…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、很多樹木對大氣粉塵有很好的阻滯、過濾作用，其原因是（）①森林枝葉茂密，能減緩風速②有些樹木葉面上有茸毛或能分泌油性、黏性的物質③能吸收各種有毒氣體④能分泌抗生素⑤蒙塵的樹葉經過雨水沖刷后，能很快恢復以阻滯塵埃A.①③⑤B.①②④C.②④⑤D.①②⑤2、在飛機起飛或降落時；應將口微微張開，其目的是（）

A.避免嘔吐。

B.減緩緊張情緒。

C.使鼓膜內外的氣壓平衡；避免鼓膜受損傷。

D.進行深呼吸；以適應氣壓變化。

3、種子能夠萌發形成幼苗的內部條件是（）

①種子是完整的；②胚乳；③子葉；④種皮；⑤胚芽；⑥胚是活的．

A.①②④⑤

B.①③④⑤

C.①③⑤

D.①⑥

4、肺泡適于與血液進行氣體交換的特點是（）A.肺泡數量多B.肺泡外有豐富的毛細血管C.肺泡壁薄D.以上都是5、水體富營養化會造成（）A.水草增多B.魚蝦大量死亡C.魚蝦食物豐富D.水質清澈6、【題文】十月懷胎，一朝分娩，母親為兒女的誕生在精力、體力等方面將付出極大地艱辛，你知道胎兒在母體內的發育場所是A.輸卵管B.卵巢C.子宮D.陰道7、“山上多植樹；勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”，這條諺語形象地說明森林對環境的作用是（）

A.凈化空氣。

B.過濾塵埃。

C.降低噪聲。

D.涵養水源。

8、有特定遺傳功能的DNA片段叫（）

A.基因。

B.染色體。

C.遺傳物質。

D.蛋白質。

9、下列屬于生物的是（）A.恐龍化石B.不斷長高的鐘乳石C.饅頭發霉長出的毛D.流動的水評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、枯草桿菌與金魚細胞結構上的主要區別是（）

A.枯草桿菌是生物圈的組成成分。

B.枯草桿菌有細胞壁。

C.枯草桿菌細胞內沒有葉綠體。

D.枯草桿菌細胞內沒有成形的細胞核。

11、下列關于生物圈的說法正確的是（）A.生物圈是指整個地球B.生物圈是指地球上的所有生物C.生物圈是一個統一的整體，是所有生物共同的家園D.生物圈是指地球上全部生物及其生活所需要的環境12、小腸與其吸收功能相適應的結構特點有（）A.小腸能通過蠕動來促進消化B.小腸絨毛內有毛細血管C.小腸的內表面具有皺襞和小腸絨毛D.小腸內有腸腺，能分泌腸液，腸液中含有多種消化酶13、美國本土地形的說法，正確的是（）A.地形呈東西橫斷B.地形呈南北縱列C.平原面積廣大D.平原面積狹小14、下列管道中流動著動脈血的是A.右心室B.左心室C.肺動脈D.主動脈15、小強的爺爺是糖尿病患者，小強要到超市給爺爺買奶粉，他應該特別注意下面的哪一項？（）A.奶粉的名字B.奶粉的生產日期C.奶粉的成分D.奶粉的生產廠家16、食物的營養物質中“不提供能量的有機物”和“最重要的供能物質”分別是（）A.維生素B.蛋白質C.脂肪D.糖類17、男女生殖系統中，能分泌性激素和產生生殖細胞的結構分別是A.睪丸B.附睪C.卵巢D.子宮評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)18、我國計劃生育的具體要求是：____、____、____、____．19、食物中的六大類營養物質中：______是細胞的主要組成成分，占人體體重的60-70%；______是人體最主要的能源物質；______通常作為人體內貯備的能源物質．20、藻類植物大多數生活在____中，結構比較簡單，沒有根、莖、葉等器官的分化，全身都能從環境中吸收____和____，都能進行光合作用．21、被譽為“第七類營養素’’的是膳食纖維．____．22、在20世紀50年代，人們經常使用一種叫做DDT的化學藥劑，噴灑在植物上滅蟲，于是DDT進入到食物鏈中，植物→蟲→小鳥→鷹，食物鏈中含DDT最少的生物體是____，含DDT最多的生物體是____．23、人的神經組織能接受____、產生和傳導____。人體內具有營養、連接、支持和保護功能的是組織。24、【題文】大雄的某一天是這樣開始的：

（1）鬧鐘響起，大雄匆匆起床。這屬于____反射。反射的神經中樞為____。

（2）經過了一夜，他感到了尿急了。儲存在膀胱中的尿液是由____產生的，它由很多的____構成，其中腎小管的作用為將全部的____、大部分的____水；和部分的無機鹽。

（3）洗漱時，他從鏡子里發現自己長出了胡子。這是男孩生殖系統中的____產生出雄性激素讓身體發生了變化。

（4）大雄吃完牛奶和面包；背上書包出門。早餐中的營養物質將主要在大雄消化道的。

____里被消化；并吸收進入血液。

（5）一路小跑，他大口喘氣，吸入的空氣迅速在他呼吸系統的____中發生了氣體交換。交換的結果，使血液中氧的含量____。

（6）到校時，大雄心跳加速。肺循環和體循環正忙碌著，有機物和氧隨血液源源不斷地運往組織細胞，在細胞內的____中完成呼吸作用，釋放出的能量供應大雄的學習生活。25、【題文】為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用；某同學設計并完成了下列實驗方案。

（1）如果把2和4作為一組實驗，目的是研究____。

（2）若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用，應選擇的實驗組合是____。

（3）3、4號試管中加入碘液后，3號試管的顏色變化是____，說明試管中____（填“存在”、“不存在”）淀粉；4號試管的顏色變化是____，說明試管中____（填“存在”；“不存在”）淀粉。

（4）通過3、4號試管實驗結果的對照，你得出的實驗結論是____。26、【題文】生態系統中的能量流動伴隨著物質____。評卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)27、地球上多種多樣的生態系統不是孤立的，而是密切聯系的．評卷人得分五、實驗探究題(共1題，共3分)28、如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整。提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環境嗎？（1）作出假設：___________________________________________。（2）制定并實施探究方案：在鐵盤內放上一層濕土，一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是__________。如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦會出現什么現象?答：_______________________________。（3）分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如下表：為了使實驗結論更準確，應對下述數據做怎樣的處理?答：__________________________________。。環境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只O只2只陰暗10只9只8只10只8只從中得出的實驗結論是___________________________________________________。評卷人得分六、綜合題(共4題，共12分)29、北歐的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形狀可能有什么特點？想想為什么會這樣？30、【題文】下圖表示食物通過人體消化道時淀粉；蛋白質，脂肪被消化的過程，字母代表組成消化道的各器官的排列順序。據圖回答：

(1)曲線甲是____消化，乙是____的消化，丙是____的消化。

字母C代表的器官是____。

(3)蛋白質在____和____中被消化，其消化產物是____。

(4)從曲線看出，食物的消化始于____，完成于____。31、【題文】下圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況；請根據圖回答下列問題：

（1）圖中氣球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是____。

（2）如圖乙所示，用手下拉橡皮膜時氣球會脹大，這表示____氣的過程。在人體內，此過程進行時，橡皮膜代表的結構會____（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑增大，使得胸腔容積____，肺便擴張，胸腔內的氣體壓力相應____；于是氣體就被吸入。

（3）人體通過吸氣和呼氣實現了肺與____的氣體交換。32、【題文】下圖的三條曲線分別表示不同的食物成分在消化道中各部位（依次用①；②、③、④、⑤表示）被消化的程度。請據圖回答：

（1）蛋白質在消化道中開始進行化學消化的部位是［］＿＿＿（［］內填標號；＿＿上填名稱，以下同）；蛋白質被消化成＿＿＿＿＿才能被吸收。

（2）人的膽囊被切除后；食物中＿＿（填“甲”；“乙”、“丙”）的消化會受到較大的影響。

（3）人體吸收營養物質的主要部位是［］＿＿＿＿＿＿＿＿，與其功能相適應的內壁結構特點是其內表面具有＿＿＿和＿＿＿＿＿。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】試題分析：森林能防風固沙，制止水土流失，狂風吹來，它用樹身樹冠擋住去路，降低風速，樹葉上面的絨毛、分泌的粘液和油脂等，對塵粒有很強的吸附和過濾作用，每公頃森林每年能吸附50～80噸粉塵，城市綠化地帶空氣的含塵量一般要比非綠化地帶少一半以上，蒙塵的樹葉經雨水沖刷后，能很快恢復以阻滯塵埃，故選D。考點：本題考查的是保護植被的意義。【解析】【答案】D2、C【分析】

海拔越高；氣壓越低．在飛機起飛或降落時；在短時間內，飛機的高度發生巨大的變化．外界氣壓也發生巨大變化，而鼓膜內的氣壓不變，因此容易擊穿鼓膜．在飛機起飛或降落時，乘務員通常發給每位乘客一塊口香糖，嚼口香糖可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內的氣壓即鼓室內的氣壓與鼓膜外的氣壓保持平衡．保持鼓膜內外大氣壓的平衡，防止擊穿鼓膜．

故選C．

【解析】【答案】此題考查的知識點是耳的衛生保健；解答時可以從鼓膜內外的氣壓平衡方面來分析．

3、D【分析】

種子萌發的外界條件是適宜的溫度；一定的水分，充足的空氣；內部條件是具有完整的；有活力的胚，以及供胚發育所需的營養物質．

故選：D

【解析】【答案】本題考查的是種子萌發的條件；種子的萌發條件包括外界條件和內部條件．

4、D【分析】試題分析：肺的功能單位是肺泡，肺泡外纏繞著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都佷薄，只有一層上皮細胞構成，適于肺泡與血液之間進行氣體交換，當血液流經肺泡周圍的毛細血管時，與肺泡進行氣體交換，肺泡中的氧氣擴散到血液里，血液中二氧化碳的濃度比肺泡的高，二氧化碳擴散到肺泡里，通過呼氣排出體外。考點：此題考查的是肺的結構特點。【解析】【答案】D5、B【分析】該題考查了水體富營養化的后果，工業三廢的任意排放，農藥化肥的大量使用，生活污水的隨意排放、含磷洗衣粉的使用都會造成水體富營養化，分泌的毒素造成魚蝦大量死亡。【解析】【答案】B6、C【分析】【解析】胎兒在母體的子宮內發育，胎兒通過母體的胎盤從母體的血液里獲得氧氣和養料和排出二氧化碳、尿素等廢物。【解析】【答案】C7、D【分析】

生物必須適應環境才能生存；如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘．沙棗才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活．生物也能影響環境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．“山上多植物，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”，體現了森林對環境的影響．森林是大自然的保護神．它的一個重要功能是涵養水源；保持水土．在下雨時節，森林可以通過林冠和地面的殘枝落葉等物截住雨滴，減輕雨滴對地面的沖擊，增加雨水滲入土地的速度和土壤涵養水分的能力，減小降雨形成的地表徑流；林木盤根錯節的根系又能保護土壤，減少雨水對土壤的沖刷．如果土壤沒有了森林的保護，便失去了涵養水分的能力，大雨一來，濁流滾滾，人們花幾千年時間開墾的一層薄薄的土壤，被雨水沖刷殆盡．這些泥沙流入江河，進而淤塞水庫，使其失去蓄水能力．森林涵養水源，降雨量的70%要滲流到地下，由于森林蒸騰作用巨大，散失的水分特多，森林地區空氣濕度大，降水多，體現了無雨它能“吐“．

故選：D．

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物影響環境．解答時可以從生物影響環境的表現方面來切入．

8、A【分析】

遺傳物質中決定生物性狀的小單位叫做基因；DNA是主要的遺傳物質，DNA分子上具有特定遺傳效應的片段就是基因．

故選：A

【解析】【答案】遺傳物質存在于細胞核里；染色體是細胞核內的容易被堿性顏料染成深色的物質，由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳物質的載體，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構；DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．

9、C【分析】【分析】生物具有以下特征：1；生物的生活需要營養；2、生物能夠進行呼吸，3、生物能排出體內產生的廢物，4、生物能夠對外界刺激作出反應，5、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細胞構成的，A、恐龍化石，B、不斷長高的鐘乳石，C、流動的水，不具有這些特征，所以不屬于生物，C、饅頭發霉長出的毛具有這些特征，所以屬于生物。

【點評】此題為基礎題，解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。二、多選題(共8題，共16分)10、BD【分析】

細菌細胞的基本結構包括：細胞壁；細胞膜、細胞質、DNA集中的區域（細菌沒有成形的細胞核；屬于原核生物）；特殊結構：有些細菌細胞壁外有莢膜（保護作用），有些細菌有鞭毛（用于在水中游動）．動物細胞的基本結構包括：細胞膜、細胞質、細胞核．因此，細菌細胞與動物細胞結構的不同點是：細菌細胞內沒有成形的細胞核，動物細胞內沒有細胞壁．

故選：BD

【解析】【答案】根據細菌和動物的細胞結構分析解答；細菌細胞與動物細胞的基本結構．細菌細胞的基本結構包括：細胞壁；細胞膜、細胞質、DNA集中的區域；動物細胞的基本結構包括：細胞膜、細胞質、細胞核．

11、CD【分析】解：A；生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體；包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．而不是整個地球．A錯誤；

BC；生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體；包括了地球上所有的生物及其生存的全部環境，是人類和其它生物生存的共同家園．B錯誤，C正確；

D；生物圈包括了地球上所有的生物及其生活所需要的全部環境．D正確．

故選：CD．

生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環境；是最大的生態系統．它為生物提供了營養物質；陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園．

掌握從生物圈的概念、范圍特點是解題的關鍵．【解析】【答案】CD12、BC【分析】解：A；小腸能通過蠕動來促進消化；有利于營養物質的消化，A不符合題意；

B；小腸絨毛內有毛細血管；有利于營養物質的吸收，B符合題意；

C；小腸的內表面具有皺襞和小腸絨毛；使小腸的消化和吸收面積大大增加，有利于營養物質的吸收，C符合題意；

D；小腸內有腸腺；能分泌腸液，腸液中含有多種消化酶，有利于消化食物，D不符合題意；

故選：BC．

小腸在消化道內最長；長約5-6米；小腸壁的內表面有許多環形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛．由于環形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的消化和吸收面積大大增加，可達200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，這種結構特點有利于小腸吸收營養物質，小腸中有很多消化腺，能分泌消化液，這是與消化功能相適應的，所以小腸是消化和吸收的主要器官．

小腸是消化和吸收的主要器官，這與它的結構特點相適應，是經常考查的內容，同學們一定要好好記憶．【解析】BC13、BC【分析】略【解析】BC14、BD【分析】【分析】本題主要考查人體的血液循環。解答此題的關鍵是熟知血液循環的路線和血液成分的變化。【解答】人體血液循環的途徑包括體循環和肺循環。兩者的路程分別是：肺循環的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房；當血液流經肺部毛細血管時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液，這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血；體循環的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房，動脈將富含養料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網，與組織細胞進行物質交換，將運來的養料和氧氣供細胞利用，同時把細胞產生的二氧化碳等廢物運走，這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。可見選項中流動著動脈血的是左心室和主動脈。故BD符合題意。

故選BD。【解析】BD15、BC【分析】解：購買奶粉的時候應當關注食品包裝上有關奶粉的成分；生產日期，保質期，生產廠家和廠家地址等內容。根據生產日期和保質期推算有沒有過期。這是最主要的，此外糖尿病患者還要少吃含糖類的食品，所以還要注意奶粉的成分。

故選：BC。

食品安全是指：防止食品污染；預防食物中毒。購買食品時；應當關注食品包裝上有關營養成分，是否有添加劑，生產日期，保質期，生產廠家和廠家地址等內容。

回答此題的關鍵是要看清出題人的意圖。【解析】BC16、AD【分析】解：食物中的六大類營養物質；它們各具有一定的作用。糖類；脂肪、蛋白質都是組成細胞的主要物質，并能為生命活動提供能量。糖類是主要的供能物質，能為人體提供能量；蛋白質是構成人體細胞的基本物質，與人體的生長發育以及細胞的修復和更新有重要關系，也能提供少量的能量；脂肪是備用能源，一般存儲在皮下備用。水、無機鹽、維生素不能提供能量，其中水和無機鹽是無機物，維生素是有機物，其中水是構成細胞的主要成分，人體的廢物和營養物質必須溶解在水中才能被運輸。所以食物的營養物質中“不提供能量的有機物”和“最重要的供能物質”分別是維生素和糖類。

故選：AD。

食物中含蛋白質；糖類、油脂、維生素、無機鹽、水等六大類營養物質；它們各具有一定的作用。

解答此題的關鍵是掌握六大類營養物質的主要作用，結合題意，即可解答。【解析】AD17、AC【分析】男性生殖系統中產生精子和分泌雄性激素的器官是睪丸。女性生殖系統中產生卵細胞和分泌雌性激素的器官是卵巢。【解析】【答案】AC三、填空題(共9題，共18分)18、晚婚晚育少生優生【分析】【解答】解：計劃生育已被定為我國一項基本國策．我國計劃生育的具體要求是晚婚；晚育、少生、優生．晚婚指的是提倡比法定結婚年齡晚2～3年結婚；法定結婚年齡是男不得早于22周歲，女不得早于20周歲．晚育是指提倡婚后推遲2﹣3年再生育．少生是指穩定一個低生育水平．優生是指通過婚前檢查、孕婦定期檢查身體和科學的分娩等措施，避免生出有遺傳疾病的孩子．

故答案為：晚婚；晚育；少生；優生．

【分析】此題考查的是計劃生育的具體要求，據此答題．19、水；糖類；脂肪【分析】解：食物所含的六類營養物質中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質，同時這三類物質也是組織細胞的組成成分，其中糖類是最主要的供能物質，脂肪也是重要的供能物質，但是人體內的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質．蛋白質也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質主要是構成組織細胞的基本物質，是人體生長發育、組織修復和更新的重要原料．水、無機鹽和維生素不能為人體提供能量，但對維持正常生命活動卻有重要的意義，水是細胞的主要組成成分，占人體體重的60-70%．

故答案為：水；糖類；脂肪。

食物中含有六大類營養物質：蛋白質；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養物質都是人體所必需的．

解答此題的關鍵是熟練掌握人體需要的營養物質及其作用．【解析】水；糖類；脂肪20、略

【分析】

藻類植物大多生活在水中；少數生活在陸地上，種類多種多樣，有單細胞的，如衣藻；硅藻等，有多細胞的，如水綿、海帶、紫菜、裙帶菜等，藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化，它們的全身都能從環境中吸收水分和無機鹽，進行光合作用，不僅給魚類提供了食物來源（有機物）和氧氣釋放氧氣，是空氣中氧氣的重要來源．

故答案為：水；水；無機鹽．

【解析】【答案】此題是關于藻類植物的主要特征的填空題；分析解答．

21、略

【分析】

人體所需的營養物質主要有六類：糖類；蛋白質、脂肪、維生素、水和無機鹽；它們各自的作用是不同的．人類膳食中還有一種被稱為纖維素的物質，它主要含于蔬菜和粗加工的谷類中，雖然不能被消化吸收，但有促進腸道蠕動，利于糞便排出等功能，因而被稱為“第七類營養素”．

故答案為：√

【解析】【答案】此題主要考查人體所需主要營養物質的作用．

22、略

【分析】

在生態系統中；有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集．營養級越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內所積累的有毒物質越多（富集），反之，越少．在植物→蟲→小鳥→鷹這條食物鏈中，鷹的營養級最高，則它的體內DDT含量最多，植物的營養級最小，體內有毒物質最少．

故答案為：植物；鷹。

【解析】【答案】回答此題的關鍵是要明確生物富集現象．

23、略

【分析】【解析】【答案】刺激興奮結締24、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）“鬧鐘響起；大雄匆匆起床，”是大熊在生活過程中逐漸形成的后天性反射，我們稱之為條件反射；

（2）當血液通過入球小動脈到達腎小球的毛細血管網時；由于腎小球和腎小囊壁的濾過作用，除了血細胞和大分子蛋白質外，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以濾過到腎小囊腔，形成原尿，原尿流經腎小管時，其中對人體有用的物質會被腎小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分的水和無機鹽等，這些物質進入腎小管外部的毛細血管，被送回血液，剩下的其他物質，如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出，形成尿液，所以尿液是由腎產生的；

（3）睪丸是男性重要的性器官；也是男性的性腺，能夠產生精子和分泌雄性激素，在雄性激素的作用下，男孩表現為長出胡須；喉結突出、肌肉發達等；

（4）骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色）；同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌收縮受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的，例如大雄吃完牛奶和面包，背上書包出門的一系列動作；

（5）消化道內的營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收；人體的吸收過程主要在小腸內進行，小腸是吸收的主要場所，是和它的結構特點相適應的，在消化道內最長，長約6米，小腸內表面有許多環形的皺襞，皺襞表面有許多皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，使小腸的吸收面積大大增加了，小腸絨毛壁；毛細血管壁都是由一層上皮細胞構成，有利于吸收營養成分；

（6）“到校時；大雄心跳加速”是體循環和肺循環正在工作，細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用，物質a葡萄糖隨血液循環到達組織細胞后，在細胞的線粒體內通過呼吸作用氧化分解釋放能量，供給人體生命活動的需要。

考點：尿液的形成器官；人類的生殖、運動、消化、呼吸、循環等系統的協調運動。

點評：此題是一道綜合性的題目，難度一般，需要熟練掌握相關的基礎知識，才能解答此題。【解析】【答案】（1）條件（復雜）大腦。

（2）腎腎單位葡萄糖。

（3）睪丸。

（4）小腸。

（5）肺增加。

（6）線粒體25、略

【分析】【解析】牙齒的咀嚼會使得饅頭塊變成饅頭碎屑，為了使實驗有說服力，實驗中一定要設置對照組。在設計對照實驗時，要遵循單一變量的原則。淀粉遇碘變藍，所以是用碘液來檢驗淀粉的是否存在，如果變藍，說明有淀粉存在，如果不變藍，說明試管中無淀粉存在了，淀粉被唾液淀粉酶消化了。實驗常常要重復多次，才能得到比較可靠的結果。【解析】【答案】（1）咀嚼對淀粉的消化作用（答案合理即可得分）（2）3和4

（3）變藍色存在不變藍不存在（4）唾液對淀粉有消化作用（答案合理即可得分）26、略

【分析】【解析】

試題分析：食物鏈是指生物與生物之間吃與被吃的關系；物質和能量就隨著食物鏈進行傳遞下去，所以能量流動的同時伴隨著物質循環。

考點：本題考查的是生態系統中的物質和能量的流動特點，意在考查對基礎知識的理解和掌握。【解析】【答案】循環四、判斷題(共1題，共9分)27、A【分析】【解答】解：生物圈中的每一個生態系統都與周圍的其他生態系統相關聯；這種關聯性表現在方方面面．例如，我們的母親河—長江和黃河，作為河流生態系統，源自西部源頭的森林生態系統；草原生態系統．河水奔流東去，滋潤著沿途的農田生態系統，養育著億萬人口和其他生物．它們沿途還形成湖泊生態系統、濕地生態系統，最終夾裹著陸地上的土壤和其他物質，融入海洋生態系統．

故答案為：√

【分析】生物圈中生態系統多種多樣，它們并不是相互孤立的，而是相互關聯的，據此答題．五、實驗探究題(共1題，共3分)28、略

【分析】試題分析：（1）假設既可以是肯定的，也可以是否定的，一般假設最有可能的情況，所以假設鼠婦喜歡生活在陰暗的環境。（2）一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，這樣變量就是光。用1只鼠婦缺乏科學性，會因偶然因素影響實驗的結論。（3）每一次都會有誤差，取平均值更接近實際。考點：本題考查探究實驗知識，解答此題需要學生具備科學探究能力，能根據所提供的資料做出合理的假設，懂得設計實驗變量，會處理數據，知道怎樣做才能使實驗更合理，更科學。【解析】【答案】（1）鼠婦喜歡生活在陰暗的環境。（2）光會使實驗增加偶然性，從而影響實驗的可信度。（3）取5次的平均值六、綜合題(共4題，共12分)29、略

【分析】該題考查的是生物體的形態結構特點都是與其生活環境相適應的，北歐地處寒冷地區，空氣寒冷而干燥，與這個特點相適應，其鼻子的形狀既細又高，可使冷空氣有更多的時間被加溫，而赤道地區氣候溫暖而濕潤，那兒人的鼻子既寬大又扁平，就是為了吸