…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版九年級歷史上冊月考試卷111考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、小張同學正在看一部反映美國戰爭史的書籍，書中不可能出現的是（）A.華盛頓領導的大陸軍與英國奮戰B.種植園主與工商業資產階級正在為奴隸爭吵不休C.報紙上刊載總統林肯在劇院被暗殺而死的消息D.第一次世界大戰中，美國加入了同盟國集團作戰2、【題文】哥倫布、達·伽馬、麥哲倫三人航?；顒拥南嗤c是A.都得到葡萄牙王室的支持B.都到達過東方（亞洲）C.自己都沒能完成環球航行D.都開辟過歐洲到美洲的新航路3、標志著除臺灣省及一些島嶼外，祖國大陸領土全部解放的歷史事件是（）A.中華人民共和國成立B.解放軍占領南京C.三大改造的完成D.西藏和平解放4、如圖是第二次世界大戰前后在某一次會議上幾個國家領導人的留影照片，結合所學知識判斷這次會議是（）A.簽署《聯合國家宣言》的華盛頓會議B.雅爾塔會議C.簽訂《九國公約》的華盛頓會議D.慕尼黑會議5、歌曲《龍的傳人》中有這樣的一句歌詞：黑眼睛黑頭發黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人。作為“龍的傳人”的漢族的前身是（）A.戎族B.鮮卑族C.蚩尤部落D.華夏族6、（2015.遼寧省沈陽）凱恩斯認為，蕭條的根本原因不是供過于求，而是需求不足。因此，他建議政府進行公共設施建設以提供就業崗位，并通過稅收政策重新分配收入。這些干預能降低失業率，提高消費者的需求，最終帶來經濟的復蘇。下列實踐與凱恩斯主張基本一致的是（）A.新經濟政策B.赫魯曉夫改革C.明治維新D.羅斯福新政評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、圖一的作者是俄國的____，圖二是荷蘭一位有世界影響的畫家____的作品。

8、杜甫的詩深刻反映唐朝由盛轉衰的時代，被后人稱為“詩圣”．吳道子畫技高超，開后世寫意畫先河，后世稱他為“畫圣”．______（判斷對錯）9、佛教誕生于印度，其創始人是耶穌______（判斷對錯）。10、目前世界上已發現的最大的青銅器是河南安陽出土的____．11、1929～1933年的經濟危機嚴重打擊了德國，激化了社會矛盾。以____為首的法西斯組織____，利用社會各個階層的不滿，趁勢發展壯大。12、年6月，英國艦隊封鎖珠江口，鴉片戰爭爆發。19世紀70年代，收復新疆，粉碎了阿古柏分裂勢力，維護了我國領土主權。13、中國歷史上第一個國家的建立者是____。14、1954年9月，第一屆全國人民代表大會通過《____》，這是我國第一部社會主義類型的憲法。15、歷朝的統治者為鞏固統治，都非常重視思想的控制。秦始皇接受李斯的建議實行“____”；而漢武帝為實現思想的大一統則接受____的建議，“____”。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、1920年國際聯盟成立后被英法控制，美國沒有加入。____（判斷對錯）17、“國會縱火案”是第二次世界大戰的導火線．____（判斷對錯）18、戰時共產主義政策是列寧對社會主義建設道路進行的探索．它的實施大大提高了勞動者的生產積極性，促進了國民經濟的恢復____．（判斷對錯）19、宋代中國的“現代化”程度令人吃驚，出現了當時世界上最早的紙幣，造船技術也很先進，娛樂場所還出現了京劇表演等．____（判斷對錯）20、戰國初年，秦、晉、齊、燕、楚、吳、越七國并立，史稱戰國七雄。____（判斷對錯）21、1928年4月，朱德、陳毅率領南昌起義隊伍和湘南農民武裝到達南昌，與毛澤東領導的工農革命軍會師。____。（判斷對錯）評卷人得分四、其他(共5題，共50分)22、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二：“美國在世界上處于領導地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領袖所擔負的責任；都不能同美國總統今天所擔負的責任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門總統的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權力中心；每一個都獨立活動。美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯中的某些國家。”――1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會議的召開；形成了怎樣的國際關系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”；請結合所學知識舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據材料三說明當今世界格局呈現出怎樣的發展趨勢？（1分）請簡述中國在當前世界格局中所處的地位。（2分）23、【題文】請仔細閱讀下列圖片；回答問題：計6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農奴采取的措施。（任寫一點即可）（1分）

⑶圖B中日本使團訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當時有什么影響？（1分）24、【題文】近代以來；重視法制建設成為世界歷史發展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經議會同意；國王無權廢除法律或停止法律的執行；不經議會同意，國王不能征稅；不經議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權利；在法律面前人人平等；私有財產是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力；謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為而且名正言順應當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止?！?/p>

材料四：憲法規定：這個國家是一個聯邦國家；實行總統制，總統既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關于取得所有權的各種方法。這部法令是資產階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制？實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個例子。（2分）

⑵材料二文獻出自哪國法令？為什么說它在當時具有進步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統治法國時期制定的？（2分）

⑸結合所學知識，談談以上五則法令有何共同之處？（1分）25、【題文】近代以來；資產階級民主思想不斷傳播，使世界歷史進程產生了重大影響。結合所學知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀歐洲出現的第二次思想解放運動是什么?(2分)在這一運動影響下，18世紀后半期發生了哪兩次資產階級革命?（4分)26、【題文】閱讀下列相關圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領時代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領時代”的發明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發明是什么？（2分）

（3）圖3中“網絡長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評卷人得分五、簡答題(共4題，共24分)27、發源于黃河流域和長江流域的中華文明源遠流長；綿綿不絕，成就輝煌，是整個人類文明重要的組成部分之一．結合所學知識完成下列問題：

（1）請寫出中國古代歷史開始和結束的時間（或標志）

（2）請填寫下面隋朝至清朝朝代更替示意圖．（按序號填寫朝代或政權名稱）

（3）秦漢時期，我國的經濟重心在北方．結合圖談談我國經濟重心發生的變化及主要原因．

（4）列舉中國古代的四大發明．28、閱讀材料；結合所學知識回答問題。

材料一由分立趨向統一的春秋戰國時期；造就了孔子；老子等一大批杰出的思想家，學術思想繁榮，形成了“百家爭鳴”的局面。其中，對后世影響最大的思想家是孔子。

材料二。

（1）據材料一；指出孔子創立的學派及其思想的核心。

（2）材料二圖中的人是戰國時期各學派的創始人或代表人物；他們的核心思想分別是什么？

（3）春秋戰國時期形成了“百家爭鳴”的局面，每個人都有發揮自己政見的權利，如果你生活在春秋戰國時期，你會學習哪家的思想，為什么？29、閱讀下面材料；回答問題。

材料一實際上他（漢武帝）和他的近臣們將所謂儒術擴展之后又延長；以致包括了有利于中央集權官僚政治所必需的種種理論與實踐的步驟?？鬃铀岢淖陨碇s束，待人之寬厚，人本主義之精神，家人親族的團結和禮儀上之周到等等全部構成官僚集團行動上的規范。

--黃仁宇《中國大歷史》

材料二。

江南春。

杜牧。

千里鶯啼綠映紅；

水村山郭酒旗風。

南朝四百八十寺；

多少樓臺煙雨中。材料三道教作為宗教的一支；依附于老莊，雖然老莊中有一些宗教思想因素給道教以一定的支持，但老莊卻不是道教的創始者。先秦和秦時，《老子》；《莊子》等書是學術方面的著作，而不是宗教典籍。而從××××開始，《老子》逐漸被神學化，發現道的人--老子便被尊為道教教主，民間巫術與神仙方術也逐漸依附于《老子》的學說。道教原來只是各種世俗迷信的雜合，由于它善于吸收融合、改編道家理論，形成了一套自己獨有而又十分完善的神學體系，才能一躍而起成為與儒、佛兩家鼎足而立的大型宗教。

--摘自浦建民《中國道教與傳統文化》

請回答：

（1）據材料一并結合所學知識；指出孔子的核心思想是什么？漢武帝是如何“將所謂儒術擴展之后又延長”的？

（2）材料二中的“南朝”是指哪些朝代的總稱？該詩描述了當時出現了什么現象？當時反對這種現象杰出的思想家是誰？

（3）請將材料三“××××”填上正確的時期。正如材料所說老子被神化了，作為一位思想家，他提出了樸素的辯證思想，試舉例說明。30、秦漢時期；我國的經濟重心在北方。到了兩宋時期，我國古代經濟格局出現重大變化。閱讀材料，回答問題。

材料一蘇湖熟；天下足。

南宋諺語國家根本；仰給東南。

《宋史》（1）材料一反映了中國古代經濟發展的什么現象？結合所學知識；從政治的角度分析出現這種現象的原因。

材料二。

（2）圖一“銅版”反映的是中國古代四大發明中的哪幾項發明？圖二“交子”是世界上最早的什么貨幣？《清明上河圖》是一幅全景式的宋朝社會風俗畫卷；請說出宋代城市中固定的娛樂場所的名稱。

（3）如果你選用以上圖片進行合作探究學習；那么確定的研究主題是什么？

材料三1757年；清朝乾隆皇帝詔告天下，規定只開廣州一處對外通商，封閉其它港口，并規定由政府特許的廣州“十三行”統一經營管理和對外貿易。

（4）材料三表明清朝統治者實行怎樣的對外政策？這一政策對中國社會經濟產生的影響是什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】本題考查美國歷史．【解析】【解答】據所學知識；第一次世界大戰中，美國加入了協約國集團作戰．

故選D．2、C【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查哥倫布；達·伽馬、麥哲倫三人航?；顒拥南嗤c。哥倫布和麥哲倫得到西班牙王室的支持；哥倫布的船隊到達今天美洲的古巴和海地，沒有到達東方，他開辟了歐洲到美洲的新航路，但他沒能完成環球航行，麥哲倫的船隊有完成環球航行，但他在東南亞被當地土著居民殺害，自己沒能完成環球航行，達·伽馬是得到葡萄牙王室的支持，有到過東方的印度，沒有開辟歐洲到美洲的新航路，也沒能完成環球航行。答案選C。

考點：人教新課標九年級上冊?步入近代?資本主義時代的曙光【解析】【答案】C3、D【分析】【分析】本題考查西藏和平解放．【解析】【解答】1951年10月；人民解放軍勝利進抵拉薩，西藏和平解放．西藏和平解放，標志著祖國大陸實現了統一，大陸各族人民實現了大團結．

故選D．4、D【分析】仔細觀察圖片并結合所學知識可知是慕尼黑會議的留影照片．1938年9月；英；法、德、意四國在德國慕尼黑召開會議，簽訂了《慕尼黑協定》，規定捷克斯洛伐克在十天之內必須把蘇臺德區割讓給德國．之后，德國得寸進尺，很快又占領了整個捷克．慕尼黑會議把綏靖政策推向了頂峰．

故選D．

本題考查慕尼黑會議．

本題考查綏靖政策的相關知識．考查學生再現歷史知識的能力．【解析】【答案】D5、D【分析】【分析】本題考查了華夏族的形成．【解析】【解答】距今約四五千年；生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯合在涿鹿一戰中打敗了蚩尤部落．從此，炎帝；黃帝部落結成聯盟，經過長期發展形成日后的華夏族（漢族的前身，中華民族的主干部分）．

故選D．6、D【分析】【分析】本題主要考查閱讀分析能力。材料中凱恩斯認為經濟簫條的根本原因不是供過于求，而是需求不足。他建議政府進行公共設施建設以提供就業崗位，并通過稅收政策重新分配收入，以降低失業率，提高消費者的需求，最終帶來經濟的復蘇，而羅斯福新政有興辦公共工程，擴大就業，降低失業率。而列寧的新經濟政策相反，是學習資本主義國家利用市場調節經濟，赫魯曉夫改革只是對斯大林計劃經濟體制的小修小補，日本明治維新只是學習西方發展近代企業。故答案選D。二、填空題(共9題，共18分)7、托爾斯泰梵高【分析】【分析】本題考查托爾斯泰和梵高．【解析】【解答】列夫?托爾斯泰是19世紀俄國著名作家和教育家；批評現實主義文學巨匠，被列寧稱為“俄國革命的鏡子”，代表作有《戰爭與和平》，圖片是這部作品的插圖．梵高是荷蘭偉大畫家，《向日葵》是梵高的代表作之一．圖片即是這幅繪畫．

故答案為：

托爾斯泰；梵高．8、略

【分析】據所學知；杜甫是偉大的現實主義詩人，親歷了唐朝由盛轉衰的劇變．他用詩歌深刻地反映這個急劇變化時期的社會現實，他的詩被稱為“詩史”，而杜甫本人被稱為“詩圣”．

故答案為：×．

本題主要考查了隋唐時期的文學和繪畫藝術．

識記隋唐時期在文學藝術方面所取得的主要成就．【解析】×9、略

【分析】公元前6世紀；佛教起源于古印度，古印度的迦毗羅衛國（今尼泊爾境內）王子喬達摩?悉達多創立了佛教．

故答案為：

×．

本題考查佛教的創始人．

本題掌握佛教相關知識，本題難度較小，主要考查的是學生對歷史知識的識記，屬基礎題．【解析】×10、略

【分析】【分析】本題考查司母戊鼎．【解析】【解答】司母戊鼎形制巨大；雄偉莊嚴，重832.84千克，是目前已知世界上最大的青銅器，出土于河南安陽．

故答案為：

司母戊鼎．11、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對納粹政權的建立史實的識記。依據人教版初中歷史九年級下冊第5課法西斯勢力的猖獗，第一子目納粹政權的建立中的內容：“1929～1933年的經濟危機嚴重打擊了德國，激化了社會矛盾。以希特勒為首的法西斯組織納粹黨，利用社會各個階層的不滿，趁勢發展壯大?！笨芍?，故填希特勒納粹黨。考點：納粹政權的建立【解析】【答案】希特勒納粹黨12、略

【分析】試題分析：本題考查的是近代西方列強侵略中國的知識，1840年6月，英國艦隊封鎖珠江口，鴉片戰爭爆發；19世紀70年代，阿古柏收復新疆，故答案是：1840；左宗棠?？键c：人教新課標八年級上冊·侵略與反抗·鴉片戰爭；人教新課標八年級上冊·侵略與反抗·收復新疆【解析】【答案】1840；左宗棠13、禹【分析】【分析】本題考查夏朝．【解析】【解答】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個國家--夏朝，我國漫長的原始社會到此結束，奴隸社會開始了．

故答案為：禹．14、中華人民共和國憲法【分析】【分析】本題主要考查第一屆全國人民代表大會．【解析】【解答】1954年9月；第一屆全國人民代表大會在北京召開，大會制定了《中華人民共和國憲法》．這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法．

故答案為：

《中華人民共和國憲法》．15、焚書坑儒董仲舒罷黜百家，獨尊儒術【分析】【分析】本題考查秦始皇和漢武帝加強中央集權的措施．【解析】【解答】根據所學可知；秦始皇接受李斯的建議實行焚書坑儒；漢武帝為實現思想的大一統則接受董仲舒的建議，罷黜百家，獨尊儒術．二者對待儒家的態度不同，但都是為了加強統治．

故答案為：

焚書坑儒；董仲舒；罷黜百家，獨尊儒術．三、判斷題(共6題，共12分)16、√【分析】【分析】本題考查國際聯盟的相關知識．【解析】【解答】據所學知；由于在巴黎和會上美國的目標沒有達到，所以美國國會沒有通過《凡爾賽和約》，美國也沒有加入根據和約規定成立的國際聯盟，所以國際聯盟被英；法控制．

故答案為：

√．17、×【分析】【分析】本題考查二戰的導火線．【解析】【解答】為打擊德國共產黨和進步人士；納粹黨制造了國會國縱火案，不是第二次世界大戰爆發的導火線，英法等西方國家為防止戰火燒到自己頭上，以犧牲弱小國家為代價換取自身的茍安，推行綏靖政策，加速了二戰的爆發，1939年德國發動閃電戰，突襲波蘭，英法被迫宣戰，二戰爆發．

故答案為：

×．18、×【分析】【分析】本題主要考查了戰時共產主義政策的內容及影響．【解析】【解答】戰時共產主義政策的實施是在當時國內戰爭時期的特殊條件下實施的；它集中了全國的物力；財力為最終戰勝國內外敵人作出了重要貢獻．但在戰爭結束之后仍然實施此政策則引發了嚴重的經濟和政治危機，特別是余糧收集制，實際上是對農民的掠奪，挫傷了農民生產的積極性，不利于農業生產的發展，故在1921年被新經濟政策所取代．

故答案為：×19、×【分析】【分析】此題考查了宋代的社會生活狀況，要牢記宋朝的社會生活、經濟發展等狀況．【解析】【解答】宋朝出現了世界上最早的紙幣--交子；宋朝時造船技術先進；廣州；泉州等地的造船業發達；出現娛樂兼營商業的場所瓦子．京劇出現在清朝．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】本題考查戰國七雄．【解析】【解答】經過春秋時期的兼并戰爭；到戰國時形成了齊；楚、燕、韓、趙、魏、秦這七個諸侯強國，歷史上稱為戰國七雄．沒有吳國和越國．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】本題考查井岡山會師．【解析】【解答】結合所學可知；1928年4月，朱德；陳毅率領部隊輾轉來到井岡山，與毛澤東率領的部隊勝利會師．

故答案為：

×．四、其他(共5題，共50分)22、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會議巴黎和會和華盛頓會議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產階級民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當今世界格局呈現出多極化趨勢，中國在當前世界格局中所處的地位：處于“一超多強中”的“一強”。【解析】【答案】(1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》（任一點2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢（1分）；“一超多強中”的“一強”（2分）23、略

【分析】【解析】（1）根據圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國南北戰爭，二者都促進了資本主義經濟的發展。（2）本題寫出俄國農奴制改革的內容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國的目的是引進西方先進技術，發展近代工業。（4）美國的《解放黑人奴隸宣言》調動了黑人參軍的積極性，使戰爭形勢開始有利北方。本題考查學生基礎知識。【解析】【答案】計6分。

⑴B．日本明治維新C．美國南北戰爭（或美國內戰）（2分）

促進了資本主義經濟的發展（1分）

⑵農奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活；農奴在獲得“解放”時；可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。（1分，答對一項即可得分。）

⑶引進西方先進技術；發展近代工業。（1分）

⑷廣大黑人歡慶解放，踴躍報名參軍，北方軍隊因此獲得雄厚的兵源，戰爭形勢開始有利于北方。（1分）24、略

【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設的史實。材料一的內容出自英國《權利法案》，該法令的頒布標志著君主立憲制的確立。實行君主立憲制的國家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國。材料二文獻出自法國的《人權宣言》，之所以說它在當時具有進步意義，是因為它宣稱人們生來自由，權利平等，體現了反對君主專制和封建等級制度的思想。材料三出自《獨立宣言》，“這些殖民地”指北美13個殖民地。材料四“憲法”是指美國1787年憲法，該憲法確立了美國的聯邦總統制。材料五是指《民法典》，它是拿破侖統治法國時期制定的。以上五則法令的共同之處：都是資產階級性質的法令或者維護資產階級利益?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?分。

⑴君主立憲制（1分）日本；西班牙、瑞典、丹麥等國（答對其中一個即可得1分）

⑵法國（1分）因為它宣稱人們生來自由；權利平等，體現了反對君主專制和封建等級制度的思想。（1分）

⑶北美13個殖民地（1分）

⑷美國1787年憲法（1分）拿破侖（1分）

⑸都是資產階級性質的法令或者維護資產階級利益。（言之有理即可得1分）25、略

【分析】【解析】（1）根據所學，最早的資產階級思想解放潮流是14世紀的文藝運動，首先在意大利興起。（2）第二次是啟蒙運動，在此指導下，18世紀后半期發生的是1775年爆發的美國獨立戰爭，和1789年法國大革命。此題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮?l)文藝復興運動。（2分）意大利。（2分）

(2)啟蒙運動。（2分）____獨立戰爭、法國大革命。（4分）26、略

【分析】【解析】（1）根據圖片1可以知道是瓦特，他的發明是改良蒸汽機；（2）在第二次工業革命中發明汽車的是卡爾·本茨，其動力發明是內燃機。（3）和網絡有關的發明是第三次科技革命的成果。本題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）瓦特（1分）改良蒸汽機（1分）（2）卡爾·本茨內燃機（2分）（3）第三次科技革命（2分）五、簡答題(共4題，共24分)27、略

【分析】【分析】（1）本題考查的是我國古代史的起止時間的知識點．

（2）本題考查都是中國歷代朝代興替的知識點．

（3）本題考查的是我國古代經濟重心南移的知識點．

（4）本題考查的是我國古代四大發明的知識點．【解析】【解答】（1）中國古代史指的是中國原始社會；奴隸社會和封建社會的歷史．開始于距今約170萬年前；我國境內目前已知的最早人類--元謀人的出現；結束于1840年的中英鴉片戰爭．鴉片戰爭使中國由封建社會逐步淪為半殖民地半封建的國家．

（2）本題的材料是《隋朝至清朝朝代更替示意圖》．在隋末農民戰爭中；618年，李淵建立了唐朝．北宋時期，與北宋并立的少數民族政權有北方契丹族建立的遼政權，東北的女真族建立的金政權，黨項族在西北建立的西夏政權．北宋滅亡后，與北方女真族建立的金國相并立的政權是南宋．在元末農民戰爭中，朱元璋推翻了元朝的統治，建立了明朝．

（3）本題材料是《宋代經濟分布圖》．唐宋時期；我國經濟重心從北方的黃河流域轉移到南方地區．我國古代經濟重心南移的原因是：從唐朝中晚期至五代；宋朝，由于南方戰亂較少，許多北方人南遷，帶去了先進的生產技術，增加了南方的勞動力；上南方地區自然條件優越，有利于經濟的發展．

（4）我國古代的四大發明是造紙術；指南針、印刷術和火藥．四大發明是中華民族對世界文明發展的重大貢獻．

故答案為：

（1）中國古代史開始于我國境內人類生產（或170萬年前；元謀人出現），結束于1840年鴉片戰爭爆發前夕．

（2）①唐；②遼（契丹）；③南宋；④明；

（3）變化：由黃河流域轉移到長江流域．原因：①北方人民的南遷帶來充足的勞動力和先進的生產技術；②南方相對安定的社會環境．

（4）造紙術；印刷術；火藥；指南針．28、略

【分析】【分析】（1）本題考查孔子．

（2）本題考查百家爭鳴．

（3）本題考查情感態度價值觀．【解析】【解答】（1）依據所學；孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，我國古代著名的思想家；教育家，儒家學派的創始人，他的思想核心分“仁”和“禮”兩部分．

（2）依據所學；墨子是墨家學派的創始人，其核心思想是“兼愛”“非攻”．孟子是戰國時期儒家學派的代表人物，其思想核心是“仁政”“民貴君輕”．莊子是戰國時期道家學派的代表人物，其核心思想是：“順其自然，無為而治”．韓非子是戰國時期法家學派的創始人，其核心思想是“法治”“中央集權”（3）本題為開放性試題，只要觀點正確，言之有理即可．如果我生活在春秋戰國時期，我會學習儒家思想，因為它主張為政以德，以禮治國，有利于構建和諧社會．

故答案為：

（1）儒家；仁和禮．

（2）兼愛；非攻；仁政、民貴君輕；順應自然；無為而治；法治，中央集權．

（3）如果我生活在春秋戰國時期，我會學習儒家思想，因為它主張為政以德，以禮治國，有利于構建和諧社會．（自由發揮，言之有理都可）29、略

【分析】【分析】（1）本題考查了孔子的核心思想及漢武帝的尊儒措施．

（2）本題考查了南朝的概念及南朝時期佛教的興盛和思想家范縝．

（3）本題考查了老子的辯證思想及《老子》被神化的時間．【解析】【解答】（1）據所學知；孔子思想的核心是仁和禮．由材料一“實際上他（漢武帝）和他的近臣們將所謂儒術擴展之后又延長，以致包括了有利于中央集權官僚政治所必需的種種理論與實踐的步驟”并結合所學知，董仲舒對傳統的儒家進行了改造，更能適應當時封建統治的需要，而漢武帝接受了董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的思想．

（2）據所學知；“南朝”是東