…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版一年級語文下冊階段測試試卷986考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下面的字筆畫和其它不同的是（）。A.開B.公C.許D.不2、下面不正確的讀音是（）。A.dàjiā大家B.héhuā荷花C.huòchē火車D.wūyā烏鴉?3、下面聲母中按順序橫線上應填()。

bpm____dtnlA.oB.uC.fD.e4、5的相反數是（）

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中，加入5滴1mol/L氯化鎂溶液，有白色沉淀，再加入5滴氯化鐵溶液，觀察沉淀顏色實驗室制備氫氣，用粗鋅代替純鋅與稀硫酸反應，反應速率加快目的探究濃度對化學反應速率的影響探究沉淀溶解平衡的移動探究形成原電池對反應速率的影響探究溫度對化學平衡的影響A.15

B.5C.?15

E.0.4×109E.0.4×1095、下列運算正確的是（）A.a+2a＝3a2B.a3?a2＝a5C.（a4）2＝a6D.a4+a2＝a46、Alice______watchesthenewsround﹣up，sosheknowslittleabouttheworld．（）A.seldomB.usuallyC.sometimesD.always7、﹣Thecakelooks______．﹣Yes，andittasteseven______．（）A.well；goodB.nice；betterC.good；worseD.better；best8、下列加點字的讀音不正確的一項是（）A.典范（diǎn）______恪守（gè）______箴言（jiān）自吹自擂（léi）B.涵養（hán）允諾（yǔn）妨礙（ài）矯揉造作（jiǎo）C.愚蠢（chǔn）遺憾（hàn）尷尬（gān）絮絮叨叨（dāo）______D.謙讓（qiān）積淀（diàn）諺語（yàn）大發雷霆（tíng）9、Mumwillteachme________kitestomorrow．（）A.flyB.toflyC.flying評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、選字填空。

幾己。

桌子上放著____本書。

星期天，我自____來到了奶奶家。11、給音節加韻母。j____n____d____l____結年動來12、讀拼音，寫詞語。huángniúhuāmāoyāzi____________13、可以聽見聲音的器官是____，可以吃東西的器官是____。14、讀拼音；寫字詞。

zǎoshang_______，我把作業běn_______，轉筆dāo_______，chǐzi_______裝進shū_______包，準備上學。15、拼一拼；寫一寫。

xiàyǔ_______了，wǒmen_______跑著往家里趕。16、比一比；組詞語。

。亮_______臺_______放_______問_______朵_______高_______合_______攻_______閃_______采_______17、先抄寫；再填空。

朵_______

“朵”字共_______筆；第二筆是_______。

放_______

“放”字的聲母是_______；偏旁是_______，組詞_______。

亮_______

“亮”字的筆順是_______。評卷人得分三、連詞成句(共1題，共2分)18、給下列詞語排排隊評卷人得分四、語言表達(共4題，共40分)19、同義轉換。

那只天鵝美麗極了。20、將下列詞語連接成完整的句子。

是小明個的粗心孩子21、小小模仿秀。

例：王二小把敵人領進了八路軍的埋伏圈。

敵人被王二小領進了八路軍的埋伏圈。

①敵人把王二小殺害了。

②八路軍戰士把鬼子消滅了。22、將下列詞語連接成完整的句子。

把花貓老鼠住咬了評卷人得分五、書寫(共3題，共12分)23、抄句子；體味情感。

爸爸現在可真是電腦高手了！。24、抄寫句子；體會情感。

我抬起頭，望著奶奶的白發說：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發還會變黑嗎？”。。25、我寫的最漂亮。

打雷春雨樹枝樹梢洗澡梳洗玩耍蘇醒。評卷人得分六、默寫(共2題，共16分)26、默寫古詩；并加上標點。

《春曉》

____

____

____

____27、讀古詩《鋤禾》；按詩內容填寫詞語。

鋤禾日當午，____，誰知盤中餐，____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】開公不都是4畫；許是6畫，故選C。

【點評】本題考查學生對生字的筆畫的掌握。2、C【分析】【分析】火車的讀音：huǒchē；故選C。

【點評】本題考查音節的正確拼讀。3、C【分析】【分析】以學聲母按順序排列是bpmfdtnl；故選C。

【點評】本題考查聲母的熟練掌握。4、C【分析】科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數．確定n的值時，要看把原數變成a時，小數點移動了多少位，n的絕對值與小數點移動的位數相同．當原數絕對值大于10時，n是正數；當原數的絕對值小于1時，n是負數．【解析】解：4000000000＝4×109．

故選：C．5、B【分析】根據整式的加法和冪的運算法則逐一判斷即可．【解析】解：A；a+2a＝3a；此選項錯誤；

B、a3?a2＝a5；此選項正確；

C、（a4）2＝a8；此選項錯誤；

D、a4與a2不是同類項；不能合并，此選項錯誤；

故選：B．6、A【分析】翻譯：因為愛麗絲很少看新聞摘要，所以關于世界她了解得很少．【解析】答案：A．seldom意為"很少；不常"，頻率較低；usually意為"通常"，指習慣性動作；sometimes意為"有時、不時"，表示動作偶爾發生；always意為"總是，永遠"，指在一切時候．句子里有sosheknowslittleabouttheworld（關于世界她了解得很少），所以可以知道愛麗絲很少看新聞摘要，故選：A．7、B【分析】﹣這個蛋糕看上去很好．

﹣是的，它嘗起來甚至更好．【解析】答案：B.well好地，副詞；good好的，形容詞；nice美好的，愉快的，形容詞；worse更糟的，形容詞bad的比較級；best最好的，為good和well的最高級；better更好的，good和well的比較級；根據肯定回答Yes，andittasteseven可知even后應跟比較級，故先排除AD；結合語境，此句應是指蛋糕不僅看上去好，嘗起來甚至味道更好，后句表意思的遞進；look為感官動詞，后應跟形容詞nice或good，第二空應用形容詞good的比較級better，C中的worse與前面的good意義相矛盾，故排除．故選B8、A【分析】本題考查字音，大部分是多音字和形近字，解答時要根據意思認真作答。【解析】A．有誤，“恪守”的“恪”應讀作“kè”，“箴言”的“箴”應讀作“zhēn”；BCD．正確；故選：A。9、B【分析】媽媽明天要教我放風箏．【解析】該題考查動詞不定式．這里句子考查teachsbtodosth表示教某人做某事．故選：B．二、填空題(共8題，共16分)10、幾己【分析】【分析】考查學生對字形的掌握。幾本書；不止一本書。自己，本人。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生需要辨析好。11、iéiánòngái【分析】【分析】考查學生對拼音的掌握。結；結果。年，年度。動，動物。來，來去。

【點評】考查學生對拼音的掌握，學生要學會讀寫；12、黃牛花貓鴨子【分析】【分析】考查學生對拼音的掌握。黃牛；讀作huángniú；花貓，讀作huāmāo；鴨子，讀作yāzi。

【點評】考查學生對拼音的掌握，學生應掌握生詞的拼音。13、目口【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生的文化常識。可以聽見聲音的器官是目；可以吃東西的器官是口。

【點評】考查了學生的文化常識，學生可以根據日常經驗回答。14、略

【分析】此題根據拼音寫漢字，考查對字形的把握，解答此題的關鍵是多寫，多練，對于易錯的形近字，難寫字要著重練習。【解析】故答案為：早上本刀尺子書15、略

【分析】考查了看拼音寫詞語，根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節的聲母、韻母及聲調。【解析】故答案為：下雨我們16、略

【分析】考查了形近字組詞，組詞能幫助學生積累詞匯、豐富詞匯、運用詞匯，還能培養他們敏捷的思維能力和快速的反應能力。如“亮”和“高”，“亮”明，有光。組詞為：亮光；“高”熱烈、盛大。組詞為：高興。【解析】故答案為：亮光臺燈放學問題花朵高興合計攻擊閃亮采花17、略

【分析】考查了漢字臨摹。漢字臨摹要做到書寫正確、整潔、行款整齊，字跡清楚，結構勻稱。漢字是由不同筆形的筆畫組成的。所以，了解漢字的筆畫首先要了解漢字的筆形。現在的規范字體是楷書，楷書的基本筆形共有八種，即點、橫、豎、撇、捺、提、鉤、折。其他筆形都是這八種筆形的變體。【解析】故答案為：朵6橫折彎；放f攵放學；亮點、橫、豎、橫折、橫、點、橫撇/橫鉤、撇、橫折彎鉤/橫斜鉤三、連詞成句(共1題，共2分)18、①瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠的地方去挑。【分析】【分析】句子是由詞或詞組組成。在句子中；詞與詞之間有一定的組合關系，比如：誰是什么。誰怎么樣。誰干什么。要把句子說通順，合情理。①瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠的地方去挑。

【點評】主要測試學生的連詞成句能力，要把句子說通順，合情理。平時注意多讀，多練。四、語言表達(共4題，共40分)19、那只天鵝十分美麗。【分析】【分析】這類題目是考查學生對語言表達的掌握。“極了”的同義詞是“十分”；所以可以轉換為：那只天鵝十分美麗。

【點評】考查學生對語言表達的掌握，學生要掌握好。20、小明是個粗心的孩子。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握。這句話連接起來是：小明是個粗心的孩子。

【點評】考查了學生對句式銜接的理解，學生要理解好。21、①王二小被敵人殺害了。②鬼子被八路軍消滅了。【分析】【分析】“把字句”改“被字句”原則是把“把字句”中的主語和謂語前后調換即成為“被字句”,反之亦然。①把“敵人”和“王二小”互換；把“把”改成“被”。②把“八路軍戰士”和“鬼子”互換，把“把”改成“被”。

【點評】掌握被字句改把字句的方法，平時多練，做這道題不難。22、花貓把老鼠咬住了。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握。這句話連接起來是：花貓把老鼠咬住了。

【點評】考查了學生對句式銜接的理解，學生要理解好。五、書寫(共3題，共12分)23、爸爸現在可真是電腦高手了！【分析】【分析】通過對本句話的抄寫以及理解；我們能從語句中，發現小作者對于爸爸精通電腦的這種欣喜的情感，同時也能夠體會到小作者希望像爸爸那樣喜好學習，我們也要向文中的爸爸學習，做一個勤學的好孩子。

【點評】通過對句子的抄寫，體味小作者表達的情感，并向文中的爸爸學習，做一個愛學習的好學生。24、我抬起頭，望著奶奶的白發說：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發還會變黑嗎？”【分析】【分析】通過對這句話的抄寫；在注重字形書寫的同時，我們更加能體會到小作者體諒奶奶辛勞的心情，我們在之后的學習；生活中也要向小作者學習，不要讓家長為我們操心。

【點評】通過抄寫文中體現作者感情的語句，在鍛煉學生漢字書寫的同時，更加對文中思想感情的體味，激發學生向文中小作者學習的心情。25、打雷春雨樹枝樹梢洗澡梳洗玩耍蘇醒【分析】【分析】蘇醒：從昏迷或沉睡中醒過來。梳洗：梳頭洗臉。也泛指妝扮。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是“梳”和“樹”字的結構，要安排好筆畫的