…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版八年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、“植物人”是指只有呼吸和心跳，但不能自主活動、沒有意識的病人，這種病人的神經系統可能沒有受到損傷的部位是（）A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓2、神經系統包括（）。A.中樞神經系統和周圍神經系統B.腦和脊髓C.腦神經和脊神經D.腦和腦神經3、高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為（）A.+2B.+3C.+4D.+64、當植物的根處于吸水狀態時，外界溶液濃度（甲）與根毛細胞液濃度（乙）的關系是（）A.甲＞乙B.甲=乙C.甲＜乙D.甲≥乙5、下列詞句中，不表示天氣，不能用來發布天氣預報的是（）A.驕陽似火，烈日炎炎B.風和日麗，微風吹拂C.狂風暴雨D.終年炎熱，四季少雨6、一個電路，只閉合一個開關，燈亮鈴不響；只閉合另一個開關時，鈴響燈不亮，若都閉合（）A.鈴響燈不亮B.鈴響燈也亮C.燈亮鈴不響D.以上都不可能7、如圖所示，這是科技創新小組的同學們自己發明的電子握力器的內部結構。電源電壓不變，滑動變阻器b端固定在絕緣底座上；手柄A與變阻器滑片固定在一起，同步運動，握力為零時，滑片處于a端。L是一個電阻不變的指示燈，力量計由一個電流表改裝而成。使用時，先閉合開關S,再用手握住手柄，A柄向下運動壓縮彈簧，握力就顯示在力量計表盤上。有關握力計下列的說法中正確的是()

A.握力越大，彈簧的長度越長；握力越小，彈簧長度越短B.改裝成的力量計的零刻度線就是原電流表的零刻度線C.握力越大電路總電阻越大，總電流越小D.握力越大燈泡越亮，力量計的示數越大評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、把一小石塊掛在彈簧測力計下，示數如圖（a）所示（2.2N），然后慢慢地把小石塊浸沒在水中，彈簧測力計示數如圖（b）所示（1.4N）。用量筒可測出小石塊的體積為80cm3，則小石塊密度是____kg/m3；小石塊所受的浮力是____N。（g=10N/kg）

?9、將制得的二氧化碳氣體依次通過右下圖所示的裝置；寫出A；B兩裝置中可觀察到的實驗現象和得出的結論。

A裝置：現象____；驗證的性質____。

B裝置：現象____；驗證的性質____。10、化學是在原子、分子的水平上研究物質及其變化規律．請回答下列關于水與過氧化氫（H2O2）的問題：

（1）H2O2中氧元素的化合價為____．

（2）1個過氧化氫分子中含有____個H，____個O．

（3）寫出下列反應的化學方程式：①水通電后分解：____；②過氧化氫分解：____．

（4）下列關于它們的說法正確的是____（填編號）．

①水；過氧化氫組成元素相同；化學性質也相同。

②過氧化氫溶于水得到的物質仍然屬于純凈物。

③水是生物體內重要的組成物質。

④硬水可以使肥皂水產生更多的泡沫．11、在圖甲、乙中，河里停著兩只完全相同的小船，兩船離岸的距離相等，船上各站著一個質量相等的人，河岸上也各站著一個人，現要使兩船靠岸，甲圖中只有岸上一人用力F收繩，乙圖中岸上和船上的兩人都用力F收繩，則____(選填“甲船先”“乙船先”“甲；乙兩船同時”)靠岸。

12、如下圖所示是測量一個蘋果的質量時天平上孚翟盞至量和游碼示數，則該蘋果質量為____雪所受的重力是____牛。(保留2位小數)．

13、如圖，水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器，裝有質量相同的水，水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強的大小關系分別是：F甲____F乙；p甲____p乙。（填“＞”；“＜”或“=”）

14、在寒冷的冬天，房間內開空調時，為了通過對流運動較快地達到使整個房間溫度升高的目的，最好調節空調的扇葉，使暖風向____吹。（填“上方”或“下方”或“任意方向”）評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共40分)21、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。22、請用筆畫線代替導線在圖中連接家庭電路。要求開關控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

23、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

24、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、其他(共3題，共12分)25、如圖所示；通電螺絲管旁放有一枚小磁針，根據已畫出的擦感線完成作圖：

（1）標出小磁針靜止時的N極；

（2）標出電源“+”；“﹣”極．

26、在圖中；根據小磁針靜止時指向，在對應位置標出通電螺線管N極和電源“+”極．

27、如丙圖所示；a是垂直紙面放置的閉合電路的部分導體，請畫出能產生感應電流的一種導體運動方向（用箭頭表示）．

評卷人得分六、解答題(共2題，共10分)28、現有二瓶無色液體，分別為蒸餾水和飽和的KNO3溶液，分別用二種不同的方法加以鑒別．29、在實驗室里用足量的氫氣還原8.0克氧化銅，可以得到多少克銅？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】A；大腦由兩個大腦半球組成；大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞，A錯誤．

B；小腦位于腦干背側；大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡，B錯誤；

C；腦干的灰質中含有一些調節人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）；C正確；

D；脊髓是神經系統的中樞部分；植物人的脊髓已經受損，D錯誤．

故選：C

【分析】神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成．腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統．腦位于顱腔內，包括大腦、小腦和腦干三部分，神經系統的結構和功能的基本單位是神經元．2、A【分析】【解答】神經系統包括中樞神經系統和周圍神經系統.

【分析】神經系統由中樞神經系統和周圍神經系統組成，故答案選A.3、D【分析】【解答】解：鈉元素顯+1價；氧元素顯﹣2價，設鐵元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0；

則x=+6價．

故選：D．

【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合高鐵酸鈉（Na2FeO4）的化學式進行解答本題．4、C【分析】【解答】當細胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時；細胞就吸水；當細胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時，細胞就失水．植物的根能從土壤中吸收水分，說明根毛細胞液的濃度大于外界溶液的濃度，或者說外界溶液濃度小于根毛細胞液濃度，即甲＜乙．

故選：C．

【分析】植物的根吸水還是失水主要取決于細胞內外濃度的大小．當細胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水；當細胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時，細胞就失水．5、D【分析】【分析】天氣與氣候是兩個不同的概念；正確區分這兩個概念是解答本題的關鍵．天氣是某地距離地表較近的大氣層在短時間內的變化，特點是多變；氣候是某個地方多年的天氣平均狀況，具有穩定性．

【解答】解：天氣是某地距離地表較近的大氣層在短時間內的變化；特點是多變；氣候是某個地方多年的天氣平均狀況，具有穩定性．

結合選項；ABC是天氣；D表示氣候．

故選：D．6、B【分析】【分析】電路的基本連接形式有兩種形式：（1）串聯電路；電流只有一條路徑，各用電器之間相互影響，一個斷開，其余的電器均不能工作；（2）并聯電路，電流有多條路徑，各個用電器之間互不影響；獨立工作，一個斷開，其余電器不受影響；（3）用導線將用電器或電源的兩端直接連接會形成短路現象．對于這類題目的電路圖的設計要結合串并聯電路的特點，按照題意合理的安排開關所在位置，電路圖設計完成后要進行檢驗．

【解答】解：只閉合一個開關時；燈亮鈴不響；只閉合另一個開關時，鈴響燈不亮；說明小燈泡與一個開關串聯；鈴和另一個開關串聯，在只閉合一個開關時，都能單獨接入電源而工作，所以可能的電路圖有如圖所示甲、乙兩圖：

由圖可知：當開關都閉合時；可能出現的情況：

鈴響燈也亮；電源短路．

當兩個開關都閉合時；電源短路，這樣是不允許的，只有甲圖．

故選：B7、D【分析】【分析】（1）根據電流表與被測電路元件串聯，電壓表與被測電路元件并聯判斷力量計的類型；（2）根據握力的變化可知滑片移動的方向、變阻器接入電路中的電阻，根據歐姆定律可知電路中電流的變化，根據P=I2R可知燈泡實際功率的變化；根據燈泡的亮暗取決于實際功率的大小可知亮暗的變化．

【解答】（1）由圖可知；電路中電流不會為零，因此力量及額零刻度不是原電流表的零刻度線，故B錯誤；

（2）由圖可知；握力越大時，滑片下移，彈簧的長度變短，接入電路中的電阻變小，故A不正確；

因串聯電路中的電阻等于各分電阻之和；

所以；電路中的總電阻變小，故C不正確；

由可知；電路中的電流變大，即力量計的示數越大；

因P=I2R；且燈泡的亮暗取決于實際功率的大小；

所以；燈泡的實際功率變大，燈泡變亮，故D正確．

故選D．二、填空題(共7題，共14分)8、2．75×1030．8【分析】【解答】由圖示可知，物體的重力為G=2．2N，因為G=ρ物V物g，所以ρ物=g==2．75×103kg/m3；

根據稱重法測浮力的方法，石塊受到的浮力為F浮＝G－F‘=2.2N－1.4N＝0．8N

【分析】根據彈簧秤第一次示數即小石塊重力，求其質量，題目告知體積（注意單位換算），根據密度公式即可求出石塊的密度。兩次彈簧秤的讀數差值就是小石塊所受浮力的大小，依據的方法就是稱重法。9、紫色石蕊試液變成紅色二氧化碳與水反應生成碳酸蠟燭自下而上依次熄滅二氧化碳密度比空氣大，一般情況下不支持燃燒本身也不燃燒【分析】【解答】二氧化碳與水反應生成碳酸；所以將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變成紅色。因為二氧化碳的密度比空氣大，一般情況下不支持燃燒本身也不燃燒，將二氧化碳通入有上下兩層蠟燭的燒杯中，蠟燭自下而上依次熄滅。

【分析】二氧化碳不能使石蕊試液變紅，而是與水反應生成的碳酸使石蕊變紅。10、﹣1222H2O2H2↑+O2↑2H2O22H2O+O2↑③【分析】【解答】（1）過氧化氫中氫的化合價為﹢1價；根據化合物中化合價代數和為零原則，所以氧元素化合價為﹣1；

（2）由化學式可以知道；一個過氧化氫分子，含有2個H，2個O；

（3）①電解水生成氫氣和氧氣，用觀察法配平，氫氣和氧氣后面標上上升符號，所以方程式是：2H2O2H2↑+O2↑；實驗室用二氧化錳催化過氧化氫制備氧氣的反應物是過氧化氫生成物是水和氧氣，用觀察法配平，方程式是：2H2O22H2O+O2↑；

（4）①水和過氧化氫雖然組成元素一樣；但是化學式不一樣，所以化學性質不一樣，同種分子性質相同不同分子性質不同所以第一個選項錯誤；

②過氧化氫溶于水后變成了過氧化氫溶液；溶液是一種混合物，所以第二個也錯誤；

③水是生物體重要的組成物質；正確；

④是軟水使肥皂水產生較多的泡沫；硬水產生較多的浮渣，說法錯誤．

故答案：（1）﹣1；（2）2；2；（3）①2H2O2H2↑+O2↑；②2H2O22H2O+O2↑；（4）③．

【分析】（1）根據化合價的計算方法考慮；（2）根據過氧化氫分子構成考慮；（3）根據化學方程式的書寫方法考慮；（4）①根據同種分子性質相同不同分子性質不同考慮；②根據過氧化氫溶液的組成考慮；③根據生物體內主要物質是水考慮；④根據硬水和軟水的區別考慮．11、甲、乙兩船同時【分析】【分析】力是物體對物體的作用；物體間力的作用是相互的．據此分析判斷．

【解答】無論是哪種情況，我們把船和船上的人看作整體，在兩種情況下面它們受到的力的情況是完全相同的，運動方向都是受到繩子的拉力和水的阻力，由于船和人的質量都一樣，所以應該同時靠岸．故答案為：甲乙兩船同時．12、181.41.78【分析】【分析】

練習正確使用天平；按正確使用天平的要求，按規范測量物體的質量，用天平稱物體質量時，物體的質量等于砝碼的質量加游碼在標尺上對應的刻度．

【解答】

用天平稱物體質量時；物體的質量等于砝碼的質量加游碼在標尺上對應的刻度；

則該蘋果的質量為：100g+50g+20g+10g+1.4g=181.4g．

故答案為：181.4．13、=＞【分析】【分析】甲；乙都是圓柱形容器；所以，液體對容器底部的壓力等于液體自身的重力．液體壓強應根據壓強公式p=ρgh，采用控制變量法比較其大小．本題主要考查壓力和壓強公式的運用，關鍵要弄清楚液體的壓力和壓強的計算方法，牢記壓力和壓強公式．

【解答】解：根據重力公式G=mg，兩容器中水的質量相等所以重力相等；因為甲、乙都是圓柱形容器，所以，水對容器底的壓力等于水的重力，即F甲=F乙．

根據壓強公式p=ρgh，因兩容器都裝水，所以密度相同；ρ是定值；所以大小取決于水的高度h，高度大則壓強大，如圖，h甲＞h乙，所以P甲＞P乙．

故答案為：=；＞．14、下方【分析】【分析】當密度大小不同的氣體或液體放在一起時；密度小的向上移動，密度大的向下移動。

【解答】解：當暖風向下吹后，暖風向上移動，冷風向下移動，這樣整個房間的溫度就可以快速升高。三、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共40分)21、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大小．

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．22、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

23、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據電流方向判斷磁場方向還要能根據磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

24、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發生觸電事故．五、其他(共3題，共12分)25、解：在磁體外部；磁感線總是從磁體的N極發出，最后回到S極．所以螺線管的上端為N極，下端為S極．

根據磁極間的相互作用可以判斷出小磁針的下端為N極；上端為S極．

根據安培定則；伸出右手，使右手大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流是從螺線管的上端流入的．所以電源的上端為正極，下端為負極．如圖所示：

【分析】【解答】①根據圖中磁感線方向；先判斷螺線管的兩個磁極．

②根據磁極間的相互作用再判斷小磁針的磁極．

③最后根據安培定則判斷螺線管中電流的方向；標出電源的正負極．

【分析】利用右手螺旋定則（安培定則）既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向．26、【分析】【解答】解：由磁極間的相互作用規律可知