…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列細胞中；沒有細胞核的是（）

A.白細胞和紅細胞。

B.成熟的紅細胞和血小板。

C.白細胞和血小板。

D.神經細胞和血小板。

2、肺內氣體交換的面積大的原因是肺泡（）

A.數目多體積小。

B.數目少體積小。

C.數目多體積大。

D.數目少體積大。

3、受精卵是在哪個部位形成的（）

A.陰道。

B.子宮。

C.卵巢。

D.輸卵管。

4、【題文】下圖表示四粒受損的種子（圖中陰影部分表示受損部位）；即使環境條件適宜，也絕對不能萌發的是。

5、具有凈化水源、蓄洪抗旱作用，被稱為“地球之腎”的是（）A.農田生態系統B.森林生態系統C.濕地生態系統D.湖泊生態系統6、下列哪一個結構屬于人體中的組織（）A.皮膚B.小腸腺上皮C.肌肉D.唾液腺7、如果你的眼皮是雙眼皮，決定這一形態的物質位于細胞的（）中．A.細胞核B.細胞膜C.細胞壁D.細胞質8、下面是小剛在調查江華縣牛牯嶺生物種類時的具體做法，其中正確的是：A.選擇生物種類多、環境有較多變化的路線B.險峻的峭壁生物種類多，應選這樣的調查路線C.調查范圍內偶爾飛過的昆蟲可以不記錄D.發現珍稀物種應及時采摘、捕捉制成標本評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、有很大的諺語與生物世界某些現象有關，下列諺語中能夠說明“生物影響環境”的是A.千里之堤，潰于蟻穴B.種瓜得瓜，種豆得豆C.螳螂捕蟬，黃雀在后D.大樹底下好乘涼10、我如果喜歡班上的某位異性同學（）

A.希望得到老師的理解；因為我不會因此放棄學習。

B.永遠是我個人的秘密；誰也不能知道。

C.我能正確處理好；請相信我。

D.反感誰提及此事。

11、【題文】下列屬于生物基本特征的是（）A.能自由運動B.能對外界刺激作出反應C.能制造有機物D.能生長和繁殖12、下列現象中，屬于生物適應環境的一項是（）A.北極熊具有白色的體毛和較厚的皮下脂肪B.鼠類對農田、草原造成破壞C.蚯蚓可以疏松土壤，增加土壤肥力D.駱駝刺等沙生植物能夠防風固沙13、【題文】某人上臂受傷,鮮紅色的血噴射狀流出,請判斷受損傷血管是（）,應在受傷處的（）止血。A.動脈B.靜脈C.近心端D.遠心端評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、植物體的組成層次是：____→組織→____→個體。15、寫出生物具有的一些共同特征____．16、如圖是腎單位結構模式圖；請據圖回答：

（1）[____]____中的液體稱為原尿．

（2）原尿經過[]____的____作用；形成尿液．

（3）圖中[1]是____，[3]是____．

（4）與原尿相比，尿中不含____，因為____．

（5）尿的形成包括____和____兩個過程．

17、如圖是排卵；受精、受精卵發育植入子宮內膜的連續過程；試回答下列問題．

（1）寫出下列標號的器官名稱．

①____、②____、③____、④____．

（2）精子與卵細胞結合的場所是____．

（3）胚胎發育的場所是____．

（4）器官①的功能是____．

（5）胎兒產出的通道是____，此產出的過程叫做____．

18、血液凝固后，血塊周圍出現的黃色液體是血漿____．19、請你將下列結構名稱按照生物體的結構層次從小到大排列起來．

人體；基因、血液、核、口腔上皮細胞、染色體、大腦、DNA、消化系統。

____．20、下圖是反射弧的模式圖，請根據圖示回答下列問題：（1）當某同學突然拿到燙手的饅頭后，手指皮膚中的[]____受到刺激，產生____，經[]____傳到___________中特定的[]___________，它接受這一信號后，也立刻發出______________，并通過[]_________，傳到[]____________，引起上肢相應的肌肉收縮，產生縮手動作。（2）從縮手反射過程可看出，神經沖動在反射弧的傳導途徑：[]____（產生沖動）→[]____→[]____→[]________→[]。21、【題文】呼吸道對吸入的空氣有____、____、____的作用。22、探究“植物對空氣濕度的影響”中，活動數據記錄如表，請回答．。組別①裸地組②草地組③灌木叢組早、中、晚空氣濕度的平均值55.9%63.7%69.7%（1）起對照作用的是____組．

（2）比較①、②兩組數據，能說明的問題是____．

（3）比較②、③兩組數據，能說明的問題是____．

（4）通過此探究可以證明生物與環境之間的關系是____

A、生物適應環境B、生物影響環境C、環境影響生物D、生物依賴環境．評卷人得分四、判斷題(共3題，共24分)23、生物都是由細胞構成的．______（判斷對錯）24、大多數生物能進行呼吸，吸入氧氣，呼出二氧化碳．______．（判斷對錯）25、植物可以通過控制保衛細胞的形狀和大小使氣孔張開或閉合，從而控制氣體和水分的進出。______（判斷對錯）評卷人得分五、連線題(共1題，共7分)26、（一）請將下列疾病與其病因搭配起來。A．壞血病B．缺乏維生素AB．侏儒癥b．缺乏維生素cC．艾滋病C．HIV侵犯并瓦解人體的免疫系統D．夜盲癥d．幼年時期生長激素分泌不足搭配（填序號）：A與;B與；C與;D與。（二）如圖是人體新陳代謝示意圖，其中圖一中A、B、C、D表示不同的系統。a、b；c、d表示不同的物質；①、②、③表示不同的生理過程；圖二為人體胎兒與母體通過盤進行物質交換的示意圖；圖三為心臟結構示意圖。請據圖回答下列問題：

(1)由圖可以判斷A系統為________，③過程為______。經過③過程后，人體組織細胞就可通過其他的生理過程獲取能量，在人體的血液中為人體提供能量的物質和人體最終的能量分別是________,(2)若圖一中C表示肺泡，則人體內物質b濃度晟高的血管是圖三[_______]____質b最終到組織細胞的__________中被利用。(3)圖一是人體胚胎與母體通過胎盤進行物質交換的示意圖，圖中氧氣和養料較為豐富的血液存在于_________血管中。（填數字）(4)如圖三所示，當咽部有炎癥時可通過上肢靜脈注射消炎藥進行治療，則藥物先后通過心臟四腔的順序依次是_______(用文字表示），該消炎藥前2次進出心臟不經過圖三的[________]（填寫血管名稱）。(5)某人不慎導致大面積燒傷，燒傷面有大量液體滲出，需要輸血，在輸血時最好輸入。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】

血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板組成．紅細胞．又稱紅血球；無細胞核，是血細胞中數量最多的一種．白細胞無色，體積比紅細胞大，有細胞核．血小板無核，又稱血栓細胞，由于血小板非常小，從光學顯微鏡下觀察人血涂片，不易觀察到．所以沒有細胞核的有紅細胞和血小板；

故選：B

【解析】【答案】本題考查血液中血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板的形態結構．

2、A【分析】

呼吸系統的組成包括呼吸道和肺兩部分；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由肺泡構成，數目多體積小，增加了氣體交換的面積；外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所．

故選：A

【解析】【答案】回答此題的關鍵是要明確肺的結構和功能特點．

3、D【分析】

人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結合形成受精卵；隨后受精卵開始發育成最初的胚胎，此時發育的營養物質來自卵黃．當胚胎到達子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后通過胎盤交換的營養物質來自母體，同時將代謝廢物經母體排出．懷孕兩周后，胚胎稱作胎兒．母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發育成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產出的過程成為分娩．分娩的結束標志著嬰兒的誕生．所以，受精卵形成的部位是輸卵管．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的是受精卵的形成的部位；據此分析解答．

4、C【分析】【解析】

試題分析：種子萌發除了滿足一定的外界條件外；還需要滿足胚是完整的，活的等條件。

A；種子只損傷到種皮；但未損傷到胚，所以胚是完整的還有可能萌發，B、種子只損傷到種皮和胚乳的一部分，但未損傷到胚，所以胚是完整的還有可能萌發，D、種子損傷到了種皮，但未損傷到胚，所以胚是完整的還有可能萌發，所以選項A、B、D都不符合題意。

C；種子損傷到了胚；使胚不完整，所以不可能萌發，符合題意。

考點：本題考查的是種子萌發的條件，解答此題的關鍵是熟記種子萌發的自身條件，即：胚是完整的，活的等。【解析】【答案】C5、C【分析】【解答】解：濕地生態系統是在多水和過濕條件下形成的生態系統．沼澤是典型的濕地生態系統；以沼澤植物占優勢，動物的種類也很多．濕地具有凈化水源；蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”，C符合題意．故選：C．

【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，包括所有的生態系統，不同的生態系統有不同的特點．6、B【分析】解：細胞是除病毒以外；生物體結構和功能的最小單位是細胞．組織是細胞分化的結果，細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似，結構；功能相同的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的．系統是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成的．

A；皮膚的最外面是由皮膚的表皮細胞構成的；屬于上皮組織，里面有肌肉層屬于肌肉組織，同時也布滿了血管和神經，血管里的血液屬于結締組織，神經屬于神經組織，因此皮膚是由不同的組織構成的一個器官．故A錯．

B；小腸腺上皮是由一層扁平的上皮細胞構成的；屬于上皮組織．故B正確．

C；肌肉每一塊肌肉都是一個器官；肌肉主要由肌肉組織構成，因為肌肉最外面的膜屬于結締組織膜，里面的肌肉層屬于肌肉組織，內外布滿血管和神經，血管里的血液屬于結締組織，神經屬于神經組織，所以肌肉是由不同的組織構成的一個器官．故C錯．

D；唾液腺、是一個大消化腺；是獨立存在的消化器官，還有肝、胰等，唾液腺上皮屬于上皮組織、內有肌肉層屬于肌肉組織，同時也布滿了血管和神經，血管里的血液屬于結締組織，神經屬于神經組織，因此唾液腺也是由不同的組織構成的一個器官．故D錯．

故選B

人體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統；據此答題．

熟練掌握人體的每一個結構層次，尤其是組織和器官的區別，要仔細分析一個結構到底是由細胞群構成的還是由幾種組織構成的．，這是關鍵．【解析】【答案】B7、A【分析】解：生物的性狀由基因控制．性狀是指生物體的形態特征；生理特征和行為方式；人的眼皮的單雙是人的形態特征；是性狀，是由基因決定的．基因屬于細胞核．

故選：A．

細胞核內有染色體；染色體是細胞內具有遺傳性質的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質和DNA組成；DNA分子上具有遺傳信息的片段叫基因，基因控制生物的性狀，染色體在體細胞內成對存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的．

生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．【解析】A8、A【分析】調查時首先要明確調查的目的和調查對象，制定合理的調查方案，有時因為調查的范圍很大，不可能逐個調查，就要選取一部分調查對象作為樣本，調查過程中要如實記錄，對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計，調查的范圍很大，不可能逐個調查，可靈活運用，特別要注意安全，調查是通過一種手段，方式來了解或者熟悉所想知道的事情或者東西，盡可能全面如實的記錄，不要傷害動植物和破壞生物的生存環境，特別是要保護珍稀物種。【解析】【答案】A二、多選題(共5題，共10分)9、AD【分析】試題分析：A.千里之堤，毀于蟻穴，是白蟻在大堤內挖洞影響了大堤的牢固性，體現了生物對環境的影響，故符合題意；B.種瓜得瓜，種豆得豆，體現了親子代之間的相似性，屬于遺傳現象，故不符合題意；C.螳螂捕蟬，黃雀在后，螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂，體現了生物之間的捕食關系，故不符合題意；D.大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現了生物對環境的影響，故符合題意。考點：本題考查的是生物對環境的影響。【解析】【答案】AD10、ABC【分析】

進入青春期；男孩和女孩的身高；體重都迅速增加，另外，神經系統以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強．青春期的男孩和女孩，心理上也發生著明顯的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾．如有了強烈的獨立的意識、叛逆性，遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長和老師的關懷．內心世界逐漸復雜，有的事情不想跟家長交流．

進入青春期；正值身體發育時期，要注意合理膳食，作息有規律，保證均衡營養，積極參加文娛活動和體育鍛煉，有利于身體的健康發育．隨著身體的發育，性意識也開始萌動，常表現為從初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀．這些都是正常的心理變化．這時候，更要注意樹立遠大理想，把精力集中在學習；工作和培養高尚的情操上．在男女同學相處時，要做到相互幫助、勉勵，共同進步，建立真誠的友誼．在人際交際中，要做到自尊、自愛．故斷絕與異性的一切往來，是不健康的心理表現．

所以如果喜歡班上的某位異性同學；很正常的一種心理變化，可以希望得到老師的理解，畢竟以學業為重，也可以是個人的一種秘密，希望別人尊重自己，要正確的對待和引導．

故選：A；B、C、（符合要求即可）

【解析】【答案】此題考查的是青春期的身體及心理變化及衛生知識．

11、BD【分析】【解析】生物的特征有（1）生物的生活需要營養．（2）生物能進行呼吸．（3）生物能排出身體內產生的廢物．（4）生物能對外界刺激作出反應（5）生物能生長和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由細胞構成的．故選ＢＤ。【解析】【答案】BD12、AD【分析】解：A；北極地區氣候寒冷；溫度很低．生活在北極地區的北極熊，具有白色的體毛和胸部皮下脂肪的厚度可以達到60毫米，脂肪保暖有了利于保持體溫維持正常的生長，胸部皮下的脂肪厚可以保護胸內的器官心臟避免凍傷，因此，體現了生物能夠適應環境；

B；鼠類對農田、草原造成破壞；體現了生物對環境的影響；

C；蚯蚓鉆洞能使土壤疏松；蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環境；

D；駱駝刺根系發達；可以吸收到沙漠深處的水分，適應干旱缺水的沙漠環境．

故選：AD．

生物必須適應環境才能生存。

解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋．【解析】AD13、AC【分析】【解析】

試題分析：動脈出血的特點；顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀；靜脈出血的特點是血色暗紅，血流較緩；毛細血管出血，血液緩慢滲出．動脈是把血液從心臟送往全身各處，血液流動方向是心臟→動脈；靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動的方向是心臟←靜脈．因此，大靜脈受傷出血時，正確的急救方法是采用指壓法（或止血帶）遠心端止血；動脈出血在近心端止血；毛細血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口．某人上臂受傷出血，血為鮮紅色，呈噴射狀流出，因此判斷是動脈出血．故應首先采用指壓法（或止血帶）近心端止血，同時撥打120送醫院．

考點：此題考查的知識點是出血的護理．解答時可從動脈、靜脈、毛細血管出血的特點和止血方法方面來分析．【解析】【答案】AC三、填空題(共9題，共18分)14、細胞器官【分析】【解答】本題考查植物體的結構層次。植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→個體；沒有系統層次。

【分析】解答本題的重點在于掌握植物體的結構層次。15、①生物的生活需要營養；

②生物能夠進行呼吸；

③生物能排出體內產生的廢物；

④生物能夠對外界刺激作出反應；

⑤生物能夠生長和繁殖；

⑥除病毒外；生物都是由細胞構成的；

⑦生物有遺傳和變異的特性。【分析】【解答】據分析可見：生物的共同特征：①生物的生活需要營養；②生物能夠進行呼吸；③生物能排出體內產生的廢物；④生物能夠對外界刺激作出反應；⑤生物能夠生長和繁殖；⑥除病毒外；生物都是由細胞構成的；⑦生物有遺傳和變異的特性。

【分析】生物具有一些共同的特征，如除病毒以外，生物都是由由細胞構成的．16、略

【分析】

（1）[4]內的液體是原尿；當血液由入球小動脈流經腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經過腎小球濾過到腎小囊內，形成原尿．

（2）當原尿流經腎小管時；其中對人體有用的物質，包括大部分水；全部葡萄糖和部分無機鹽，被[7]腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液．

（3）圖中[1]是入球小動脈；[3]是腎小球．

（4）由于原尿流經腎小管時；腎小管重吸收了全部的葡萄糖，因此與原尿相比，尿中不含葡萄糖．

（5）尿的形成過程主要包括[3]腎小球的濾過作用和[7]腎小管的重吸收作用兩個過程．即腎小球對血液起濾過作用；腎小管對原尿起重吸收作用．

故答案為：

（1）④腎小囊（或腎小囊腔）

（2）[腎小管；重吸收。

（3）入球小動脈；腎小球。

（4）葡萄糖腎小管重吸收了全部葡萄糖。

（5）腎小球的濾過腎小管的重吸收。

【解析】【答案】圖示為腎單位的結構模式圖；其中1是入球小動脈，2是出球小動脈，3是腎小球，4是腎小囊腔，5是包繞在腎小管外的毛細血管，6是腎小管，14是腎靜脈，7是腎小管末端．

17、略

【分析】

（1）由圖可知①為卵巢；②輸卵管，③子宮，④陰道．

（2）輸卵管具有輸送卵細胞的功能；也是受精作用的場所．

（3）子宮是胚胎發育的場所；也是定期形成月經的地方．

（4）卵巢是女性的主要性器官；也是女性的性腺，能夠產生卵細胞和分泌雌性激素．

（5）母體懷孕40周左右；胎兒就發育成熟了，成熟的胎兒從母體的陰道產出的過程稱為分娩．

故答案為：（1）①卵巢；②輸卵管；③子宮；④引道．

（2）輸卵管．

（3）子宮．

（4）產生卵細胞分泌雌性激素．

（5）陰道；分娩．

【解析】【答案】本題考查女性生殖系統的結構和功能；據此答題．

18、略

【分析】

血液包括血細胞和血漿；血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板，血液自血管內抽出，放入試管中，不加抗凝劑，則血液迅速凝固，形成膠凍，凝血塊收縮，其周圍所析出之淡黃色透明液體即為血清．血液加入抗凝劑后血液出現分層現象，上層淡黃色半透明的液體是血漿．

故答案為：×．

【解析】【答案】血液包括血細胞和血漿；血液凝固后是凝血塊和血清，據此答題．

19、略

【分析】

（1）人體的結構層次是：細胞組織器官系統人體．口腔上皮細胞屬于細胞結構；血液屬于結締組織，大腦是神經系統的主要器官，消化系統是人體八大系統之一，人體的八大系統構成人體．

（2）細胞；細胞核、染色體、DNA以及基因之間的關系是：細胞內有細胞核；細胞核里容易被堿性染料染成深色的物質叫染色體，染色體由DNA和蛋白質構成，DNA上有基因．

故答案為：基因；DNA、染色體、核、口腔上皮細胞、血液、大腦、消化系統、人體．

【解析】【答案】此題考查人體的結構層次；細胞核；染色體、DNA以及基因之間的關系．人或動物體的結構層次是：細胞組織器官系統人體；細胞、細胞核、染色體、DNA以及基因之間的關系是：細胞內部有細胞核，細胞核里有染色體，染色體的化學組成是DNA和蛋白質，DNA上有許多與遺傳相關的片段叫基因．

20、略

【分析】a是感受器，能接受刺激，形成神經沖動，b是傳入神經，c是神經中樞，d是傳出神經，e是效應器，神經沖動的傳導途徑由感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器(這里箭頭表示神經沖動傳導的方向)。【解析】【答案】（1）a感受器神經沖動b傳入神經脊髓c神經中樞神經沖動d傳出神經e效應器（2）a感受器b傳入神經c神經中樞d傳出神經e21、略

【分析】【解析】

試題分析：鼻腔內有豐富的毛細血管；可以溫暖空氣，鼻毛具有清潔空氣的作用，鼻腔分泌的黏液具有濕潤空氣的作用，呼吸道是空氣進出肺的通道。

考點：本題考查呼吸道,意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。【解析】【答案】清潔、溫暖、濕潤22、①植物對空氣濕度有影響，即植物能夠增加空氣的濕度植物越多，其對空氣濕度的影響越大B【分析】【解答】（1）對照實驗中對實驗變量進行處理的；就是實驗組，沒有處理是的就是對照組．因此實驗裝置中，起對照作用的是①．

（2）裸地沒有植物；空氣濕度小55.9%；草地有植物，空氣濕度較大63.7%，植物比裸地的多較多，植物的蒸騰作用可以增加空氣的濕度，比較裸地組和草地組兩組數據，變量是有無植物，有植物的空氣濕度較大，沒有植物的空氣濕度較小．因此，比較裸地組和草地組兩組數據能說明植物對空氣濕度有影響，即植物能夠增加空氣的濕度．

（3）草地組；植物較少，空氣濕度是63.7%，灌木叢組，植物較多，空氣濕度69.7%．比較草地組和灌木叢組兩組數據，變量是植物的多少，植物多的灌木叢組空氣濕度較大，植物少草地組空氣濕度較小．因此，比較草地組和灌木叢組兩組數據能說植物越多，其對空氣濕度的影響越大．

（4）環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．此實驗說明生物與環境之間的關系是環境影響生物．

故答案為：（1）①

（2）植物對空氣濕度有影響；即植物能夠增加空氣的濕度。

（3）植物越多；其對空氣濕度的影響越大。

（4）B

【分析】此題考查的知識點是生物對環境的影響．解答時可以從蒸騰作用方面來切入．四、判斷題(共3題，共24分)23、×【分析】解：病毒能生長和繁殖；屬于生物，但是病毒由蛋白質外殼和遺傳物質（核酸）組成，是沒有細胞結構的生物．因此，命題是錯誤的．

故答案為：×．

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構成的．

解此題的關鍵是理解掌握：除病毒外，生物體都是由細胞構成的．【解析】×24、√【分析】解：呼吸作用是細胞利用氧；將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動需要．生物進行呼吸，絕大多數生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳．

故答案為：√

生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水；并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的．

解答此題的關鍵是理解呼吸的概念，了解呼氣和吸氣過程．【解析】√25、√【分析】解：蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程。

如圖：

氣孔是由一對半月形的保衛細胞圍成的空腔；它的奇妙之處就是能夠自動開閉，氣孔的張開和閉合受保衛細胞的控制。當植物進行蒸騰作用時，葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣，經氣孔散失到外界空氣中。因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”。而保衛細胞控制著氣孔的張開和閉合。

故答案為：√

此題考查的是綠色植物的蒸騰作用以及部位；思考作答。

此題是關于蒸騰作用概念的填空題，以及氣孔的功能可結合著氣孔的結構掌握。【解析】√五、連線題(共1題，共7分)26、（一）A-bB-dC-cD-a

（二）（1）消化系統營養物質的吸收葡萄糖太陽能

（2）7肺靜脈線粒體

（3）2、3

（4）右心房、右心室、左心房、左心室5下腔靜脈

（5）血漿

【分析】（一）【分析】本題考查的是食物中營養物質的種類和作用、生長激素的作用、艾滋病的病因。明確食物中的營養物質及作用和缺乏癥、生長激素缺乏癥、艾滋病的病因是解答本題的關鍵。【解答】食物中的營養物質主要有糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素等六大類營養物質，其中維生素在人體中含量少，但是作用大，一旦缺乏會引起人體患病。如缺乏維生素A就會得夜盲癥，缺乏維生素C就會得壞血病；激素對人體有著重要的