…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版九年級化學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、三聚氰胺（化學式：C3H6N6），是一種化工原料．它是白色晶體，幾乎無味，有毒性，可導致人體泌尿系統產生結石，不可用于食品加工或食品添加物．下列有關對三聚氰胺的說法不正確的是（）A.1個三聚氰胺分子由3個碳原子、6個氫原子和6個氮原子構成的B.三聚氰胺是一種有機物C.三聚氰胺由碳、氫、氮三種元素組成D.三聚氰胺中碳元素與氫元素的質量比為1：22、化學成為一門自然科學，開始于（）A.相對空氣成分的研究B.用原子--分子論來研究化學反應C.元素周期律的發現D.質量守恒定律的研究3、化學使世界變得更加絢麗多彩，社會的文明和進步離不開化學，下列事實與化學無關的是（）A.發展低碳經濟，保護環境B.日環食、日偏食的產生C.開發新能源，研制新材料D.藥物和保健品的研制4、以下用途利用了物質化學性質的是（）

A.液氮用于冷凍麻醉。

B.氧氣用于煉鋼。

C.活性炭用于去除異味。

D.大理石直接用作建筑材料。

5、對有關實驗現象的描述正確的是rm{(}rm{)}A.干冰在空氣中升華周圍出現白霧B.碳在氧氣中燃燒放出白煙C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D.硫在氧氣中燃燒發出淡藍色的火焰6、飲用天然礦泉水添加溴酸鉀（KBrO3）會致癌，其中溴元素（Br）的化合價為（）A.+1B.+3C.+5D.+67、下列物質能與澄清石灰水反應，但不加指示劑則無明顯現象的是（）A.氯化銅溶液B.二氧化碳C.稀鹽酸D.硝酸鈉溶液8、有關氫氣；過氧化氫、氫氧化鈣三種物質的敘述中；正確的是（）

A.都含有氧元素。

B.都是單質。

C.都是純凈物。

D.都是氧化物。

評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、俄國化學家門捷列夫在總結前人經驗的基礎上；通過艱辛的努力，終于提出了現代元素周期表的雛形．如圖為元素周期表的部分元素的相關信息，利用如圖回答相關問題。

（1）請畫出16號元素原子結構示意圖____化學反應中該原子比較容易____（填“得到”或“失去”）電子變成離子；

（2）表示的是____（填離子符號）；

（3）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物是____．10、下列變化中沒有生成新物質的是____

A、燃放煙花B、葡萄釀酒C、剪貼窗花D、____．11、過濾是分離下列哪種混合物（填序號）____

①固體與固體混合；②固體與液體混合；

③液體與液體混合；④液體中混有未溶的固體．12、地球是太陽系八大行星之中唯一被液態水所覆蓋的星球．

（1）自然界的水需要經過沉降、____；吸附、消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水（即自來水）．

（2）自來水中仍含有一些可溶性雜質；需要經過進一步凈化處理才能符合某些實驗的要求．

①若自來水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物則為硬水．可用來區分軟水和硬水的試劑是____．

②實驗室所用的凈化程度較高的水，可以通過____（填分離方法）自來水制取．

③在研究水的組成時，先將水電解（裝置如右圖所示），再檢驗兩極產物．經檢驗確定其產物分別為氧氣和氫氣，由此可以得出的結論是____．

（3）愛護水資源一方面需要節約用水，另一方面要防治水體污染．下列措施中，有助于防治水體污染的是____（填字母序號）．

A．使用節水龍頭B．直接將工業廢水排入大海。

C．集中處理生活污水后再排放D．園林澆灌改大水漫灌為噴灌；滴灌．

13、分子的質量和體積都____，相互之間有____，存在____，自身有____，總在____．正是由于分子具有這樣的性質，自然界里的水才會通過____實現固、液、氣三種狀態之間的相互轉化．14、為探究鹽酸的某些性質；初三年級某學習小組進行了如下實驗：將一只表面生銹的鐵釘放入盛有稀鹽酸的燒杯中，發現不同階段產生不同的現象，具體記錄如下：

。反應階段12345現象溶液顏色從。

無色變黃色黃色逐漸加深。

并有少量氣泡氣泡逐漸增多氣泡逐漸減少反應停止。

鐵釘變亮試解釋：

（1）溶液從無色變成黃色是因為反應生成了____（填化學式）；

（2）寫出產生氣泡所發生反應的基本類型____；

（3）反應停止的原因是____；

（4）根據上述實驗可驗證鹽酸能跟____和____二類物質發生反應（填物質類別）．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、因為空氣是混合物，所以可以用物理方法從空氣中分離出氧氣、氮氣和稀有氣體．____．（判斷對錯）16、只有分子才能保持物質的化學性質．____（判斷對錯）17、用雙氧水加入二氧化錳可以得到氧氣，所以二氧化錳是反應物____．18、相對原子質量越大，原子的實際質量越大____．（判斷對錯）19、由于石油是目前世界上最重要的能源之一，許多科學家都在從事石油的勘探工作．雖然人類不能用自己的眼睛直接透視到地層中的石油，但是科學家和勘探隊員已掌握了多種探測石油的方法．其中精確度最高的一種是“地震勘探法”．____．（判斷對錯）20、只有分子才能保持物質的化學性質．____（判斷對錯）21、加熱純氯酸鉀時，反應很慢，混入少量二氧化錳時，受熱反應很快．____．（判斷對錯）22、旅游城市標志青銅奔馬（馬踏飛燕）變綠，說明它發生了化學反應____．23、給玻璃儀器加熱時都需要墊上石棉網．____．評卷人得分四、探究題(共3題，共27分)24、某同學進行如圖實驗，充分反應后，將試管rm{壟脵壟脷}內的物質倒入同一燒杯中混合，再次充分反應后過濾，結果得到濾渣rm{A}和無色濾液rm{B}

rm{(1)}試管rm{壟脵}中反應的化學方程式為：______。試管rm{壟脷}中觀察到的現象是：有紅色固體析出；溶液______。

rm{(2)}無色濾液rm{B}中含有的溶質為______rm{(}填化學式rm{)}

rm{(3)}設計實驗探究濾渣rm{A}的成分。

【提出問題】濾渣rm{A}的成分是什么？

【查閱資料】銀；銅、鐵、鋁四種金屬中；只有鋁能與氫氧化鈉溶液反應，反應方程式為：

rm{2Al+2NaOH+2H_{2}O=2NaAlO_{2}+3H_{2}隆眉}

【提出猜想】濾渣rm{A}的成分為：

猜想一：銀；銅猜想二：銀、銅、鐵猜想三：銀、銅、鐵、______。

【分析思考】猜想一______rm{(}填“是”或“否”rm{)}合理；理由是______

【進行實驗】區兩份濾渣rm{A}樣品進行以下實驗；請填寫下列空白。

。樣品加入試劑實驗現象第一份樣品足量稀鹽酸產生氣泡，固體部分溶解，溶液變為______第二份樣品足量氫氧化鈉溶液現象rm{b}【做出判斷】rm{壟脵}如果現象rm{b}為“產生氣泡；固體部分溶解”，則猜想______成立；

rm{壟脷}如果現象rm{b}為“______”，則猜想______成立；25、某同學設計了如圖rm{A-F}氣體制取與性質的組合裝置，打開活塞rm{K}很快看到rm{F}裝置中蠟燭由下至上依次熄滅rm{.}請根據如圖回答問題．

rm{(1)}儀器rm{壟脵}的名稱為：______．

rm{(2)}小華用rm{G}裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時；發現試管位置過高，他調節試管過度需要操作的旋鈕是______．

rm{(3)}利用rm{A}裝置制取氣體的優點：______；rm{A}裝置中發生的化學反應方程式為：______．

rm{(4)B}裝置中觀察到的現象為______．

rm{(5)D}裝置中發生的化學反應方程式為：______．

rm{(6)E}裝置中觀察到石蕊試液變紅；用化學方程式解釋產生該現象的原因______．

rm{(7)F}裝置中蠟燭熄滅的原因是______．26、化學興趣小組在馬老師的指導下；借助紫甘藍汁液進行中和反應實驗．

【演示實驗】取少許久置的rm{NaOH}溶液，并滴入幾滴紫甘藍汁液rm{(}溶液由紫變黃rm{)}然后向黃色rm{NaOH}溶液中逐滴加入稀鹽酸；發現溶液中冒氣泡，且溶液從下至上依次呈現黃色；綠色、藍色、紫色、粉紅、深紅色等，宛若彩虹、非常美麗．

探究Ⅰrm{.}為什么反應過程中溶液里呈現多彩的顏色。

【進行猜想】

小彤猜想：可能是反應過程中；溶液中各部位紫甘藍汁液的濃度不同．

小哲猜想：可能是反應過程中，溶液中各部位的酸堿度rm{(pH)}不同．

【實驗驗證】

rm{(1)}在小燒杯中加入少許紫甘藍汁液；然后逐漸加入適量的水，溶液始終是紫色．

rm{(2)}在另一個小燒杯中加入適量新配制的rm{NaOH}溶液，然后逐滴加入稀鹽酸；及時觀察溶液顏色的變化，同時用傳感器測出反應過程中溶液rm{pH}的變化．

rm{(3)}繪制溶液rm{pH}及顏色的變化圖rm{(}如圖rm{)}讀圖可知，______的猜想是正確的．

【拓展延伸】結合如圖思考：

rm{(1)}當酸堿恰好完全中和時；溶液呈______色，該中和反應的化學方程式是：______．

rm{(2)}當溶液呈紅色時；對應溶液中的溶質為______．

探究Ⅱrm{.}久置的rm{NaOH}溶液的溶質成分。

【查閱資料】rm{BaCl_{2}}溶液顯中性；rm{BaCl_{2}+Na_{2}CO_{3}簍TBaCO_{3}隆媒+2NaCl}．

【實驗驗證】

rm{(1)}小宇認為，因為向久置的rm{NaOH}溶液中滴加稀鹽酸時產生了氣泡，所以該溶液已變質rm{.}請用化學方程式表示rm{NaOH}溶液變質的原因：______．

rm{(2)}小文取少量久置的rm{NaOH}溶液，滴入足量______，產生白色沉淀；再向上層清液中滴入幾滴紫甘藍汁液，溶液顯黃色rm{.}因此，這瓶久置的rm{NaOH}溶液的溶質成分是______．

rm{(3)}小天取少量久置的rm{NaOH}溶液，逐滴加入足量稀鹽酸，______rm{(}填“立即”或“稍后”rm{)}有大量的氣泡產生；小天據此也得出與小文相同的結論．

【評價反思】

rm{(1)}提取紫甘藍的汁液，常用酒精溶液浸泡，原因是______rm{(}填寫序號rm{)}．

rm{壟脵}紫甘藍色素易溶于酒精rm{壟脷}制得的紫甘藍汁液不易變質。

rm{(2)}作為酸堿指示劑，紫甘藍汁液與石蕊試液相比，優點明顯，它既能測出溶液的酸堿性，還能顯示溶液______．評卷人得分五、計算題(共2題，共4分)27、鐵礦石中主要成分為氧化鐵；工業上用一氧化碳還原鐵礦石的方法冶煉鐵．現用含雜質20%的赤鐵礦石，理論上可煉出鐵多少噸？

28、實驗室有一瓶失去標簽的稀鹽酸，化學興趣小組的同學欲測定此稀鹽酸中溶質的質量分數rm{.}他們先稱取rm{25g}研細的石灰石樣品放入燒杯中，再向燒杯中逐滴滴加此稀鹽酸使其充分反應至無氣泡產生rm{(}已知石灰石樣品中的雜質不與稀鹽酸反應rm{).}測得加入稀鹽酸的質量與燒杯中物質的質量的相關數據如下表所示，請計算：。加入稀鹽酸的質量rm{/g}rm{0}rm{200}燒杯中物質的質量rm{/g}rm{25}rm{216.2}rm{(1)}反應生成二氧化碳的質量；

rm{(2)}此稀鹽酸中溶質的質量分數．評卷人得分六、推斷題(共1題，共6分)29、無土栽培是利用營養液栽培作物的一種方法．

無土栽培的植物生長在營養液中。

寧寧要配制150g溶質質量分數為2%的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀____g；玻璃棒在配制過程中的作用是____．

現有一種無色的營養液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3；KCl中的一種或幾種物質組成；為探究其成分，溧溧同學設計并完成了如圖所示的實驗．

根據以上實驗；請你進行有關推斷．

1、實驗1可確定原營養液中一定沒有的物質是____；

2、據實驗1、實驗2推測原營養液的組成可能有____種情況；

3、測得原營養液中K+和Cl-的數目之比為2：1；則原營養液的組成中的溶質是。

____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】A．根據三聚氰胺的分子結構來分析；

B．根據有機物的概念來分析；

C．根據三聚氰胺的化學式來分析；

D．根據化合物中元素質量比的計算方法來分析．【解析】【解答】解：A．由三聚氰胺的化學式可知；1個三聚氰胺分子由3個碳原子；6個氫原子和6個氮原子構成，故正確；

B．由三聚氰胺的化學式可知；它是一種含碳元素的化合物，屬于有機物，故正確；

C．由三聚氰胺的化學式可知；它是由碳；氫、氮三種元素組成的，故正確；

D．三聚氰胺中碳元素與氫元素的質量比為（12×3）：（1×6）=6：1≠1：2．故錯誤．

故選D．2、B【分析】【分析】化學的發展史可分為三個階段：古代化學、近代化學、現代化學，在古代對化學的認識只停留在表象階段，到了近代，道爾頓和阿伏加德羅創立了原子論-分子學說，奠定了近代化學的基礎【解析】【解答】解：A；對空氣組成的研究；不是奠定近代化學基礎的理論，不是化學成為一門科學的標志，故A錯；

B；原子論和分子學說是認識和分析化學現象及本質的基礎；是奠定了近代化學基礎的理論，化學開始成為一門科學，故B正確；

C；門捷列夫發現元素周期律；使化學的學習和研究變得有規律可循，不是化學開始成為一門獨立的自然科學的基礎，故C錯；

D；質量守恒定律的研究是在學習了化學用語后的內；不是奠定近代化學基礎的理論，不是化學成為一門科學的標志，故D錯．

故選B．3、B【分析】【分析】根據化學研究的領域和化學的用途來回答本題．化學是研究物質的組成、結構、性質、以及變化規律的基礎自然科學，也就是說化學是研究物質的一門科學．【解析】【解答】解；A；發展低碳經濟；是研究一些含碳少的一些物質，屬于化學研究的范圍，故A錯誤；

B；日環食、日偏食的產生是地理研究的內容；與化學無關，故B正確；

C；開發新能源；研制新材料也屬于研究新物質制取的，屬于化學研究的范圍，故C錯誤；

D；藥物保健品的研制也屬于研究新物質制取的；屬于化學研究的范圍，故D錯誤．

故選B．4、B【分析】

A；液氮汽化時；吸收大量的熱，用于冷凍麻醉，利用的是物理性質，故選項錯誤；

B；氧氣具有助燃性；用于煉鋼，故選項正確；

C；活性炭具有吸附作用；用于去除異味，利用的是物理性質，故選項錯誤；

D；大理石直接用作建筑材料；不屬于化學性質，故選項錯誤；

故選B

【解析】【答案】液氮汽化時；吸收大量的熱，用于冷凍麻醉；氧氣具有助燃性，用于煉鋼；活性炭具有吸附作用，用于去除異味；大理石是常用的作建筑材料．

5、A【分析】解：rm{A}干冰升華時；吸收周圍的熱量，使周圍環境溫度降低，水蒸氣冷凝成小水滴，形成白霧；

B；碳在氧氣中燃燒發出白光；放出熱量，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體；

C；鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵是實驗結論；

D；硫在氧氣中燃燒發出藍紫色的火焰．

故選：rm{A}．

可以從物質發生變化時的實驗現象方面進行分析；判斷；從而得出正確的結論．

本題主要考查了物質發生化學變化時的實驗現象方面的知識，實驗現象描述不能出現生成物的名稱，只能是顏色、氣味、狀態等．【解析】rm{A}6、C【分析】【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合溴酸鉀（KBrO3）的化學式進行解答本題．【解析】【解答】解：鉀元素顯+1價；氧元素顯-2價，設溴元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，則x=+5價．

故選C．7、C【分析】【分析】A；銅離子與氫氧根離子會生成藍色的沉淀；可以據此解答；

B；二氧化碳可以和氫氧化鈣溶液反應生成白色沉淀；可以據此解答；

C；氫離子和氫氧根離子會生成水；可以據此解答；

D、所有的硝酸鹽和鈉鹽是溶于水的，可以據此解答．【解析】【解答】解：A；銅離子與氫氧根離子會生成藍色的氫氧化銅沉淀；溶液由藍色而出現了藍色沉淀，故A錯誤；

B；二氧化碳可以和氫氧化鈣溶液反應生成白色沉淀；通入二氧化碳后溶液中出現渾濁，故B錯誤；

C；鹽酸和氫氧化鈣發生中和反應生成了水；而沒現象，需要借助指示劑，故C正確；

D；所有的硝酸鹽和鈉鹽都是溶于水的；兩者混合后，生成物不滿足復分解反應的條件，即不發生反應．故D錯誤．

故選C8、C【分析】

A；氫氣、過氧化氫、氫氧化鈣三種物質中都含有氫元素；氫氣中沒有氧元素，故A錯；

B；氫氣是單質；過氧化氫和氫氧化鈣屬于化合物，故B錯；

C；氫氣、過氧化氫、氫氧化鈣三種物質中都是由一種物質組成的；屬于純凈物，故C正確；

D；氫氣中沒有氧元素；不屬于氧化物，氫氧化鈣中含有三種元素，不屬于氧化物，氧化物必須由兩種元素組成，故D錯．

故選C．

【解析】【答案】A；根據三種物質中的元素組成考慮；B、根據單質是由一種元素組成的純凈物考慮；C、由一種物質組成的物質屬于純凈物；D、氧化物是由兩種元素組成；一種元素是氧元素的化合物．

二、填空題(共6題，共12分)9、得到Al3+Al2O3【分析】【分析】（1）根據原子結構示意圖的畫法以及最外層電子數來分析；

（2）根據粒子的判斷方法來分析；

（3）地殼中元素含量由高到低依次是氧、硅、鋁、鐵．【解析】【解答】解：（1）根據原子結構示意圖的畫法畫出硫原子的結構示意圖為其最外層有6個電子，在化學變化中易得到電子，故填：得到；

（2）該粒子核內有13個質子，核外有10個電子，是帶著三個單位正電荷的鋁離子，故填：Al3+；

（3）地殼中含量最多的金屬元素是Al，含量最多的非金屬元素是O，所以它們組成的化合物是Al2O3．故填：Al2O3．10、略

【分析】【分析】本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化【解析】【解答】解：A；燃放煙花是物質與氧氣發生的劇烈的氧化反應；屬于化學變化，故A錯；

B；葡萄釀酒有新物質乙醇生成；屬于化學變化，故B錯；

C；剪貼窗花只是將紙剪成不同形狀；屬于物理變化，故C正確；

D；銅絲導電；沒有新物質生成，屬于物理變化．

故答案為：C；銅絲導電．11、略

【分析】【分析】過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，據此進行分析判斷．【解析】【解答】解：過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法；過濾可分離液體中混有未溶的固體．

故答案為：④12、略

【分析】

（1）由凈水的方法可知；自然界的水需要經過沉降；過濾、、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水；

（2）①區分硬水和軟水用肥皂水；泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；②實驗室所用的凈化程度較高的水，可以通過蒸餾自來水制取；③在研究水的組成時，先將水電解（裝置如右圖所示），再檢驗兩極產物．經檢驗確定其產物分別為氧氣和氫氣，由此可以得出的結論是水由氫；氧兩種元素組成；

（3）A．使用節水龍頭；可以節約用水，但不能防治水體污染；B．直接將工業廢水排入大海，會污染水資源；

C．集中處理生活污水后再排放；能防治水體污染；D．園林澆灌改大水漫灌為噴灌；滴灌，可以節約用水，但不能防治水體污染．

故答案為：（1）過濾；（2）①肥皂水；②蒸餾；③水由氫氧兩種元素組成；（3）C．

【解析】【答案】（1）根據凈水的方法進行解答；

（2）區分硬水和軟水用肥皂水；實驗室所用的凈化程度較高的水；可以通過蒸餾自來水制取；以及水通電分解實驗的結論進行解答；

（3）根據防治水體污染的措施進行解答．

13、略

【分析】【分析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析即可．【解析】【解答】解：分子的質量和體積都很小；相互之間有有作用力，存在間隔，自身有能量，總在不斷運動．正是由于分子具有這樣的性質，自然界里的水才會通過分子運動實現固液氣三態變化．

故答案為：很小；間隔；相互作用；能量；不斷運動；分子能量的變化．14、略

【分析】【分析】根據已有的知識進行分析，鹽酸能與氧化鐵反應生成氯化鐵和水，氯化鐵的水溶液為黃色，鹽酸能與鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣，氯化亞鐵的水溶液為淺綠色．【解析】【解答】解：（1）鹽酸與鐵銹的成分氧化鐵能反應生成氯化鐵，氯化鐵的水溶液為黃色，所以本題答案為：FeCl3；

（2）鹽酸能與鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣；該反應為置換反應，所以本題答案為：置換反應；

（3）反應停止時鐵釘變亮；鐵仍然含有，表明鹽酸已經消耗完，所以本題答案為：鹽酸已反應完；

（4）氧化鐵屬于金屬氧化物，鐵屬于金屬，所以本題答案為：金屬氧化物，金屬．三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】【分析】空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等物質．【解析】【解答】解：因為空氣是混合物；所以可以用物理方法從空氣中分離出氧氣；氮氣和稀有氣體．

故填：√．16、×【分析】【分析】分子和原子都能夠保持物質的化學性質．【解析】【解答】解：由分子構成的物質；保持物質化學性質的微粒是分子；

由原子構成的物質；保持物質化學性質的微粒是原子．

故填：×．17、×【分析】【分析】催化劑在反應中表現出改變反應速率的特性，而本身的化學性質和質量都不變的特點．【解析】【解答】解：二氧化錳在雙氧水分解制取氧氣的反應中只是加快雙氧水放出氧氣的速度；而本身的化學性質和質量在化學反應前后都不變，它在反應中所起的作用是催化作用，不是反應物．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】依據該原子的真實質量跟一個碳12原子質量的的比值，即為該原子的相對原子質量分析解答．【解析】【解答】解：由于相對原子質量等于該原子的真實質量跟一個碳12原子質量的的比值；所以其質量越大則其相對原子質量也越大，故相對原子質量與原子的實際質量成正比，故相對原子質量越大，原子的實際質量越大．

故答案為：√；19、√【分析】【分析】石油的勘探方法包括地震勘探法、重磁電勘探法、地質勘探法、鉆井勘探法等方法．【解析】【解答】解：地震勘探法：用炸藥等震源激發地震波；根據地震波攜帶的信息勘探石油；

重磁電勘探法：利用地下重磁電的異常來勘探石油；

地質勘探法：應用地質理論；分析石油應該存在的位置來進行石油勘探；

鉆井勘探法：直接打井進行石油勘探．

勘探石油的方法中；精確度最高的一種是“地震勘探法”．

故填：√．20、×【分析】【分析】分子和原子都能夠保持物質的化學性質．【解析】【解答】解：由分子構成的物質；保持物質化學性質的微粒是分子；

由原子構成的物質；保持物質化學性質的微粒是原子．

故填：×．21、√【分析】【分析】根據影響化學反應速率的因素方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論．催化劑可以加快反應的速率．【解析】【解答】解：氯酸鉀放出氣泡很慢；撒入少量二氧化錳很快產生氣體，是因二氧化錳在反應中作催化劑，降低了反應所需的活化能，加快了反應速率，故對．

答案：√22、√【分析】【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．【解析】【解答】解：青銅奔馬（馬踏飛燕）變綠過程中有新物質銅銹生成；屬于化學變化．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】可加熱的儀器分為能直接加熱的和間接加熱的，直接加熱的有：試管、蒸發皿、坩堝、燃燒匙；能間接加熱的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶．了解這些的基礎上，就可做出判斷．【解析】【解答】解：試管；燃燒匙、蒸發皿、坩堝等儀器都能直接在酒精燈上加熱；燒杯、燒瓶、錐形瓶等儀器必須墊石棉網才能加熱，否則由于受熱不均勻，而破裂．故是否錯誤．

故答案為：×四、探究題(共3題，共27分)24、Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag；由藍色變成無色；Al（NO3）3；鋁；否；濾渣中一定含有鐵；淺綠色；三；無明顯現象；二【分析】解：rm{(1)}試管rm{壟脵}中鐵和硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，反應的化學方程式為：rm{Fe+2AgNO_{3}=Fe(NO_{3})_{2}+2Ag}

試管rm{壟脷}中鋁和硝酸銅反應生成硝酸鋁和銅；觀察到的現象是：有紅色固體析出，溶液由藍色變成無色。

故填：rm{Fe+2AgNO_{3}=Fe(NO_{3})_{2}+2Ag}由藍色變成無色。

rm{(2)}無色濾液rm{B}中含有的溶質是反應生成的硝酸鋁。

故填：rm{Al(NO_{3})_{3}}

rm{(3)}【提出猜想】

濾渣rm{A}的成分為：猜想一：銀；銅猜想二：銀、銅、鐵猜想三：銀、銅、鐵、鋁。

故填：鋁。

【分析思考】

猜想一不合理；理由是：濾液是無色的，說明硝酸亞鐵中的鐵被鋁置換出來，因此濾渣中一定含有鐵。

故填：否；濾渣中一定含有鐵。

【進行實驗】

加入足量稀鹽酸；產生氣泡，固體部分溶解，溶液變為淺綠色，是因為鐵和鹽酸反應生成了氯化亞鐵和氫氣，實驗過程如下所示：

。樣品加入試劑實驗現象第一份樣品足量稀鹽酸產生氣泡，固體部分溶解，溶液變為淺綠色第二份樣品足量氫氧化鈉溶液現象rm{b}【做出判斷】

rm{壟脵}如果現象rm{b}為“產生氣泡；固體部分溶解”，說明濾渣中含有鋁，則猜想三成立。

故填：三。

rm{壟脷}如果現象rm{b}為“無明顯現象”；說明濾渣中不含有鋁，則猜想二成立。

故填：無明顯現象；二。

鐵和硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀；鋁和硝酸銅反應生成硝酸鋁和銅，和硝酸亞鐵反應生成硝酸鋁和鐵；

鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣；鋁和鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣。

本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。【解析】rm{Fe+2AgNO_{3}=Fe(NO_{3})_{2}+2Ag}由藍色變成無色；rm{Al(NO_{3})_{3}}鋁；否；濾渣中一定含有鐵；淺綠色；三；無明顯現象；二25、略

【分析】解：rm{(1)}儀器rm{壟脵}為長頸漏斗；故填：長頸漏斗；

rm{(2)}由圖示可知，調節試管過度需要操作的旋鈕是rm{壟脹}故填：rm{壟脹}

rm{(3)A}裝置可使反應隨時發生或停止，節約樣品；rm{A}中的反應是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；故填：可使反應隨時發生或停止；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}裝置中觀察到的現象為導管口有氣泡冒出；白磷燃燒；故填：導管口有氣泡冒出，白磷燃燒；

rm{(4)B}稀鹽酸與石灰石反應制取二氧化碳，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳rm{(5)}故答案為：rm{.}

rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}中導管口有氣泡冒出，說明二氧化碳進入石蕊試液中，二氧化碳能和石蕊試液中的水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，因此溶液由紫色變為紅色；故填：rm{(6)E}

rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}裝置中蠟燭熄滅的原因是二氧化碳不燃燒；也不支持燃燒；密度比空氣大；故填：二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大；

rm{(7)F}根據儀器名稱分析；

rm{(1)}根據裝置特點來分析；

rm{(2)}通常情況下；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，據此寫出反應的方程式；

rm{(3)}根據燃燒條件來分析；

rm{(4)}根據稀鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣；水和二氧化碳；進行分析解答。

rm{(5)}根據顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色分析；

rm{(6)}根據二氧化碳的性質來分析；

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．rm{(7)}【解析】長頸漏斗；rm{壟脹}可使反應隨時發生或停止；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}導管口有氣泡冒出，白磷燃燒；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}26、略

【分析】解：探究Ⅰrm{.}【實驗驗證】rm{(3)}在小燒杯中加入少許紫甘藍汁液；然后逐漸加入適量的水，溶液始終是紫色，這一現象說明不是由濃度不同引起的；故填：小哲；

【拓展延伸】rm{(1)}由圖象數據可知，當酸堿恰好完全中和時，溶液呈藍色；發生的反應是氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水；故填：藍；rm{HCl+NaOH簍TNaCl+H_{2}O}

rm{(2)}當溶液呈紅色時，溶液的rm{pH<7}溶液顯酸性，溶液中除了氯化鈉以外，還有氯化氫；故填：rm{NaCl}和rm{HCl}

探究Ⅱrm{.}【實驗驗證】rm{(1)}氫氧化鈉吸收了空氣中的二氧化碳生成了碳酸鈉和水，故填：rm{CO_{2}+2NaOH簍TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}

rm{(2)}取少量久置的rm{NaOH}溶液，滴入足量氯化鋇或氯化鈣溶液，產生白色沉淀，說明溶液中存在碳酸根離子；再向上層清液中滴入幾滴紫甘藍汁液，溶液顯黃色，證明溶液仍為堿性，則溶液中存在氫氧根離子，即這瓶久置的rm{NaOH}溶液的溶質成分是碳酸鈉和氫氧化鈉；故填：rm{BaCl_{2}}溶液或rm{CaCl_{2}}溶液；rm{NaOH}和rm{Na_{2}CO_{3}}

rm{(3)}取少量久置的rm{NaOH}溶液；逐滴加入足量稀鹽酸，若立即產生氣泡，則證明只含碳酸鈉，若一直沒有氣泡產生，則只含氫氧化鈉；若開始一段時間沒有氣泡，后來產生氣泡，則含有碳酸鈉和氫氧化鈉；故填：稍后；

【評價反思】rm{(1)}紫甘藍汁液易溶于酒精，且不易變質，所以提取紫甘藍的汁液，常用酒精溶液浸泡；故填：rm{壟脵壟脷}

rm{(2)}由題干中的圖示信息可知，作為酸堿指示劑，紫甘藍汁液與石蕊試液相比，優點明顯，它既能測出溶液的酸堿性，還能顯示溶液酸堿性強弱、酸堿度或一定范圍內的rm{pH}故填：酸堿性強弱、酸堿度或一定范圍內的rm{pH}．

探究Ⅰrm{.}【實驗驗證】rm{(3)}根據實驗驗證的現象來分析解答；

【拓展延伸】根據圖象的信息以及溶液的rm{pH}來分析；

探究Ⅱrm{.}【實驗驗證】rm{(1)}在常溫下氫氧化鈉溶液容易與空氣中的二氧化碳發生反應生成碳酸鈉而變質；

rm{(2)}根據碳酸根離子和氫氧根離子的檢驗方法來分析；

rm{(3)}根據鹽酸先與氫氧化鈉反應；后與碳酸鈉反應來分析；

【評價反思】rm{(1)}根據提取和保存紫甘藍汁液的方法來分析；

rm{(2)}根據圖示以及變色情況來分析．

掌握常見的物質的酸堿性以及指示劑的變色的知識是正確解答本題的關鍵．【解析】小哲；藍；rm{HCl+NaOH簍TNaCl+H_{2}