2024年秋季高二年級期末考試試卷歷史本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1．答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．本試卷主要考試內容：《中外歷史綱要》（上）（下）＋選擇性必修1、2。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題所給的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1．西安半坡居民生活于約6000年前的新石器時期，居住在半地穴式圓形房屋里，使用磨制石器、骨器與角器等工具，主要種植粟，飼養豬和狗，還掌握紡織和制衣的生活技術。據此可知，當時半坡居民A.經濟以漁獵采集為主B.正式進入文明時代C.生產生活呈現多樣性D.貧富分化現象出現2．秦代法律規定：晚輩告發父母、兄姐者，施以劓刑。元代法律規定：告小功親尊長、姨母、丈夫、丈夫之父母的，雖為事實，杖五十。這些法律條文A.帶有濃厚的倫理色彩B.貫徹了公正執法觀念C.主要以墨家思想為準則D.是為了維護貴族的特權3．圖1為河北安平漢墓壁畫《東漢大型住宅組圖》。這幅墓室壁畫上展示了東漢晚期的一個豪強地主家族聚居之莊園，莊園由二三十個廊院式平房住宅組成。中心部分為由前院、主院、后院組成的主軸線，其主院是家族聚會的場所和族長的居所，組團后方有一座五層高的望樓，頂層為帶有四阿頂的四面出挑的哨亭，亭內設鼓，作打更、報警之用。該莊園的布局A.體現當地社會習俗的特點B.遵循嚴格的等級觀念C.說明磚木結構民居已普及D.滲透道家無為的思想4．大約在文成公主入藏140年后，唐朝派遣使臣崔漢衡出使吐蕃。《舊唐書·吐蕃傳》記載了牟如贊普在見到崔漢衡時講的一段話，大意是：今天大唐與吐蕃已經結為“舅甥之誼”，所以就沒有必要再行君臣之禮······雙方的邊界也可以確定下來了。由此可見，唐代和親政策A.沖擊了禮儀制度B.消除了戰爭隱患C.擴大了帝國疆域D.維護了邊疆穩定5．明朝建立后，朱元璋把百姓分為軍、民、匠三類，并且每110戶為一個里，每個里設有10個甲，把每個里的住戶按照籍貫、姓名、人口、田宅、地畝等逐一登記，并送給戶部保存，每十年更新一次。這一舉措旨在A.完善基層治理制度B.強化對社會的控制C.掌握全國人口數據D.維護社會等級秩序6.1906年11月6日，清政府頒布改革中央官制的上諭。內閣、軍機處不變，各部尚書均充作參預政務大臣，隨時聽候召對。中央機構改為11部，除外務部外，各部設尚書一人，侍郎兩人，不分滿漢。與皇室有關的中央機構，如宗人府、翰林院等均保持不變。由此可見，清末“新政”A.具有濃厚的保守色彩B.消除了滿漢官員矛盾C.發展了維新變法思想D.阻礙了中國社會轉型7．在新文化運動期間，陳獨秀曾指出：“元明劇本，明清小說，乃近代文學之粲然可觀者。惜為妖魔所厄，未及出胎，竟爾流產，以至今日中國之文學，委瑣陳腐，遠不能與歐洲比肩。”據此可知，陳獨秀A.提倡民主，反對專制B.提倡新道德，反對舊道德C.提倡科學，反對愚昧D.提倡白話文，反對文言文8．圖2所示為1944年《解放日報》刊登的一則由抗日根據地南泥灣“團結軍人合作社”生產的“九龍茶”廣告，廣告一經刊登，該產品便搶購一空。這印證了當時圖2A.軍隊發揮經濟建設主導作用B.根據地飲茶習俗實現了普及C.大生產運動激發了經濟活力D.抗日根據地經濟逐漸市場化9.1954年，毛澤東對來訪的英國客人說道：希望美國“不要搞東南亞條約，這也是違反歷史的，要搞就搞集體和平公約······讓我們中國、蘇聯、英國、法國，這些亞洲和歐洲的國家倡議一下，向美國提出這個建議”。這表明當時中國A.積極維護地區和平B.聯合歐洲國家孤立美國C.大力開展多邊外交D.力圖主導地區安全局勢10.1980年，我國將個人自用進口的電視機、收錄音機和電子計算器的關稅稅率分別提高到60％、60％、40％，同年11月1日，又將這三種商品的關稅稅率統一提高到80％。1982年，我國共調整149個稅號的稅率，提高了某些進口耐用消費品和國內已具備生產條件的嗎類進口機器設備的稅率。這些調整主要是為了A.擴大對外經濟技術交流B.滿足居民多樣化消費需求C.發展社會主義市場經濟D.保護和促進國內工業發展11．羅馬共和時期的元老院表面上仍是執政官的咨詢機構，但在實際上它卻掌握著廣泛的權力，而且成為具有獨立地位并擁有權威性的國家機構，地位在公民大會和行政長官之上。這反映出羅馬共和國A.受希臘民主制影響較大B.元老院是共和政體的核心C.議會政治特征較為明顯D.分權制衡實際上形同虛設12．近代歐洲民族國家登上歷史舞臺，并成為其后國際體系的主導行為體。與此同時，天主教會的宗教神權受到挑戰，各國以及宗教改革后各教派間的矛盾加劇，引發了歐洲歷史上第一次“世界大戰”。最終，參戰各方簽訂和約并停戰。該和約的簽訂A.確定了“大國一致”的原則B.擴大了國際法的應用范圍C.形成了威斯特伐利亞體系D.奠定了近代外交制度基礎13．在整個16世紀，西班牙的物價上漲了4倍，英、法、德三國的物價平均上漲了兩倍有余。原本依靠地租獲取收入的封建地主，由于物價急劇上漲，實際收入銳減。大量農民收入的增長速率始終趕不上物價的飛漲步伐，其實際購買能力不斷降低，最終淪為雇傭勞動者。這反映出當時歐洲A.社會結構發生變化B.封建制度徹底瓦解C.貿易方式發生轉變D.工業革命進程受阻14．表1所示為近代部分國際戰爭的主要戰場分布。表中信息可用于印證表1時間戰爭名稱主要戰場分布1756-1763年英法七年戰爭北美大陸、西印度群島、印度1853-1856年克里米亞戰爭奧斯曼帝國統治下的東南歐及西亞1898年美西戰爭菲律賓、古巴、波多黎各1904-1905年日俄戰爭中國東北、朝鮮半島A.帝國主義瓜分世界的狂潮B.世界殖民體系的變遷重組C.“日不落帝國”地位的穩固D.民族解放斗爭的國際聯動15.1859年4月25日，蘇伊士運河挖掘工程正式開工（2024年4月25日，蘇伊士運河破土動工165周年）。此后10年間，埃及付出約12萬名勞工的生命的慘痛代價，開挖土方7400萬立方米，建成一條長164公里，寬52米的水道，將紅海與地中海連通。蘇伊士運河的開通A.標志著環球交通網絡形成B.實現了大西洋和太平洋之間的直接通航C.便利了東西方的溝通交流D.延伸了中國古代海上絲綢之路貿易范圍16.20世紀90年代初，湄公河地區在多邊合作興起的同時，希望引入域外國家參與本區建設，從而“通過大國間的力量平衡來拓展自身政治、經濟和安全空間”。湄公河地區的這種做法A.展示了新型的區域合作模式B.反映了對外資的高度依賴C.致力于構建合理的國際秩序D.體現了“借力博弈”的策略二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．閱讀材料，按要求作答。（14分）材料一西漢敦煌郡的陽關稱得上是西漢與西域交流、交往、交融的一扇大門，使節、商旅、戍卒、和親公主等都由陽關進出。圖3漢代絲綢之路示意圖材料二西漢政府經敦煌引進了大量西域地區的物種，其中包括西域的良馬、橐駝、牛、驢等。這些物種交流在敦煌所出土的懸泉漢簡中留下豐富的記載，如“安遠侯遣比胥健······者六十四人，獻馬二匹，橐他十匹，私馬。?名籍畜財財物”（即大宛國遣使比胥健入朝奉獻馬匹并予以登記）；“甘露二年正月庚戌，敦煌太守千秋、庫令賀兼行丞事，敢告酒泉太守······罷軍候丞千秋上書：送康居王使者二人、貴人十人、從者······（馬）九匹、驢卅一匹、橐佗廿五匹、牛一。戊申入玉門關”（即康居國遣使經玉門關入朝奉獻馬匹等并予以登記）；等等。西域地區優良畜牧物種的引入及改良，在西漢國家治理及社會經濟發展等領域產生了一系列積極影響。-摘編自鄭炳林、張靜怡《西漢經敦煌與西域間畜牧物種的交流-以敦煌懸泉漢簡為中心的探討》（1）根據材料一、二并結合所學知識，分析漢朝與西域地區的物種交流記錄大量在敦煌地區得以保留的原因。（8分）（2）根據材料一、二并結合所學知識，對西域畜牧物種傳入“在西漢國家治理及社會經濟發展等領域產生了一系列積極影響”這一結論進行論證說明。（6分）18．閱讀材料，按要求作答。（12分）材料一華北抗日根據地在建立以前，由于經濟落后，加之封建地主階級的殘酷剝削和壓迫，使得廣大貧苦農民沒有受教育的機會，在一些偏遠的農村，村干部的文化水平低下，整體素質不高。除此之外，一些村干部，“在工作方式上習慣于直截了當地攤派命令，卻不善于適應不同的情況、不同的對象去說服教育”。華北抗日根據地用訓練班和冬學等不同的方式培訓和教育村干部，經過經常性的教育引導，不同程度地提高了村干部的思想和業務素質，改變了村干部的觀念，提高了村政管理能力和水平，大多數村干部得到群眾認可。-摘編自苑朋欣《華北抗日根據地的村干部教育》材料二新中國成立后，中共中央加強了干部的吸收、培養和監督工作；陸續建立干部管理制度，逐步確立分部分級管理干部的體制，制定實施各級各類國家機關的組織法，奠定了中國特色社會主義干部管理制度的基礎。1993年8月，《國家公務員暫行條例》發布實施，標志著公務員制度的正式確立。公務員制度的實行及其相關法律法規和政策體系的日益完備，有力地帶動了國有企業和事業單位的干部管理制度改革，干部分類管理制度改革不斷推進，各項干部管理制度也逐步規范和完備。中共十八大以來，中央持續完善干部管理制度體系，努力加強適應新時代需要的干部隊伍建設，堅持和改進黨對干部管理工作的領導，推進干部管理制度改革全面深化，有中國特色的干部管理制度日益發展完善。-摘編自苗月霞《中國共產黨的干部管理制度：回顧與展望》（1）根據材料一并結合所學知識，說明華北抗日根據地加強村干部教育的原因。（4分）（2）根據材料二并結合所學知識，概括新中國成立以來中國共產黨的干部管理制度的特點及意義。（8分）19．閱讀材料，按要求作答。（14分）材料一1864年9月28日，英國、德意志、意大利、波蘭、愛爾蘭等國家和地區的工人代表以及一些資產階級民主人士在倫敦圣馬丁堂召開群眾大會，建立了國際工人協會（第一國際）。卡爾·馬克思是其創始人之一和實際上的領袖。第一國際頒布了宣言和臨時章程，明確要求推翻資本主義，建立工人階級政權；工人階級的解放應該由工人階級自己去爭取；允許一切工人團體參加第一國際。-摘編自程美東《世界文明進程中的人類命運》材料二緊隨第一次世界大戰而來的是殖民地出現的革命浪潮。雖然這些革命的根源可以追溯到1914年以前的那些年里，但卻正是戰爭本身直接促進了革命。用中國革命領導人孫中山在1924年的一次講話中說，“自日本戰勝俄國那天（1905年）起，亞洲各國人民就抱有擺脫歐洲壓迫的希望。這一希望在埃及、波斯、土耳其、阿富汗，最終在印度引起了一系列獨立運動······如果我們要恢復自己的權利，就必須訴諸武力。”-摘編自［美］斯塔夫里阿諾斯《全球通史：從史前史到21世紀》（1）根據材料一，指出第一國際的奮斗目標，并結合所學知識分析第一國際建立的積極影響。（8分）（2）根據材料二并結合所學知識，分析第一次世界大戰后初期亞洲民族運動掀起新高潮的原因。（6分）20．閱讀材料，按要求作答。（12分）材料人類社會的發展是在面對各種挑戰并作出應戰的過程中實現的。無論是東方社會還是西方社會，都要經歷這種動態的過程。例如，當一個文明面臨內部發展環境惡化等挑戰時，文明的承載者們會通過改革政治制度、發展新技術、調整經濟結構等方式來應戰。這種“挑戰-應戰模式”在不同地區的歷史發展中反復出現。-摘編自［英］阿諾德·約瑟夫·湯因比《歷史研究》根據材料并結合所學知識，自擬一個論題，并進行闡述。（要求：論題明確，史論結合；敘述完整，條理清晰。）2024年秋季高二年級期末考試試卷歷史參考答案1.C2.A3.B4.D5.B6.A7.D8.C9.A10.D11.B12.C13.A14.B15.C16.D17．（1）原因：絲綢之路的開辟；敦煌地區特殊的地理位置；敦煌地區的自然環境利于簡牘文書保存；漢朝的行政管理制度較為規范；地區間、民族間的交流較為活躍。（8分，答出四點即可）（2）論證說明：西域優良馬匹的傳入及改良有利于提升漢朝的軍隊戰斗力；西域優良馬匹的傳入可以用于驛傳，利于信息傳遞；優良牛品種的引入及改良利于漢朝農耕經濟的進一步發展；橐駝、牛、驢等可以促進交通事業的發展。（6分，其他答案言之有理亦可）18．（1）原因：適應抗日根據地對敵斗爭的需要；根據地村干部亟須加強思想文化教育；加強與人民群眾的聯系的考慮。（4分，答出兩點即可）（2）特點：與時俱進；日益體系化、制度化；注重新時代干部的要求；形成中國特色社會主義干部管理制度。（4分，答出兩點即可）意義：完善了中國特色社會主義制度體系；有利于提高干部隊伍的素質與能力；推動了黨和國家事業的穩定發展；推進了社會主義民主政治建設；有利于形成良好的干部風氣。（4分，答出兩點即可，其他答案言之有理亦可）19．（1）目標：推翻資本主義制度，建立工人階級政權；將國際工人階級組織起來，爭取自身的解放。（4分）積極影響：使各國工人運動有了統一的領導核心；廣泛傳播了馬克思主義；推動了歐美國家工人運動的蓬勃發展。（4分，答出兩點即可）（2）原因：日本取得日俄戰爭的勝利，鼓舞了亞洲國家爭取民族獨立的信心；第一次世界大戰削弱了帝國主義的力量；十月革命的勝利對亞洲各國的影響；民族主義思想在亞洲地區的廣泛傳播；亞洲主要國家民族資本主義經濟的發展，民族資產階級和無產階級力量的壯大；西方工業文明固有缺陷的暴露，有識之士紛紛放棄依附列強的幻想。（6分，答出三點即可，其他答案言之有理即可）20．示例一論題：挑戰與應戰：中西古代文明發展的共性路徑。（2分）闡述：在古代的歷史進程中，東方的中華文明和西方的羅馬文明都體現了挑戰與應戰的發展模式。戰國時期，各諸侯國之間的兼并戰爭日益劇烈。為了能在這種環境中生存并強大起來，各諸侯國紛紛開展變法運動。其中商鞅變法成效最為顯著，它讓秦國迅速強大起來并最終統一了六國，建立起了中央集權的封建國家，很好地應對了當時社會面臨的嚴峻挑戰。西方的羅馬文明亦是如此。羅馬共和國時期，隨著領土不斷地向外擴張和人口的劇增，原來