的鋁和普通鋁粉都是由鋁原子構(gòu)成的，因此化學(xué)性質(zhì)相同，故D敘述錯(cuò)誤。故選AD。【解析】rm{AD}12、BD【分析】【分析】本題考查蠟燭燃燒試驗(yàn)的知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答。【解答】A.蠟燭燃燒時(shí)，在頂端會(huì)形成一個(gè)液態(tài)石蠟的凹槽，故A說(shuō)法正確；B.用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是石蠟蒸氣，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C.蠟燭燃燒時(shí)，液態(tài)石蠟抵達(dá)燭芯上汽化并燃燒，故C說(shuō)法正確；D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，rm{1-2s}后取出，處于外焰的部分最先炭化變黑，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。后取出，處于外焰的部分最先炭化變黑，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。rm{1-2s}故選BD。【解析】rm{BD}三、填空題(共8題，共16分)13、氦氣氧氣二氧化碳氮?dú)鈿錃狻痉治觥拷猓簉m{(1)}氦氣屬于稀有氣體；

rm{(2)}氧氣能供給呼吸；可用于醫(yī)療急救；

rm{(3)}二氧化碳可參與綠色植物光合作用；

rm{(4)}氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑；常用作保護(hù)氣；

rm{(5)}氫氣具有可燃性；能做燃料；

故填：rm{(1)}氦氣；rm{(2)}氧氣；rm{(3)}二氧化碳；rm{(4)}氮?dú)猓籸m{(5)}氫氣。

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途；根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析。

本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成是正確解答此類題的關(guān)鍵所在。【解析】氦氣氧氣二氧化碳氮?dú)鈿錃?4、直接拿藥品湊到容器口聞藥品的味道品嘗藥品的味道【分析】【分析】實(shí)驗(yàn)室中的藥品多數(shù)有毒；要根據(jù)藥品取用的“三不準(zhǔn)”原則回答，據(jù)此分析解答即可。

【解答】

實(shí)驗(yàn)室的藥品很多是有腐蝕性、毒性，在使用時(shí)要做到三不準(zhǔn)，一、不能用手接觸藥品，二、不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，聞時(shí)要使藥品遠(yuǎn)離鼻孔，用手在容器中輕輕扇動(dòng)，使少量氣體飄入鼻孔，三、不能嘗藥品的味道，故答案為：直接拿藥品；湊到容器口聞藥品的味道；品嘗藥品的味道。【解析】直接拿藥品湊到容器口聞藥品的味道品嘗藥品的味道15、S非金屬鋁（或Al）MgCl2最外層電子數(shù)依次遞增電子層數(shù)相同得到最外層電子數(shù)質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）【分析】解：rm{(1)}原子序數(shù)為rm{16}的元素是硫元素，屬于非金屬元素；故填：rm{S}非金屬；

rm{(2)}地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素；在化合物中，鎂元素顯rm{+2}價(jià)，氯元素顯rm{-1}價(jià)，所以氯化鎂的化學(xué)式為rm{MgCl_{2}}故填：鋁rm{(}或rm{Al)}rm{MgCl_{2}}

rm{(3)}在第三周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次遞增；rm{Na}rm{Mg}rm{Al}位于同一周期的原因是它們?cè)拥暮送怆娮訉訑?shù)相同；故填：最外層電子數(shù)依次遞增；電子層數(shù)相同；

rm{(4)}氧原子的最外層有rm{6}個(gè)電子；在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子；最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似性的原因是它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)相同；故填：得到；最外層電子數(shù)；

rm{(5)}氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械馁|(zhì)子數(shù)rm{(}或核電荷數(shù)rm{)}不同；故填：質(zhì)子數(shù)rm{(}或核電荷數(shù)rm{)}

rm{(1)}根據(jù)原子序數(shù)確定元素的名稱與種類；

rm{(2)}根據(jù)地殼中元素的含量以及化合物的化學(xué)式的寫法來(lái)分析；

rm{(3)}根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖來(lái)分析；

rm{(4)}根據(jù)原子最外層電子數(shù)來(lái)分析；

rm{(5)}根據(jù)元素的概念來(lái)分析。

元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。【解析】rm{S}非金屬鋁rm{(}或rm{Al)}rm{MgCl_{2}}最外層電子數(shù)依次遞增電子層數(shù)相同得到最外層電子數(shù)質(zhì)子數(shù)rm{(}或核電荷數(shù)rm{)}16、沒(méi)有顏色、帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水能和氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、苯在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水【分析】解：rm{(1)}物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；包括顏色；狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解性、揮發(fā)性等，所以沒(méi)有顏色、帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水都屬于物理性質(zhì)；

rm{(2)}化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，包括毒性、可燃性、氧化性、還原性等所以有毒、能和氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、苯在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水rm{.}都屬于化學(xué)性質(zhì)；

故答案為：rm{(1)}沒(méi)有顏色、帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水；rm{(2)}能和氫氣；溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、苯在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水．

物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)rm{.}化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)rm{.}而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成；因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難．【解析】沒(méi)有顏色、帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水能和氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、苯在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水17、略

【分析】解：氧元素的原子的最外層電子數(shù)是rm{6}在化學(xué)反應(yīng)中易得到rm{2}個(gè)電子而形成陰離子．

鎂原子的最外層電子數(shù)為rm{2}在化學(xué)反應(yīng)中易失去rm{2}個(gè)電子而形成帶rm{2}個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子，化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，則該元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)；氧原子的最外層電子數(shù)為rm{6}在化學(xué)反應(yīng)中易得到rm{2}個(gè)電子而形成rm{2}個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，則該元素的化合價(jià)為rm{-2}價(jià)；鎂元素顯rm{+2}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)，鎂和氧組成化合物的化學(xué)式為rm{MgO}．

元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，氧原子和硫原子的最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似的兩種元素是氧和硫．

故答案為：得到；rm{MgO}氧和硫．

若原子的最外層電子數(shù)rm{geqslant4}在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)rm{<4}在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值；且符號(hào)一致，由鎂元素和氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，確定元素的化合價(jià)，寫出其化學(xué)式即可．

根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．【解析】得到；rm{MgO}氧和硫18、③⑦⑧⑨①②④⑤⑥④【分析】解：（1）混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；③新鮮的空氣⑦自來(lái)水⑧30%的過(guò)氧化氫⑨水通電分解后的產(chǎn)物是氫氣和氧氣，它們都屬于混合物；故答案為：③⑦⑧⑨；

（2）純凈物是由一種物質(zhì)組成；①氧氣②蒸餾水④水銀⑤氯化鈉⑥高錳酸鉀都屬于純凈物；故答案為：①②④⑤⑥；

（3）由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；水銀屬于金屬單質(zhì)，氧氣屬于非金屬單質(zhì)；故答案為：④；

物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，③新鮮的空氣⑦自來(lái)水⑧30%的過(guò)氧化氫⑨水通電分解后的產(chǎn)物是氫氣和氧氣，它們都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，①氧氣②蒸餾水④水銀⑤氯化鈉⑥高錳酸鉀都屬于純凈物。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，水銀屬于金屬單質(zhì)，氧氣屬于非金屬單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。【解析】③⑦⑧⑨①②④⑤⑥④19、得到Cl-0+1【分析】解：（1）當(dāng)氯氣與鈉反應(yīng)時(shí)，每個(gè)氯原子會(huì)得到1個(gè)電子變?yōu)槁入x子，氯離子帶有1個(gè)單位的負(fù)電荷，氯離子的符號(hào)為Cl-，故填：Cl-。

（2）從鈉變?yōu)槁然c時(shí)；鈉元素化合價(jià)的具體變化為0→+1，故填：0；+1。

（3）若碳-12原子的質(zhì)量的為A，鈉原子的質(zhì)量為B，則鈉原子相對(duì)原子質(zhì)量故填：

本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫規(guī)則正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。【解析】得到Cl-0+120、甲化學(xué)可以制造新的材料，用于人類生活化學(xué)可以制造新的藥物，保證人類的身體健康通過(guò)化學(xué)知識(shí)可以保護(hù)我們的環(huán)境【分析】解：我愿意加入甲方；化學(xué)可以制造新的材料，用于人類生活，化學(xué)可以制造新的藥物，保證人類的身體健康；通過(guò)化學(xué)知識(shí)可以保護(hù)我們的環(huán)境。

故答案為：甲；①化學(xué)可以制造新的材料；用于人類生活；②化學(xué)可以制造新的藥物，保證人類的身體健康；③通過(guò)化學(xué)知識(shí)可以保護(hù)我們的環(huán)境。

根據(jù)化學(xué)給人類帶來(lái)的便利條件；保護(hù)環(huán)境等優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行回答。

解答本題關(guān)鍵是知道化學(xué)的作用。【解析】甲化學(xué)可以制造新的材料，用于人類生活化學(xué)可以制造新的藥物，保證人類的身體健康通過(guò)化學(xué)知識(shí)可以保護(hù)我們的環(huán)境四、計(jì)算題(共4題，共32分)21、略

【分析】

（1）滴管滴加液體時(shí)不能伸入試管內(nèi)部；A不正確；向試管中取用塊狀或顆粒狀藥品試管要平放，故C不正確；酒精燈冒要輕拿輕放，故D不正確；給液體加熱操作正確，故答案選B．

（2）①A中膠頭滴管伸入試管內(nèi)；容易沾上液體．當(dāng)膠頭滴管伸入原試劑瓶中污染試液，故①答案：A造成藥品污染。

②向試管中取用塊狀或顆粒狀藥品試管要平放；把固體藥品放在試管口然后將試管慢慢地豎起來(lái)防止打破試管，故②答案：C打碎試管。

（3）只有正確操作才不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)或破壞儀器浪費(fèi)藥品；故（3）答案：①傾倒液體時(shí)標(biāo)簽沒(méi)有向著手心標(biāo)簽被腐蝕；②用嘴吹滅酒精燈，失火；③用手接觸藥品，腐蝕手，污染藥品；④給試管的液體加熱，試管口對(duì)著他人，液體濺出傷人（選擇其中兩個(gè)即可）．

【解析】【答案】本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作；主要從操作要領(lǐng)上來(lái)分析．

22、略

【分析】解：（1）加入明礬可吸附水中懸浮的顆粒；形成較大顆粒而沉降；

（2）過(guò)濾操作要做到“一貼；二低、三靠”；即濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁；濾紙的邊緣要稍低于漏斗的邊緣，濾液的液面要低于濾紙的邊緣；盛有待過(guò)濾液體燒杯的燒杯嘴要靠在傾斜的玻璃棒上（玻璃棒引流），玻璃棒下端要靠在三層濾紙一邊（三層濾紙一邊比一層濾紙那邊厚，三層濾紙那邊不易被弄破），漏斗的下端管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁，故D錯(cuò)誤；

（3）活性炭具有吸附性；所以向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味；

（4）清水中加入消毒劑；其作用是殺死水中的細(xì)菌；

（5）清水經(jīng)過(guò)蒸餾能得到純水，下列儀器名稱a蒸餾燒瓶，b酒精燈；蒸餾過(guò)程中需加入碎瓷片防止暴沸．

故答案為：（1）利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附作用；使雜質(zhì)沉降下來(lái)達(dá)到凈水的目的（或吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使之沉降）；

（2）D；

（3）吸附；

（4）殺死水中的細(xì)菌；

（5）蒸餾；蒸餾燒瓶；酒精燈；使蒸餾平穩(wěn)進(jìn)行；防止加熱時(shí)暴沸．

（1）根據(jù)加入明礬可吸附水中懸浮的顆粒；形成較大顆粒而沉降進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)過(guò)濾操作要做到“一貼；二低、三靠”進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)清水中加入消毒劑；其作用是殺死水中的細(xì)菌進(jìn)行解答；

（5）根據(jù)清水經(jīng)過(guò)蒸餾能得到純水；蒸餾過(guò)程中需加入碎瓷片防止暴沸進(jìn)行解答．

本題考查了凈水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．要熟練掌握過(guò)濾操作極其注意事項(xiàng)．【解析】利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附作用，使雜質(zhì)沉降下來(lái)達(dá)到凈水的目的（或吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使之沉降）；D；吸附；殺死水中的細(xì)菌；蒸餾；蒸餾燒瓶；酒精燈；使蒸餾平穩(wěn)進(jìn)行，防止加熱時(shí)暴沸23、略

【分析】

根據(jù)某原子的相對(duì)原子相對(duì)質(zhì)量=結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握原子的相對(duì)原子質(zhì)量=并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】解：一個(gè)鐵原子的質(zhì)量是9.288×10-26kg，一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，則這種鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為≈56．

故答案為：56．24、氫氣、二氧化碳（或H2、CO2）[或氫氣、二氧化碳、氧氣（或H2、CO2、O2）]；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（或CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O或2H2O22H2O+O2↑）；裝置E正放，氣體由a端進(jìn)入（或倒放，氣體由b端進(jìn)入）；裝置E充滿水后正放，氣體由b端進(jìn)入（充滿水后倒放，氣體由a端進(jìn)入）；洗氣（或干燥氣體、除去某些氣體中的雜質(zhì)等）【分析】解：裝置rm{E}可以收集氣體rm{.}當(dāng)集氣瓶?jī)?nèi)盛放的是空氣時(shí)，從rm{a}端進(jìn)入，收集的是比空氣密度大的氣體，若從rm{b}端進(jìn)入，收集的是比空氣密度小的氣體rm{.}故答案為：rm{壟脵}氫氣、二氧化碳rm{(}或rm{H_{2}}rm{CO_{2})[}或氫氣、二氧化碳、氧氣rm{(}或rm{H_{2}}rm{CO_{2}}rm{O_{2})]}rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉(}或rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}或rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉)}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉)}裝置rm{壟脷}正放，氣體由rm{E}端進(jìn)入rm{a}或倒放，氣體由rm{(}端進(jìn)入rm{b}裝置rm{)}充滿水后正放，氣體由rm{E}端進(jìn)入rm{b}充滿水后倒放，氣體由rm{(}端進(jìn)入rm{a}rm{)}洗氣rm{壟脹}或干燥氣體、除去某些氣體中的雜質(zhì)等rm{(}．

rm{)}方法是排水法收集氣體，rm{B}裝置是向下排氣法收集氣體，而rm{C}是用向上排氣法收集氣體rm{D}使用裝置rm{.}可以代替裝置rm{E}rm{B}rm{C}收集氣體rm{D}收集比空氣重的氣體，可將裝置rm{.}正放，氣體由rm{E}端進(jìn)入rm{a}或倒放，氣體由rm{(}端進(jìn)入rm{b}收集難溶于水的氣體，可將裝置rm{)}充滿水后正放，氣體由rm{E}端進(jìn)入rm{b}充滿水后倒放，氣體由rm{(}端進(jìn)入rm{a}．

裝置rm{)}應(yīng)用廣泛：可以收集氣體；可以洗氣等．rm{E}【解析】氫氣、二氧化碳rm{(}或rm{H_{2}}rm{CO_{2})[}或氫氣、二氧化碳、氧氣rm{(}或rm{H_{2}}rm{CO_{2}}rm{O_{2})]}rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉(}或rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}或rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉)}裝置rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉)}正放，氣體由rm{E}端進(jìn)入rm{a}或倒放，氣體由rm{(}端進(jìn)入rm{b}裝置rm{)}充滿水后正放，氣體由rm{E}端進(jìn)入rm{b}充滿水后倒放，氣體由rm{(}端進(jìn)入rm{a}洗氣rm{)}或干燥氣體、除去某些氣體中的雜質(zhì)等rm{(}rm{)}五、探究題(共1題，共6分)25、托盤天平量筒95玻璃棒AD【分析】解：（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉；故填：托盤天平；

（3）配制100克5%的氯化鈉溶液需要水的質(zhì)量為：100g×（1-5%）=95g；合水的體積為95mL，所以用量筒量取95毫升水把水倒入盛氯化鈉容器里，用玻璃棒攪拌，使之溶解即得；故填：量筒；95；玻璃棒；

（4）A．氯化鈉固體不純；會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)正確。

B．用生銹砝碼稱量；會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項(xiàng)不選。

C．溶液具有均一性；裝瓶時(shí)有少量溶液灑出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)不選。

D．溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠；會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)正確。

故填：AD。

（2）根據(jù)儀器的用途來(lái)分析；

（3）根據(jù)儀器的用途；所需水的體積來(lái)分析；

（4）根據(jù)造成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因來(lái)分析。

本題雖然簡(jiǎn)單，但卻訓(xùn)練了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，解答本題需要熟悉配制溶液的基本步驟，知道溶質(zhì)質(zhì)量的計(jì)算方法，能正確分析錯(cuò)誤操作造成的后果【解析】托盤天平量筒95玻璃棒AD六、推斷題(共3題，共12分)26、（1）NH31個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子

（2）化合反應(yīng)

（3）①分子是由原子構(gòu)成的②在化學(xué)變化中，分子可再分，原子不可再分③化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新的分子【分析】【分析】本題考查的是物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)提供的原子模型、分子模型可以判斷出物質(zhì)的化學(xué)式及分子的構(gòu)成，根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類判斷反應(yīng)類型，結(jié)合化學(xué)反應(yīng)中分子、原子的變化情況分析。【解答】rm{(1)}根據(jù)提供的原子模型和分子模型可以看出，一個(gè)丙分子由rm{1}個(gè)氮原子和rm{3}個(gè)氫原子構(gòu)成，故丙的化學(xué)式是rm{NH_{3}}故答案為：rm{NH_{3}}rm{1}個(gè)氮原子和rm{3}個(gè)氫原子；rm{(2)}該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種而生成物是一種，故是化合反應(yīng)；rm