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文檔簡介
就業調查問卷分析報告
大學生就業意向調查分析報告
——以xxxxx
管理專業為調查對象
指導老師:xxx
匯報單位:2011級xx班委會
時間:20xx年xxx大學生就業意向調查分析報告
調查時間:20xx年5月8日至5月14日
調查地點:河南南師范大學新聯學院
調查對象:2011級人力資源管理專業
調查方法:發放問卷和口頭訪談
調查人:
調查分工:團隊合作
調查背景:
隨著近年各大高校擴招,全國總體就業壓力不斷加劇。20xx年全國高校畢業生規模達到700萬,20xx年高校畢業生高達730萬。目前,大學生實習、就業問題已經成為社會熱點問題,對每個大學生來說,及早規劃自己的職業生涯,對決定自己的職業生涯的主客觀因素進行分析,總結和測評,確定奮斗目標,才能在競爭激烈的就業環境中處于不敗之地。因此,我們專業組成一個團隊用問卷形式和口頭訪談的形式對2011級人力資源管理專業的部分同學做了一個關于實
習、就業意向的調查,問卷的問題極具代表性,對我們專業每一個學生都是一個很好的參考。
調查范圍:
1、整體調查范圍121人。
2、樣本范圍隨機選取三十名同學進行訪談和問卷調查。
3、我們本次共發放30份問卷,回收有效問卷30份,回收率100%.
4、參與調查人員主要是準備直接實習就業的同學,數據信息準確可靠。
問卷調查分析
一、本專業學生對就業形勢的認識
就業是每個同學都要面臨的問題,對這個問題有清晰的認識會對自己的就業有很大的幫助。我專業絕大多數人對就業這個問題的認識是很清楚的;在三十份調查問卷中有63.3%的同學人認為目前就業形勢嚴峻,就業難,26.6%的人認為形勢正常??磥砦覍I許多同學對這一問題沒有偏離現實。就業形勢的嚴峻會迫使同學們在大學里努力的學習知識,嚴峻的形勢也是同學們學習的壓力。所以,認清形勢將會幫助同學們更好就業。
問題:
6、您認為當前的就業形勢如何?()
A形勢嚴峻,就業難B形勢正常C形勢較好,就業相對容易D不了
解
數據分析
二、本專業學生的就業砝碼
問卷里提到了同學們在大學期間里曾經做過怎樣的就業準備,包括:制定目標或做規劃,聽講座,看過相關書籍,上過就業指導課,考過相關證書這幾個方面。其中30%的人選擇制定目標或做規劃,43.3%人選擇聽過講座,26.6%的同學看過相關書籍,而突出的問題是只有6.6%的同學上過就業指導課程,超過80%的同學都曾考過相關證書,可見這是一種不正常的現象。部分同學存在盲目考證,過度考證;從而缺乏正確的就業指導,造成給同學們時間上資本上的浪費。因此學校應在同學們實習就業前充分給予就業指導課程。問題
9、在校期間,您曾經做過怎樣的就業準備?(多選)
A制定目標或做規劃B聽過講座C看過相關書籍D.上過指導課E考過相關證書F其他感謝您的參與!??!
數據分析
三、本專業學生的就業途徑
談到通過什么途徑就業,也不過這幾種方式:現場招聘會、網絡、親友介紹、報刊雜志、上門自薦等。這是大學生就業面臨的最大的問題。如果一個農村的孩子,大學里學業平平,沒有被校方推薦就業,沒有親戚朋友可以幫助他,他就只有靠自己的力量找一份工作,但是糟糕的是能力又不是很好,所以自然而然的失業了。這也是許多大學生失業的原因。而此次調查的隨機樣本中83.3%的同學老來自農村家庭,可見農村家庭的學生就業意愿更強烈,更迫切。在此次調查結果分析中70%的同學選擇通過現場招聘會找工作,超過80%的同學同時選擇了網絡招聘,可見現場招聘和網絡招聘已經成為同學們就業途徑的普遍的方式了。建議我們學院在同學即將進入社會實習之前多舉辦幾場相關的校園中招聘會以及普及網絡招聘的相關知識。另外,還有30%的同學選擇了上門自薦,我們也堅信只要是自己愿意,憑自己的雙手在就業的浪潮中肯定能夠為自己謀得一席之位的。
問題:
10、在求職過程中您會選擇哪些途徑?(多選)
A現場招聘會B網絡C親友介D報刊雜志等E上門自薦F其他
數據分析
四、本專業學生對工作薪水的期望值
我專業學生對工作的初期月薪的期望值到底是多少呢?30%的人定位在2000元/月以下,這是個什么概念呢?我們從學校圓方物業管理中心獲得打掃衛生的阿姨月薪1200左右,那么大學生在社會上的定位就是比打掃衛生的阿姨高那么一些,這也正是由于就業難造成的問題。許多即將畢業的的同學認為能夠找到一份工作,先穩住就是很不錯的,可能會慌不擇路,對自己以后的就業產生不利影響。大部分同學認為初步薪酬應在2000—3000元/月,這對于剛剛畢業的大學生來說還是有點難的!但是70%的人對自己的期望就在這個層面,當她們出入社會后會發現許多現實和自己想法背道而馳。初步薪酬合
理的定位才能擴大同學們的的就業面,從而就業的機會也會更多。問題
15、對于第一份工作,您的的薪酬期望最低是()
A2000元以下B2000—3000元C3000—4500元D4500元以上
數據分析
五、本專業學生的就業地意向
究竟在哪里就業也困擾著很多學生。選擇家鄉還是到外地,到一、
二、三線城市呢?每個人都有自己的考慮。家鄉,是自己出身的地方,那里有熟悉的環境,熟悉的人。在家鄉工作的話,適應工作的速度肯定會很快,自己的親人也在那里,可以提供很多幫助,有利于自己的發展。在異地工作,有利也有弊,利在于大學生可以開闊眼界,接觸到更多的新鮮事物。到一二三線城市工作弊在于,大學生對這里的一切都很陌生,可能對氣候不適應,沒有親戚朋友,還有許多不確定因素,可能會面臨危險。30%的同學選擇在家鄉就業,43.3%的同學則選擇在二三線城市就業。看來我專業學生對自己的檢驗不僅局限于家
鄉,把眼光更多的放在了外地,在那里可以找到屬于自己的位置,實現自己的價值。另外選擇到一線城市的同學僅占到26.6%,可見在一線城市工作的壓力以及高消費對同學們的就業地選擇產生了很大影響。
12、問題
畢業了,第一份工作,您最希望在哪里?()
A一線城市B二三線城市C自己的家鄉數據分析
六、本專業學生認為理想的就業單位
國有企業和外資企業仍是在我專業學生中的最青睞的就業單位分別占到了43.3%和36.6%,民企和合資企業相對受到在校大學生的冷落,共占23.3%。高待遇高挑戰和良好的聲譽及外企為大多數人所羨慕是造成外企受廣泛追捧的主要原因,國有企業則以其穩定的特點受到青睞,合資企業、民營企業由于其自身的缺乏規范機制和相對高風險而缺少追隨者。
這也在一定程度上反映了大學生學生就業的供需不對稱性,因為普遍為同學們青睞的國企、外企并不是容納大學生的最主要力量,而作為容納畢業生就業的很重要的民企、私企但來說,卻受到大學生的相對冷落。
問題
13、您希望到什么樣的單位就業?(多選)
A國有企業B外資企業C合資企業D民營企業E政府部門F其他
數據分析
七、面對就業同學們欠缺的能力
從問卷的調查結果來看大多數學生能較為理性的認識到應提高自身實力以應對就業難的問題,13.3%%的同學認為欠缺“溝通協調能力,83.3%的同學認為欠缺“相關工作實習經驗”,36.6%的同學認為欠缺“專業知識和技能”,23.3%的同學認為欠缺“處理人際關系的能力”20%的同學認為欠缺“抗壓,解決問題的能力”。通過以上幾項對比,
我專業學生對相關工作、實習經驗這方面的需求最大。
在訪談過程中還有部分同學認為應該掌握各項求職方法,如:“提高求職技巧”,“加強就業指導”等。
問題
16、您認為目前最欠缺的能力是(多選)
A溝通協調能力B相關工作、實習經驗C專業知識和技能D處理人際關系的能力E抗壓、解決問題能力F其他
口頭訪談分析
本次調查訪談主要問題采取“大學生實習、就業意向”作為主線,主要包括個人實習、就業意向、工作崗位要求、自身能力素質、就業
崗位期望值高低、人生工作目標等具體方面,基本囊括了被調查者對于就業方面相關問題的觀點與取向。具體問題如下:
1、您的所學專業以及對所學專業的知識、技能掌握程度?
2、在大學期間,您認為自身的綜合能力素質是否得到了提高,具體體現在哪些方面?
3、您的個人就業意向是什么以及您清楚的知道自己適合什么樣的工作嗎?
4、您對將來從事的工作崗位要求?
5、您對我們新聯學院實習、就業所出臺的相關政策的了解程度?
6、您對目前自己的就業形勢的態度?
7、您對我們新聯學院實習、就業方面的工作想說些什么?
8、面對即將畢業外出實習的自己你想說些什么?
訪談分析
1、從被訪者中,我們了解到該學生在校期間的專業知識掌握一般,對于人力資源管理的相關知識掌握不太熟練,同學們的專業知識和技能有待加強。另外,同學們自身經常在大學里因參加各類活動,所以她們的綜合能力還是得到了鍛煉,包括語言表達、組織能力、交際能力和思維模式都得到了提高。
2、在訪談中同學們良好的就業心態體現了將來開始所接觸到的工作并不是好高騖遠,也更愿意從基層做起,一步步實現人生目標。首先放在第一位的還是就業與自己所學專業掛鉤,因為能夠實現就業的比
較優勢;其次考慮的是個人發展空間和上升機會。
3、通過過訪談我們發現,同學對未來面臨著迷茫,是因為缺少指導。因此,我們建議學校應做好畢業生的就業指導工作,同時,也要在低年級的學生中開設相應的職業規劃課程,教育同學們從長計議,早作準備。學校應適當側重就業方面的工作,而不能過度側重考研工作。另外,同學們也希望能夠從以前的注重課本理論,逐步走向理論聯系實際、知識與能力并重的軌道上來,加強學生綜合素質的培養,以提升學生的競爭力。
寄語:此次,關于我專業學生就業意向的調查活動準備倉促,調查分析報告寫的不太規范,還望老師見諒!但在專業課李長印老師的建議和指導下,我們盡最大努力保證數據的真實性、有效性,以方便老師為我們即將到來的實習就業工作提供參考信息。
附:大學生就業意向調查問卷
親愛的同學:
您好!隨著時光的流逝,我們即將踏出校門走向社會。作為一名即將畢業的大學生我們深知:近些年我國高校大規模擴招,大學生就業市場出現了新的形勢。為了更好的了解本專業學生的就業心態,以便為同學們在求職時提供更好的參考意見。本專業特別組織了這次調查,希望能夠得到你們的支持與合作;本問卷不對外公開,所獲的信息只向我們輔導員提供,為我們即將開展的實習工作提供信息參考,請如實填寫。
1、您對本專業的就業前景感覺如何?()
A非常好B很好C一般D感覺很迷茫
2、您來自哪里?()
A城市B農村
3、您的家庭收入情況如何?()
A富裕B一般C較差
4、您畢業后的打算是()
A直接就業B考研C考公務員D自主創業
5、您認為自己的專業水平如何?()
A很好B強C一般D較弱E很弱
6、您認為當前的就業形勢如何?()
A形勢嚴峻,就業難B形勢正常C形勢較好,就業相對容易D不了解
7、如果面臨就業難的情況,您的態度是()
A先就業再擇業B先擇業再就業C繼續深造D自主創業
8、您從什么時候起開始關注就業信息?()
A大一B大二C大三D大四E暫時還沒考慮
9、在校期間,您曾經做過怎樣的就業準備?()
A制定目標或做規劃B聽過講座C看過相關書籍D.上過指導課E考過相關證書F其他感謝您的參與?。。?/p>
10在求職過程中您會選擇哪些途徑?()
A現場招聘會B網絡C親友介D報刊雜志等E上門自薦F其他
11、您在擇業時考慮的首要因素是()
A家庭情感因素B個人發展前途C薪資待遇D工作地點E其他
12、畢業了,第一份工作,您最希望在哪里?()
A一線城市B二三線城市C自己的家鄉
D到中西部或者農村基層鍛煉
13、您最希望到什么樣的單位就業?()
A國有企業B外資企業C合資企業D民營企業E政府部門F其他
14、您如何看待就業專業對口問題()
A一定要對口B最好對口,但不是首要因素C無所謂D不會選擇所學專業就業
15、對于第一份工作,您的的薪酬期望最低是()
A2000元以下B2000—3000元C3000—4500元D4500元以上
16、您認為目前最欠缺的能力是()
A溝通協調能力B相關工作、實習經驗C專業知識和技能D處理人際關系的能力E抗壓、解決問題能力F其他
17、您希望什么時候開始設立就業指導課程?()
A大一B大二C大三D大四
18、您覺得學校除了提供就業指導課程及專業課程外,還應提供哪些方面的指導?()
A職業生涯規劃B素質拓展C就業體驗D其他
19、那些就業指導方式最感興趣(最多三種)()A經驗分享B案例分析C集體活動D專題講座E角色扮演F面對面咨詢G其他
20、您對學校實習、就業方面的工作想說些什么?
21、面對即將畢業、外出實習的自己您想說些什么?
附:參加大學生就業意向訪談名單
第二篇:大學生就業意向調查問卷分析報告2100字
大學生就業意向調查問卷分析總結報告
針對當前大學生就業難問題,本著一切從實際出發,文學院團委制作《大學生就業意向調查問卷》,并面向2008級、2009級、2010級50名學生做了調查分析。通過調查問卷,我們發現:
一、當前大學生的就業現狀
大學生存在就業困難,總的原因是高校畢業生總量逐年增長明顯,就業市場需求卻增長不快,導致今明兩年大學畢業生就業的前景不容樂觀,形勢嚴峻。
二、大學生就業問題的看法
據對50名大學生的調查表明:96%的被調查者認為當前大學生就業困難,對就業前景感到悲觀,只有少數的大學生不為自己的就業前景但憂,認為就業形勢是正常的,竟爭是必然的。
根據調查,個人能力不足已成為制約大學生就業的一個根本性問題。就業能力與一般意義上的能力概念有所不同,其特指大學生進入人才市場所需的社會實踐能力、求職技巧等。此次問卷調查顯示,高達46%的大學生將“缺乏社會經驗”視為最困擾大學生就業的因素。有38%的學生表示個人能力不足而成為制約成功擇業的首要問題,另有12%的學生認為求職技巧的缺失是求職過程中最為頭痛的問題。
問卷調查結果顯示:70%的在校生表示在校做兼職、家教或擔任學生干部職務等是增加自身今后求職成功的最佳途徑。而已踏上工
作崗位的畢業生則認為,在校生應該多進行與自己所學專業相關的社會實踐,那才是提高自己求職成功的最佳途徑。這是在校大學生對社會實踐存在的誤區。
三、高校教育與市場需求脫離
調查中大學生大部分認為目前的高校教育不能完全適應市場需,高校教育與市場需求脫軌,以致大學畢業生就業時在選擇單位與職業過程存在困難。從目前情況看,高校專業結構設置落后于市場發展。99年擴招使大學生數量急增,但擴招專業相對集中,高等教育大眾化,但專業相對集中、促使某些專業人才供大于求,造成了大學生就業存在一定困難。
四、大學生就業意向現狀分析:
從調研的情況來看,大部分大學生對當前的就業形勢表示擔憂,就業壓力較大。據調查問卷的調查顯示,有58%的大學生認為當前找工作困難較大;12%的大學生認為,無所謂;有20%的大學生對當前就業形勢持樂觀態度。6%的同學認為就業壓力過大,毫無希望。
1、由于就業壓力大,30%的同學畢業打算考研究生,以此增加競爭力;24%的同學打算畢業就選擇單位就業;8%的同學畢業打算主張自主創業;4%的同學畢業打算出國;14%的同學不知道如何選擇;20%的同學畢業有其他打算。
2、在擇業時,大家比較注重自己在單位的未來發展、并且要求職業符合自己的規劃,大多數同學把就業看成一輩子的大事,認為“一次就業定終身”,精神負擔很重,往往不能正確定位就業期望值
3、大家對薪水的要求較高,普遍希望在3000元以上,大多數同學對薪水過高的要求忽略了自身條件、個人專長發揮和今后的成長。畢業生不能根據自身的情況給自己合理定位,不能適當地向用人單位展示自己的長處,從而錯過機會,影響了自己的就業。
4、較多數同學已經做過職業規劃。28%的同學自己做過職業生涯規劃,24%的同學通過學校老師做過職業生涯規劃。14%的同學通過校外咨詢機構做
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