平江一中教務處2013年工作思路一、指導思想

以學生、教師和學校的發展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以教師隊伍建設為基礎，以教研組、備課組建設和課堂教學效益監控為保證，細化、內化教學常規，強化教學過程管理，向管理要質量；大力開展教育科研，向科研要效益；重視學生非智力因素的培養，增加學生的自主學習時間。腳踏實地、高質量、高效益地實施素質教育，全面提高教育教學質量。根據教育改革精神，鞏固、擴大課堂教學質量活動成果，高效、健康地推進新課程改革，全面提升教學管理和教育教學水平，努力促進學校穩定有序發展，近幾年的教學工作圍繞規范學校辦學行為、提高課堂教學效益、規范教學常規管理、完善各項評價制度、加強校園文化建設、加強學生習慣培養、加強學科素養培養、提高處室服務意識這幾個中心工作展開。二、工作目標1、嚴格執行教育部及教育廳頒發的有關文件精神，認真執行課程計劃，進一步規范辦學行為。2、樹立服務意識，努力提高服務水平。抓好教務處對各部門的服務工作，保證正常的教學秩序。3、加強理論學習，轉變思想觀念，扎實提高課堂教育教學質量，大力推崇開放式，適應新教材及不同教育對象的新型課，

進一步激活教學主體的活力，實現差、中、優生全面發展和特長發展。使學生想學、勤學、會學、做學習的主人。4、搞好常規工作的檢查，注重過程管理，細化、內化教學常規，及時掌控各類教學情況。強化教師崗位檢查力度，隨時抽查課堂教學工作，提高教師的整體素質，促進青年教師真正從學習型到創新型，老教師從經驗型到科研型轉變，扎扎實實備好每一節課，上好每一堂課，批改好每一本作業，做好學考、高考備考工作，牢記教師職業道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個體地位，真正體現出教學是學校的第一生命線。

5、按照各類目標管理和考核評估方案，做好各種考核工作。充分發揮教學效果評價的導向激勵功能，激活教師專業發展的內在自覺意識，增強教師專業成長的內驅動力，確保教育教學質量的持續領先地位。6、確保圓滿完成招生任務，做到數量足夠、質量優良、效果明顯。

7、加強校園文化建設，使學生全方位地接受文化熏陶。8、加強學生學習習慣的培養，為學生的終身發展奠基。三、工作現狀在近幾年的教務處工作中，做了大量的工作，也取得了一定的成績：1、完善各項管理制度，推進教學管理的制度化。根據學校的具體情況，編印了《教師必讀》和《教師工作手冊》，并通過摸索，統一規范了學校全年的作息時間。使教學管理更加規范化、制度化。使老師工作起來有章可循，教務處在指導監督，檢查等工作中更具有可操作性。2、做好平時大量的基礎性、事務性、臨時性工作，為教學提供基礎保障。教務處全體工作人員分工明確，職責清楚，大家都能嚴格遵守紀律，堅守崗位職責，認真做好本職工作。①做好開學的有關準備工作，盡可能合理安排好各任課教師的教學工作；編排好課程表、下班輔導安排表、作息時間表；教學計劃安排表；教師工作手冊；印制好“班級日志”和“課堂情況調查表”等；合理地安排學生報到注冊和教材、資料的發放工作；并利用開學前認真修理、調試好儀電、實驗、油印、機房等設備設施，有效地保證了開學工作的順利進行；②完善各類檔案，不斷促進學籍管理、教務管理、資料管理的規范化和現代化。根據《湖南省學生學籍管理規定》，嚴格執行學籍管理的有關規定，進一步加強學籍管理，對學生的轉進、轉出、休學等進一步規范化、制度化，嚴格領導審批制度。認真清理學生的檔案，收集好學生最基礎的信息，切實抓好保學控流工作。及時登記安排臨時性的大量的請假、代課、調課；及時收集統計班級日志中學生反饋的信息。進行每月1次的結構工資計算；收發各種諸如成績單、工作計劃、考試要求等大量書面材料；及時掌握課堂教學情況，及時處理教學突發事件保證了學校教學有序的運轉。同樣，在學期結束時，又要對教學檢查、問卷調查、教學成績、代課加班、計劃總結等各項資料進行整理歸檔。在這些工作中，凌雨初、鄧海燕兩位老師認真仔細，嚴謹務實、任勞任怨的工作作風得到了很好的體現。③加強畢業班工作。認真組織高三年級學生完成了高考報名和志愿填報工作，并及時將高考錄取情況公布出來并編印成冊。這項工作時效性強、要求高、牽涉面大、精神負擔重、來不得半點馬虎，凌雨初老師頂著壓力，多少個晚上加班到凌晨；多少次耽誤了午飯、晚飯；多少次半天打完一塊電板。從高考報名時的零下幾度到志愿征集時的高溫38度，從系統的裝機調試到學生的錄取結果的公布。歷時半年多。1000多位同學各種信息收集、錄入、修改、審核、簽字、打印，他必須0差錯的做好，他煩過，怨過，氣過，但他從未放棄過，從未對學生發過半點牢騷，特別是暑假征集志愿時，學生們在天津、南京、上海、北京等地網上填報，而這邊要求學生必須簽名確認，有時考生的電話也打不通，這樣的麻煩真的很多。有很多老師這樣評價凌老師:有他這樣的能力，沒他這樣細心，有他這樣細心，沒他這樣溫和，有他這樣溫和，沒他這樣踏實。總之，難找第二個。④組織安排好各級各類考試的考務工作。組織安排高三學業水平考試非文化科目的考查，全真模擬考試的組考和閱卷工作；組織高二學生的學考報名，做到了無差錯無疏漏，并配合招辦順利完成了本學期的學考工作；配合縣招辦安排好中考監考工作，順利完成了中考考試期間的各項工作；認真做好高一高二的期中網上閱卷模擬考試、期末考試安排。⑤加強各功能館室的管理工作，切實為教學服務。圖書閱覽室，充分利用現有的館藏圖書和訂購的報刊雜志為師生服務，把好借閱關，堅持執行開放閱覽室制度。加強了教輔資料的征訂管理，認真做好教材、資料的分類、點數、發放登記、使用管理以及結算工作；繼續加強物理、化學、生物等實驗室的器材保管。堅持規范化管理，按教學需要開設實驗課，做好實驗準備的檢查落實，安排好課外興趣活動，為學校的教學提供能及的服務；學校的發展壯大勢必帶來工作量的加大，文印、信息、儀電工作人員沒有增加的情況下，他們始終以飽滿的工作熱情，踏實認真的工作態度投入到繁重、繁瑣的工作中去。3、教學檢查常規化，切實促進教學質量的提高，向管理要質量①狠抓教學檢查。教務處每期對全校教師的備課、作業、教師工作手冊進行了兩次集中檢查及不定期的抽查，并進行了及時的總結和通報。對于存在問題，并通過年級組，學科組進行指導、把關，有效地促進了教師教學業務的成長。②為了使教學常規得以更好地貫徹落實，本學年教務處嚴格按照新課程實施方案要求，加大了課堂教學檢查特別是非文化課的課堂教學檢查的力度。一查授課情況，對教學過程中出現的問題，依據教學常規考核細則提出針對性的改進措施；二查輔導的情況，要求輔導老師準時到位，做好學生的輔導工作，切實履行輔導職責；三查作業和考卷批改情況，要求有練必批，有批必評。③加強了學生對教師的民主評議力度：依據學校的工作要求，對教師教學工作的滿意度進行學生測評，并及時反饋測評結果。④加強了考試管理：加強了對學生考試情況和監考人員監考工作情況的檢查，進一步端正考風，使考試真正體現其價值。⑤通過聽課、檢查備課聽課筆記、學生問卷測評等方式，對教師進行了綜合考核。4、加強安全與衛生工作

。保障實驗室安全我們教務工作的不容忽視的重要方面。實驗室時刻與電、水、火、化學藥品打交道，做好易燃、易爆、易漏、易腐蝕藥品的放置與密封工作尤為重要，稍有閃失，后果不堪設想。因此實驗樓工作人員加強安全意識，時刻抓安全不放松，每天上下班進行檢查，消除安全隱患，為學校教學秩序提供保障。5、統一認識，切實抓好課程改革實驗工作。我校的新課程改革剛剛起步，學校在摸索中開展課程改革實驗工作。認真做好學校課改實驗的組織、管理和實施工作，以最佳狀態開展各項實驗工作。首先扎實開展新課程培訓工作。使教師的教育觀、人才觀、教育價值觀得到更新升華，使教師實施新課程的能力和水平得到提高。同時，以課程改革的新理念引導、推動課堂教學改革。在探索課堂教學改革方面應努力實現“四個轉變”、“三打破三建立”。“四個轉變”即：使教師以“教”為本位的角色轉變為課堂教學的組織者、引導者和參與者；使學生由被動接受知識的客體轉變為自主、合作、探究的學習主體；使以“本”（書本）為線索逐步轉變為按照學生發展的內在規律（線索）來展開教學；使傳統、陳舊的“師道尊嚴”、“居高臨下”的師生關系轉變為民主、平等、和諧、互支的新型師生關系。“三打破三建立”即：打破傳統、陳舊的課堂教學原則，建立主體性、開放性、過程性、差異性等新型教學原6、切磋琢磨的習慣。《學記》上講“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，同學之間的學習交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學，展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優點，彌補自己的不足，象蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經過反復加工，釀造知識精華。7、工整書寫的習慣。良好的書寫習慣是學生非智力因素培養的重要組成部分，也是高考得分的來源。書寫規范、工整、漂亮、清晰可以使學生在不知不覺中獲得優勢。（七）加強學科素養培養組織各教研組專題討論學科素養如何培養，學科成績如何提高，并形成切實可行的方案。（八）提高處室服務意識1、完善以學生自修為主要形式的閱覽室使用制度，配合學校教學作息制度，堅持雙周周六和周日開放，給學生提供自主學習、拓展知識的空間和時間；建設利于教師專業發展的教師閱覽室，進一步增加教育教學類報刊的征訂數量，有計劃的增加圖書室內各種專業資料。2、按國家最新頒布的《普通高級中學理（文）科教學儀器配備標準》，進一步完善理化生等理科實驗室的建設和管理，對理化生實驗部分器材陳舊過時，不能適應和滿足新教材和新教學大綱要求的實驗器材，及時梳理、上報、更新，以提升理化生實驗室的使用功能。3、根據需要定時開放科技活動室、通用技術實驗室，配備專業輔導教師，提供給學生思考探索、積極動手實踐的平臺，培養學生的動手能力、創新能力和合作精神。4、加強微機室的管理和對微機的維護工作，提高機器的易用性，做好軟硬件維護及日常管理使用情況記錄；加強教育學生在日常使用過程中，應注意保護電腦，并提高對網絡應用的認識，適時組織微機技能競賽或電腦制作活動競賽。

5、學校多媒體教室在現有的基礎上，進一步加大管理力度和維護力度，確保正常使用。

6、認真執行學校有關教材、教輔征訂和管理辦法，不違規接受任何單