…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版九年級物理上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、籃球運動時中學生喜愛的運動之一，以下有關解釋正確的是（）A.扣籃時，手對球的作用力大于球對手的作用力B.向上拋球時，球在最高點處于平衡狀態C.傳球時，球從一個隊員傳到另一個隊員時受到慣性的作用D.跳投時，球在空中劃出一條弧線是因為力改變了球的運動狀態2、如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋；我們人類就生活在這“大氣海洋”的底部，承受著大氣對我們的壓強大氣壓．下列有關敘述中錯誤的是（）

A.托里拆利首先測出了大氣壓的值。

B.1標準大氣壓的數值為1.01×105帕。

C.大氣壓的大小與大氣的密度有關；離地面越高的地方，大氣壓也越大。

D.同一地點；晴天和陰雨天的大氣壓是不同的。

3、有甲、乙、丙三個帶電物體，甲和乙相互吸引，乙與丙相互排斥，如果已知丙物體帶正電，則甲物體的帶電情況為（）A.帶正電B.帶負電C.不帶電D.可能帶負電，也可能不帶電4、下列說法正確的是（）A.小明背著書包站在路邊等車，小明對書包在做功B.小剛從地上撿起籃球的過程中，小剛對籃球做了功C.運動員將籃球投出，籃球在空中運動過程中，運動員仍對籃球在做功D.起重機吊著水泥板水平勻速移動一段距離，起重機對水泥板在做功5、關于物質的組成，下列說法中錯誤的是（）A.原子是由原子核和核外電子組成B.物質是由大量分子組成的C.原子核由質子和中子組成D.質子帶負電，電子帶正電6、一個電工站在一條干燥的木凳上檢查照明電路，從安全用電的角度來考慮他的操作，下列說法中正確的是（）A.即使他一只手握住火線，同時另一只手握住零線，也不會觸電B.只要他用一只手握住火線，就會立即觸電C.即使他一只手接觸零線也會觸電D.只要他用一只手，跟任何哪一根線接觸，都不會觸電7、如圖所示的實例中，目的是為了增大摩擦的是(

)

A.

旱冰鞋裝有滑輪B.

給車軸加潤滑油C.

磁懸浮列車懸浮行駛D.

雪天輪胎繞上鏈條評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、夏季，是湛江地區的雨季．雨說來就來，但來得快去得也快．雨后，我們可以看到美麗的七彩虹，彩虹是由于太陽光發生____（選填“反射”、“散射”或“色散”）而形成的．雨前常要刮幾陣風，風是由于熱空氣____（選填“下降”或“上升”）造成的．一陣急雨過后，我們還能看到水泥路面上升騰起白白的“水氣”，“水氣”是____造成的（填一種物態變化名稱）．9、（2011?興化市校級模擬）取一只小塑料袋（重力忽略不計），袋內裝滿水，用細線把袋口扎緊（要求袋內不留空氣），用彈簧測力測量水的重力如圖所示，水的重力為____N．將這袋水逐漸浸入水中，彈簧測力計讀數逐漸變小，表明水袋所受浮力的大小與____有關．當水袋全部浸沒水中時，彈簧測力計的讀數為零，這時塑料袋排開水的體積為____m3，塑料袋受到的浮力為____N（g=10N/kg）10、一束太陽光通過三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，如圖所示，這個現象叫光的____．如果將白色光屏換成紅色光屏，我們將____（選填“能”或“不能”）看到七彩光帶．11、如圖，是人抬獨輪車車把時的簡化示意圖，此時獨輪車相當于一個______杠桿(

選填“省力”或“費力”)

若動力臂是阻力臂的3

倍，物體和車總重G

為1200N

抬起車把的力F

為____N

12、（2013秋?永定區月考）如圖是某種物質熔化時溫度隨時間變化的圖象．根據這個圖象；你能獲得的合理信息有：

信息一：____

信息二：____．13、（2012春?東昌府區校級期末）如圖甲所示的電路，閉合開關后兩燈都能發光，并且兩塊電壓表的指針所指的位置如圖乙所示，則L1兩端的電壓是____V，L2兩端的電壓是____V．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、用天平稱量物體的質量時，砝碼放左盤右盤都可以____．15、不選定參照物，就無法確定物體是否運動．____（判斷對錯）16、因為木塊受到的浮力大于它的重力，所以木塊浮在水面上．____．17、虛像不可以用光屏承接，只能用眼睛觀察到____．18、小明搬桌子，沒有搬動，小明對桌子沒有做功．____（判斷對錯）19、有金屬外殼的家用電器，一定要接地．____．20、同一種物質處于哪種狀態與該物質此時的溫度有關．____（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共1題，共10分)21、如圖所示；請根據小磁針N極的指向，標出給定磁感線的方向，并在括號內標出電源的正；負極．

評卷人得分五、實驗探究題(共1題，共10分)22、在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，如圖所示，讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊.

請回答下列問題：

(1)

該實驗的目的是研究物體動能的大小與______的關系；

(2)

讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放的目的是______；

(3)

該實驗是通過觀察來比較鐵球動能的大小；選擇______(

選填“粗糙”或“光滑”)

的水平桌面做該實驗，比較容易觀察出實驗結果；

(4)

通過甲乙兩圖的實驗探究可以得出的結論是：______．評卷人得分六、綜合題(共3題，共15分)23、在實驗“測量小燈泡電阻”中；請回答：

（1）這個實驗的原理是根據____定律，推導出公式____；計算出燈泡的阻值．

（2）實驗時，滑動變阻器的作用是____，接通電路前應將它調到____．24、（2013?房縣模擬）在“測定巖石密度”的實驗中，將一塊巖石標本放在已調節好的天平的左盤里，當天平平衡時，右盤內砝碼和游碼的位置如圖所示，則巖石的質量為____g．在量筒中放入水，使水面到達“30”刻度線，再將巖石放入量筒中，水面升到如圖所示的位置，則巖石的體積為____cm3，巖石的密度為____kg/m3．25、閱讀短文；回答問題：

當你在游樂場乘過山車奔馳之際；你是否會想到：過山車為什么不需要引擎來推動就能“翻山越嶺”呢？過山車在開始旅行時，是靠一個機械裝置推上最高點的，但在第一次下行后，就再沒有。

任何裝置為它提供動力了；從這時起帶動它沿軌道行駛的唯一“發動機”就是重力勢能．過。

山車的重力勢能在處于最高點時達到最大值；當它開始下行時，它的勢能不斷減小，動能不斷增大；由于摩擦，損耗了少量的機械能，所以隨后的“小山丘”設計的比開始時的“小山丘”低（如圖所示）．

像所有列車一樣；過山車也安裝了機械制動裝置，使它在結束行程或在緊急情況下能夠準確地停下來．

（1）過山車通過A點向上運動過程中，動能______（選填“變大”；“變小”或“不變”）；

（2）后面的“小山丘”設計的比開始時的“小山丘”低，是由于過山車運動過程中，將部分機械能轉化為______；

（3）過山車旅行過程中，遇到緊急情況能夠準確停下來，是由于______；

（4）過山車第一次下行后，是利用______作為“發動機”的；在生產與生活中，與過山車利用了相同“發動機”的有______（舉一例即可）．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】（1）物體間力的作用是相互的；物體間相互作用的一對力大小相等；方向相反、作用在一條直線上；

（2）平衡狀態指的是物體處于靜止狀態或者勻速直線運動狀態；此時物體不受力或者受平衡力的作用；

（3）物體具有保持原來運動狀態不變的性質叫做慣性；任何物體都具有慣性；

（4）物體的運動不需要力來維持，力的作用是改變物體的運動狀態，使物體發生形變．【解析】【解答】解：A；扣籃時；手對球的作用力與球對手的作用力是作用力與反作用力，它們大小相等，該選項說法不正確；

B；球上升到最高點時；受到重力作用，受力不平衡，沒有處于平衡狀態，該選項說法不正確；

C；傳球時；籃球很快從一個隊員傳到另一個隊員是因為籃球具有慣性，不能說受到慣性作用，該選項說法不正確；

D；跳投時；如果沒有重力，籃球將做勻速直線運動，重力改變了籃球的運動狀態，使球在空中劃出一條美麗的弧線，該選項說法正確．

故選D．2、C【分析】

A；托里拆利首先測出了大氣壓的值；故A正確；

B、1標準大氣壓的數值為1.01×105帕斯卡；故B正確；

C；大氣壓的大小與大氣的密度有關；離地面越高的地方，大氣壓越小，故C錯誤；

D；同一地點；晴天和陰雨天的大氣壓是不同的，故D正確；

本題選錯誤的；故選C．

【解析】【答案】（1）托里拆利第一次測出了大氣壓值．

（2）大氣壓強的測量數值為：一標準大氣壓=1.0×105Pa．

（3）大氣壓的大小和高度有關；高度越高，空氣越稀薄，大氣壓越小．

3、B【分析】【分析】利用同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引即可判斷．【解析】【解答】解：有甲乙丙三個帶電體；且丙物體帶正電，乙物體排斥丙物體，故乙帶正電；甲物體吸引乙物體，故甲帶負電．

故選B．4、B【分析】解：A；小明背著書包站在路邊等車；小明給書包一個向上的力，書包向上沒有移動距離，小明對書包沒有做功．故A錯誤．

B；小剛從地上撿起籃球的過程中；對籃球有力，且沿力的方向有一段距離，所以對籃球做了功，故B正確；

C；運動員將籃球投出；籃球在空中運動過程中，運動員對籃球沒有力的作用，故運動員對籃球沒有做功，故C錯誤；

D；重機吊著水泥板水平勻速移動一段距離；在豎直方向上沒有距離，所以起重機對水泥板沒有做功，故D錯誤；

故選B．

本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離．二者缺一不可．

本題考查了力是否做功的判斷方法．有力有距離，力對物體不一定做功，物體一定在力的作用下通過了距離，力對物體才做功．【解析】【答案】B5、D【分析】解：

A；原子由位于中心的原子核和核外電子組成．此選項正確；

B；物質是由分子組成的．此選項正確；

C；原子核由帶正電的質子和不帶電的中子組成．此選項正確；

D；在原子中；質子帶正電，電子帶負電，中子不帶電．此選項錯誤．

故選D．

物質是由分子組成；分子又由原子組成的，原子又由原子核和核外電子組成，且核外電子帶負電繞原子核高速運動，原子核又是由帶正電的質子和不帶電的中子組成，比質子中子還小的微粒還有夸克．

本題考查了原子的結構，相對比較簡單，但越是簡單的題越要細心，防止粗心大意而出錯．【解析】【答案】D6、D【分析】解：A；如果電工再接觸零線；就會形成火線--人體--零線的通路，有電流通過人體，就會發生觸電事故，故該選項說法錯誤，不符合題意；

B；電工只接觸火線；并沒有接觸零線或者大地構成通路，因此電工兩端的電壓為零，故該選項說法不正確，不符合題意；

C；他一只手接觸零線；不會形成通路，沒有電流通過人體，就不會發生觸電事故，故該選項說法不正確，不符合題意；

D；由于他站在干燥的木凳上；只要他用一只手，跟任何哪一根線接觸，都不會觸電，因為沒有電流通過人體，就不會發生觸電事故，故該選項說法正確，符合題意．

故選D．

觸電的實質是當有一定大小的電流通過人體；就會引起人體觸電，家庭電路中的觸電事故，都是人體直接或間接跟火線接觸造成的，金屬外殼的用電器一定要接地，防止用電器漏電時發生觸電事故．

本題要把握住觸電的實質是人體直接或間接接觸火線，并與之形成通路造成的，一般有“火線--人體--零線”和“火線--人體--大地”兩種形式．【解析】【答案】D7、D【分析】解：A

旱冰鞋裝有滑輪是通過變滑動為滾動的方法減小摩擦力；故A錯誤；

B；給車軸加潤滑油是通過減小接觸面粗糙程度的方法減小摩擦力；故B錯誤；

C；磁懸浮列車懸浮是通過使得接觸面彼此分離的方法減小摩擦力；故C錯誤；

D；雪天輪胎繞上鏈條是通過增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦力；故D正確；

故選：D

(1)

摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。

(2)

增大摩擦力的方法：增大壓力；增大接觸面的粗糙程度。

(3)

減小摩擦力的方法：減小壓力；減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動。在此題中，只需要將這四個實例與以上方法對比即可。

如何增大摩擦力在日常生活中有多種方法，如何將其與理論聯系在一起是解決這類問題的關鍵，在生活中摩擦力有些是對我們有利的，這些我們要增大，有害的我們就要減小。【解析】D

二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】【分析】（1）彩虹的形成；即太陽光射到小水滴上，被折射，分解為美麗的七色光．

（2）空氣流動形成風．

（3）在一定條件下，物質的三種狀態間可以相互轉化；物質由氣態變為液體叫液化．【解析】【解答】解：夏天；雨過天晴時，常在天空出現彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細小的水珠折射而成的，白光經水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現象叫做光的色散現象．

雨前常要刮幾陣風；風是由于熱空氣上升，冷空氣下降造成的；

水泥路面上升騰起白白的“水氣”；“水氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態的小水滴；

故答案為：色散；上升；液化．9、略

【分析】【分析】（1）彈簧測力計測的是塑料袋中水的重力；讀取彈簧測力計的示數先認清分度值；

（2）浸在液體中的物體受到液體的浮力；浮力的大小與液體的密度和排開液體體積的大小有關；

（3）彈簧測力計的示數為零，根據F浮=G-F示，浮力等于重力，根據V排=求出水袋排開水的體積．【解析】【解答】解：

（1）水袋的重力等于彈簧測力計的示數；彈簧測力計的分度值是0.2N，指針在2N下4格處，示數為2.8N；

（2）這袋水浸入水中就會受到水的浮力，彈簧測力計的示數就等于這袋水的重力減去它受到的浮力，即F浮=G-F示；重力是不變的，彈簧測力計示數變大也就說明了浮力變大；

（3）彈簧測力計的示數為零，也就說明了這袋水受到的浮力等于它的重力，即F浮=G=2.8N；

根據阿基米德原理可知：V排===2.8×10-4m3．

故答案為：2.8；排開液體體積；2.8×10-4；2.8．10、略

【分析】

（1）當太陽光經過三棱鏡后；會分解成紅；橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光，這是光的色散現象；

（2）在三棱鏡和白屏之間放一塊紅色光屏；白屏上只在原來出現紅光的地方出現一條紅色光帶；這表明紅色光屏只能透過紅光．

故答案為：色散；不能．

【解析】【答案】（1）太陽光是復色光；是由紅；橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光復合而成的．

（2）透明物體顏色由透過的光的顏色決定．

（3）不透明物體的顏色與它反射的光的顏色相同．

（4）白色物體反射各種顏色的光；不透明物體只反射它的顏色的光，其它光被吸收．

11、省力400【分析】【分析】根據動力臂與阻力臂的大小關系判斷杠桿的類型；知道動力臂L1

是阻力臂L2

的3

倍，根據杠桿的平衡條件計算動力的大小。本題考查了杠桿分類方法、杠桿平衡條件的應用，雖知識點多、綜合性強，但都屬于基礎，難度不大。【解答】由獨輪車的示意圖可知；獨輪車在使用時動力臂大于阻力臂，所以它屬于省力杠桿；

由題知；動力臂L1

是阻力臂L2

的3

倍，即L1L2=31

由杠桿的平衡條件可得：FL1=GL2

則抬起車把的力：F=GL2L1=13隆脕1200N=400N

故填：省力400

【解析】省力400

12、略

【分析】【分析】分析圖象可知：該物質有熔化溫度（平行于時間軸的一段線段），是晶體，它熔化時的溫度即為它的熔點，然后根據圖象的特點進行解答．【解析】【解答】解：信息一：該物質為晶體；且熔點是50℃；

信息二：熔化前吸熱；溫度升高；

信息三：熔化時吸熱；溫度不變；（答案不唯一）．

故答案為：該物質為晶體，且熔點是50℃；熔化時吸熱，溫度不變．13、略

【分析】【分析】（1）電路中兩個小燈泡是串聯的，電壓表V1測量的是L1的電壓，電壓表V2測量的是L1、L2兩端的總電壓．

（2）串聯電路兩端的總電壓等于各串聯導體兩端的電壓之和．

（3）電壓表的讀數：首先確定使用的量程，然后確定每一個大格和每一個小格代表的示數．【解析】【解答】解：（1）電壓表V1測量的是L1的電壓，電壓表V2測量的是L1、L2兩端的總電壓，兩個小燈泡是串聯的，電壓表V1和V2的指針所指的位置相同，兩個電壓表使用的量程一定不同，電壓表V2使用的是0-15V量程，每一個大格代表5V，每一個小格代表0.5V，示數是4V．電壓表V1使用的是0-3V量程，每一個大格代表1V，每一個小格代表0.1V，示數是0.8V，所以L1的電壓是0.8V．

（2）串聯電路兩端的總電壓等于各串聯導體兩端的電壓之和．U2=U-U1=4V-0.8V=3.2V．

故答案為：0.8；3.2．三、判斷題(共7題，共14分)14、×【分析】【分析】天平的使用規則及注意事項是一個重點知識，包括放置天平、怎樣調節橫梁平衡、調節橫梁平衡前要將游碼移到標尺左端的零刻度線處、左盤放物體，右盤放砝碼、向右移動游碼的作用、怎樣讀數等等．【解析】【解答】解：用天平稱量物體質量時；物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤．

故砝碼放左盤右盤都可以；這種說法是錯誤的．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】在研究機械運動時，被選作標準的物體叫參照物，參照物不同，運動狀態也不同．【解析】【解答】解：

要研究物體是否運動及如何運動；都必須首先確定參照物，然后看研究對象相對于參照物，位置是否變化，如何變化．如果沒有參照物，就無法確定物體的運動狀態．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】木塊浮在水面上，說明木塊在豎直方向上受力平衡，即：浮力=重力．【解析】【解答】解：浸沒在液體中的物體；同時受到重力和浮力，如果物體能夠漂浮在液體表面，也說明重力等于浮力．

因此木塊之所以浮在水面上；是因為木塊受到的浮力等于它的重力，所以此題的說法是錯誤的．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】實像是實際光線會聚而成的，虛像是實際光線反向延長線相交而成，實像能在光屏上呈現出，而虛像則不能．【解析】【解答】解：實像的特點是：實際光線的會聚；倒立，異側，可成在屏上．

虛像的特點是：不是實際光線的會聚；正立，同側不能成在屏上，只能用眼睛觀察到．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】判斷人是否做功的依據就是看在這個過程中是否同時具備做功的兩個必要因素：①作用在物體上的力，②物體在力的方向上通過了距離．【解析】【解答】解：小明搬桌子；沒有搬動，雖然有力，但沒有距離，所以沒有做功，題干說法是對的．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】由安全用電的常識和家用電器的金屬外殼一定要接地線來進行解答．【解析】【解答】解：如果家用電器內部火線絕緣皮破損或失去絕緣性能；致使火線與外殼接通，外殼就帶電，人體接觸外殼等于接觸火線，就會發生觸電事故；如果把外殼用導線接地，即使外殼帶了電，電流也會從接地導線流走，因此有金屬外殼的家用電器，一定要接地是正確的．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】若晶體的溫度低于熔點，則處于固態，若高于熔點，則處于液態，若等于熔點，則可能為固態、液態或固液共存態，同一物質的熔點和凝固點相等．【解析】【解答】解：零度時水可以是液態；也可以是固態，因此同一種物質處于哪種狀態與該物質此時的溫度無關．

故答案為：×四、作圖題(共1題，共10分)21、略

【分析】

根據小磁針的NS極指向；利用磁極間的作用規律可以確定螺線管的NS極；根據磁感線特點可確定磁感線方向；根據螺線管的NS極和線圈繞向，利用安培定則可以確定螺線管中的電流方向，進而可以確定電源正負極．

安培定則共涉及三個方向：電流方向、磁場方向、線圈繞向，告訴其中的兩個可以確定第三個．在此題的第二問中就是間接告訴了磁場方向和線圈繞向來確定電流方向．【解析】解：由于異名磁極相互吸引；所以當小磁針自由靜止時，與小磁針N極靠近的螺線管的左端一定是S極；

根據圖示的線圈繞向和螺線管的NS極；利用安培定則可以確定螺線管中電流的方向是從螺線管的左端流入，右端流出，因此電源的左端為正極，右端為負極．磁感線方向從N極指向S極．答案如下圖所示：

五、實驗探究題(共1題，共10分)22、略

【分析】解：(1)

由題意知；同一鐵球的質量相同，從不同的高度滾下時，到達水平面的速度不同，可以探究動能大小與物體速度的關系；

(2)

實驗中鐵球從同一斜面的不同高度由靜止釋放；為的是使小球到達水平面獲得不同的速度；

(3)

實驗中通過木塊被鐵球推動的距離來比較動能的大小；若水平面絕對光滑；則木塊不受摩擦力作用，將做勻速直線運動，因此無法顯示被推動的距離，不能得出結論．

(4)

由圖甲；乙所示實驗可知；小球的質量相同而到達水平面時的速度不同，速度越大，木塊被推動的距離越大，球的動能越大，由此可得：質量相同時，物體的速度越大，物體動能越大．

故答案為：(1)

速度；(2)

使小球到達水平面獲得不同的速度；(3)

粗糙；(4)

質量相同時；物體的速度越大，物體動能越大．

(1)

物體的動能與物體的質量和速度有關；在探究過程中需用控制變量法，根據已知條件判斷出控制的變量，便可得出探究的因素；

(2)

為使鐵球到達水平面的速度不同；讓其從斜面的不同高度處滾下；

(3)

掌握轉換法在實驗中的應用；實驗中通過觀察木塊被推動的距離來比較物體動能的大小；根據牛頓第一定律，若水平面絕對光滑，則木塊不受摩擦力作用，運動后將保持勻速直線運動．

(4)

探究動能大小與速度的關系；應控制球的質量相同而速度不同，鐵球應該從斜面的不同高度滑下．

此題是探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗，考查了控制變量法及轉換法在實驗中的應用.

同時考查了牛頓第一定律的應用．【解析】速度；使小球到達水平面獲得不同的速度；粗糙；質量相同時，物體的速度越大，物體動能越大六、綜合題(共3題，共15分)23、略

【分析】【分析】伏安法測燈泡電阻的實驗原理是歐姆定律，實驗中滑動變阻器與燈泡串聯，移動滑片可以改變燈泡兩端電壓，閉合開關前，滑片應置于最大阻值處．【解析】【解答】解：（1）測燈泡電阻的實驗原理是歐姆定律，∵I=，∴由R=可以求出燈泡電阻．

（2）滑動變阻器與燈泡串聯；實驗中，移動滑片改變滑動變阻器接入電路的阻值，可以改變電路電阻，從而改變電路電流與燈泡