…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版九年級生物上冊月考試卷832考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列哪種現象不是生物適應環境的例子（）A.旗形樹的樹冠像一面旗幟B.荒漠生活的駱駝尿液極少C.缺氮時植株矮小D.蝗蟲體色與環境相近2、生物體的結構與功能是相適應的；有關這一結論的下列例證中，不正確的是（）

A.根尖成熟區生有大量的根毛；適于根吸收水分。

B.毛細血管的管壁非常薄；適于物質交換。

C.肺泡外纏繞著豐富的毛細血管；適于氣體交換。

D.鼻腔中有鼻毛和鼻黏膜分泌的粘液；可使空氣保持清潔；溫暖且濕潤，適于吸氣。

3、冬季利用溫室種植蔬菜時，不利于提高產量的措施是（）A.合理施肥B.調控晝夜溫差C.增大種植密度D.補充人工光照4、人體細胞中的染色體數目是（）A.23條B.23對C.69條D.108條5、下表是體循環和肺循環的比較；錯誤的是（）

。選項體循環肺循環A血液流經全身血液流經肺部B血液由靜脈血變為動脈血血液由動脈血變為靜脈血C血液與組織細胞發生物質交換血液與肺泡內的氣體發生交換D血液由左心室流出，流回右心房血液由右心室流出，流回左心房A.AB.BC.CD.D6、美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，這對植物的意義是（）A.消滅害蟲B.幫助傳粉C.促進開花D.清除污物7、蒸騰作用發生的主要部位是（）A.根B.葉和幼莖C.花D.果實評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、在一個國家和地區的人口中，男女比例大概是（）A.1：1B.2：1C.3：1D.4：19、某同學進行運動時經常覺得頭暈乏力，經醫生檢查后發現是貧血，請問這個同學多補充下列哪兩種營養物質？（）A.蛋白質B.含鈣的無機鹽C.含鐵的無機鹽D.葡萄糖10、如圖為人體某處的血管結構和血流方向示意圖．下列有關敘述正確的是（）

A.若B為肺泡處毛細血管，則A內流靜脈血，C內流動脈血B.若B為消化道壁毛細血管，則飯后1小時，C內流動脈血C.若B為組織內的毛細血管，則A內流靜脈血，C內流動脈血D.無論C內流什么血，A都是動脈血管，C都是靜脈血管11、人把水果放久了會產生酒味，這主要是哪種微生物發酵引起的（）Ａ.乳酸菌Ｂ.醋酸菌Ｃ.酵母菌Ｄ.甲烷菌12、下列關于保護生物多樣性的做法或措施不科學的是（）A.建立自然保護區B.多引進外來物種C.建立瀕危植物種子庫D.對瀕危的物種進行遷地保護與研究評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)13、下面是鳥卵和鳥的胚胎發育的結構示意圖．請據圖回答：

（1）鳥卵里有一個卵細胞，卵細胞中的細胞膜是[____]____．

（2）[8]是由鳥卵結構中的[____]____發育而來的．

（3）鳥卵要想孵化出小鳥必須具備的條件是____和____．

（4）兩棲動物的生殖發育與鳥類不同，兩棲動物的生殖發育特點是____．

（5）7的作用是____．14、細菌、真菌菌落培養的一般方法是：第一步，配制含有營養物質的____，這一步最常用的制作材料是____．第二步，高溫____，目的是____．第三步，____，即將少量細菌和真菌放在第二步處理并冷卻的材料上．第四步，培養，可在____的培養箱中培養，也可在室內溫暖的地方培養．15、張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲）；他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你根據以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗②兩塊大小相同的新鮮豬肉③紗布）

（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的。

（2）作出假設：____

（3）制定實驗計劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個同樣大小的A、B玻璃碗中，A碗碗口____B碗碗口敞開（設制____實驗）；然后將兩碗置于相同環境（有蒼蠅），連續幾天進行觀察，記錄A；B兩碗中豬肉的變化情況。

（4）實施計劃。

（5）得出結論：____．16、回憶所做的“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗；回答下列問題．

（1）實驗中用洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞制作的標本叫____．

（2）在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞的裝片實驗中，開始在載玻片上分別滴一滴____和____．

（3）兩個實驗中染色使用的材料都是____．

（4）洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞相比，共同的結構是____、____和____，洋蔥鱗片葉表皮細胞還有____和____，它們和黃瓜果肉細胞內的____是植物細胞所特有的結構．17、圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖；請據圖回答：

（1）“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”的主要操作如下圖所示，請你按照制作過程將它們正確排序（寫序號）____．

（2）上圖c中，在載玻片的中央應該滴一滴____，以保持細胞的正常形態：蓋蓋玻片時，應用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣可避免蓋玻片下面出現____而影響觀察．

（3）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，染色所用的液體是____．

（4）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的[____]____．

（5）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的____．（填A或B）

（6）細胞結構中，[____]____是遺傳信息儲存的主要場所．

（7）觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，細胞膜不容易看清楚，原因是：____．18、如圖是轉基因鼠的研制過程；請據圖回答問題：

（1）在這項實驗中，被研究的性狀是鼠的____，控制這個性狀的基因是____．

（2）轉基因超級鼠的獲得，說明性狀與基因之間的關系是：____．

（3）由此推斷，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是____（填“性狀”或“基因”）．

（4）在這項實驗中，出生的超級鼠的變異____（填“會”或“不會”）遺傳給后代．

（5）以上研究過程主要利用了現代生物技術中的____技術．19、皮膚的表皮可以分為____層和____層．人們經常脫落的皮屑就是____層的表皮細胞；____層的細胞分裂和再生能力很強．20、家蠶是通過有性生殖來繁殖后代，雄蛾和雌蛾通過交尾使卵受精，最終受精卵發育成新個體．家蠶的一生經歷了四個階段，____、____、____、____四個時期，幼蟲階段是需要我們喂養的．有很多動物都和家蠶的生殖方式和發育過程一樣，比如：蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅等昆蟲．家蠶在由受精卵發育成新個體的過程中，它的幼蟲與成蟲在形態、結構和生活習性上差異性都很大，像家蠶這樣的發育過程我們生物學上就稱為____發育．評卷人得分四、判斷題(共4題，共28分)21、在顯微鏡下觀察蠶豆葉片的結構，必須將蠶豆葉制成臨時裝片．____（判斷對錯）22、肺活量反映一個人的肺在一次呼吸運動中最大的通氣能力．____（判斷對錯）23、如果一個物種在地球上消失了，人類將永遠失去這個基因庫．____（判斷對錯）24、食物經過消化道的順序是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門____（判斷對錯）評卷人得分五、其他(共4題，共24分)25、依據如圖所示的幾種微生物形態結構示意圖；回答下列問題：

（1）沒有成形細胞核的生物類群是____．

（2）利用____可以產生青霉素．

（3）屬于真菌的是____；有些真菌能夠分解枯枝敗葉、動物尸體和糞便等中的有機物，在生態系統中屬于____者．

（4）E沒有細胞結構，主要由兩個部分組成：一是由____組成的外殼，一是包含遺傳物質的____．這種生物不能獨立生活，其生活方式是____．26、真菌、細菌和病毒也是____，現在已被人們認識的生物有____多萬種．27、請看右面耳的基本結構圖回答：

（1）具有收集聲波功能的是____和____．

（2）有些人暈車，與耳的____有關．

（3）聽覺感受器位于____中，聽覺的形成在____．

（4）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能用____感受氣味的刺激，用____感受味道的刺激，用____感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激．28、如圖為某些微生物的形態示意圖，請據圖回答下列問題

（1）病毒是圖中的____（填字母），它沒有細胞結構，由____外殼和內部的遺傳物質組成，它不能獨立生活，只能寄生在其他生物的____細胞內．

（2）A、C、D的細胞里都沒有____，不能進行光合作用，只能以現成的有機物為食，所以培養細菌必須配制含有____的培養基；這三種微生物作為分解者對生物圈的____起著重要作用．

（3）細菌真菌與人類生活關系密切，在釀酒、蒸饅頭時離不開____（填字母）；在夏天受潮的衣物或食物常常發霉長毛，這應該是圖中____（填字母）在生長繁殖的結果，我們常常把食品放入冰箱是利用低溫____．評卷人得分六、綜合題(共4題，共28分)29、請根據下列草原生態系統的圖示回答問題：（1）圖中②代表的重要生理作用是＿＿＿＿＿＿。（2）若此生態系統受到鉛污染，一段時間后體內積存鉛最多的生物是＿＿＿＿＿＿。（3）請寫出①所代表生理過程的反應式：＿＿＿＿＿＿。（4）圖中共有四條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯形成了食物網。寫出圖中最短的一條食物鏈＿＿＿＿＿＿。30、（4分）閱讀下列資料，回答有關問題．2014年4月22日是第45個世界地球日，今年我國的紀念主題是“珍惜地球資源，轉變發展方式一節約集約利用國土資源共同保護自然生態空間”．我國三十多年的改革發展速度驚人，發展成果舉世矚目．但是追求經濟的高速增長也導致了扭曲的發展觀和不科學的發展效果．一些地區空氣質量明顯下降，霧霆天氣和PM2.5經常嚴重“爆表”；一些城市水質資源加速惡化，不僅難見河湖水生動物，甚至飲用水源都頻繁遭受污染，嚴重影響到了人民群眾的生命健康．人類只有一個可生息的“村莊”，那就是地球．可是這個“村莊”正被人類制造出來的各種環境災難所威脅：水污染、空氣污染、植被姜縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城為了保護我們賴以生存的環境，讓我們一起行動吧!請你根據以上資料和所學知識，簡要寫出我們在日常生活中應以哪些實際行動來保護賴以生存的環境？31、（8分）下圖為人體新陳代謝部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質，①、②表示生理過程。請據圖回答：（1）圖中甲細胞的主要功能是____。（2）物質A是____，其從血管進入肺泡是通過____作用完成的。物質B進入乙細胞后的作用是氧化分解，為生命活動提供。（3）食物中含有的六類營養成分中，不經過過程①而直接進行過程②的有機物是____。（4）若C物質是葡萄糖，人在飯后或大量食用糖后，血液中物質C的濃度會暫時升高，但在分泌的作用下，其濃度又會逐漸恢復正常。32、下表所列某同學的個人檔案，依據此回答有關問題：。生活習慣想法抽煙幫助提神偏愛油炸食品口感好經常不吃早點保持苗條的身材好吃零食有利于消化走路看書充分利用時間積極參加體育鍛煉強身健體好爭論問題追求真理堅持寫日記記錄成長欣賞詩歌、音樂陶冶情操（1）該項同學的生活習慣中，有哪些不利于健康成長？（2）請指出該同學哪些生活習慣不符合用眼衛生；長此以往對眼睛會造成什么危害；如果危害已形成，建議他怎樣進行糾正？（3）該項同學的生活習慣中，哪些方面是你需要努力的？（4）除上表所列以外，同學中還存在哪些不健康的生活習慣？（至少寫3條）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】環境對生物有影響，如沙漠上植物稀少；生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴都說明生物對環境有影響．【解析】【解答】解：A；旗形樹的樹冠像一面旗幟；是生物對環境的適應；A錯誤；

B；荒漠生活的駱駝尿液極少是生物適應環境；B錯誤；

C；缺氮時植株矮小；體現了環境因素無機鹽對生物的影響．C正確；

D；環境因素蝗蟲體色與環境相近都是生物對環境的適應；D錯誤；

故選：C2、D【分析】

A；成熟區；也稱根毛區．內部某些細胞的細胞質和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成導管．導管具有運輸作用．表皮密生的茸毛即根毛，根毛細胞的體積大，細胞質少，液泡大有利于水的吸收．細胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面積．是根吸收水分和無機鹽的主要部位．故不符合題意；

B；毛細血管的管壁非常薄；數目多、分布廣，血流速度慢，適宜毛細血管和組織細胞之間的物質交換．故不符合題意；

C；肺泡外纏繞著毛細血管網和彈性纖維；肺泡壁和毛細血管壁只有一層上皮細胞構成，適宜肺泡和毛細血管之間的氣體交換．故不符合題意；

D；鼻腔內有鼻毛；可以阻擋空氣中灰塵的進入，對空氣有清潔作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對空氣有清潔和濕潤作用；鼻粘膜內分布著毛細血管，可以溫暖空氣；故符合題意．

故選：D．

【解析】【答案】此題考查的知識點是人體的結構與功能是相適應的．可以從根尖的結構；毛細血管的特點、肺泡、鼻腔的結構與功能方面來切入．

3、C【分析】解：植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣；同時把光能轉變成化學能儲存在制造的有機物里。呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量。可見要想提高作物的產量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促進光合作用的措施有：增加光照；增加原料二氧化碳和水。同時我們知道適當提高溫度可以促進生物的生命活動，因此適當增加白天的溫度可以促進光合作用的進行。而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用。

A；植物的生活需要無機鹽；合理施肥利于植物生長，A不符合題意。

B；調控晝夜溫差；白天氣溫高光合作用旺盛制造的有機物多；到了夜間氣溫降得比較低，可有效地抑制蔬菜的呼吸作用，減少呼吸作用對有機物的消耗，使有機物得到更多地積累，提高產量，B不符合題意。

C；增大種植密度；影響植物的光合作用，不利于正常，C符合題意。

D；補充人工光照；可以延長光照時間，增加光照強度，植物的光合作用強度高、時間長制造的有機物就多，可以使蔬菜和水果增產，D不符合題意。

故選：C。

由我們所學的知識可以知道：植物的光合作用與光照時間和二氧化碳的濃度等有關；光照的面積越大，植物進行光合作用就越強，制造的有機物就越多。據此可以解答本題。

植物的三大作用是重點內容，是考試的重點，要熟練掌握三大作用的原理，從容應對此類題目。【解析】C4、B【分析】【分析】染色體是細胞內具有遺傳性質的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質和DNA組成，是遺傳物質基因的載體；正常人的體細胞染色體數目為23對，并有一定的形態和結構；染色體在體細胞內成對存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的．【解析】【解答】解：體細胞中染色體是成對存在；不同的生物個體；染色體的形態；數目完全不同；同種生物個體，染色體在形態、數目保持一定，即每一種生物的體細胞內，染色體的形態和數目都是一定的，如正常人的體細胞中含有23對染色體．

故選：B5、B【分析】【分析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統中的循環流動叫做血液循環，根據循環途徑的不同，血液循環分為體循環和肺循環兩部分；體循環和肺循環組成一條完整的循環途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物．【解析】【解答】解：體循環是指血液由左心室進入主動脈；再流經全身的各級動脈；毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環，在體循環中，從左心室射出的動脈血流經身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時，與組織細胞進行物質交換：將運來的營養物質和氧氣供給細胞利用，將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液經過體循環，就由動脈血變成了靜脈血．

肺循環是指血液由右心室流入肺動脈；流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房的循環；在肺循環中，從右心室射入肺動脈的靜脈血，流經肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，這樣，經過肺循環，血液由靜脈血變成了動脈血．

分析表格可知：

。選項體循環肺循環A血液流經全身血液流經肺部正確B血液由靜脈血變為動脈血血液由動脈血變為靜脈血錯誤C血液與組織細胞發生物質交換血液與肺泡內的氣體發生交換正確D血液由左心室流出，流回右心房血液由右心室流出，流回左心房正確故選：B6、B【分析】【分析】本題考查傳粉的知識．在自然條件下，昆蟲（包括蜜蜂、甲蟲、蠅類和蛾等）和風是最主要的兩種傳粉媒介．此外蜂鳥、蝙蝠和蝸牛等也能傳粉．有花植物在植物界如此繁榮，與花的結構和昆蟲傳粉是分不開的．【解析】【解答】解：蜜蜂在花叢中采蜜；蝴蝶在花叢中飛舞，原本昆蟲被植物的花招引來吸取花蜜的，但是昆蟲在花叢中飛舞吸取花蜜的過程中，也為植物完成了傳粉過程．

故選：B7、B【分析】【分析】植物體內的水分是通過蒸騰作用散失的，水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程叫做蒸騰作用．據此解答．【解析】【解答】解：植物通過根吸收的水分大部分用來進行了蒸騰作用；植物通過蒸騰作用可以促進水分和無機鹽在體內的運輸，降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高被灼傷；植物的蒸騰作用主要是通過葉片進行的，幼嫩的莖和葉柄也會散失一部分水分．

故選：B．二、多選題(共5題，共10分)8、AD【分析】【分析】人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解析】【解答】解：人的性別遺傳過程如圖：

．

從性別遺傳圖解看出；人類生男生女的機會均等各是50%，因此在一個國家和地區的人口中，男女比例大概是1：1．

故選：A9、AC【分析】【分析】貧血指的是血液中紅細胞的數量過少或血紅蛋白的含量過低．貧血分為缺鐵性貧血和營養不良性貧血，缺鐵性貧血：血紅蛋白少，面色蒼白，頭暈，精神不振，身體消瘦，肌肉無力等；營養不良性貧血：紅細胞少，皮膚蠟黃，顏面浮腫，反應遲疑等．【解析】【解答】解：血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質．蛋白質和鐵都是構成血紅蛋白的主要成分．缺乏蛋白質和鐵容會導致血紅蛋白合成不足而引起貧血．因此；這個同學多補充“蛋白質”和“含鐵的無機鹽”兩種營養物質．

故選：A、C．10、AD【分析】【分析】一般來說，血液在血管內的流動方向是動脈→毛細血管→靜脈；根據圖示中的血流方向可判定：A是動脈血管，B是毛細血管，C是靜脈血管．【解析】【解答】解：A；血液流經肺部毛細血管時；血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，這樣，血液由靜脈血變成了動脈血；因此若B為肺泡內的毛細血管，則A內流靜脈血，C內流動脈血，A正確．

B；消化道壁毛細血管為組織處毛細血管；血液流經身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時，與組織細胞進行物質交換：將運來的營養物質和氧氣供給細胞利用，將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液就由動脈血變成了靜脈血；即若B為消化道壁毛細血管，則C內流靜脈血，B錯誤．

C；若B為組織內的毛細血管；由于組織細胞要進行生理活動，消耗氧，所以A內應流動脈血，C內流靜脈血，C錯誤．

D；根據圖示中的血流方向；血液在血管內的流動方向是動脈→毛細血管→靜脈，可判定：無論A、C內流什么血，A都是動脈血管，C都是靜脈血管，D正確．

故選：A、D11、AB【分析】試題分析：A.乳酸菌發酵能產生乳酸，有酸味，喝剩的葡萄酒放置一段時間后酒會變酸，可能是由乳酸菌引起的．A正確．B.醋酸菌能產生醋酸，有酸味，喝剩的葡萄酒放置一段時間后酒會變酸，可能是由醋酸菌引起的．B正確．C.酵母菌發酵能產生酒精，不能產生有酸味的物質．C錯誤．D.甲烷菌發酵能產生甲烷，不能產生有酸味的物質．D錯誤．考點：發酵技術在食品制作中的作用【解析】【答案】AB12、AB【分析】【分析】為保護生物的多樣性，我們采取了一定的措施，據此答題．【解析】【解答】解：保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區；建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理；除了建立自然保護區之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園；水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理；此外還建立了種質庫，以保護珍貴的遺傳資源；另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律；相關的法律中明確規定禁止捕獵瀕危動物，并建立禁獵區．這些措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用．引進外來物種，一般不引進它的天敵，因此外來物種就會因為缺少天敵，而數量大增，進而與其它生物爭奪生存資源，從而影響了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就會破壞生物的多樣性．可見A符合題意．

故選：A三、填空題(共8題，共16分)13、6卵黃膜1胚盤適宜的溫度受精卵體外受精變態發育保護，為胚胎發育提供養料和水分【分析】【分析】鳥卵的各部分結構名稱．1胚盤；2系帶；3卵殼；4氣室；5卵黃；6卵黃膜；7卵白；8胚胎；9氣室；10卵黃；11卵白．．【解析】【解答】解：（1）鳥卵中的卵細胞指的是卵黃；卵黃膜、胚盤．其中卵黃為胚胎發育提供豐富的營養物質；卵黃膜指的是細胞膜；具有保護作用；胚盤內有細胞核，是胚胎發育的場所．

（2）胚盤內有細胞核；是胚胎發育的場所．將來發育成胚胎。

（3）并不是所有的鳥卵都能孵化出小鳥；由于不同的鳥卵孵化需要不同的溫度，只有在這個溫度下鳥卵才能孵化出小鳥．所以，鳥卵要想孵化出小鳥必須具備兩個條件：卵必須是受精卵；必須具備胚胎發育所需的適宜的溫度．

（4）兩棲動物經過抱對；分別將精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵，所以兩棲動物是體外受精．兩棲動物青蛙的發育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，所以發育是變態發育．

（5）7卵白的主要功能是為胚胎發育提供營養物質；具有保護作用．

故答案為：（1）6卵黃膜（2）1胚盤（3）適宜的溫度；受精卵。

（4）體外受精變態發育（5）保護，為胚胎發育提供養料和水分14、培養基瓊脂滅菌將培養基中的細菌和真菌殺死接種溫度恒定【分析】【分析】培養細菌真菌的一般方法包括：配制含有營養物質的培養基、高溫滅菌冷卻、接種和恒溫培養．【解析】【解答】解：細菌；真菌菌落培養的一般方法是：細菌的生長需要營養物質；第一步，配制含有營養物質的培養基，這一步最常用的制作材料是瓊脂．用瓊脂和牛肉汁混合在一起，可以制成培養基．第二步，高溫滅菌，要將培養基和培養皿等用具都進行高溫滅菌，目的是將培養皿、培養基中的細菌和真菌殺死．以免雜菌對實驗的干擾．冷卻后待用．第三步，接種，即用無菌棉棒將少量細菌和真菌用放在高溫滅菌后冷卻的培養基上．第四步，培養，可在溫度恒定的培養箱中培養，也可在室內溫暖的地方培養．

故答案為：培養基，瓊脂，滅菌，將培養基中的細菌和真菌殺死，接種，溫度恒定．15、蛆是外界蒼蠅產的卵，孵化來的覆蓋有紗布對照蛆是外界蒼蠅產的卵，孵化來的【分析】【分析】在探究實驗中，設置對照實驗可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實驗結果的不同只能是由單一變量引起的．使實驗結果具有說服力．【解析】【解答】解：（2）作出假設是對提出問題作出肯定或否定的回答；根據提出的問題，可作出的假設是：蛆是外界蒼蠅產的卵，孵化來的．

（3）制定實驗計劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個同樣大小的A；B玻璃碗中；A碗碗口蓋有紗布無蛆，B碗碗口敞開有蛆，形成對照．

（5）得出結論：蛆是外界蒼蠅產的卵；孵化來的．

故答案為：（2）蛆是外界蒼蠅產的卵；孵化來的；

（3）覆蓋有紗布；對照；

（5）蛆是外界蒼蠅產的卵，孵化來的16、略

【分析】【分析】①臨時裝片是從生物體上撕取或挑取的材料制成的；制成的臨時裝片包括載玻片組織材料蓋玻片．制作臨時裝片的步驟：一擦二滴三取四浸五蓋六碘七吸．

②與觀察動物細胞相比；觀察植物細胞在玻片上滴的是清水，動物細胞滴的是生理鹽水，目的是保持細胞原形．

③植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．【解析】【解答】解：（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片和制作人的口腔上皮細胞臨時裝片都是用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的；屬于裝片．

（2）在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞實驗中；開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水．因為洋蔥是植物細胞有細胞壁，吸水也不會脹破，可以用清水；人的細胞是動物細胞，用清水的話會因為滲透壓吸水脹破，用和人體細胞液濃度相同的生理鹽水就不會．

（3）這兩個實驗中染色用的染料都是碘液；碘液是堿性染料可以把細胞核中的染色體染成深色，便于觀察．

（4）動植物細胞共有的結構是：細胞膜；細胞質、細胞核、線粒體；植物細胞還具有：細胞壁、液泡、葉綠體；洋蔥鱗片葉表皮細胞不見光，沒有葉綠體，黃瓜的果肉細胞具有葉綠體．

故答案為：（1）臨時裝片。

（2）清水；生理鹽水。

（3）碘液。

（4）細胞膜、細胞質、細胞核；細胞壁、液泡；葉綠體17、略

【分析】【分析】（1）圖1所示；是動植物結構名稱為：1細胞壁；2細胞膜、3液泡、4細胞核、5葉綠體、6細胞質；圖2中顯微鏡各結構名稱為：①轉換器、②物鏡、③遮光器、④目鏡、⑤粗準焦螺旋、⑥細準焦螺旋、⑦反光鏡．

（2）“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”的制作方法步驟，為便于記憶可以簡化為“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染”．用鑷子夾起蓋玻片，將一端先接觸載玻片的水滴，然后輕輕放平，避免蓋玻片下產生氣泡．染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸引，使稀碘液浸潤標本的全部．【解析】【解答】解：（1）c是滴一滴生理鹽水，a是涂抹使口腔上皮細胞均勻散開防止重疊，d是蓋片，b是在蓋玻片的一側滴一滴稀碘液，并用吸水紙從另一側吸，因此正確排序是c、a、d、b．

（2）圖c中滴一滴0.9%的生理鹽水；可以保持動物細胞的正常形態，利于觀察．蓋蓋玻片時，應用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的生理鹽水滴，然后緩緩地蓋上，這樣可避免蓋玻片下面出現氣泡而影響觀察．

（3）染色時用稀碘液；成弱堿性，因為細胞核中有容易被堿性染料染上顏色的染色體，故細胞核染色最深．

（4）當看到物像的時候；改用細準焦螺旋進行調節，使物像更加清晰．用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的⑥細準焦螺旋．

（5）植物細胞與動物細胞的區別：植物細胞具有細胞壁；葉綠體和液泡；動物細胞沒有．在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的B．

（6）細胞的控制中心是細胞核．細胞核內有染色體；染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．這些信息就是指導和控制細胞中物質和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍圖．細胞結構中，4細胞核是細胞生命活動的控制中心．

（7）細胞膜是緊貼在細胞壁上的一層透明且極薄的膜；具有控制進出的作用，使有用的物質不能任意的滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞．在顯微鏡下不易觀察到．

故答案為：（1）c、a、d、b；

（2）生理鹽水；氣泡；

（3）碘液；

（4）⑥；細準焦螺旋；

（5）B；

（6）4；細胞核；

（7）細胞膜緊緊貼在細胞壁上不容易看清楚．18、略

【分析】【分析】轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質．利用轉基因技術可以改變動植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫藥、食品等方面．【解析】【解答】解：（1）生物體的形態特征；生理特征和行為方式叫做性狀；通過超級鼠產生的過程可知，被研究的性狀是鼠個體的大小，控制這個性狀的基因是大鼠生長激素基因．

（2）超級鼠體量增大（體量大小是一種性狀）是大鼠生長激素基因作用的結果；因此是基因控制性狀．

（3）在這個實驗中導入的是大鼠生長激素基因；得到的是超級鼠，可見在生物傳種接代的過程中，傳下去的是控制生物的性狀的基因．

（4）由遺傳物質決定的變異是可遺傳的變異；轉基因超級鼠是由遺傳物質的改變引起的，因此會遺傳給后代．

（5）以上研究過程利用的技術叫做轉基因技術．

故答案為：

（1）個體大小（或“大小”）；大鼠生長激素基因；（2）基因控制（或“決定”）性狀；（3）基因；（4）會；（5）轉基因．19、略

【分析】【分析】根據人體皮膚的結構和特點分析解答．【解析】【解答】解：人體皮膚的結構包括表皮和真皮；表皮位于皮膚表皮，有上皮組織構成，主要起保護和再生的作用．其中角質層細胞排列緊密，細菌不易侵入，并且可以防止體內水分過度散失，角質層脫落的細胞稱為皮屑，生發層細胞可以分裂產生新細胞．

故答案為：角質；生發；角質；生發．20、略

【分析】【分析】本題考查家蠶的發育過程包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲，為完全變態發育．【解析】【解答】解：家蠶的發育過程由受精卵孵化成幼蟲后；取食桑葉，每隔5；6天就蛻一次皮，經過4次蛻皮后，停止取食吐絲，將身體圍繞起來結繭化蛹，蛹在繭內不吃不動，經過十多天羽化成蛾，所以家蠶的發育過程中經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲，而幼蟲與成蟲在形態、結構和生活習性上差異性都很大，稱為完全變態發育．

故答案為：受精卵；幼蟲；蛹；成蟲；完全變態四、判斷題(共4題，共28分)21、×【分析】【分析】臨時涂片--液體的生物材料涂抹而成．臨時裝片--從生物體上撕取或挑取的材料制成．臨時切片--生物體上切取的薄片制成．切下的葉片薄片制成的標本是臨時切片．【解析】【解答】解：因為在顯微鏡下觀察的材料必須是薄而透明的；所以用顯微鏡觀察葉片的結構時，我們必須要將蠶豆葉制成臨時切片，而不是制成臨時裝片．裝片--從生物體上撕取或挑取的材料制成，如洋蔥表皮細胞臨時裝片和番茄果肉細胞臨時裝片．切片--從生物體上切取的薄片制成．如觀察蠶豆葉片的結構時，切下的葉片薄片制成的玻片標本是臨時切片．

制作臨時切片的材料必須是薄而透明的；所以葉片越薄越好，應該選擇雙面刀片，取兩個刀片中間的葉就可以了．用刀片切下的葉的薄片要放入水中，然后，用毛筆選取其中最薄的一片，制成臨時切片．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】肺活量是指盡力吸氣后，再盡力呼氣呼出的氣體量，經常鍛煉能增加肺活量．【解析】【解答】解：肺活量是指在不限時間的情況下；一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機能活動量，是反映人體生長發育水平的重要機能指標之一，故題干說法正確．

故答案為：√23、√【分析】【分析】此題考查的知識點是生物多樣性實質，解答時可以從生物多樣性的表現方面來分析．【解析】【解答】解：生物多樣性通常有三個主要的內涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．一旦從地球上消失，就無法再生，對人類的損失在于人類將永遠損失一個基因庫．

故答案為：√．24、√【分析】【分析】人體的消化系統包括消化道和消化腺兩部分，據此解答．【解析】【解答】解：消化系統的組成如圖所示：因此消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；小腸的起始端為十二指腸；大腸的起始部分為盲腸；盲腸上連著的細小的盲管為闌尾，大腸的最下端為直腸，直腸的末端是肛門．因此，食物進入人體后所經過的消化器官的名稱是口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門．

故答案為：√五、其他(共4題，共24分)25、略

【分析】【分析】從圖中跟我們所學的知識可以知道：圖中的A是細菌，B是曲霉菌，C是青霉菌，D是酵母菌，E是病毒．【解析】【解答】解：（1）A是細菌；有細胞壁；細胞膜、細胞質和未成形細胞核，有的還有莢膜和芽孢．

（2）有的真菌能引起多種疾病；有的真菌卻可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應的疾病．如青霉素是一種著名的抗生素，它是由C青霉菌產生的，可以治療多種細菌性疾病，如肺炎；腦膜炎、淋病等．

（3）C青霉菌；B曲霉菌和D酵母菌都是真菌；它們都能夠靠分解現成的有機物生活，其營養方式都是腐生，屬于異養．

（4）E是病毒；是一類沒有細胞結構的特殊生物，只有蛋白質組成的外殼和內部的遺傳物質．病毒不能獨立生活，需要寄生在活細胞中．

故答案為：（1）A；

（2）C；

（3）B；C、D；分解者；

（4）蛋白質；核心；寄生．26、略

【分析】【分析】生物學家根據生物的形態結構特征、營養方式、在生態系統中的作用以及在進化上的親疏遠近關系等，將生物分為若干類．【解析】【解答】解：現在已被人們認識的生物有200多萬種；生物學家根據生物的形態結構特征；營養方式、在生態系統中的作用以及在進化上的親疏遠近關系等，將生物分為若干類．我們把生物分為動物、植物、真菌、細菌和病毒．

故答案為：生物；20027、略

【分析】【分析】回答此題的關鍵是要明確：一、耳的結構和功能；二、聽覺的形成的過程；三、感覺器官的概念．【解析】【解答】解：耳的結構包括外耳；中耳和內耳；從圖可以看出：

（1）外耳包括①耳廓和②外耳道；耳廓有收集聲波的作用，外耳道收集聲波并傳至鼓膜．中耳包括⑨鼓膜；⑦鼓室和⑧聽小骨，鼓膜把聲波振動轉為機械振動，聽小骨把鼓膜的振動擴大并傳到內耳．

（2）（3）內耳包括③半規管；④前庭和⑤耳蝸；半規管和前庭內有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器，前者引起旋轉感覺，后者引起位置感覺和變速感覺．前庭及半規管過敏的人，在直線變速及旋轉變速運動時，傳入沖動引起中樞有關部位過強的反應，導致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等，這就是通常說的暈車、暈船．⑤耳蝸中有聽覺感受器，感受振動的刺激，產生神經沖動．

聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．

（4）人的眼；耳、鼻、舌、皮膚都是感受器的附屬結構；是與感覺器官，分別感受光、聲音、氣味、味道、冷熱觸痛壓等的刺激．

故答案為：（1）①耳廓；②外耳道；（2）③半規管；（3）⑤耳蝸；大腦皮層（聽覺中樞）；（4）鼻；舌；皮膚．28、B蛋白質活葉綠體有機物物質循環CD抑制細菌的生長繁殖【分析】【分析】此題主要考查的是細菌、真菌、病毒等微生物的內容，識圖、分析解答．【解析】【解答】解：（1）圖中；B是病毒的結構圖，病毒無細胞結構，只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物