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期末復習3

圖形與幾何1.認識時間單位時、分、秒，建立相應的時間觀念，知道相鄰兩

個單位之間的進率，能正確認、讀鐘面上表示的時間，會用兩

種方式表示時間。學習目標2.掌握東、南、西、北和東北、西北、東南、西南八個方向，能用

這些方向正確描述物體間的位置關系；能根據東、南、西、北

四個方向中的一個確定其他三個，發展初步的空間觀念。3.感受分米和毫米的實際長度，知道毫米、厘米、分米和米相

鄰兩個單位之間的進率；能正確選擇合適的長度單位測量或

估計物體的長度，能正確進行單位間的簡單換算。學習目標4.進一步豐富對角和直角基本特征的感知，能通過觀察或操作

比較兩個角的大小，能正確區分直角、銳角和鈍角。回顧復習認識時、分、秒：秒針時針分針秒針走1小格是1秒，走一圈是1分。1時=60分時針走1大格是1小時。分針走1小格是1分，走一圈是1小時。1分=60秒回顧復習認識鐘面上的時間：分針指向12，時針指向幾就是幾時。時針在兩個數之間，剛走過幾時就是幾時多；分針從12起走過了多少個小格，就是多少分。快到幾時或剛過幾時，都可以說成大約幾時。分針從12起所走的小格數不滿10時，要讀作幾時零幾分，寫的時候也要寫出“0”回顧復習認識方向：早上，面向太陽站立，前面是東，后面是西；左面是北，右面是南。東北北西東南西南東南西北回顧復習認識平面圖上的方向：地圖或平面圖通常按照上北、下南、左西、右東繪制。北西東南通常用一個向上的箭頭標出北面。北回顧復習物體間的位置關系：①教學樓在實驗樓的東北面②實驗樓的東北面是教學樓北教學樓實驗樓觀測點描述行走路線時，隨著路線的行走，觀測點不斷變化。回顧復習認識分米和毫米：分米是比厘米大，比米小的長度單位，可以用字母“dm”表示。毫米是比厘米小的長度單位，可以用字母“mm”表示。回顧復習長度單位的簡單換算：米、分米、厘米、毫米之間，任意兩個相鄰的長度單位之間的進率是10。1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米相鄰的高級單位轉換成低級單位，在后面加上1個0相鄰的低級單位轉換成高級單位，去掉后面的1個0回顧復習認識角：角是由一個頂點和兩條邊組成的平面圖形。角的頂點是尖尖的，角的兩條邊都是直的。頂點邊邊角的大小只與角的兩邊張開的程度有關。張開得越大，角就越大，張開得越小，角就越小。回顧復習認識直角、銳角、鈍角：三角尺上最大的角是直角，所有的直角都一樣大。直角通常用符號“

”來表示。鈍角>直角>銳角銳角鈍角直角當堂檢測1.30厘米=()分米370毫米=()厘米75分米=()厘米5040厘米=()分米48厘米=()毫米802米=()分米2060分米=()米69厘米=()毫米90當堂檢測2.在()里填上合適的單位。(教材P103第13題)(1)一塊橡皮厚12()，一支鉛筆長14()，一

根旗桿高9()。(2)小紅在十字路口等紅燈用了20()，做一套廣

播操用了5()，看一場電影用了2()。毫米厘米米秒分時當堂檢測3.下面的哪些是角？在下面的()里畫“√”()()()()()√√√當堂檢測4.(教材P103第14題)(1)(2)你能用三角尺在右圖中找

出3個直角嗎？左圖中有幾個角？各是什么角？把直角畫上標記。4個角銳角鈍角直角直角當堂檢測5.(教材P103第15題)麗麗家電影院東東家新華書店學校體育場公園樂樂家汽車站(1)學校在體育場的哪個方向？

在汽車站的哪個方向？北學校在體育場的西面在汽車站的西北面當堂檢測5.(教材P103第15題)麗麗家電影院東東家新華書店學校體育場公園樂樂家汽車站(2)樂樂家在學校的哪個方向？

東東家和麗麗家呢？北樂樂家在學校的南面東東家在學校的東北面麗麗家在學校的西北面當堂檢測5.(教材P103第15題)麗麗