…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版高一生物下冊月考試卷80考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】某DNA分子的一條鏈（A+G）/（T+C）=2；這種比例在其互補鏈和整個DNA分子中分別是：

A.2、2B.0.5、2C.0.5、1D.2、12、【題文】果蠅的剛毛和截毛這對相對性狀是由X和Y染色體上的一對等位基因控制，則控制果蠅該性狀的基因型有（）A.4種B.5種C.6種D.7種3、【題文】下列有關ATP和ADP的敘述不正確的是。

A.ATP是細胞中放能反應和吸能反應的紐帶。

B.植物光反應產生的ATP是植物各項生命活動的直接能源物質。

C.ATP和ADP的元素組成相同；都只含有C；H、O、N、P五種元素。

D.葉綠體中ADP由葉綠體基質向類囊體運動，ATP則向相反方向運動4、煙草花葉病毒、煙草和噬菌體中含有的堿基種類依次是（）A.4、5、4B.4、4、4C.4、8、4D.5、5、55、用碘液、蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中含三大類有機物，顏色反應如表，其中“+”的數量代表顏色反應的深淺程度，下列敘述錯誤的是（）。試劑。

種類碘液蘇丹Ⅲ雙縮脲甲+++++++乙++++++++丙+++++++A.甲種子中主要含蛋白質B.碘液、蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑與相應的物質發生的顏色反應分別是藍色、橘黃色和紫色C.在觀察顏色時有可能用到顯微鏡D.這三種試劑在使用時均不需要水浴加熱評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、健康人一次性吃糖過多會出現糖尿；而空腹一般不會出現糖尿，糖尿病患者空腹也會出現糖尿．某同學想驗證糖尿病患者的尿液中含還原糖，請幫助完成下面的實驗：

（1）部分材料用具：試管；量筒、健康人飲食后1h的尿液和空腹時的尿液；糖尿病患者飲食后1h的尿液和空腹時的尿液，斐林試劑甲液（質量濃度為0.1g/mlNaOH溶液），斐林試劑乙液（質量濃度為0.05g/mlCuSO4溶液）．

（2）實驗原理：____

（3）實驗步驟：

①取兩支試管，分別編號為A、B．向A中加入2ml糖尿病患者____尿液，向B中入____尿液．

②取另一支試管，向試管中加入____．

③再向A、B兩支試管中分別加入____．

④對比觀察兩支試管中溶液的顏色變化．

（4）預測實驗結果。

實驗結果：A試管中____；B試管中____

（5）另一位同學想檢驗糖尿病患者的尿液中是否含有蛋白質，卻無雙縮脲試劑，則應在步驟②中進行如下操作：____，步驟③中改為____7、胰島素是一種蛋白質分子；它含有2條多肽鏈，A鏈含有21個氨基酸，B鏈含有30個氨基酸；兩條多肽鏈間通過2個二硫鍵（二疏鍵是由2個﹣﹣﹣SH連接而成的）連接；在A鏈上也形成了1個二硫鍵，如圖為結晶牛胰島素的平面結構示意圖，請據此回答：

（1）氨基酸的結構通式可表示為____．

（2）胰島素分子中含有肽鍵____個，肽鍵可表示為____．

（3）從理論上分析胰島素分子至少有____個﹣NH2，至少有____個﹣COOH．

（4）這51個氨基酸形成胰島素后，分子量比原來減少了____．

8、人體細胞內的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器；其內部的pH為5左右．下圖表示細胞內溶酶體的部分功能．請分析并回答：

（1）溶酶體中的水解酶是在細胞中____上合成的，經相應結構加工后轉至____中進行再加工和分類；最后以囊泡形式轉運到溶酶體中．

（2）圖中表示當結構乙衰老時，會由____（結構甲）包裹后與溶酶體結合，進而被分解．此過程反映了生物膜在結構上具有____的特點．分解后的產物如氨基酸等可以通過溶酶體膜上的____轉運進入細胞質基質供細胞代謝使用；其余廢物則排出細胞外．

（3）由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是____．

（4）研究表明，少量的溶酶體內的水解酶泄露到細胞質基質中不會引起細胞損傷．分析其主要原因是____

9、根據如圖不完整的呼吸作用示意圖；解答下列問題：

①有氧呼吸的途徑是____．

②其中產能最多的是____階段．

③產氫的階段是____．

④氧氣參與____階段的反應．10、分析以下圖解；回答下列問題：

（1）圖中B物質是生物體內一種重要的單糖，C是一種含有氮元素的物質；則A表示____，B表示____，C表示____，G表示____．

（2）由于____（用字母表示）的不同，D有____種．

（3）圖中D和E的關系是____．

（4）一般地說，1個H含有____個F．

（5）____（用字母表示）排列順序代表著遺傳信息．

（6）H是E的____，E是____的F片段．11、原產歐洲南部的二倍體植物噴瓜（一個體細胞中染色體數為2n）存在雌雄同株，雌株和雄株三種性別類型．其由復等位基因決定的性別類型和基因型的關系如下表所示．。性別類型基因型雄性植株aDa+、aDad兩性植株（雌雄同株）a+a+、a+ad雌性植株adad請根據相關信息回答下列問題：

（1）決定噴瓜性別類型的基因在遺傳中遵循____定律，此定律所涉及的事件發生在噴瓜的____過程中．噴瓜的一個單倍體基因組和一個染色體組含有的染色體數目分別是____和____．

（2）控制噴瓜性別類型的三種基因間的顯隱關系是____．自然條件下不存在aDaD基因型噴瓜的最可能原因是____．

（3）某人欲利用自然條件下已經存在的品種培育基因型為aDaD的噴瓜．請將以下操作步驟補充完整．

步驟一：種植雄性噴瓜直至成熟開花．

步驟二：用成熟雄性噴瓜的花粉進行____；得到單倍體噴瓜．

步驟三：用____處理單倍體噴瓜的____，得到二倍體噴瓜．這些二倍體噴瓜可能的基因型是____．

步驟四：選擇二倍體噴瓜中性別類型為____性的植株便獲得了基因型為aDaD的噴瓜．

（4）噴瓜的花冠形狀有輪狀和闊鐘狀兩種表現型，分別由一對等位基因B和b控制，已知控制花冠形狀的基因和控制性別類型的基因位于同一條染色體上．現有基因型為aDa+Bb的花冠形狀為輪狀的雄性噴瓜，若要探究B基因是和aD基因在同一條染色體上還是和a+基因在同一條染色體上，則應該用此雄性噴瓜與基因型為____的純合雌性植株雜交，若后代表現型及比例為____，則親代雄株中B基因是和aD基因在同一條染色體上；若后代表現型及比例為____，則親代雄株中B基因是和a+基因在同一條染色體上．12、實驗測得某些細胞周期持續時間（t/h）如表，請回答有關問題：。細胞類型分裂間期分裂期（M期）細胞周期蠶豆根尖分生區細胞15.3217.3人的肝細胞21122人的宮頸癌細胞20.51.522分析表格中的數據，可得出的結論是____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、動植物細胞共有的糖類是葡萄糖、核糖、脫氧核糖。（）14、構成細胞膜、細胞質和細核的主要化合物是有機物，水和無機鹽在活細胞中并不重要．15、兔的白毛與黑毛，狗的長毛與卷毛都是相對性狀．()____16、人類的大多數疾病與基因有關，也與生活方式和環境有關．17、胞吐過程一定會發生分泌泡與細胞膜的融合()T：正確F：錯誤18、生物界與非生物界在元素組成的種類和含量上基本都相同。（）19、用高濃度的氯化鈉溶液代替蔗糖不能引起植物細胞發生質壁分離。（）評卷人得分四、識圖作答題(共4題，共12分)20、下圖是細胞膜結構示意圖；請回答下列有關問題：

(1)細胞膜的最基本的部分是_____，由這個最基本部分組成的膜稱為_______。圖中a和c中親脂的是____（填字母）(2)該結構具有的結構特點是_____(3)細胞間的識別與圖中（）___________有關21、下圖所示五個細胞（A?E）來自同一個體不同分裂的示意圖。請分析完成：（1）圖示生物的體細胞染色體數最多為__________條，細胞D產生的子細胞名稱是__________。（2）染色體和核DNA分子數的比例為1:1的是圖中的__________（用圖中字母表示），基因分離定律發生于__________（用圖中字母表示）（3）若該個體有兩對等位基因（YyRr）分別位于兩對同源染色體上，則與圖甲中D細胞相對應的基因組成可能為_____________________________。22、下圖表示小腸上皮細胞亞顯結構示意圖，請回答下列問題（括號中填數字編號，橫線上填文字）:（1）該圖中①是______________，②是____________，④是________________，②③④⑤的膜構成__________。膜蛋白A在執行相應功能時需要消耗ATP，產生ATP的結構主要是[]____________。ATP的結構簡式是_________________。（2）該細胞面向腸腔的一側形成很多突起即微絨毛，微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細胞膜上_____________數量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質。（3）細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還具有_____________功能。圖中的四種膜蛋白功能不同，其原因是_____________。（4）新生兒小腸上皮細胞吸收母乳中的抗體方式是________。23、人類中男人的禿頭（S）對非禿頭（s）是顯性，女人在S基因為純合時才為禿頭。褐眼（B）對藍眼（b）為顯性，現有禿頭褐眼的男人和非禿頭藍眼的女人婚配，生下一個藍眼禿頭的女兒和一個非禿頭褐眼的兒子。（1）這對夫婦的基因型分別是__________、__________。（2）他們若生下一個非禿頭褐眼的女兒基因型可能是_____________。（3）他們新生的兒子與父親具有相同基因型的幾率是__________。（4）這個非禿頭褐眼的兒子將來與一個藍眼禿頭的女子婚配，若生一個禿頭褐眼的兒子的幾率是__________。若連續生三個都是非禿頭藍眼的女兒的幾率是__________。評卷人得分五、探究題(共1題，共5分)24、圖1表示的是某同學通過實驗得出的H2O2溶液的濃度與酶促反應速率關系圖；圖2是實驗過程中的一個裝置圖．請分析回答下列問題：

（1）生物體內酶的化學本質是______．

（2）圖1中AB段說明反應速率大小主要與______有關．

（3）如果圖2裝置中放入的是經高溫處理過的土豆片，則產生的氣泡很少，原因是______．

（4）實驗過程中溫度、pH等保持不變，形成曲線a與曲線b差異的可能原因是______．

（5）曲線b在B點后反應速率不再增加的原因是______．評卷人得分六、解答題(共4題，共40分)25、假設某一蛋白質分子的分子量為11054，20種氨基酸的平均分子量為128，在形成該蛋白質分子時脫去水的分子量為1746，則組成該蛋白質分子的肽鏈數是以及肽鍵數是多少？26、現有氨基酸800個，其中氨基總數為810個，羧基總數為808個，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質共有肽鍵、氨基和羧基的數目依次分別是多少？27、有絲分裂和無絲分裂在不同時期的區別？有絲分裂和無絲分裂的DNA、染色體、染色單體的區別？28、有絲分裂和無絲分裂在不同時期的區別？有絲分裂和無絲分裂的DNA、染色體、染色單體的區別？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解析】DNA中A＝T、G＝C，所以互補鏈中（A+G）/（T+C）＝0.5，整個DNA分子中（A+G）/（T+C）＝1。【解析】【答案】C2、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D3、B【分析】【解析】

試題分析：ATP是細胞中放能反應和吸能反應的紐帶；A正確；植物光反應產生的ATP用于暗反應，B錯誤；ATP和ADP的元素組成相同，都只含有C；H、O、N、P五種元素，C正確；葉綠體中ADP由葉綠體基質向類囊體運動，ATP則向相反方向運動，D正確。

考點：本題考查ATP相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力。【解析】【答案】B4、A【分析】【分析】煙草花葉病毒遺傳物質是RNA，不含有DNA，所以胡四種堿基，煙草是高等植物，細胞內既有DNA，也有RNA，共有5種堿基，噬菌體是DNA病毒，體內無RNA，所以有4種堿基，所以A選項正確。B、C、D選項錯誤。5、A【分析】【解答】解：A；甲種子與碘液的顏色反應最深；而碘液是用于鑒定淀粉的，可見甲種子中主要含淀粉，A錯誤；

B；碘液與淀粉發生反應變藍色；蘇丹Ⅲ與脂肪反應變橘黃色，雙縮脲試劑與蛋白質反應變紫色，B正確；

C；在觀察脂肪顆粒時需要用到顯微鏡；C正確；

D；碘液鑒定淀粉、蘇丹Ⅲ鑒定脂肪、雙縮脲試劑鑒定蛋白質時都不需要水浴加熱；D正確．

故選：A．

【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍．二、填空題(共7題，共14分)6、糖尿病患者空腹時出現糖尿，其在50﹣65℃水浴加熱條件下與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀；健康人空腹時不出現糖尿，無相應反應空腹時等量的健康人空腹時等量的斐林試劑甲液和乙液，混合均勻1ml新配置的斐林試劑，并將試管放入50﹣65℃溫水中水浴加熱2分鐘出現磚紅色沉淀不出現磚紅色沉淀將一定量的斐林試劑乙液稀釋至0.001ml先加入1ml斐林試劑甲液，搖勻，再分別滴加【分析】【解答】（2）驗證尿糖的實驗原理是糖尿病患者空腹時出現糖尿；其在50﹣65℃水浴加熱條件下與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀；而健康人空腹時不出現糖尿，所以與斐林試劑不會產生磚紅色沉淀．

（3）驗證尿糖的實驗的主要步驟是：①取兩支試管；分別編號為A；B．向A中加入2ml糖尿病患者空腹時尿液，向B中入等量的健康人空腹時尿液．②取另一支試管，向試管中加入等量的斐林試劑甲液和乙液，混合均勻．③再向A、B兩支試管中分別加入1ml新配置的斐林試劑，并將試管放入50﹣65℃溫水中水浴加熱2分鐘．④對比觀察兩支試管中溶液的顏色變化．

（4）由以上實驗過程產生的實驗結果是：A試管中出現磚紅色沉淀；B試管中不出現磚紅色沉淀．

（5）雙縮脲試劑和斐林試劑的主要化學試劑都是氫氧化鈉和硫酸銅；所以在沒有雙縮脲試劑的前提下，若檢驗糖尿病患者的尿液中是否含有蛋白質，可以將步驟②中一定量的斐林試劑乙液稀釋至0.001ml，步驟③中改為先加入1ml斐林試劑甲液，搖勻，再分別滴加．

【分析】糖尿病患者的尿液中出現了葡萄糖，葡萄糖是一種還原糖，可以用斐林試劑鑒定，會出現磚紅色沉淀；而正常人的尿液中沒有葡萄糖，與斐林試劑反應不會出現磚紅色沉淀．7、49﹣CO﹣NH﹣22888【分析】【解答】解：（1）氨基酸的結構通式可表示為：

（2）由題意可知；胰島素分子含有51個氨基酸，2條肽鏈，則該胰島素分子中含有肽鍵數目=氨基酸數目﹣肽鏈條數=51﹣2=49個．肽鍵的化學結構為﹣CO﹣NH﹣．

（3）蛋白質分子至少含有的氨基數或羧基數；應該看肽鏈的條數，有幾條肽鏈，則至少含有幾個氨基或幾個羧基，因此該蛋白質分子至少含有2個氨基和2羧基．

（4）由于51個氨基酸形成胰島素的過程中脫去49個水；同時還有3個二硫鍵中的6個氫，所以這51個氨基酸形成胰島素后，相對分子質量比原來51個氨基酸的總分子量減少了18×49+1×6=888．

故答案為：

（1）

（2）49﹣CO﹣NH﹣

（3）22

（4）888

【分析】脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接；同時脫出一分子水．脫水縮合過程中的相關計算：

（1）脫去的水分子數=形成的肽鍵個數=氨基酸個數﹣肽鏈條數；

（2）蛋白質分子至少含有的氨基數或羧基數；應該看肽鏈的條數，有幾條肽鏈，則至少含有幾個氨基或幾個羧基；

（3）蛋白質分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數﹣水的個數×18．8、核糖體高爾基體內質網流動性載體蛋白消化吞入細胞的細菌細胞質基質的pH高于溶酶體，導致酶活性降低【分析】【解答】解：（1）溶酶體中的水解酶是在細胞中的核糖體合成的；經相應結構加工后轉至高爾基體中進行再加工和分類，最后以囊泡形式轉運到溶酶體中．

（2）如圖表示當線粒體衰老時；由內質網包裹后與溶酶體結合，進而被分解．此過程反映了生物膜在結構上具有流動性的特點．分解后的產物如氨基酸等可以通過主動運輸方式進入細胞質基質供細胞代謝使用，其余廢物則排出細胞外．

（3）由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是殺死侵入細胞的細菌．

（4）溶酶體中的液體pH在5左右；是溶酶體內的水解酶的最適pH．而細胞質基質的pH在7左右，水解酶泄漏到細胞質之后，由于水解酶所處環境的pH升高而導致活性降低，所以分解能力減弱，少量的酶不會引起細胞損傷．

【分析】本題解答關鍵是結合圖解并通過所學相關知識解題．圖中甲為內質網；乙為線粒體，圖中看到內質網的膜將衰老的線粒體包裹并與溶酶體發生融合，通過溶酶體中水解酶的作用進行水解；并且細菌也可以被細胞吞噬并被溶酶體中的水解酶水解．

溶酶體成為是細胞的“消化系統”，內含多種水解酶，能分解多種物質．9、ACD|D|AC|D【分析】【解答】解：①A是有氧呼吸的第一階段；C是有氧呼吸的第二階段，D是有氧呼吸的第三階段，ACD是有氧呼吸途徑．②細胞呼吸過程中產生能量最多的階段是有氧呼吸的第三階段，即圖中D．③丙酮酸酵解階段和有氧呼吸第二階段都產生[H]，即圖中A；C階段．④氧氣參與的是有氧呼吸的第三階段，即圖中D．

故答案為：①ACD②D③AC④D

【分析】分析題圖可知，該圖是細胞呼吸的方式和物質變化，圖中的長方框是丙酮酸，A是葡萄糖酵解形成丙酮酸的過程，B是丙酮酸轉化成乳酸過程，C是有氧呼吸的第二階段，D是有氧呼吸的第三階段；E是細胞無氧呼吸產生酒精和二氧化碳的過程．10、磷酸脫氧核糖堿基蛋白質C4基因是由成百上千個D（脫氧核苷酸）組成1D（或C）載體有遺傳效應【分析】【解答】（1）據題圖可知；圖中A；B、C三者為脫氧核糖、堿基和磷酸中的某一種，B物質是生物體內一種重要的單糖，故為，脫氧核糖，C是一種含有氮元素的物質，故為含氮堿基；則A表示磷酸，B表示脫氧核糖，C表示堿基，染色體由DNA和蛋白質構成嗎，故G表示蛋白質．

（2）脫氧核苷酸由于含氮堿基（A；T、C、G）的不同而分為4種．

（3）基因的具有遺傳效應的DNA片段；基因是由成百上千個D（脫氧核苷酸）組成．

（4）一般地說；1條染色體含有一個DNA分子，DNA復制后，1條染色體含有2個DNA分子．

（5）啊脫氧核苷酸的排列順序代表著遺傳信息．

【分析】1；分析題圖：染色體主要由DNA和蛋白質組成；故G為蛋白質，一分子脫氧核苷酸由一分子脫氧核糖、一分子含氮堿基和一分子磷酸構成．故圖中A、B、C三者為磷酸、脫氧核糖和堿基．

2；染色體的主要成分是DNA和蛋白質；染色體是DNA的主要載體；

3；基因是有遺傳效應的DNA片段；是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸．

4、基因在染色體上，且一條染色體含有多個基因，基因在染色體上呈線性排列．11、基因分離定律減數分裂nnaD＞a+＞ad無基因型為aD的雌配子離體培養秋水仙素幼苗aDaD、a+a+、adad雄性adadfa_questions_shengwu_temp輪狀雄株：闊鐘狀兩性植株=1：1輪狀兩性植株：闊鐘狀雄株=1：1【分析】【解答】（1）分析表格可知；噴瓜性別由一對等位基因控制，決定噴瓜性別類型的基因在遺傳中遵循基因分離定律，發生在噴瓜的減數分裂過程中．噴瓜的一個單倍體基因組和一個染色體組含有的染色體數目是n．

（2）分析表格可知，控制噴瓜性別類型的三種基因間的顯隱關系是aD＞a+＞ad，由于雌性植株不存在aD，不產生基因型為aD的雌配子，故自然條件下不存在aDaD基因型噴瓜．

（3）步驟一：種植雄性噴瓜直至成熟開花．

步驟二：用成熟雄性噴瓜的花粉進行離體培養；得到單倍體噴瓜．

步驟三：用秋水仙素處理單倍體噴瓜的幼苗，得到二倍體噴瓜，由于成熟雄性噴瓜的花粉的基因型為aD、a+、ad，這些二倍體噴瓜可能的基因型是aDaD、a+a+、adad．

步驟四：選擇二倍體噴瓜中性別類型為雄性的植株便獲得了基因型為aDaD的噴瓜．

（4）因為B基因和aD在同一條染色體上，所以aD和B，a+和b總是同時出現．即測交后子代基因型為aD_B_或a+_b_；所以輪狀雄性：闊鐘狀兩性=1：1

若B基因和a+在同一染色體上，則a+和B，aD和b總是同時出現．即子代基因型是a+_B_或aD_b_；所以是輪狀兩性植株：闊鐘狀植株=1：1

【分析】閱讀題干和題圖知，本題是孟德爾遺傳定律的應用，根據問題涉及的具體內容和題干信息分析綜合，做出解答12、不同物種的細胞分裂周期的時間長短不同；同一物種的不同細胞，其細胞分裂周期時間長短可能不同；一個細胞分裂周期中，分裂間期所占的時間比例最大．【分析】【解答】由表中數據可知；不同物種的細胞分裂周期的時間長短不同；同一物種的不同細胞，其細胞分裂周期時間長短可能不同；一個細胞分裂周期中，分裂間期所占的時間比例最大．

故答案為：不同物種的細胞分裂周期的時間長短不同；同一物種的不同細胞；其細胞分裂周期時間長短可能不同；一個細胞分裂周期中，分裂間期所占的時間比例最大．

【分析】分析表格：表中為不同細胞的細胞周期持續時間，根據表中數據可知，不同物種的細胞分裂周期的時間長短不同；同一物種的不同細胞，其細胞分裂周期時間長短可能不同；一個細胞分裂周期中，分裂間期所占的時間比例最大．三、判斷題(共7題，共14分)13、A【分析】【解答】核糖；脫氧核糖分別是核糖核酸和脫氧核糖核酸的組成成分；是動植物細胞中都含有的一類單糖，葡萄糖也是動植物細胞共有的一類單糖。故上述說法正確。

【分析】本題要求學生識記動植物共有的糖類，喚起學生對知識點的記憶，難度不大，但容易混淆。14、B【分析】【解答】解：水和無機鹽與糖類；脂肪、蛋白質等有機物一起參與建構細胞．

故答案為：×

【分析】閱讀題干可知，該題的知識點是水和無機鹽在建構細胞方面的功能，梳理相關知識點，然后結合題干信息進行解答．15、B【分析】【解答】根據相對性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現類型可判斷：兔的白毛與黑毛符合“同種生物”和“同一性狀”；屬于一對相對性狀；狗的長毛與卷毛不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對性狀，應該是狗的長毛與短毛；直毛與卷毛，才分別屬于相對性狀．

故答案為：錯誤。

【分析】相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現類型．判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住概念中的關鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題．16、A【分析】【解答】研究表明人類的大多數疾病與基因有關；也與生活方式和環境有關，基因是內因，生活方式和環境是外因，大多數疾病是內因與外因綜合作用的結果．

故答案為：√

【分析】本題是人類遺傳病類型及危害的考查，回憶相關知識點，然后進行判斷．17、T【分析】【分析】本題考查物質跨膜運輸相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。【解答】胞吐過程是通過分泌泡與細胞膜融合，將物質排出細胞，此題正確。故選T。【解析】T18、B【分析】解析【解答】通過組成地殼和組成細胞的部分元素含量表中可以看到；組成生物體的化學元素在無機自然界中都能夠找到，沒有一種元素為細胞所特有的，這體現出生物界與非生物界的統一性。但是這些化學元素，在生物體內和地殼中的含量相差很大，這就體現出生物界與非生物界的差異性。

【分析】本題主要考查學生對生物界與非生物界的統一性的理解，要求學生對該知識點進行鞏固，難度不大，但容易混淆。19、B【分析】【解答】滲透作用的原理是具有半透膜和膜兩側溶液存在濃度差。用高濃度的氯化鈉溶液代替蔗糖溶液，原生質層兩側仍存在濃度差，因為氯化鈉溶液濃度大于細胞液濃度，因此能夠引起細胞質壁分離的，所以上述說法錯誤。【分析】本題主要考查學生對滲透作用原理的理解和掌握，意在提高學生的理解能力和運用知識的能力。四、識圖作答題(共4題，共12分)20、（1）脂雙層單位膜a

（2）流動性

（3）e糖蛋白

【分析】【分析】本題考查細胞膜的相關知識，理解并識記相關知識是解題的關鍵。【解答】（1）細胞膜的最基本的部分是脂雙層，由這個最基本部分組成的膜稱為單位膜。圖中a和c中親脂的是a（疏水性的尾部）。（2）細胞膜的結構特點是具有一定的流動性。

（3）細胞間的識別與細胞膜上的e糖蛋白有關。

【解析】（1）脂雙層單位膜a

（2）流動性

（3）e糖蛋白

21、（1）8精細胞

（2）ADB

（3）YYRR、YYrr、yyRR、yyrr【分析】【分析】本題結合細胞分裂圖，考查細胞的有絲分裂和減數分裂等知識，要求考生識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點，準確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期，再結合所學的知識準確答題。據圖分析：A細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；B細胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數第一次分裂后期；C細胞含有同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；D細胞不含同源染色體，處于減數第二次分裂后期；E細胞含有同源染色體，且同源染色體兩兩配對，處于減數第一次分裂前期。【解答】（1）圖中A細胞（含有8條染色體）所含染色體數目是體細胞的2倍，因此該生物得體細胞含有4條染色體，在有絲分裂后期達到最多，為8條；由以上分析可知，細胞D處于減數第二次分裂后期，根據B細胞的均等分裂可知，該生物的性別為雄性，則細胞D為次級精母細胞，其產生的子細胞為精細胞。（2）著絲點斷裂后，染色體和核DNA分子數的比例為1:1，即圖中的AD，基因分離定律發生于減數第一次分裂后期，即B細胞中。（3）減數第一次分裂間期，DNA進行復制，導致細胞中基因數目加倍。由于減數第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，因此與圖中D細胞相對應的基因組成可能為YYRR、YYrr、yyRR、yyrr。

【解析】（1）8精細胞（2）ADB（3）YYRR、YYrr、yyRR、yyrr22、（1）核糖體高爾基體細胞膜生物膜系統⑥線粒體A-P～P～P

（2）載體蛋白（膜蛋白A）

（3）生物催化（或催化）組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序不同以及多肽鏈的空間結構不同

（4）胞吞【分析】【分析】本題考查細胞結構與功能相適應的結構特點，不同細胞器的形態結構和功能，蛋白質結構多樣性與功能多樣性，蛋白質結構多樣性與功能多樣性的關系，旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內在聯系并結合題干信息綜合解答問題的能力。分析題圖可知，圖中①是核糖體，②是高爾基體，③是內質網，④是細胞膜，⑤是核膜，⑥是線粒體。【解答】（1）根據分析可知，該圖中①是核糖體，②是高爾基體，④是細胞膜；該圖中構成生物膜系統的結構有②高爾基體、③內質網、④細胞膜、⑤核膜、⑥線粒體，②③④⑤的膜構成生物膜系統。動物細胞為細胞生命活動提供能量的物質ATP主要來源于線粒體，即圖中的⑥結構。ATP的結構簡式是A-P～P～P。

（2）分析題圖可知；小腸絨毛上皮細胞細胞面向腸腔的一側形成很多微絨毛，該微絨毛的基本骨架是磷脂雙分子層。微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細胞膜上載體蛋白的數量，這一結構特點是與吸收功能相適應的。

（3）由題意知；有的膜蛋白能水解雙糖，說明膜蛋白具有催化生物化學反應的功能。圖示四種膜蛋白功能不同，原因是蛋白質的結構不同，蛋白質結構不同的直接原因是組成蛋白質的氨基酸的種類；數目、排列順序不同以及多肽鏈的空間結構不同。

（4）母乳中的免疫球蛋白是大分子物質，進入細胞的方式是胞吞。【解析】（1）核糖體高爾基體細胞膜生物膜系統⑥線粒體A-P～P～P

（2）載體蛋白（膜蛋白A）

（3）生物催化（或催化）組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序不同以及多肽鏈的空間結構不同

（4）胞吞23、略

【分析】【分析】本題考查基因自由組合定律的實質及應用，要求考生掌握基因自由組合定律的實質，能根據題干信息準確判斷這對夫婦及兒子的基因型，能熟練運用逐對分析法計算相關概率，屬于考綱理解和應用層次的考查。【解答】據題得，禿頭褐眼的男人（S_B_）和藍眼非禿頭的女人（_sbb）婚配，生下一個藍眼禿頭的女兒（SSbb）和一個非禿頭褐眼的兒子（ssB_），由此可推知，禿頭褐眼男人的基因型為SsBb，藍眼非禿頭女人的基因型為Ssbb，非禿頭褐眼兒子的基因型為ssBb；據此答題。（1）由以上分析可知，這對夫婦的基因分別是SsBb、Ssbb。

（2）這對夫婦的基因型為SsBb、Ssbb，他們生下非禿頭褐眼女兒的基因型為_sBb，可能是SsBb或ssBb。

（3）這對夫婦的基因型為SsBb、Ssbb，他們新生兒子的基因型與父親相同的幾率為1/2×1/2=1/4。（4）由以上分析可知這個非禿頭褐眼兒子的基因型為ssBb，其將來與一個藍眼禿頭的女子（SSbb）婚配，后代的基因型為SsBb、Ssbb，若是男孩則表現為褐禿、藍禿；若是女孩則表現為褐非禿、藍非禿；他們生一個禿頭褐眼（SsBb）的兒子的幾率是1/2×1/2=1/4；他們連續生三個都是非禿頭藍眼的女兒的幾率是(1/2×1/2)3=1/64。【解析】（1）SsBbSsbb（2）SsBb或ssBb（3）1/4（4）1/41/64五、探究題(共1題，共5分)24、略

【分析】解：（1）酶絕大多數是蛋白質；少數是RNA．

（2）圖1中AB段說明反應速率大小主要與H2O2濃度有關．

（3）如果圖2裝置中放入的是經高溫處理過的土豆片，由于高溫處理后，H2O2酶失活；因此實驗現象是產生的氣泡很少（或不產生氣泡）．

（4）實驗過程中溫度、pH等保持不變，形成曲線a與曲線b差異的可能原因是土豆片的數量不同（酶量不同）．

（5）曲線b在B點后反應速率不再增加，此時受H2O2酶達到飽和；反應速率不再增加．

故答案為：

（1）蛋白質或RNA

（2）H2O2溶液的濃度。

（3）高溫破壞了酶的空間結構，使H2O2酶失活。

（4）土豆片的數量。

（5）受H2O2酶濃度的限制。

1；酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物；酶絕大多數是蛋白質，少數是RNA．

2；本題主要考查影響酶活性的因素．在最適溫度（pH）下；酶的活性最高；當溫度（pH）低于最適溫度（pH）時，酶的活性隨溫度（pH）的升高而增強；當溫度（pH）高于最適溫度（pH）時，酶的活性隨溫度（pH）的升高而減弱．還要注意，低溫使酶失活但不會破壞酶的空間結構，酶的活性可以恢復．高溫、過酸、過堿會破壞酶的空間結構使酶失活，酶的活性不能恢復．

本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力．要注意：①低溫和高溫時酶的活性都降低，但兩者的性質不同．②在過酸或過堿環境中，酶均失去活性而不能恢復．③同一種酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最適pH不同．④反應溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度．【解析】蛋白質或RNA；H2O2溶液的濃度；高溫破壞了酶的空間結構，使H2O2酶失活；土豆片的數量；受H2O2酶濃度的限制六、解答題(共4題，共40分)25、設組成該蛋白質的肽鏈數為x，11054=128×（97+x）-18×97，解得x=3。100個氨基酸脫水縮合形成三條肽鏈；形成的肽鍵數為100-3=97個。

【分析】【解答】蛋白質的相對分子質量=氨基酸數×氨基酸相對分子質量-脫去的水分子數×18。題干中該蛋白質在形成時脫去水的分子量為1746，由此可知脫去的水分子數為97，設組成該蛋白質的肽鏈數為x，而蛋白質分子的分子量為11054，20種氨基酸的平均分子量為128，即11054=128×（97+x）-18×97，由此得出x為3。100個氨基酸脫水縮合形成三條肽鏈，形成的肽鍵數為100-3=97個。【分析】本題主要考查學生對氨基酸脫水縮合形成蛋白質過程中的相關計算，從而提高學生理解、應用知識的能力。26、798個肽鍵，12個氨基是10個羧基【分析】【解答】根據氨基酸的結構通式可知；每個氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，800個氨基酸，即有800個氨基和800個羧基連接在碳原子上，題干中氨基總數為810個，羧基總數為808個，由此可知10個氨基和8個羧基位于R基上。800個氨基酸脫水縮合形成兩條肽鏈，則會形成800-2=798個肽鍵，兩條肽鏈至少含有兩個氨基和兩個羧基，再加上R基上的氨基和羧基，所以該多肽中有12個氨基和10個羧基。

【分析】本題主要考查學生對氨基酸脫水縮合形成蛋白質過程中的相關計算，從而提高學生理解、應用知識的能力。27、1；