…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版選修3生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、從自然界中的生物體內(nèi)分離得到的天然酶，在工業(yè)生產(chǎn)環(huán)境中催化效率往往較低?？蒲腥藛T通過下圖所示的流程改造天然酶，已改進酶的功能。對這一改造過程的分析，不合理的是（）

A.①過程產(chǎn)生的基因突變是隨機的B.②過程中受體菌應處理為感受態(tài)C.③過程篩選突變酶依賴于抗生素D.多次重復循環(huán)導致酶的定向進化2、下列關于基因工程應用的敘述，正確的是（）A.基因治療就是把缺陷基因誘變成正?；駼.基因診斷的基本原理是DNA分子雜交C.一種基因探針能檢測水體中的各種病毒D.原核基因不能用來進行真核生物的遺傳改良3、長穗偃麥草（2n=14）是普通小麥（6n=42）的近緣屬植物；因其可與普通小麥雜交，且具有突出的抗旱；抗寒、抗病及耐鹽性，常用于小麥遺傳改良育種研究?？茖W家采用下圖所示的技術培育出了普通小麥—長穗偃麥草雜種植株，①、②、③代表培育過程。下列說法正確的是（）

A.長穗偃麥草與普通小麥雜交得到F1，用秋水仙素處理F1產(chǎn)生的萌發(fā)種子，可得到普通小麥—長穗偃麥草雜種植株B.①過程常用物理、化學和生物的方法實現(xiàn)人工誘導原生質(zhì)體融合C.②過程和③過程培養(yǎng)基中生長素用量與細胞分裂素用量的比值不同D.植物體細胞雜交的原理是細胞膜的流動性4、“篩選”是生物中常用的技術手段，下列相關敘述中正確的是（）A.單倍體育種中需對F1的花藥進行篩選B.通過顯微鏡觀察染色體數(shù)目診斷先天愚型是分子水平的檢測C.為了快速繁殖無子西瓜，需篩選出特定的體細胞才能進行組織培養(yǎng)D.制備單克隆抗體過程中，第一次篩選出雜交瘤細胞，第二次篩選出產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細胞5、下列關于細胞工程的有關敘述，錯誤的是（）A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細胞工程培育“番茄、馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術B.在進行組織培養(yǎng)時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，不可能會發(fā)生細胞脫分化和基因突變，而可能發(fā)生細胞分化和基因重組C.動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖組織培養(yǎng)可獲得脫毒植株D.煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體，小鼠雜交瘤細胞培養(yǎng)能得到細胞代謝產(chǎn)物6、用體細胞核移植技術克隆哺乳動物的過程中，核供體動物、卵母細胞供體動物、代孕母體和克隆動物的性別情況可能是（）A.1只雌性B.2只雌性C.4只雌性或2只雌性D.3只雌性評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、如圖為細胞融合的示意圖；下列敘述正確的是（）

A.若a細胞和b細胞是植物細胞，需先去分化再誘導融合B.a細胞和b細胞之間的融合需要促融處理后才能實現(xiàn)C.c細胞的形成與a、b細胞膜的流動性都有關D.c細胞將同時表達a細胞和b細胞中的所有基因8、天然的玫瑰沒有藍色花，這是由于缺少控制藍色色素合成的基因，而開藍色花的矮牽牛中存在序列已知控制藍色色素合成的基因B?，F(xiàn)用基因工程技術培育藍玫瑰，下列操作錯誤的是A.提取矮牽牛藍色花的mRNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補的DNA，再擴增基因BB.利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因BC.利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導入玫瑰細胞D.將基因B直接導入大腸桿菌，然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細胞9、科研人員將抗癌藥物連接在單抗上制成“生物導彈”用于癌癥治療?！吧飳棥庇蓛刹糠纸M成，一是“瞄準裝置”，二是“殺傷性彈頭”，分析下列有關描述，其中正確的是（）A.“瞄準裝置”由識別腫瘤的單克隆抗體組成B.“彈頭”由化學藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成C.“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細胞的功能D.“生物導彈”的制備應用了細胞工程10、下列事實能體現(xiàn)細胞全能性的是A.棉花根尖細胞經(jīng)誘導形成幼苗B.單細胞的DNA在體外大量擴增C.動物雜交瘤細胞產(chǎn)生單克隆抗體D.小鼠體細胞經(jīng)誘導培育成小鼠11、研究人員欲采用“異源囊胚補全法”將人源iPS細胞培育出的腎元祖細胞導入囊胚；然后移植到去除生腎區(qū)既存的腎元祖細胞的仔豬體內(nèi)，培育出100%人源iPS細胞來源的腎單位并實際應用于移植醫(yī)療（如下圖所示）。下列說法正確的是（）

A.培育人源腎元祖細胞需向iPS細胞培養(yǎng)液中加入定向誘導分化劑B.過程②需要將熒光蛋白標記的人源腎元祖細胞植入囊胚的內(nèi)細胞團C.過程③操作之前不需要對代孕母豬進行超數(shù)排卵和同期發(fā)情處理D.該技術培育的人源腎臟不必考慮腎移植個體之間的遺傳差異12、下圖表示某人工設計的生態(tài)系統(tǒng)；下列相關敘述正確的是（）

A.該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過能量的循環(huán)利用，提高了系統(tǒng)總能量的利用效率B.通過蠅蛆、蚯蚓、沼氣池中的微生物等分解者的作用，有效地促進了系統(tǒng)中物質(zhì)的循環(huán)利用C.離開了人的作用，該系統(tǒng)將很快崩潰D.該生態(tài)系統(tǒng)遵循了“物質(zhì)循環(huán)再生”原理評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、生物學家利用基因工程技術通過生物反應器生產(chǎn)人的血清蛋白。請根據(jù)相關知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達，說明人和牛______14、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示。回答下列問題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。15、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細胞中有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的。16、根據(jù)課本知識填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進組織細胞加速_______________葡萄糖。17、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細胞，使機體產(chǎn)生_________性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）科學家采集了感染新型冠狀病毒并已康復的甲、乙兩人的血液，檢測相關抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應選取_________的B淋巴細胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應的__________細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。18、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的原理_________。19、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評卷人得分四、判斷題(共5題，共20分)20、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤21、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤22、受精包括受精前的準備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤23、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤24、在生態(tài)工程建設中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】

題圖分析：圖示表示改造天然酶的流程；其中①②③④分別表示對天然酶基因進行易錯PCR；分別導入不同的受體菌、篩選催化效率高的突變酶、提取相關的酶基因。

【詳解】

A；①過程產(chǎn)生的基因突變是隨機的；A正確；

B；②過程中導入受體菌時；應用鈣離子處理為感受態(tài)狀態(tài)，B正確；

C；③過程篩選突變酶依賴于抗原-抗體雜交；C錯誤；

D；多次重復循環(huán)導致酶的定向進化；使酶的活性越來越高，D正確。

故選C。2、B【分析】【分析】

本題考查了基因工程應用的相關知識；屬于對識記；理解層次的考查，考生既要清楚基因診斷和基因治療的概念，又要區(qū)分二者的區(qū)別。基因治療是將目的基因通過載體導入患者受體細胞形成重組受體細胞，體外培養(yǎng)后再輸回患者體內(nèi)，或?qū)⒛康幕蛲ㄟ^載體直接送入患者體內(nèi)。前者為體外途徑，后者為體內(nèi)途徑；進行基因檢測有兩個必要條件，一是必需的特異的DNA探針；二是必需的基因組DNA，當兩者都變性呈單鏈狀態(tài)時，就能進行分子雜交。

【詳解】

A、基因治療就是把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募毎校_到治療疾病的目的，A錯誤；B、基因診斷又稱DNA診斷或分子診斷，通過分子生物學和分子遺傳學的技術，直接檢測出分子結(jié)構(gòu)水平和表達水平是否異常，從而對疾病做出判斷，利用的原理就是DNA分子雜交，B正確；C、基因探針是用放射性同位素（或熒光分子）標記的含有目的基因DNA片段，一種基因探針只能檢測水體中的一種或一類病毒，C錯誤；D、現(xiàn)在很多轉(zhuǎn)基因生物就是用原核生物的基因雜交產(chǎn)生新品種的，比如抗蟲棉等，D錯誤；故選B。3、C【分析】【分析】

分析圖示可知；①過程為原生質(zhì)體融合形成雜種細胞，②過程為植物組織培養(yǎng)過程中脫分化，③過程為再分化過程。

【詳解】

A、長穗偃麥草（2n=14）是普通小麥（6n=42）的近緣屬植物，不屬于同種生物，所以長穗偃麥草與普通小麥存在生殖隔離，故二者雜交得到的F1不育，所以不能產(chǎn)生種子，可用秋水仙素處理F1幼苗；A錯誤；

B；誘導植物原生質(zhì)體融合常用物理和化學誘導方法；不用生物誘導法，B錯誤；

C；生長素用量與細胞分裂素用量的比值不同將會影響脫分化和再分化過程；所以②過程和③過程培養(yǎng)基中生長素用量與細胞分裂素用量的比值不同，C正確；

D；植物體細胞雜交是形成雜種植株；其原理是細胞膜的流動性和植物細胞的全能性，D錯誤。

故選C。4、D【分析】【分析】

單克隆抗體制備的兩次篩選：①篩選得到雜交瘤細胞（去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞）；②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群。

【詳解】

A、單倍體育種中不是對F1的花藥進行篩選；而是對花藥離體培養(yǎng)然后秋水仙素處理加倍后的個體進行選擇，A錯誤；

B；先天愚型也就是21三體綜合征；21號染色體多出一條，可以用顯微鏡觀察到，但這是細胞中染色體水平的檢測，不是分子水平，B錯誤；

C；為了快速繁殖無子西瓜；不需篩選出特定的體細胞才能進行組織培養(yǎng)，因為每個體細胞內(nèi)都是三個染色體組，形成后代時聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生后代，C錯誤；

D；制備單克隆抗體過程中；第一次篩選出雜交瘤細胞，第二次篩選出產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細胞，D正確。

故選D。5、B【分析】【分析】

1；植物組織培養(yǎng)技術：

（1）過程：離體的植物組織；器官或細胞（外植體）→愈傷組織→胚狀體→植株（新植體）。

（2）原理：植物細胞的全能性。

（3）條件：①細胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度；適時的光照、pH和無菌環(huán)境等）；②一定的營養(yǎng)（無機、有機成分）和植物激素（生長素和細胞分裂素）。

（4）應用：植物繁殖的新途徑（包括微型繁殖；作物脫毒；人工種子等）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。

2；植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的比較。

。比較項目植物組織培養(yǎng)動物細胞培養(yǎng)原理細胞的全能性細胞增殖培養(yǎng)基性質(zhì)固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基培養(yǎng)基成分營養(yǎng)物質(zhì)（蔗糖）、植物激素等營養(yǎng)物質(zhì)（葡萄糖）、動物血清等培養(yǎng)結(jié)果植物體細胞株、細胞系培養(yǎng)目的快速繁殖、培育無毒苗等獲得細胞或細胞產(chǎn)物分散處理無有脫分化有無【詳解】

A；利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株；從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細胞工程培育“番茄、馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術，A正確；B、在進行組織培養(yǎng)時，由根尖細胞脫分化形成愈傷組織的過程中，細胞通過有絲分裂方式增殖，可能會發(fā)生染色體變異、基因突變，而不可能發(fā)生細胞分化和基因重組，B錯誤；

C；有毒物質(zhì)能使動物細胞發(fā)生染色體變異；動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，在高倍鏡下觀察細胞發(fā)生染色體變異細胞的比例可推知某化學藥品的毒性，植物的莖尖幾乎不含病毒，經(jīng)植物組織培養(yǎng)可獲得脫毒植株，C正確；

D；煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新的植物個體；而對小鼠雜交瘤細胞培養(yǎng)能得到所需要的細胞代謝產(chǎn)物——單克隆抗體，D正確。

故選B。6、C【分析】用體細胞核移植技術克隆哺乳動物的過程中；提供卵母細胞的供體動物和代孕母體肯定都是雌性；克隆動物的細胞核來源于核供體動物，其性別與核供體動物相同，同為雌性或雄性。如果核供體動物是雄性，則所有動物中只有2只雌性；如果核供體動物是雌性，則4只動物都是雌性。

故選：C。二、多選題(共6題，共12分)7、B:C【分析】【分析】

據(jù)圖分析，圖示為細胞融合的過程，a細胞與b細胞融合形成融合細胞c，c細胞具有a細胞和b細胞的遺傳物質(zhì)；融合過程常用聚乙二醇進行誘導，對于動物細胞融合還可以用滅活的病毒進行誘導。

【詳解】

A、若a細胞和b細胞是植物細胞；應該先用酶解法去掉它們的細胞壁再誘導融合，A錯誤；

B；無論是動物細胞還是植物細胞；兩個細胞的融合都需要促融處理后才能實現(xiàn)，B正確；

C；兩個細胞融合成一個細胞；利用了細胞膜的流動性，C正確；

D、c細胞同時具備了a細胞和b細胞中的所有基因；但是基因是選擇性表達的，因此c細胞中基因不一定都能夠表達，D錯誤。

故選BC。

【點睛】

解答本題的關鍵是掌握植物體細胞雜交和動物細胞融合的過程及其原理，梳理兩個過程的相關知識點和細節(jié)，結(jié)合選項圖示分析答題。8、C:D【分析】【分析】

基因工程技術的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取；利用PCR技術擴增和人工合成；

（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達載體包括目的基因；啟動子、終止子和標記基因等，標記基因可便于目的基因的鑒定和篩選。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同；導入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法；

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

AB；獲取目的基因的方法有①從基因文庫中獲取、②利用PCR技術擴增、③人工合成；對于已知序列的目的基因，一般采用逆轉(zhuǎn)錄獲取目的基因并采用PCR技術擴增的方法，也可采用利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍色花矮牽牛的基因文庫中獲取的方法，AB正確；

C；利用DNA連接酶將基因B與質(zhì)粒連接形成重組質(zhì)粒后導入玫瑰細胞；C錯誤；

D；目的基因必須與質(zhì)粒結(jié)合后才能導入受體細胞；且大腸桿菌不能侵染植物細胞，一般選用農(nóng)桿菌侵染植物細胞，D錯誤。

故選CD。9、A:B:D【分析】【分析】

1；單克隆抗體是由單個B淋巴細胞進行無性繁殖形成的細胞系所產(chǎn)生出的化學性質(zhì)單一、特異性強的抗體；

2；生物導彈：單克隆抗體+放射性同位素、化學藥物或細胞毒素（借助單克隆抗體的定位導向作用將藥物定向帶到癌細胞；在原位殺死癌細胞．療效高，副作用小，位置準確）。

【詳解】

A；“瞄準裝置”由識別腫瘤的單克隆抗體組成；A正確；

B；“彈頭”由放射性同位素、化學藥物或毒素等物質(zhì)構(gòu)成；B錯誤；

C；“彈頭”中的藥物能殺傷腫瘤細胞；也能殺傷正常細胞，沒有選擇性，C錯誤；

D；“生物導彈”的制備應用了細胞工程；包括動物細胞融合技術、動物細胞培養(yǎng)技術，D正確。

故選AD。

【點睛】

本題以“生物導彈”為素材，考查單克隆抗體的相關知識，要求考生識記單克隆抗體的制備原理及過程，掌握單克隆抗體的特點及相關應用，尤其是掌握“生物導彈”的組成及應用，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。10、A:D【分析】【詳解】

B單細胞DNA體外擴增是DNA的擴增；不能說明細胞具有全能性，動物雜交瘤細胞不能產(chǎn)生生物個體，所以，也不能說明細胞具有全能性，答案AD。

考點定位：考查細胞全能性知識。11、A:B【分析】【分析】

胚胎工程：是指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術；如胚胎移植；體外受精、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術。經(jīng)過處理后獲得的胚胎，還需移植到雌性動物體內(nèi)生產(chǎn)后代，以滿足人類的各種需求。胚胎移植：1.概念：是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術。其中提供胚胎的個體叫供體（遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀），接受胚胎的個體叫受體（有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力）。2.應用：胚胎移植是轉(zhuǎn)基因、核移植、或體外受精等技術的最后一道工序。

【詳解】

A；培育人源腎元祖細胞需向iPS細胞培養(yǎng)液中加入定向誘導分化劑從而獲得腎元祖細胞；A正確；

B；過程②需要將熒光蛋白標記的人源腎元祖細胞植入囊胚的內(nèi)細胞團；從而保證人源腎細胞的正常發(fā)育，因為內(nèi)細胞團會發(fā)育成完整胚胎，B正確；

C；過程③操作之前需對代孕母豬進行同期發(fā)情處理；但不需要進行超數(shù)排卵處理，因為代孕母豬不提供卵母細胞，C錯誤；

D；該技術培育的人源腎臟依然需要考慮腎移植個體之間的遺傳差異；因為該方法獲得的腎臟可能含有囊胚的細胞發(fā)育的部分，D錯誤。

故選AB。12、B:C:D【分析】【分析】

流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過光合作用固定的全部太陽能；建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染。與種植單一作物的農(nóng)田相比，該生態(tài)系統(tǒng)生物種類多，自我調(diào)節(jié)能力強，建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理主要是物質(zhì)循環(huán)再生原理和生物多樣性原理。

【詳解】

A；該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過能量的多級利用；提高了系統(tǒng)總能量的利用效率，但能量流動是單向的，不能循環(huán)利用，A錯誤；

B；通過蠅蛆、蚯蚓、沼氣池中的微生物等分解者的作用；使系統(tǒng)中的有機物被分解后，利于植物的利用，有效地促進了系統(tǒng)中物質(zhì)的循環(huán)利用，B正確；

C；人工設計的生態(tài)系統(tǒng)；人的作用相當關鍵，離開了人的作用，該系統(tǒng)將很快崩潰，C正確；

D；該生態(tài)系統(tǒng)豬、雞糞進沼氣池；沼渣喂養(yǎng)蚯蚓蠅蛆，施農(nóng)田等，遵循了“物質(zhì)循環(huán)再生”原理，D正確。

故選BCD。

【點睛】三、填空題(共7題，共14分)13、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼14、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應鑒定胚胎中與有關的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。【解析】精子獲能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補16、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細胞雜交技術的優(yōu)點就是克服遠緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進組織細胞加速攝??；利用和儲存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點睛】

本題考查教材基礎知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關鍵語句，并能運用專業(yè)術語準確作答?！窘馕觥客挥|小體對人體細胞的黏附放射性同位素）標記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存17、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細胞，使機體產(chǎn)生特異性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應選取甲的B細胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應的記憶細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。

【點睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點及相關應用，能結(jié)合圖中信息準確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶18、略

【分析】【分析】

動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術；是以分子遺傳學為理論基礎，以分子生物學和微生物學的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預先設計的藍圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術。

3；動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖，其原理是細胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細胞培養(yǎng)等相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技術或DNA重組技術②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為