濉溪縣2024-2025學年度第一學期期末質量檢測七年級生物試題第I卷（選擇題每題2分，共40分）選擇題。（下列各題的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，每小題2分．共40分）1．乾隆湖風景區位于淮北市濉溪縣城南端，是AAAA級景區，其所包含的湖泊、草地、風情島等都有生物生活，這主要體現了()A.環境多樣性B．生態系統多樣性C．物種多樣性D．遺傳多樣性2．科學家林奈采用了統一的生物命名法，被稱為“分類學之父”。200年來分類學取得了迅速的發展，其中生物最基本的分類單位是()A．界B．綱C．屬D．種3．現存地球上的生物，除病毒外，都具有相似的結構和功能單位，生物體的這個結構和功能單位是()A．系統B．器官C．組織D．細胞4．使用低倍顯微鏡觀察草履蟲運動時，發現視野里草履蟲逆時針移動．那么草履蟲實的際運動方向是()A．逆時針移動B．左右移動C．順時針移動D．上下移動5．下圖是植物細胞和動物細胞的立體結構模式圖，下列說法正確的是()④能控制物質進出細胞B．③對細胞起支持和保護作用C．①是細胞內遺傳物質貯存和復制的場所D．⑤與光合作用有關6．使用顯微鏡的觀察物體，下列說法正確的是（）圖甲中使用①②鏡頭組合可以看到更多的細胞。甲圖中③和④相比，在調清物像的情況下，③和裝片的距離更近。C．圖乙中由低倍鏡換用高倍鏡，為了使物像更加清晰，可以調節④D.圖丙中黑色球狀結構是線粒體7.成語“脫韁野馬”指脫開了韁繩的馬不受控制，下列哪種細胞可以看做是脫韁的野馬()平滑肌細胞B．神經細胞C．癌細胞D．上皮細胞8．動植物細胞分裂過程如圖所示，相關敘述不正確的是()A.動植物細胞分裂時，都是細胞核先分裂B．圖甲展示的是植物細胞分裂過程C．動植物體通過細胞分裂增加細胞的數目D．細胞分裂結束，新細胞與子代細胞具有相同的遺傳物質9．某學習小組將等量萌發和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中，并用注射器吸取等量的澄清石灰水倒插入瓶塞中，在溫暖的地方放置一夜后觀察。下列分析不合理的是()A.甲瓶和乙瓶形成了一組對照實驗B．選擇等量的種子是為了控制單一變量C．乙瓶中澄清石灰水變渾濁，甲瓶不變D．實驗驗證了種子萌發會釋放二氧化碳10.下列各項說法正確的是A.顯微鏡要觀察的實驗材料必須是薄而透明的B．哈維通過觀察法發現了血液循環C．植物的生命結構層次比動物多一個系統D．生物體的生長只與細胞分裂有關11.如圖是探究光合作用的條件的兩套裝置，下列說法正確的是A．探究光合作用的條件是水B．探究光合作用的條件是二氧化碳C．圖1中葉片用碘液處理不變藍D．圖2中葉片用碘液處理變藍12．以下是光合作用和呼吸作用的反應式，正確的是()13．番茄是我們生活中經常食用的蔬菜，在全世界廣泛栽培。觀察下圖，說法錯誤的一項是()A.番茄有六大器官，圖中①②③屬于營養器官。B．剝下的番茄表皮⑥屬于保護組織C．⑤為番茄果實，在結構層次上屬于組織D．番茄的結構層次從微觀到宏觀可以歸納為細胞→組織→器官→個體14.植物利用根吸收土壤中的營養物質，如圖是植物根尖橫切面示意圖，使根生長最快的區域是()A.①B．②C．③D．④15.我們經常看到道路兩旁移栽的植物被剪掉一部分枝葉，綠化工人這樣做的目的主要是()A.移栽方便B．減少有機物的消耗C．降低呼吸作用D．降低蒸騰作用16.玉米是我國的重要糧食作物，被稱為“食物中的黃金”，不僅由于燦黃如金，更重要的是在所有主食中營養價值和保健作用也是非常高的，請據圖分析錯誤的是()A.玉米播種前要適當松土，目的是為種子萌發提供充足的空氣B．玉米種子萌發時結構E先突破種皮發育成根，結構C發育成莖和葉C．上圖中玉米的根系為直根系D．結構A是胚乳，胚乳里含有豐富的養料17.為了緩解土地資源緊張、提高反季節果蔬生產和觀賞性植物的種植水平，現代農業、園林經常會用到無土栽培技術。無土栽培使用的營養液中植物所需最多的三種無機鹽是()A.含鈣、磷、鉀無機鹽B．含氮、磷、鉀無機鹽B．含鐵、鈣、鉀無機鹽D．含鐵、鉀、磷無機鹽18.下列各項中與水分的吸收運輸和散失過程無關的是()A．葉片表皮上的氣孔B．根、莖、葉內的篩管C．根、莖、葉內的導管D．根尖的成熟區19．“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，春天是花的世界、花的海洋。在花的結構中與果實的形成有關的主要結構是()A.花柱和柱B．柱頭和子房C．花冠和花柱D．雄蕊和雌蕊20．下列關于綠色植物在生物圈中的作用，敘述錯誤的是()A.綠色植物是生物圈中最基本、最重要的生物成分B．綠色植物的光合作用起到維持大氣中二氧化碳和氧氣平衡的作用C．綠色植物是生產者，直接或間接地為生物圈中的其他生物提供食物和能量D．綠色植物通過根吸收水分，再通過呼吸作用散失水分，從而促進了生物圈的水循環第Ⅱ卷（非選擇題，共60分）綜合題。（12分）同學們利用屁微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞和人口腔上皮細胞結構，并在課后選用易得的材料制作細胞模型。回答下列問題。甲圖2乙(1)如圖l，制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的正確操作步驟順序是（用箭頭和字母表示）；在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，步驟E滴加的液體應該換為；制作臨時裝片時，常使用進行染色，以便于觀察；染色最深的細胞結構為。(2)用顯微鏡對光時，第一步應轉動，使低倍物鏡對準通光孔；觀察時，如果想換更高放大倍數的物鏡觀察細胞，推測一下，他在視野中看到的細胞數量會變（填“多”或“少”）。(3)圖2為某學生制作的細胞模型。甲、乙兩模型圖中，屬于洋蔥鱗片葉內表皮細胞模型的是圖，作出判斷的依據是：甲模型圖中有和。(4)該同學制作細胞膜的時候，有兩種材料可供選擇，A是透明塑料薄膜，B是有很小網眼的細紗布。他應該選擇材料（選填“A”或“B”），理由是22.（8分）下圖是人體的結構層次示意圖，清據圖回答問題：在A、B、C、D四個結構層次中，人和高等動物具有而植物不具有的是[](2)圖中過程①②③均表示細胞分裂，在此過程中，先是分裂，然后細胞質分成兩份，最后細胞膜向內凹陷縊裂成兩個細胞，遺傳物質（填“有”或“沒有”）發生改變。(3)A在結構層次上屬于，是過程④細胞的結果。(4)植物組織和動物組織中具有保護作用的分別是和23．（12分）在池塘、河流、等淡水水體中，生活著眾多的原生生物，草履蟲就是其中的一種。如圖是草履蟲的結構示意圖及顯微鏡下的幾種微小生物，請據圖回答問題：（1）草履蟲靠的擺動在水中旋轉前進，通過從水中獲得氧氣，并將產生的二氧化碳排出體外。食物由口溝進人體內，再進入內，隨著細胞質的流動，逐漸被消化。不能消化的食物殘渣從胞肛排出。(2)草履蟲需要從外界獲取有機物，圖2中利用光合作用合成有機物的結構是。（填名稱）(3)家庭涼拌菠菜，酸甜可口。把菠菜放在沸騰的水中，發現水變成綠色了，是因為高溫破壞了，（填序號）其中綠色物質來自。（填序號）24.（14分）下圖表示綠色植物在不同光照強度下吸收與釋放二氧化碳(C02)的情況（不考慮溫度因素）。請據圖回答問題：(1)植物吸收二氧化碳的生理過程是，釋放二氧化碳的生理過是。(2)A-B段，光合作用強度呼吸作用強度（選填<、>或=）。B點時光合作用強度呼吸作用強度（選填<、>或=）。(3)B點時植物進行的生‘理活動有呼吸作用和光合作用()。（選填√或×）(4)若該綠色植物長時間處在光照強度為B時能不能存活？____。（填能或不能）(5)為了提高農作物的產量應該。（答出一條，合理即可。）25.（14分）某生物興趣小組為探究蒸騰作用的相關研究做了如下實驗：在枝條上套上塑料袋，把枝條放在試管內的營養液中，營養液表面滴加植物油。請分析回答問題：(1)兩組實驗變量，其他條件相同且適宜的目的是(2)兩組實驗試管的液面上都滴加了植物油目的是：放在陽光下一段時間會觀察到兩組實驗中塑料袋內的的現象，形成這種現象的原因是進行了。（生理活動）(3)兩組實驗枝條都是在有色的培養液中，一段時間后對枝條進行縱切會發現枝條內部都有營養液的顏色組實驗顏色高度較高。(4)枝條中運輸營養物質的組織是。

參考答案選擇題（40分）1.B2.D3.D4.A5.C6.B7.C8.B9.C10.AB12.A13.C14.C15.D16.C17.B18.B19.D20.D非選擇題：21.（除標注外，每空1分，共12分）(1)E→C→B→D→A生理鹽水碘液細胞核(2)轉換器少(3)甲細胞壁（或填序號②）液泡（或填序號③）(4)B細紗布可以更好地展示細胞膜控制物質進出的功能（2分）22.（每空1分，共8分）C系統(2)細胞核